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DEVOIR 4 DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Durée : 02 heures PARTIE I : MAITRISE DES CONNAISSANCES (05 points)

Par un exposé clair et structuré, présentez les caractéristiques des anomalies chromosomiques numériques chez l’espèce humaine. Vous vous limiterez aux cas étudiés en classe.

PARTIE II : EXPLOITATION DE DOCUMENT (05 points)

Le document 1 ci-dessous présente l'ensemble des chromosomes d'une cellule de panthère.

PARTIE III : PRATIQUE DU RAISONNEMENT SCIENTIFIQUE (08 points)

On cherche à étudier le cycle cellulaire et les changements qui affectent le matériel génétique des cellules au cours du cycle

cellulaire. Pour cela, des expériences ont été réalisées.

Expérience 1 : Les cellules d’une boîte de Pétri sont remises en suspension par un traitement bref à la trypsine qui permet de détacher les

cellules qui adhèrent au fond de la boîte. Leur ADN est rendu fluorescent in situ par un colorant spécifique, de telle sorte

que l’intensité de la fluorescence soit proportionnelle à la quantité d’ADN. On fait défiler ces cellules devant le détecteur

d’un cytomètre de flux qui mesure l’intensité de la fluorescence de chaque cellule et qui délivre la courbe de distribution des

teneurs en ADN cellulaire dans la population cellulaire (voire document 2). Cette courbe met en évidence trois catégories

cellulaires différentes, A, B et C.

1°) Déterminez les valeurs de l’intensité de la fluorescence au niveau des pics A et C et au niveau de B. (1 point)

2°) A quelles phases du cycle cellulaire sont : les cellules du pic A ? les cellules de B ? les cellules du pic C ?

Justifiez vos réponses. (2 points)

3°) Comment appelle-t-on la période du cycle cellulaire composée par l’ensemble des phases auxquelles se situent les cellules

des pics A et C et les cellules B ? (0,5 point)

Inspection d’Académie de Thiès **************

Lycée technique professionnel Mon Seigneur François Xavier Ndione

Année : 2016/2017

Prof : M. Diédhiou

Classe : 1ère S4

1°) Que représente le document 1. (0,5 point)

2°) Décrivez le procédé qui a

permis la réalisation du

document 1. (1,5 points)

3°) Déterminez la formule

chromosomique de la

panthère. (1 point)

4°) Identifiez, en justifiant

votre réponse, le sexe de

cette panthère.

(0,5 point)

5°) Expliquez pourquoi ce

document 1 ne peut être

confondu avec un document

présentant l’ensemble des

chromosomes provenant

d'une cellule humaine. (1,5 points)

Document 1

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Expérience 2 :

On cherche à préciser la structure du matériel chromosomique avant la mitose. On a pour cela fusionné des cellules

interphasiques d’une culture asynchrone avec des cellules métaphasiques. Ces dernières induisent en effet une condensation

prématurée du matériel chromosomique des cellules interphasiques qui devient alors visible au microscope photonique. Les

images obtenues correspondent à celles de la figure 2A et 2B du document 3.

D’autre part, on réalise des étalements du matériel chromosomique de cellules interphasiques et on les observe au

microscope électronique (voire document 4).

4°) Légendez, en utilisant les numéros, le document 3. (1,5 points)

5°) A quelles phases se trouvaient les cellules fusionnées avec les cellules métaphasiques qui ont conduit respectivement à

l’image 3A et à l’image 3B du document 2 ? Justifiez votre réponse. (1,5 points)

6°) Précisez le nom et l’importance dans la division cellulaire, du phénomène mise en évidence par le document 4.

(1,5 points)

N.B : Communication 02 points

Présentation 0,5 point Expression 0,5 point Plan de la maitrise des connaissances 01 point

" Il y a plus de courage que de talent dans la plupart des réussites."

[Félix Leclerc]

Document 2

Document 3

Document 4

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