de la Fondation Pierre Gianadda - ACN formation | Le théâtre est …acnformation.com/wp-content/uploads/2017/04/DOSSIER... · 2017-04-05 · 2009 de Courbet à Picasso / Rodin 2008

Les Petits Visiteurs de la Fondation Pierre Gianadda

Présentation

"Picasso, L'œuvre ultime. Hommage à Jacqueline"

à voir du 18 juin au 20 novembre 2016

DP Les Petits Visiteurs - Exposition PICASSO 2016

@ ACN formation - Christophe Nançoz

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Table des matières La Fondation Pierre Gianadda Liste des derniers artistes exposés L'atelier proposé dans les classes Aperçu des activités proposées en classe Exemples d'activités lors de l'atelier en classe

Mon picasso

Les tableaux truqués

À l'intérieur du tableau La visite commentée Pablo Picasso en deux mots L'exposition L'après Tarifs, soutien et conditions Contacts

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La Fondation Pierre Gianadda Alors qu'il envisageait de construire un immeuble locatif sur une parcelle de terrain dont il était propriétaire à Martigny, Léonard Gianadda, ingénieur, découvre au printemps 1976 les vestiges d'un temple gallo-romain, le plus ancien de ce type en Suisse. Peu de temps après, le 31 juillet 1976, son frère cadet, Pierre, décède tragiquement des suites d'un accident d'avion en voulant porter secours à ses camarades. Très attaché à Pierre, Léonard décide de créer une fondation qui perpétuera son souvenir. Il érige autour du temple antique un centre culturel qui portera le nom de son frère... L'inauguration a eu lieu le 19 novembre 1978, jour où Pierre aurait fêté son quarantième anniversaire.

Liste des derniers artistes exposés 2016 Zao Wou-Ki 2015 Matisse 2014 Renoir 2013 Modigliani / Sam Szafran / Marcel Imsand 2012 Van Gogh, Picasso, Kandinsky,… / Enest Bieler 2011 Monet / de Renoir à Szafran 2010 Nicolas de Staël / Maître Denis, Roublev 2009 de Courbet à Picasso / Rodin 2008 Balthus / Hans Erni 2007 Marc Chagal / Picasso / Albert Chavaz 2006 Edouard Vallet / Claudel et Rodin 2005 Henri Cartier-Bresson / Luigi le berger / Félix Vallotton Complément d'information ici

http://www.gianadda.ch/wq_pages/fr/expositions/expositions-anterieures.php



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L'atelier proposé dans les classes Chaque atelier d'animation-médiation s'adressent aux classes de 3P à 8P Harmos (fin du Cycle I et Cycle II) et il s'inscrit dans les intentions du PER (Plan d'Études Romand). Il se rapporte aux objectifs d'apprentissage suivants :

Compléments d'information ici L'atelier est proposé dans un espace bien défini au sein même de la classe ou de l'école en complément de la visite commentée qui suivra quelques jours plus tard. La durée d'intervention en classe est de 2 périodes (1h30).

!!! Les jours d'ateliers et des visites commentées auront lieu !!! du 1er septembre au 17 novembre 2016

http://www.plandetudes.ch/web/guest/a/cg/



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Aperçu des activités proposées en classe

Découverte de Pablo Picasso et de l'exposition (durée ~15 minutes)

Mon Picasso (durée ~20 minutes)

À l'intérieur du tableau (durée ~30 minutes)

Les Tableaux truqués (durée ~15 minutes)

Les Règles des Petits Visiteurs (durée ~10 minutes) Le programme des activités peut être amené à varier selon les classes et les degrés.

!!! Ce qui suit ainsi que les photos sont à titre d'exemples !!! Ces activités sont menées par un animateur-médiateur culturel.



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Exemples d'activités lors de l'atelier en classe (1h30)

Mon Picasso (durée ~20 minutes)

QUOI ? Durant cet atelier, les enfants vont s'essayer au cubisme. COMMENT ? Une composition (ex.: une pomme, un vase et une rose) est proposée aux enfants. Ils devront à l'aide de crayons de couleurs, stylo ou crayons papier, reproduire cette composition à la manière d'un cubiste.

