Découvrir TechnoTop

7/23/2019 Dcouvrir TechnoTop

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Dans ce projet, tu vas xan :

ce quest une transmission.

les direntes sortes de transmissions qui

existent.

comment onctionnent certaines

transmissions.

dans quels domaines les transmissions

peuvent tre utilises.

Scs canss

39

Coup dil sur le projet

Proje 3

Situation-problme

Sur la oire ou dans un parc dat-tractions, il y a du mouvement.On tourne, on est secou danstous les sens, on se retrouve latte en bas, il y a des acclra-tions couper le soue Dansla plupart de ces mcanismes,on retrouve un composant quien ait bouger un autre. Cest cequon appelle une transmission.Mais comment onctionne unetransmission ? Quelles sont lesdirentes sortes de transmissionqui existent, et o sont-elles dap-plication ?

Spors e loisirs, role !


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Porte dentre

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roues

moteur

rampe

marches

Projet 3 Sports et loisirs, a roule !


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Exercice 1 Comment onctionne un escalator ?

a Complte le texte. Entoure les bonnes rponses.

Le Stratosphere Hotel Ls Vegs es hel rs spcil. Il coie 2444

chmres, csio, espce e ess e ex piscies. Sr le c, il

y e gre or, somme e lqelle o rove e pise e roller e

rois res rcios. Les mois corgex peve ssi proer e l

ve mgiqe.

Le Big Shot es lrcio l pls leve moe. Elle ei e her

e 329 mres. Ces e sore e fche s lqelle o es propls

vers le h, e prs qelqes secoes, o reesce.

InsanityRide ei e her e 274 mres. Cee rcio es e

sore e gre mi qi psse s le vie e ore e o.

X-Scream, 264 mres e h, ressemle chrio. Lorsqo es

ssis es, o vrime limpressio e omer e l or. O voi les

res e s spprocher e pls e pls, pis o remoe.

b Dessine une che dans les cases. La che indique le sens du mouvement.

c Lescalator monte-t-il ou descend-il ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lescalator est entran par un moteur. La connexion entre ce moteur et lescalator est

indique en vert - jaune - orange - rouge - noir.

La connexion de couleur verte - jaune - orange - rouge - noire transmet le mouvement

la rampe, reprsente en vert - jaune - orange - rouge - noir.

Les liaisons verte - jaune - orange - rouge - noire entranent les marches.

Chaque marche est munie de deux roues. Une roue se trouve sur le dessus de la marche,

lautre en-dessous. Les roues roulent sur deux rails dirents (en jaune et en rouge).


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Lestitel1 Au travail avec les courroies de transmission1

42Projet 3 Sports et loisirs, a roule !

Dans une transmission par courroie, une premire roue est entrane par une

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cette premire roue gorge se nomme la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Son mouvement se transmet une autre roue par lintermdiaire dune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une transmission par courroie relie deux roues gorge laide dune . Une de ces roues gorge est relie une dnergie ; elle sappelle la . Cest elle qui transmetlnergie la deuxime roue que lon appelle roue rceptrice si elle est la dernire de la transmission.

Exercice 2 Choisis lapplication qui permet un carrousel de tourner trs vite.

Exercice 3 Complte ce texte laide du texte ci-dessus.


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TechnoTop

onlineSure sur www.editionspelckmans.be/TechnoTop et ais les exercices de la partie

transmission par courroie, ou analyse les direntes transmissions par courroie avec

le matriel dont tu disposes lcole.

Lesensderotationdesdeuxrouesest

identique/dirent.Surlafgure,dessine

leschesquiindiquentcesens.

Larouerceptriceeectue

< 1 tour.

1 tour. > 1 tour.

Le nombre de rotations est identique / dirent.





< 1 tour.

1 tour. > 1 tour.






< 1 tour.

1 tour.

> 1 tour.






< 1 tour. 1 tour.

> 1 tour.


Exercice 4Tu disposes dune transmission constitue de deux roues.Fais aire un tour complet la roue motrice. Entoure ou coche les rponses exactes.

