Niveau : 2ASL Novembre 2012

Devoir surveill n2 du 2e trimestre Matire : Franais

Le tournesol que nous pouvons trouver par champs entiers dans nos

jardins est une grande plante hybride issue despces originaires dAmrique Centrale qui peut atteindre 2 m de haut. De ses graines noires, on extrait

froid une huile lgre et agrable.

Cest une trs bonne huile de table qui fait lobjet dune norme production. Lhuile de tournesol ne supporte pas les fortes tempratures et ne doit pas tre utilise en friture.

Une deuxime pression chaud permet de lutiliser dans lindustrie et ses rsidus fournissent un excellent aliment pour le btail car ils sont trs riches

en protines.

Pour cultiver le tournesol, il faut un endroit bien ensoleill au sol

profond et riche (un bon bchage est conseill avant le semis). Chaque graine

est enfonce 10 cm de profondeur et espace chacune de 60 cm environ.

On peut aussi effectuer un semis en paquet en groupant trois graines

ensemble. Il faut arroser tous les jours sil fait chaud et sec. La leve se produit en 2 semaines. La fleur qui atteint 30 centimtres de diamtre

apparat de juin septembre. Les graines sont rcoltes une fois les fleurs

sches.

(Article extrait du quotidien)

(EL-WATAN)

Q U E S T I O N S :

I- COMPREHENSION :

1. Que fabrique-t-on avec les graines de tournesol ?

2. Quelles sont les conditions ncessaires pour la culture du tournesol ?

3. Ses rsidus fournissent un excellent aliment pour le btail.

- Dans cette phrase le mot rsidu signifie : a-dchet b-rcolte c-graine

Recopiez la bonne rponse ?

4. Relevez dans le texte une dfinition.

5. A quoi renvoient les termes souligns dans le texte ?

6. Ses rsidus fournissent un excellent aliment pour le btail car ils sont trs

riches en protines.

a- Remplacez car par un autre mot de manire garder le mme rapport.

b- Rcrivez cette mme phrase en exprimant le rapport de consquence.

7. Relevez du texte :

a) une tournure impersonnelle. b) un prsentatif

8.La fleur qui atteint 30 centimtres de diamtre, apparat de juin septembre

- Rcrivez cette phrase en remplaant la fleur par les fleurs .

9. Le texte est-il objectif ou subjectif ? Justifiez votre rponse.

10. Proposez un titre ce texte.

II- EXPRESSION ECRITE :

Dites en quelques lignes quelles sont les causes de la pollution

et comment on peut protger la nature contre les agressions quelle subit.

Vos Professeurs Vous Souhaitent Bonne Chance