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LE PRÉSENTDIFFÉRENTS MODES POUR UN MÊME TEMPS
DES PRÉSENTS ?
LE PRÉSENT
DE L’INDICATIF DE L’IMPÉRATIF
DU SUBJONCTIFDU CONDITIONNEL
Pour le moment, intéressons-nous uniquement à deux de ces modes : l’indicatif et l’impératif.
DES PRÉSENTS ?
LE PRÉSENT
DE L’INDICATIF DE L’IMPÉRATIF
Qu’expriment ces deux modes ?
Des faits certains au moment où on
les énonce.
J’ai mangé Je mange
Je mangerai
Des ordres, des interdictions,
des conseils, une prière,…
Partez ! Prends un
avocat ! Espérons des
jours meilleurs !
LE PRÉSENT DE L’INDICATIFDIFFÉRENTS MODES POUR UN MÊME TEMPS
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
DE QUOI A-T-ON BESOIN POUR FORMER LE PRÉSENT DE L’INDICATIF ?
DU RADICAL DU VERBE
mang - er
DE LA TERMINAISON
tu mang - es
DU GROUPE DU VERBE • 1er groupe : infinitif en -er (sauf aller) • 2ème groupe : infinitif en -ir
(participe présent en -issant) • 3ème groupe : tous les autres
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
ADORER FRÉMIR PLAIREVerbe du 1er groupe
ador-er
Verbe du 2ème groupe nous frém-issons
frém-issant Verbe du 3ème groupe
J’adore Tu adores Il adore Nous adorons Vous adorez Ils adorent
Je frémis Tu frémis Il frémit Nous frémissons Vous frémissez Ils frémissent
Je plais Tu plais Il plait Nous plaisons Vous plaisez Ils plaisent
Précisez le groupe des verbes suivants puis conjuguez-les au présent de l’indicatif.
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
ADORER FRÉMIR PLAIREVerbe du 1er groupe
ador-erVerbe du 2ème groupe
nous frém-issons (frém-issant) Verbe du 3ème groupe
J’adore Tu adores Il adore Nous adorons Vous adorez Ils adorent
Je frémis Tu frémis Il frémit Nous frémissons Vous frémissez Ils frémissent
Je plais Tu plais Il plait Nous plaisons Vous plaisez Ils plaisent
RECAPITULONS…
⇢ Ainsi, les terminaisons des trois groupes sont similaires.
⇢ Pour les groupes 2 et 3, elles sont identiques. La seule nuance est que les verbes du 2ème groupe ont un radical en i. Il ne faut donc pas oublier d’ajouter le fameux « ss » entre le i et la terminaison des trois personnes du pluriel.
⇢ Les verbes du 1er groupe se distinguent par les terminaisons des trois personnes du singulier.
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
Bref, les terminaisons du présent de l’indicatif sont (presque) régulières…
(presque)…
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
ENTENDRE POUVOIR DÉCOUVRIRVerbe du 3ème groupe Verbe du 3ème groupe Verbe du 3ème groupe
J’entends Tu entends Il entend Nous entendons Vous entendez Ils entendent
Je peux Tu peux Il peut Nous pouvons Vous pouvez Ils peuvent
Je découvre Tu découvres Il découvre Ns découvrons Vous découvrez Ils découvrent
Précisez le groupe des verbes suivants puis conjuguez-les au présent de l’indicatif.
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
ENTENDRE POUVOIR DÉCOUVRIR
J’entends Tu entends Il entend Nous entendons Vous entendez Ils entendent
Je peux Tu peux Il peut Nous pouvons Vous pouvez Ils peuvent
Je découvre Tu découvres Il découvre Ns découvrons Vous découvrez Ils découvrent
Les verbes en -dre (sauf en -indre
(peindre) ou -soudre (résoudre)) n’ont pas de terminaison à la 3ème personne du
singulier.
Pour le reste, rien ne change, ce sont les
mêmes terminaisons que pour les verbes du
3ème groupe.
Quelques verbes comme pouvoir, vouloir, valoir ont une terminaison en x à la 1ère
personne et à la 2ème personne du singulier.
Pour le reste, rien ne change, ce sont les mêmes terminaisons que pour les verbes du
3ème groupe.
Quelques verbes du 3ème groupe
présentent les mêmes irrégularités que les
verbes du 1er groupe. C’est le cas des verbes :
offrir, cueillir, ouvrir, souffrir,…
Pour le reste, rien ne change, ce sont les
mêmes terminaisons que pour les verbes du
3ème groupe.