Exercice 5 Fais aire un tour complet la roue motrice. Entoure ou coche les rponses exactes.



CE dOnt tu aS bESOIn

un jeu de transmission par courroie

(ou une alternative)

des roues gorge


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2 Au travail avec les engrenages

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A B

CE dOnt tu aS bESOIn

des roues dentes


TechnoTop

online

Sure sur www.editionspelckmans.be/TechnoTop et ais les exercices de la partie transmission

par engrenages, ou analyse les direntes transmissions par engrenages avec le matriel dont

tu disposes lcole.

Le sens de rotation des deux roues est

identique / dirent. Sur la fgure, dessine

les ches qui indiquent le bon sens.

La roue rceptrice eectue

< 1 tour.

1 tour.

> 1 tour.





La roue rceptriceB eectue

< 1 tour.

1 tour.

> 1 tour.






< 1 tour.

1 tour.

> 1 tour.






< 1 tour. 1 tour.

> 1 tour.







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1

2

4

6

7

5

8

3


Exercice 12 Indique avec une che le sens du dplacement de la crmaillre.

Exercice 13 Indique avec une che de couleur le sens de rotation des roues dentes.

Flche rougeR diminution de la vitesse.

Flche verteR augmentation de la vitesse.

Flche bleueR les roues tournent la mme vitesse.

Les roues dentes peuvent inverser le a. Lorsque deux roues dentes sonten prise, la deuxime roue tourne dans le sens inverse.

roue vis et vis sans fn

crmaillre

Complte lchelle des attitudes.


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Lestitel3 Pivoter, rouler, tournoyer dans les montagnes russes


Exercice 14 Note trois sports ou loisirs qui utilisent le mouvement sur roulettes.

Exercice 15 Examine le mcanisme de dplacement des montagnes russes

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a Quest-ce qui maintient les wagonnets sur les rails ?

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b Dcris la fncn de chaque sorte de roue ncessaire pour maintenir les wagonnetssur les rails.

c Quelle f ont les rails ?

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d Explique pourquoi les rails ont cette orme.

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Ls s laals fn

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Ls s cs

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Ls s sc

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acelleme, le Ki K, new Jersey (uSa), es le hi rie le pls h e le

pls rpie moe. avec e her e 139 mres, il perme x wgoes

e che lire e 127 mres. Ils eige e viesse e 206 km/h.

becop e prcs rcios se so j porvs e simlers 3d.

ds ces simlers, l moge rsse e co pls ce limie, i

e her, i e viesse, i eviroeme. L corse porri mme se

sier sr e re ple ! Cel v--il provoqer l ispriio hi rie

clssiqe ?

Les montagnes russes les plus hautes du monde


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Lestitel 14Sports sur roulettes


a Comment peut-on changer de direction sur des rollers ?

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b En quel matriau les roues des rollers ou des skateboards peuvent-elles tre abriques ?

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c Quel avantage prsente une roue plus dure ?

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d Quel avantage prsente une roue moins dure ?

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e En quels matriaux conectionne-t-on la partie chaussure des rollers ?

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Le tableau ci-dessous nonce sept astuces pour augmenter la scurit dans les sports sur rou-

lettes. Colorie en vert les cases correspondant ce que tu tiens dj lil et en rouge celles

auxquelles tu naccordes pas assez dattention.

Exercice 16

Les rollers et les skateboards ont aussi besoin de roues. Celles-ci sont abriques

dans un autre matriau que celles des montagnes russes. On les utilise aussi

difremment. Cest ce que tu vas dcouvrir prsent.

ue mooroe es e gre roe porve

moer lirier, o se plce ssi

le cocer. Les premiers projes e

e 1884. Le Perol Moocycle

prse Mil e 1904. Ci lpremire mooroe moer.

La monoroue

Astuces pour lA scurit

1 Quand tu pratiques un sport sur roulettes, penses-tu ta propre

scurit et celle des autres ? 2 Portes-tu des protections aux poignets, aux coudes et aux genoux ?