OBJECTIFS A 11 Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion par la pratique

des différents langages artistiques

A 12 Mobiliser ses perceptions sensorielles

A 13 Explorer diverses techniques plastiques, artisanales et musicales

A 14 Rencontrer divers domaines et cultures artistiques

A 21 Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion en s'appuyant

sur les particularités des différents langages artistiques

A 22 Développer et enrichir ses perceptions sensorielles

A 23 Expérimenter diverses techniques plastiques, artisanales et musicales

A 24 S'imprégner de divers domaines et cultures artistiques

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À l'intérieur du tableau ! (durée ~30 minutes)

QUOI ? Durant cet atelier, les enfants pourront expérimenter le fait d'être un model et reconstituer les tableaux proposés à l'aide de costumes, perruques, chapeaux et divers accessoires. COMMENT ? Des photos de tableaux sont proposées aux enfants (voir exemples ci-dessous). Selon le nombre de personnages sur les photos choisies, des groupes vont être effectués. Un amas de costumes, perruques, chapeaux et diverses accessoires sont proposés aux enfants afin de recréer au mieux le(s) personnage(s) figurant sur le tableau. Une photo sera prise pour chaque pose et l'on pourra comparer la version des enfants à celle des modèles.









© Photo Idsdance.fr Détail de "Jacqueline aux fleurs", 1954



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Les Tableaux truqués (durée ~15 minutes)

QUOI ? Organisé depuis plus de 25 ans par le Nouvelliste et la Fondation Pierre Gianadda, le "concours" des tableaux truqués qui permet aux lecteurs de gagner différents prix y est ici proposé pour les enfants de manière ludique. COMMENT ? On présente aux enfants un tableau truqué. Les enfants doivent alors chercher dans le catalogue où se situe le tableau et repérer quels sont les trucages qui ont été opérés par ordinateur. Les enfants doivent aussi désigner le titre de l'œuvre et son année de création. Un contexte supplémentaire de l'œuvre utilisée peut être transmis (pourquoi, comment,…).

"Arlequin", 1923 (original) Tableau truqué (6 erreurs)











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La visite commentée Cette visite a lieu après l'atelier dans les classes (au plus tard 2 semaines) directement à la Fondation Pierre Gianadda à Martigny. Une personne responsable des visites commentées est là pour guider les élèves et complémentariser l'animation-médiation reçue en classe. Les petits visiteurs pourront découvrir alors les œuvres qu'ils auront, pour certaines, déjà eu un aperçu en classe. La visite commentée le jour choisi à la Fondation Gianadda sera d'une durée de 1 heure (30 minutes de conférence et 30 minutes dans l'exposition).

Les règles des Petits Visiteurs seront vues en classe. Pour information, le jour de la visite :

Il est conseillé d'arriver au plus tard 15 minutes avant le début de la visite commentée et de se présenter devant l'entrée extérieur du Pavillon Szafran (à droite face à l'entrée, rue du Forum 59)

La personne en charge de la visite commentée accueillera la classe devant l'entrée du Pavillon Szafran à l'heure indiquée

Les enfants peuvent prendre avec eux un crayon à papier mais tous laissent leurs affaires au vestiaire (sac, veste, stylo…)

Les règles de sécurité doivent obligatoirement être connues par les élèves avant le début de la visite (ne pas courir, ne pas crier, ne pas toucher les œuvres, se déplacer dans le calme et les enseignants sont responsables de leurs élèves)

Une liste des consignes aux enseignants et responsables de classes est disponible à l'accueil le jour de votre visite. Pour tous renseignements supplémentaires rendez-vous à la page contacts.



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Picasso en deux mots Pablo (Ruiz) Picasso est né à Malaga en Espagne le 25 octobre 1881. C'est un peintre, dessinateur et sculpteur espagnol. Il est notamment à l'origine du cubisme avec Georges Braque. Il a passé la plupart de sa vie en France et il y est mort en 1973. Très productif, il a créé près de 50'000 œuvres et ses créations se vendent extrêmement cher. A titre d'exemple, son tableau "Les Femmes d'Alger" 1955, s'est vendu aux enchères à 161,5 millions de dollars (~150 mio de francs suisses) ! Compléments d'information ici

Le cubisme est un mouvement artistique qui s'est développé principalement de 1907 à 1914 (début du XXème siècle) avec des peintres comme Pablo Picasso et Georges Braque puis d'autres comme Fernand Léger, Juan Gris, Robert Delaunay ou encore Jean Metzinger. Les œuvres du cubisme sont fragmentées, il peut y avoir une multitude de points de vue pour représenter un sujet, un objet, un paysage dans un contexte plus large. On retrouve souvent dans ces œuvres des formes géométriques représentant le sujet du peintre. Compléments d'information ici