Des irrégularités…
LE PRÉSENT DE L’IMPÉRATIFDIFFÉRENTS MODES POUR UN MÊME TEMPS
LE PRÉSENT DE L’IMPÉRATIF
QUELLES SONT LES PARTICULARITÉS DU MODE IMPÉRATIF ?
ABSENCE DE SUJET
Partez ! Ne discutez pas !
Couvre-toi !
POSSÈDE DEUX TEMPS Impératif présent : Rentrez tout de suite !
Impératif passé : Soyez rentrés avant huit heures !
SE CONJUGUE À 3 PERSONNES (tu, nous, vous)
Écoute ! Écoutons ! Écoutez !
LE PRÉSENT DE L’IMPÉRATIF
ECOUTER AGIR REVENIR
Ecoute Ecoutons Ecoutez
Agis Agissons Agissez
Reviens Revenons Revenez
Conjuguer l’impératif présent…
La conjugaison du présent de l’impératif est la même que celle du présent de l’indicatif.
SEULE DIFFÉRENCE AVEC LE PRÉSENT DE L’INDICATIF : Les verbes du 1er groupe et « aller » ne prennent
pas de -s à la 2ème personne du singulier.
On ne met pas de -s à la 2ème personne du singulier pour certains verbes du 3ème groupe (les verbes en -vrir, -frir, -illir : ouvre ! cueille ! offre !)
LE PRÉSENT DE L’IMPÉRATIF
Deux règles à retenir :
⇢ Il faut toujours placer un tiret entre le verbe à l’impératif et le pronom qui le suit.
⇢ On trouve toujours un -s à la deuxième personne du singulier devant « en » et « y ». Il s’agit, en fait, de faciliter la liaison.
Tais-toi ! Portez-vous bien ! Aidons-les !
Vas-y ! Apportes-en !
En revanche, on écrira : Va-t-en ! (la liaison est assurée par le « t »)
LE PRÉSENT DE L’IMPÉRATIF
Trois verbes ont des radicaux particuliers… Il faut donc les retenir.
LES DEUX AUXILIAIRESSAVOIR
ÊTRE AVOIR
Sois Soyons Soyez
Aie Ayons Ayez
Sache Sachons Sachez
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIFDIFFÉRENTS MODES POUR UN MÊME TEMPS
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
QUELLES SONT LES PARTICULARITÉS DU MODE SUBJONCTIF ?
POSSÈDE QUATRE TEMPS Subjonctif présent : que je prenne
Subjonctif passé : que j’aie pris Subjonctif imparfait : que je prisse
Subjonctif plus-que-parfait : que j’eusse pris
UTILISATION DU « QUE ». Il est de règle de faire précéder la conjugaison du subjonctif par le mot « que » appelé alors béquille du subjonctif.
LE SUBJONCTIF IMPARFAIT ET LE
SUBJONCTIF PLUS-QUE-PARFAIT SONT
ESSENTIELLEMENT UTILISÉS À L’ÉCRIT. CE SONT DEUX TEMPS LITTÉRAIRES QUI CRÉENT UN
NIVEAU DE LANGAGE EXTRÊMEMENT
RECHERCHÉ.
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Intéressons-nous au subjonctif présent… Comment construire ce temps ?
Voici l’opération à suivre…
BÉQUILLE DU SUBJONCTIF
« Que »
RADICAL
En règle générale, la conjugaison du subjonctif présent s’obtient en prenant le radical du présent de l’indicatif à la
3ème personne du pluriel.
Ils finissent ; ils deviennent
TERMINAISON
Sauf pour être et avoir, les terminaisons sont toujours les mêmes :
-e ; -es ; -e ; -ions ; -iez ; -ent
EXEMPLESFINIR DEVENIR
Que je finisse Que tu finisses Qu’il finisse Que nous finissions Que vous finissiez Qu’ils finissent
Que je devienne Que tu deviennes Qu’il devienne Que nous devenions Que vous deveniez Qu’ils deviennent
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Conjuguez les verbes suivants au subjonctif présent.