3 Quand tu participes des activits en groupe, le port du casque deprotection est gnralement obligatoire. Portes-tu un casque ?

4 Un accident arrive souvent lorsquon sy attend le moins. Une brancheou un caillou peuvent occasionner une mauvaise chute. Portes-tu desvtements qui te protgent des corchures ?

5 Par temps pluvieux, il est dconseill de aire du roller vu que le solest glissant. En tiens-tu compte ?

6 Il existe des ormations diverses pour apprendre connatre les dangers,lattitude adopter dans la pratique du sport et les diverses techniques

de reinage. As-tu dj suivi une telle ormation ?

7 Pour la scurit dans le trafc, il aut respecter le code de la route. Yprtes-tu attention ?


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5 La transmission par chane et ses diffrentes applications


Exercice 17 Examine la transmission par chane dun circuit de montagnes russes.

a A quoi sert la chane dans des montagnes russes ?

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b Quel est lavantage dune transmission par chane ?

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c Quels sont les inconvnients dune transmission par chane ?

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d Pourquoi un vlo couch roule-t-il plus vite ?

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Exercice 18 Examine le onctionnement dun ouet mcanique et dun robot de cuisine.

Tu as dj appris que lon peut induire un ralentissement ou une augmentation de la vitesse

laide de direntes roues dentes. Mais tu peux aussi dcider si, partir dune mme orce

motrice, tu veux privilgier la vitesse ou la orce ! Entoure la bonne rponse.

L f canq

Je choisirais ce systme pour ptrir de la pte / battre de la crme rache.

Ce systme ralise une augmentation de la vitesse / une diminution de la vitesse

/ le mme nombre de rotations que la roue motrice.

On gagne donc en vitesse / puissance.

L b nag

Ce systme ralise une augmentation de la vitesse / une diminution de la vitesse /

le mme nombre de rotations que la roue motrice.

Tu peux choisir entre direntes vitesses. Pour battre de la crme rache, je

choisirais la vitesse la plus lente / la plus rapide.

Pour ptrir de la pte, je choisirais la vitesse la plus lente / la plus rapide.

On gagne donc en vitesse / puissance.


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6le vlo

49

197 9 25

6 8 10 4 3


Exercice 19 Montre que tu as bien compris le dessin du vlo en rpondant aux questions suivantes.

a Les dimensions du vlo dans le Dossier TechnoTop sont indiques en pouces.

Sais-tu combien de millimtres correspond un pouce ?

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b Quelle dirence y-a-t-il entre les dimensions extrieures et intrieures de la roue avant ?

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c Cette dirence est-elle la mme pour la roue arrire ?

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d En quel matriau le cadre de ce vlo est-il abriqu ?

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e Sous quels angles la suspension arrire a-t-elle t dessine ?

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Exercice 20 Examine la vue du dessus et la vue de ace.

Indique en regard de chaque nom le numro qui correspond.

Nom Numro

moyeu arrire

rein sur jante (2x)

poignes

ourche avant

pdalier

Nom Numro

plateau

pignon

chane

roulette de chane

amortisseur arrire


12/2950


Exercice 21 Applique les principes que nous venons de voir ton vlo.

Examine les vitesses dun vlo. Entoure ou coche la bonne rponse.

La chane se trouve sur l pls ppgnn a

La roue arrire tourne vite / lentement. Cest ce que lon appelle la plus petite /

la plus grande vitesse.

Pour un tour de pdale, le dplacement

du vlo est aible / important.

Quand utilises-tu cette vitesse ?

en descente

en monte

avec le vent de ace

avec le vent dans le dos

La chane se trouve sur l pls ganpgnn a

La roue arrire tourne vite / lentement. Cest ce que lon appelle la plus petite /

la plus grande vitesse.

Pour un tour de pdale, le dplacement

du vlo est aible / important.

Quand utilises-tu cette vitesse ?

en descente

en monte

avec le vent de ace

avec le vent dans le dos

Laplupartdesvlosontplusieursplateauxetplusieurspignons.

