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Exercice numération école primaire
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Defi de numerationFais le plus d'exercices possibles sur ton cahier bleu !!!
1. Écris les nombres en chiffres : 2. Écris les nombres en lettres :Cent dix-neuf 431
Mille six cent soixante-douze 3 702
Trois mille deux cent cinquante 5 693
Sept mille deux cent quatre 8 012
Neuf mille quatre cent deux 9 5103. Colorie les unités de mille en orange et les dizaines en rouge :
8 496 4 520 7 315 1 489 999 2 048
1 234 8 434 6 9 999 409 1 000
4. Colorie les unités en bleu et les centaines en vert : 7 394 620 8 983 4 713 3 201 7 507
5 023 9 374 1 406 741 52 5 007
5. Mets le signe qui convient < ou > :9 211 ............ 9 115 1 118 ............ 1 181
2 525 ............ 2 524 9 212 ............ 9 215
3 008 ............ 3 005 7 587 ............ 7 524
1 033 ............ 1 029 9 601 ............ 9 302
2 367 ............ 3 267 3 226 ............ 3 229
6. Complète le tableau comme dans l'exemple : 2 437 2 000 + 400 + 30 + 7
9 352
6 803
8 071
308
7. Trouve les nombres : 3 458 3 000 + 400 + 50 + 8 5 000 + 40
6 000 + 200 + 60 + 6 800 + 1 000 + 50
5 000 + 20 + 5 7 000 + 500 + 90 + 1
300 + 8 000 + 9 8 + 30 + 300 + 4 000
1 + 600 + 1 000 90 + 9 000 + 800 + 8
8. Complète les compteurs :4 9 9 7 6 0 9 6 2 5 8 9
9. Continue les suites de nombres :428 430 432 434
640 637 634 631
300 295 290
734 744 754
10. Classe les nombres par ordre croissant :136 - 684 – 234 - 163 - 342 – 151 – 515 – 551 - 864.............................................................................................11. Place ces nombres au bon endroit :
250 – 128 – 32 – 365 – 825 – 600 – 484 – 714 – 543 – 92
_________100________300_________________700______________12. Relie les écritures de nombres qui vont ensemble : 7 568 • • (2X1000) + (1X100) + (9X10) + 8 4 108 • • (4X1000) + (1X100) + 8 1 938 • • (2X1000) + (4X10) + 8 6 018 • • (7X1000) + (5X100) + (6X10) + 8 2 198 • • (8X1000) + (6X100) + 8 8 608 • • (1X1000) + (9X100) + (3X10) + 8 2 048 • • (6X1000) + (1X10) + 8
Sur ton cahier bleu
13. Complète comme dans l'exemple :2 568 ---> deux mille cinq cent soixante-huitmille deux cent trente-sept ---> 1 237
1 879 --> .............................................................................................................................................
trois mille quatre cent vingt-huit --> ...........................
4 508 --> .............................................................................................................................................
six mille cent quatre-vingt-dix-neuf --> ...........................
14. Complète par le nombre qui est juste après :299 199 99 999
699 599 799 499
15. Complète par le nombre qui est juste avant :550 150 710 840
750 340 980 230
16. Décompose comme dans l'exemple :
2 356 = 2000+300+50+6 = ( 2x1000) + ( 3x100 ) + ( 5x10 ) + ( 6 x 1 )
5 123 = ..................................................................................................................................................2 587 = ..................................................................................................................................................
17. Continue174 - 176 - 178 _________________________________________________200531 - 533 – 535 ________________________________________________ _551700 – 705 – 710 ________________________________________________ 8003 – 6 – 9 _______________________________________________________3318. Colorie suivant le code des couleurs :
19. Complète :3 870 --> ............................................................................................................................................. quatre mille trente-sept --> ...........................7 256 --> .............................................................................................................................................deux mille cent quatre-vingt-huit --> ...........................6 008 --> .............................................................................................................................................cinq mille trois cent dix-neuf --> ...........................
20. Décompose comme dans l'exemple :3 584 = 3 000 + 500 + 80 + 4 = 3um 5c 8d 4u5 879 = ................................................................................................................................................4 807 = ................................................................................................................................................9 002 = ................................................................................................................................................2um 3c 5 d 4u = 2 000 + 300 + 50 +4 = 2 3543um 6d 7u =..........................................................................................................................................2um 3c 9d = ..........................................................................................................................................1um 3d 8u =..........................................................................................................................................7um 5c 2d = ..........................................................................................................................................
21. Continue les suites de nombres :356 353 350 347
217 227 237 247
461 451 441 431
105 110 115 120
535 538 541 544
22. Complètes le tableau : Nombre avant Nombre donné Nombre après
.................. 1 189 .................
.................. 1 269 .................
.................. 2 500 .................
.................. 3 499 .................
.................. 4 580 .................
.................. 7 670 .................
.................. 3 800 .................
.................. 1 799 .................
8 070 rose 8 077 jaune 8 700 vert 8 770 bleu 7 080orange 7 800 rouge
23. Classe du plus grand au plus petit :
1 546 – 1 879 – 1 108 – 5 478 – 2 859 – 7 473 – 5 409 – 999 –
2999
.........................................................
.........................................................
.........................................................