L'exposition : Picasso - L'œuvre ultime. Hommage à Jacqueline Sous le commissariat de Jean Louis Prat, La Fondation Pierre Gianadda a Martigny rend hommage a la derniere épouse de Picasso, Jacqueline Roque, disparue il y a 30 ans, a travers une exposition rassemblant des oeuvres issues des vingt dernieres années de création du maître. Cet ensemble exceptionnel est constitué d’œuvres foisonnantes de nouveautés et d’inventions, propres a cette période tres féconde dans la production de Picasso. L’exposition montre a quel point l’œuvre ultime est révélée par la présence de Jacqueline ; elle a joué un role essentiel, tout comme auparavant les différents visages aimés par l’artiste.

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https://fr.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso

https://fr.wikipedia.org/wiki/Cubisme



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L'après Une fois l'activité d'animation-médiation en classe et la visite commentée passées, il est judicieux de poursuivre l'aventure avec les élèves avant de clore cette expérience culturelle. Voici quelques pistes pour les enseignants :

Questions pour les élèves : Que reste-t-il comme souvenir de l'exposition ? Qu'est-ce que j'ai aimé ? Qu'est-ce que je n'ai pas aimé ? Quelles sensations j'ai eu lors de la visite ? Qu'ai-je retenu de l'artiste Pablo Picasso ? Qui était Jacqueline pour l'artiste ?

Activités créatrices - Proposer aux élèves de dessiner ou peindre, de mémoire, le tableau qu'ils ont le plus apprécié sur une feuille. Comparer avec le model original. - Proposer aux élèves de dessiner une composition, un portrait ou un objet de leur classe à la façon cubiste. - Proposer aux élves de dessiner le tableau présent sur l'affiche sur une feuille A4. Les couleurs peuvent être différentes du modèle originale. Organiser ensuite leur exposition dans un lieu de la classe ou de l'école.

Picasso ou pas À partir d'un pêle-mêle contenant des images de tableaux de Picasso (également différents de ceux perçu lors de l'exposition) et d'autres tableaux d'artistes différents (Monet, Van Gogh, Renoir, Vasarely, Niki de St Phalle,…) demander aux élèves de reconnaître ceux appartenant à Picasso.



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Tarifs, soutien et conditions Le projet des Petits Visiteurs de la Fondation Gianadda est un projet soutenu par Étincelles de Culture. Le tarif par classe (~20 élèves), comprenant l'atelier en classe et la visite commentée, est le suivant :

Prix avec soutien Etincelles de culture CHF 150.- par classe (~CHF 5.-/ élève + CHF 50.- frais dépl. animateur)

Prix sans soutien Etincelles de culture CHF 250.- par classe (~CHF 10.-/ élève + CHF 50.- frais dépl. animateur)

Informations pratiques Public-cible : 3H(armos) à 4H – Cycle I 5H à 8H – Cycle II Langue : Français Domaine : Arts visuels, design, architecture Type de projet : Médiation culturelle et visite commentée Lieu de l'activité : En classe et Fondation Pierre Gianadda Rue du Forum 59 1920 Martigny

L'école (la classe) doit pouvoir : - mettre à disposition un lieu pour chaque atelier de médiation

- prévoir du matériel pour l'animation (crayons a dessin, papier,…)

- organiser le transport des élèves pour la visite commentée à Martigny

Plus de renseignements à l'adresse : http://www.etincellesdeculture.ch/valais/petits-visiteurs-fondation-pierre-gianadda-413.html

http://www.etincellesdeculture.ch/valais/petits-visiteurs-fondation-pierre-gianadda-413.html



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CONTACTS

Médiateur-Animateur / Responsable projet Christophe Nançoz Tél. : 079 601 82 35 Cour. : [email protected]

Lien Culture Valais Médiation : www.culturevalais.ch/fr/se-documenter/acteurs-culturels/professionnels/christophe-nancoz-206

Lien Étincelles de Culture : http://www.etincellesdeculture.ch/valais/christophe-nancoz-86.html

Responsable des visites commentées Antoinette de Wolff Tél. : 027 722 39 78 Cour. : [email protected]

Lien Fondation Gianadda : http://www.gianadda.ch

http://gianadda.ch/

Documents

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