Analys ls sans svans.

Pourlapluspetitevitesse,tuutilises:

le plus petit/plus grand pignon arrire.

le plus petit/plus grand plateau avant.

Pour la plus grande vitesse, tu utilises: le plus petit/plus grand pignon arrire.

le plus petit/plus grand plateau avant.

Exercice 22Imagine que ton vlo onctionne avec une transmission par courroie.

Quel en serait le principal dsavantage ?

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plus grand diamtre

plus de orce

plus petit diamtre

moins de orce


Exercice 23 Connais-tu bien le onctionnement des vitesses de ton vlo ?

a Tu possdes un V.T.T. avec 3 plateaux lavant et 7 pignons larrire.

Combien de vitesses compte ton vlo ?

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b Lors dun contre-la-montre du Tour de France, un coureur utilise un vlo dont le plateau

compte 54 dents lavant et le pignon 12 dents larrire. Combien de tours sa roue arrireeectue-t-elle pour un tour de pdale ?

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Lors e corse core-l-more, les cyclises mrre

l prs lre, e oive ermier prcors ssi vie qepossile. Por corer, il y ps qe le physiqe qi compe.

Le vlo e l posre so o ssi impors. Les corers

core-l-more peve eire e viesse e 70 km/h.

Les plex so ires es vlos hiels. Ils o e

orme ovle, qi lloge l re cop e ple vers le s,

ce qi imie l orce qil exercer, e perme e grimper

pls cileme, oc e se iger mois vie e e roler pls

logemps.

Courir contre-la-montre


14/29

7 Au travail avec les engrenages et les courroies


Exercice 24 Suggestions dobjets construire

Regarde la fgure. Quel est le rsultat de cette

transmission ? Coche la bonne rponse.une augmentation de la vitesse /

une diminution de la vitesse


sgg 1 Jeu de roueS deNteSBut du projet : le joueur gagnant sera celui qui parviendra aire

tourner la roue dente che de son adversaire dans le sens

indiqu par la che.

sgg 2 eoLieNNeBut du projet : laide du matriel disponible, raliser le montage

de lolienne en respectant les instructions ournies.

Aprs lavoir actionne, expliquer oralement et par crit son

onctionnement. Faire un croquis du onctionnement.

sgg 3 CAtAmArAN moteurBut du projet : eectuer le montage du catamaran en utilisant

le matriel disponible et en respectant le plan de montage.Vrifer son bon onctionnement, puis expliquer oralement et

par crit comment il onctionne (rdiger un texte et dessiner

un schma).


15/29

Ce que tu as appris


1 Examine les transmissions par courroie suivantes et entoure les rponses correctes

sens de rotAtion delA roue B pAr rApport lA roue A

nomBre de tours delA roue B pAr rApport lA roue A

rsultAt delA trAnsmission

A B

identique

oppos

suprieur

identiqueinrieur

diminution de la vitesse

vitesse identiqueaugmentation de la vitesse

A Bidentique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique

augmentation de la vitesse

A Bidentique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique


A B

identique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique



16/2954


2 Examine les transmissions par engrenages suivantes et entoure les bonnes rponses.

sens de rotA-tion de lA roueB pAr rApport lA roue A

nomBre detours de lAroue B pAr rAp-port lA roue A

rsultAt de lA trAnsmission

identique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique


identique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique


identique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique


identique

oppos

suprieur

identique

inrieur


vitesse identique


Entoure la bonne rponse.


17/2955

Pj 4

G Cc

Dans ce projet, tu vas

dcouvrir comment linormation peut tre

recueillie et comprime.

aire connaissance avec dirents moyens de

communication et les proessions qui y sont

associes.

concevoir et raliser ton propre organiseur.

dcouvrir le onctionnement dun robot de

chirurgie.

T d ft td t

Stts t ss

Coup dil sur le projet

Situation-problme

Grce la technologie, les possibilits de com-muniquer lun avec lautre se sont multiplies.Le temps du pigeon voyageur et des relais deposte est loin derrire nous. Quels moyens

techniques peut-on utiliser pour entrer encontact distance et changer des textes,des photos, des vidos, de la musique ?


