CURRICULUM VITAE

&

LETTRE DE MOTIVATION

Admission universitaire

Lundi 22 janvier 2018

1ère partie :

Curriculum vitae

But du curriculum vitae

Le CV met en évidence vos réalisations et vos points forts.

Le CV montre comment ils constituent des atouts pour le programme d’études envisagé ou encore l’emploi sollicité.

Éléments d’un CV

Identité

Formation

Expériences d’emplois

Autres expériences pertinentes (bénévolat, stage, …)

Prix et réalisations

Loisirs et intérêts personnels

Résumé des compétences (si pertinent)

Identité

Située dans l’en-tête du CV, cette section inclut :

Prénom et Nom de famille

Adresse complète

Numéro(s) de téléphone

Adresse électronique Éviter une adresse farfelue

Langues Inscrire toutes les langues maîtrisées (parlées, écrites, lues)

Note : Au Québec, il ne faut pas intégrer une photo, indiquer votre âge, votre religion ou votre nationalité.

Formation

Établissements fréquentés : commencer par le plus récent et faire suivre les autres dans l’ordre chronologique inverse.

Les informations suivantes doivent apparaître :

Nom du diplôme Nom de l’établissement Années d’études Date d’obtention du diplôme

Exemple 1 :Baccalauréat français, série scientifique avec spécialité SVTCollège Stanislas, MontréalDate d’obtention prévue du diplôme : juin 2015

Exemple 2 :Diplôme d’études secondaires (DES), 2006-2011Collège Stanislas, Montréal

Exemple 3 :Diplôme national du brevet, mention très bien, juin 2010Collège Stanislas, Montréal

Expériences d’emplois

Présenter vos expériences de travail en débutant par la plus récente.

Pour chaque expérience, préciser : Titre exact du poste occupé Nom de l’entreprise/organisme Période de temps consacrée à l’emploi Courte description de vos tâches ou des compétences développées

Commencer vos phrases par un verbe d’action. Exemples :

• Faire la lecture aux personnes âgées.• Donner des cours de natation.

Exemple d’une expérience d’emploi : Camp de jour d’Outremont : animateur (été 2012)

Préparer des activités sportives. Animer les activités auprès des enfants âgés de 6 à 10 ans. Accompagner les groupes d’enfants lors des sorties. Assurer la sécurité des enfants lors des activités.

Autres expériences

Mentionner les qualités personnelles ou les compétences non traitées antérieurement (travail d’équipe, leadership, communication, conscience sociale, etc.).

Suggestions :

Bénévolat

Implication dans la communauté paniers de Noël, délégué de classe, «Free the children», Amnistie, tutorat, …

Activités sportives sports que vous pratiquez ou enseignez, prix ou trophées que vous avez reçus

Activités parascolaires débats oratoires, concours, pièces de théâtre, spectacles de variété

Clubs et associations journal de l’école, club de photo, association étudiante, …

Prix et réalisations

Prix et distinctions méritées dans le cadre de vos activités scolaires ou parascolaires, par exemple :

Rendement scolaire

Bourse d’études, lauréat d’un concours (art oratoire, gala de fin d’année, etc.)

Prix reconnaissant votre implication dans la communauté

Mérite sportif

Mérite artistique (théâtre, cinéma, musique, photo, …)

…

Format du CV

Maximum 2 pages pour l’université

1 page pour un emploi

Évitez les fautes : faites-vous relire !

Soyez concis, précis, allez droit au but

Évitez les papiers extravagants

Le format du CV doit être conforme au format d’une lettre de bureau (81/2 par 11)

2e partie :

Lettre de motivation

But de la lettre de motivation

Susciter l’intérêt du comité de sélection à vous recevoir en entrevue :

En expliquant vos motivations profondes envers votre objectif de formation;

En mettant en valeur votre personnalité et vos réalisations;

En démontrant vos forces et vos qualités personnelles.

Structure de la lettre

1. Introduction :

Une phrase d’introduction pour situer le but de votre lettre, le programme d’études et l’université choisie.

2. Thèmes pouvant être abordés dans votre développement (suivre les consignes des universités) :

Motivations personnelles et profondes

Compréhension du domaine d’études

Vision personnelle de la pratique professionnelle

Objectif personnel de formation ou de carrière

Engagement dans ce domaine (lectures, cours, bénévolat, stage d’exploration, …)

Expériences/contacts avec le domaine

Développement (suite)

Inspirez-vous :

Expériences scolaires

Voyages

Activités parascolaires

Loisirs / intérêts personnels

Présence dans la communauté / bénévolat

Stage d’exploration

Expériences de travail

Prix / bourses

Expériences de vie particulières

Conseils pour la rédaction

En fonction de votre projet d’études, sélectionner vos expériences les plus récentes, pertinentes et significatives.

Montrer le lien entre vos qualités personnelles développées et votre projet d’études.

Donner des exemples précis.

Pour chaque activité, situer :

L’effort déployé (1 semaine, 1 an, 5 ans, … ?)

L’ampleur de votre rôle (leader ou participant?)

Les responsabilités assumées

Le niveau de réussite ou d’accomplissement atteint

Situer dans le temps l’activité (ex: âge, date début - fin)

Conseils pour la rédaction

Suggestions pour structurer votre texte :

Thématique

Regrouper par thèmes vos paragraphes et y rattacher vos expériences pertinentes

Vous pouvez débuter par la présentation d’un thème général

Chronologique

Revue systématique des expériences suivant un ordre chronologique

Vous pouvez débuter par une anecdote ou histoire tirée de votre vécu

Ces deux méthodes peuvent être jumelées !

Conclusion

4. Dernier paragraphe

Conclure en remerciant le comité d’avoir pris le temps d’étudier votre candidature.

Utiliser une formule de politesse telle que :

Veuillez agréer mes salutations respectueuses.

Je vous prie d’accepter, Madame, Monsieur, l’expression de mes sentiments distingués.

5. Signer votre lettre de motivation.

Quelques qualités personnelles valorisées

Maturité

Leadership

Sens de l’initiative

Capacité à communiquer, à écouter et à argumenter

Don de soi, compassion, empathie, conscience sociale

Capacité à travailler en équipe

Capacité d’analyse (évaluer situation, poser diagnostic, choisir solution adaptée, la justifier)

Exceller dans vos études tout en étant une personne engagée

Capacité à gérer son stress

Capacité d’adaptation

Culture générale

Considérations finales à propos de la lettre

Respectez les critères de rédaction de l’université (consultez absolument les sites internet pour connaître les directives précises).

Faites-vous relire pour éviter les fautes.

Le plus important : votre lettre doit vous ressembler.

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LETTRE DE MOTIVATION

Bonne rédaction !

Lundi 22 janvier 2018