18/2956

Projet 4 Garder le Contact

Exercice 1 Tu organises une te. Comment transmettre linvitation tes amis ?

a Parmi toutes les propositions mises, recopie dans la premire colonne du tableau celles qui

ont t le plus souvent cites.

propoSiTionS leS pluS ciTeS Frquence

b Ton choix :

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c Ton choix dinvitation est-il judicieux ?

oui

non

partiellement

Je ne sais pas

Justie ton choix en indiquant dans le tableau ci-dessous les avantages et les inconvnients de

ce type dinvitation.

avanTageS inconvnienTS

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Sur linvitation doivent aPParatre :

la date

lheure

le lieu

la raison de linvitation

la demande de conrmation

lexpditeurune photo ou un lm


19/29

1Les nouveaux moyens de communication

57Projet 4 Garder le Contact

Exercice 2Note la dnomination exacte des applications de communication les plus

rcentes ct de leur dfnition.

1Les enants malades peuvent suivre leurs cours de cette

manire.

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2Cela permet de travailler nimporte o avec la mme efca-

cit quau bureau.

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3Cette carte numrique permet de trouver le meilleur chemin

vers sa destination dans le monde entier.

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4Avec cet objet, on peut tlcharger, sauvegarder et lire des

livres numriques.

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5 Cette tlvision permet galement de surer sur internet.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6 Il permet de copier le contenu de deux DVD en une seconde.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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7Limage de cette TV contient jusqu cinq ois plus de dtails

que celle dun DVD.

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Exercice 3 Robot chirurgien dans la pratique.

a Complte la gure ci-dessous en mettant les chires au bon endroit.

1 Robot

2 Chirurgien

3 Console de commande4 Bras du robot

5 Moniteur de contrle

6 Instruments complmentaires

7 Joysticks


20/2958


b Lis larticle ci-dessous et donne trois avantages du robot Da Vinci.

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c Ce nombre lev de robots reprsente-t-il un gaspillage ? Explique ta rponse.

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ConcurrenceLes robos chirurgiens Da Vinci

semploien enre aures lors dopra-

ions au cur e la prosae, pour

daures inervenions urologiques*e en gyncologie. Ces appareils

coen la bagaelle de 1,6 million

deuros, sans comper rais de ma-

riel ni denreien. Leur manipula-

ion exige ga lemen une ormaion

spciale des chirurgiens.

AvantagesBien uilise, la chirurgie assise de

Da Vinci peu orir beaucoup

davanages, aux dires des spcia-lises. Par exemple, la main du robo

ne remble jamais, e lappareil na

pas besoin de jours de cong.

Cete echnologie combine les avanages de

la chirurgie vue e de la chirurgie ouvere.

Le paien ne subi que rois peis rous, par

lesquels son inroduis les bras du robo,

dirigs disance par le chir urgien. Lil dela camra du robo donne aussi au chirurgien

une image plus grande e en 3D de linrieur

du corps.

La Belgique possde trop de robotschirurgicaux

Slonndomptrnt,lB

lgiq

dtintpsmoinsd2

0robotshirr-

gixhtmntspiliss.aprsls

etts-unis,stnosqidispos

onsd

nombrlplslvprhbitn

tds

otxrobots.clrprsnt

npr

gspillgdsinvstissmnts

.

En lchirurgie, inuile que le mdecin en

charge de lopraion se rouve dans le bloc

opraoire. Il peu eecuer cete opraion parir de nimpore quel hpial au monde.

Dans ce cas, l opraion se ai via une lia ison

inerne.


21/29

2Comment peut-on stocker de linformation(musique, images, donnes) de manire numrique ?


FiCHe inFo

Entreposer linormation de manire numriqueMUSIQUE IMAGES DONNES

Dans le studiodenregistrement,la musique esttransorme en unesrie de nombres

binaires. Les zroset les uns sont pla-cs sur le CD sousorme de minus-cules creux etpleins.

Dtail de la surfacedun CD

Les images sontralises avec unecamra numrique.Dans cet appareil setrouve un capteur

dimages qui secompose de sur-aces extrmementpetites, que nousappelons pixels.Chaque pixel secompose dunesrie de zros et deuns. Les photos sontxes sous ormede donnes sur unecarte mmoire.

Ce capteur dimagesde Foveon est le

premiercapteurdimages tout encouleurs au monde,qui peut capter aussibien la lumire rougeque la verte ou lableue avec chaque

pixel.

Ta carte didentitest une cartepuce. Cette cartecontient une puce,sur laquelle se

trouvent une quan-tit de donnespersonnelles sousormebinaire.

Comprimer

Diminuer la taille dun chier, cest ce quon appelle lacompression. Celle-ci se ralise laide dun programme appel

Winzip ou WinRAR.

Exemples: MP3*, MP4*, mpeg*, blu-ray*

Disque blu-ray dune

capacit de stockage de 50 GB.

Exercice 4 Comment peut-on stocker de la musique?

Exercice 5 Comment peut-on conserver des photos numriques ?

Lis la fche ino et complte les phrases suivantes avec les termes corrects. Entoure la rponse correcte.a Quand on numrise un morceau de musique, on le transorme en :

un signal lectrique / des nombres binaires

b Avec zro ou un, on peut ormer quatre combinaisons: 00, 01, 10 et 11. Donne toutes les

combinaisons que lon peut raliser avec trois bits.

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c Quelle technique utilise-t-on pour conserver encore plus de donnes sur un portable ?

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Dans un appareil photo numrique se trouve un cran,

compos de petites suraces sensibles la lumire.

Sur lappareil photo A, cet cran comporte 6,6 mgapixels.

Sur lappareil photo B, ce sont 12,1 mgapixels.

Entoure ce qui est correct.

a Quel appareil ournit les photos les plus dtailles ?

Lappareil A / Lappareil B

Explique ta rponse.

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b Les deux appareils possdent une mmoire de taille identique. Quel appareil te permet

de stocker le plus grand nombre de photos dans sa mmoire ?

Lappareil A / Lappareil B

c Explique ta rponse.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d Un capteur dimages de 8 Mp suft amplement pour raliser des photos nettes dtailles.

Ce capteur compte 3264 pixels en largeur et 2448 pixels en hauteur, soit 7 990 272 points dont

la couleur est mmorise. Quel terme sert exprimer cette grande quantit de points ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e Supposons que tu veuilles agrandir une photo. Combien de mgapixels te aut-il ?

Regarde la che technique attentivement. Rsous les questions.

MES SOUHAITS MGAPIXELS NCESSAIRES APPAREIL RECOMMAND

Je veux une photo de 13 18 cm,

mais de la meilleure qualit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Je veux un poster de 40 60 cm

en 150 dpi.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Je veux aire agrandir ma photo

prre en un poster grandeur

nature de 80 120 cm en 50 dpi.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Combien faut-il de mgapixels ?Une phoo es consiue de mi llions de poins ou pixels. Un principe prvau : la phoo es d auan meilleure quelle compe

plus de poins, mais lil humain peu dic ilemen percevoir ces dirences au-dessus de 150 poins par pouce, dis 150 dpi.

Le erme dpi signie dos (poins ou pixels) per inch (par pouce; 1 pouce = 2,54 cm). Base-oi sur les lignes direcrices sui-

vanes , sachan que 300 dpi reprsenen la qual i la plus haue, que lon uil ise pour les ormas ordinai res. Pour une impres-

sion ordinaire, 150 dpi susen. Pour les grands ormas comme les posers, daures normes sappliquen. Pour un poser en

aille naurelle, on peu se conener de 50 dpi, parce quun el poser se regarde de plus loin.

Format dimpression 50 dpi 100 dpi 150 dpi 200 dpi 300 dpi Appareil photos idal (Mp)

Photos standard Mgapixels ncessaires

9 13 cm 0,1 0,2 0,5 0,8 1,7 2

10 15 cm 0,1 0,3 0,6 1,0 2,1 3

11 17 cm 0,1 0,3 0,7 1,2 2,7 3

13 18 cm 0,1 0,4 0,8 1,5 3,3 4

Agrandissements Mgapixels ncessaires

15 20 cm 0,2 0,5 1,1 1,8 4,1 5

20 30 cm ( A4) 0,3 1,0 2,1 3,8 8,4 5

30 45 cm ( A3) 0,5 2,1 4,8 8,4 18,9 5

40 60 cm ( A2) 1,0 3,8 8,4 14,9 33,5 5

60 90 cm ( A1) 2,1 8,3 18,9 33,5 - 680 120 cm ( A0) 3,8 14,9 33,5 - - 8


23/2961


TechnoTop

online

Exercice 6 Comment stocker des donnes?

Tous les Belges aflis une mutuelle possdent une carte SIS. Cest une carte lectronique

utilise pour lidentication dans le cadre de la scurit sociale. Tu dois toujours avoir ta carte SIS

sur toi. Elle est utilise chez le pharmacien, lhpital, par les services de soins, par linspection

sociale, au CPAS, ...

a Regarde ta carte SIS et note les donnes suivantes, qui sont indiques visiblement.

Le nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le premier et le second prnom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le numro didentication. Le plus souvent,

celui-ci correspond au numro national.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le numro de la carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La date de dbut de validit de la carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lidentication de la mutuelle vrai / aux

Ton numro dinscription la mutuelle vrai / aux

Des inormations mdicales sur ton tat de santvrai / aux

Une liste des mdicaments que tu achtes vrai / aux

Des inormations relatives la scurit sociale vrai / aux

b La puce de la carte SIS contient aussi une srie de donnes. Essaye de trouver quelles

donnes se trouvent ou non sur cette puce et entoure les rponses correctes.

C pyp cmbs sk c ph

pb cp, MP3, s cs phqs,

mc GPS. e s qp Bh, chgq pm x pps cmmq x ss f.

l cmm sc q pm s s pps

s s mch cmbs. C mch

pss ss ch pp gc. S s s

ss ch g, c ch pm pp s

scs.

Communiquer grce la combinaison de ski


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Quel mtier choisis-tu ?3


Exercice 7 Les mtiers de la communication

Regarde les photos et lis les descriptions des proessions en rapport avec la communication.

Prrerais-tu tre en rapport avec la production (projet, ralisation, adaptation, entretien,

prparation lemploi, rparation, (d)montage, optimalisation) du moyen de communication,

ou bien prrerais-tu employer ce moyen de communication? Coche ta prrence ct de

chaque photo.

MAPRfRENCE

1 En tant que technicien en technologie de

linformation, je peux lesordinateurs.

En tant que webdesigner, jutilise lordinateur

quotidiennement.

2 En tant quingnieur en technologies de

linformation, jaurai la responsabilit

dst des serveurs.

Pour mon magasin en ligne, je ais des achats

et des ventes via Internet.

3 En tant que chercheurchez Kodak, je

collabore un projet de nouvelle camra

numrique compacte pour enants.

Pour moi,photographe professionnel, mon

appareil photo numrique est indispensable.

4 Je suis dessinateur CAO et je ralise de belles

crations dobjets sur lordinateur.

En tant quentrepreneur, je dois tre capable

de lire correctement les plans de larchitecte.


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DCISIONComplte et encercle tes rponses.

Compte le nombre de cadres

s que tu as cochs. . . . . . . . . . . . . . . .Plus / Moins dintrt pour abriquer.

Compte le nombre de cadress-b que tu as cochs. . . . . . . . . . . . . . . .

Plus / Moins dintrt pour utiliser.

5 Je travaille sur une chane de montage pour

t les derniers modles de smart-phones.

Je suis tlphoniste et jessaye de donner aux

clients la meilleure inormation possible.

6 En tant que technicien en technologie de

linformation, je prends en charge la

t des camras.

Comme camraman, je ralise des images

cratives pour des missions TV.

7 Lors de lamnagement de magasins,

je moccupe dst les caisses.

Je suis caissier / caissire et jutilise un

scanner pour obtenir linormation desproduits.

8 Comme technicien, je suis responsable de

la t des installations sonores.

Comme ingnieur du son, je veille

enregistrer les meilleurs sons lors des

enregistrements pour CD.


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Au travail avec les systmes de communication4


Exercice 8 Imaginer, raliser et optimaliser mon propre systme de communication

Suggestion 1 On perd souvent ses listes de courses ou ses notes.Comment va-ton rsoudre ce problme ? On pense par ex. un sys-

tme accrocher au mur ou placer sur un bureau. Ceci peut tre

ralis en dirents matriaux.

Suggestion 2 Quand tu es dans ta chambre, tu ne veux pas tre drang. Avecun interphone de ta propre conception, tu peux indiquer ta amille ce que tu es

en train de aire.

Je suis en train

de dormir.

dtudier.

de travailler sur mon ordinateur.

de

annexe u s

phaSe 1poSerle proBlme

Tu as de nombreuses activits extra-scolaires et il ne te reste pas beaucoup de temps pour

tudier ou travailler pour lcole. An dorganiser au mieux tes journes charges, tu as besoin

dun organiseur. Tu pourras le mettre sur ton bureau, pour avoir chaque jour un vision claire

de ton emploi du temps.

phaSe 2concevoirun projeT

Pense toutes les possibilits.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Dessine un schma de ton organiseur sur une euille de papier.

Suggestion3 organiSeurBut du projet : imaginer et raliser un organiseur pour saider organiser efcacement

ses tudes et se donner ainsi plus de chances de bien les russir.


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Suggestion 4 As-tu une ide ?


phaSe 3raliSer

Quels matriaux vas-tu utiliser ? Dresse une liste de tous les matriaux ncessaires.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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De quels outils as-tu besoin ?

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Ralise un plan tape par tape.

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Ralise ton organiseur. Pour la nition, ais preuve de crativit.

phaSe 4meTTreen Service

Place lorganiseur sur ton bureau et teste-le.

phaSe 5evaluer

Lorganiseur rpond-il tes attentes ?

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c s sd : 0 1 2 3 4

Ai-je ralis un beau projet ? Ai-je ralis un projet original ?

Ai-je travaill de manire autonome ?


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Ce que tu as appris


1 Opdracht titel1 Enregistrer des images

2 Enregistrer de linformation

Entoure la rponse correcte.

Dans le schma suivant, note quel moyen denregistrement convient le mieux. Choisis parmi :

eg, CD, blu-ray, mp3, stick USB, gs, lecteur mp3, DVD, carte oire CoactFlash, mp4,

carte uce, carte oire.

Plus la qualit de la photo augmente, plus le fchier image prend

de la mmoire.exact / aux

Plus loin se trouve lobjet photographier, plus le fchier image prend

de la mmoire. exact / aux

Plus il y de DPI, plus le fchier image prend de la mmoire. exact / aux

Plus lobjet photographi est grand, plus le fchier image prend


Plus il ait clair quand on photographie, plus le fchier image prend


Plus le nombre de mgapixels de lappareil est lev, plus le fchier

image prend de la mmoire.exact / aux

Enregistrerlinformation

Donnes

Musique

Image

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Par ex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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Ce que tu as appris

1 Opdracht titel3 Choisir les moyens de communication

a Consulte le dossier TechnoTop. Quels sont, ton avis, les deux moyens de communication qui

reprsentent les progrs les plus importants pour la socit?

b Quel moyen de communication trouves-tu le moins intressant ? Pourquoi ?

Complte le tableau.

MA TECHNOLOGIE DIMAGES PRfRE POURQUOI ?

JE DO NNE L AMDAILLE DOR

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JE DO NNE L AMDAILLEDARGENT

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JE DO NNE L ALANTERNEROUGE

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