PRENDRE DEVOIR AGIR
Que je prenne Que tu prennes Qu’il prenne Que nous prenions Que vous preniez Qu’ils prennent
Que je doive Que tu doives Qu’il doive Que nous devions Que vous deviez Qu’ils doivent
Que j’agisse Que tu agisses Qu’il agisse Que nous agissions Que vous agissiez Qu’ils agissent
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Quelques irrégularités… Il faut donc apprendre les verbes suivants :
POUVOIR VOIR SAVOIR ALLER FAIRE
Que je puisse Que tu puisses Qu’il puisse Que nous puissions Que vous puissiez Qu’ils puissent
Que je voie Que tu voies Qu’il voie Que nous voyions Que vous voyiez Qu’ils voient
Que je sache Que tu saches Qu’il sache Que nous sachions Que vous sachiez Qu’ils sachent
Que j’aille Que tu ailles Qu’il aille Que nous allions Que vous alliez Qu’ils aillent
Que je fasse Que tu fasses Qu’il fasse Que nous fassions Que vous fassiez Qu’ils fassent
LES DEUX AUXILIAIRESÊTRE AVOIR
Que je sois Que tu sois Qu’il soit Que nous soyons Que vous soyez Qu’ils soient
Que j’aie Que tu aies Qu’il ait Que nous ayons Que vous ayez Qu’ils aient
Plusieurs verbes du 3ème groupe ont également des radicaux particuliers :
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Attention :
Quel que soit le groupe du verbe, la troisième personne du singulier se termine toujours en –e. Il ne faut donc pas confondre les terminaisons du présent de l’indicatif et celles du présent du subjonctif lorsque la prononciation est identique !
Exemples
Présent de l’indicatif Présent du subjonctif
il court qu’il coureil croit qu’il croie
il meurt qu’il meure
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIFUne bonne nouvelle : si vous savez conjuguer un verbe au subjonctif présent, vous savez aussi le conjuguer au subjonctif passé !
DEVENIR DANSER
Que je sois devenu Que tu sois devenu Qu’il soit devenu Que nous soyons devenus Que vous soyez devenus Qu’ils soient devenus
Que j’aie dansé Que tu aies dansé Qu’il ait dansé Que nous ayons dansé Que vous ayez dansé Qu’ils aient dansé
Voici le principe de construction du subjonctif passé :
AUXILIAIRE ÊTRE ou AVOIR AU SUBJONCTIF
PRÉSENT+
PARTICIPE PASSÉ DU VERBE CONJUGUÉ
⇢ Le subjonctif passé est ce que l’on appelle un temps composé.
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Voilà vous savez presque tout sur le subjonctif présent…
(presque)…
Mais quand doit-on utiliser le présent du subjonctif ?
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Observez ces phrases. Quelle est la nuance entre les actions exprimées par les verbes conjugués à l’indicatif et les verbes conjugués au subjonctif ?
POURVU QU’ILS VIENNENT RAPIDEMENT !
QU’IL SE TAISE !
IL EST PROBABLE QU’IL CROIE À CE MENSONGE.
ILS VIENNENT RAPIDEMENT.
IL SE TAIT.
IL CROIT À CE MENSONGE.
INDICATIFSUBJONCTIF
Contrairement à l’indicatif qui présente le fait rapporté par le verbe comme appartenant à la réalité, le subjonctif correspond généralement à des faits envisagés par l’imagination. Le subjonctif présente donc l’action comme possible, éventuelle.
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Le subjonctif peut être utilisé dans :
⇢ des propositions indépendantes
⇢ des propositions subordonnées
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIF
Le subjonctif dans les propositions indépendantes…
Identifiez la valeur de chacun des verbes conjugués au subjonctif présent.
Qu’il cesse d’écrire !
Pourvu que ces idiots se taisent !
Soit le triangle ABC…
L’ORDRE,
L’INTERDICTION
LE SOUHAIT
LA SUPPOSITION,
LA CONDITION
Toutes ces valeurs renvoient à la valeur générale du subjonctif : exprimer des faits possibles, envisagés mais qui ne sont pas forcément réalisés, réalisables.
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIFLe subjonctif dans les propositions subordonnées
1. Quelle subordonnée est utilisée dans chacune des phrases suivantes ?
2. Quelle est la valeur des verbes conjugués au subjonctif présent ?
Il nous faut quelqu’un qui puisse nous aider.
Il n’y a personne qui puisse nous aider.
C’est la seule personne qui puisse vous venir en aide.
Ce sont des propositions subordonnées relatives. Le pronom relatif remplace le « que » (béquille du subjonctif) et il complète un nom.
Il nous faut quelqu’un qui puisse nous aider.
Il n’y a personne qui puisse nous aider.
C’est la seule personne qui puisse vous venir en aide.
UN BUT INCERTAIN
LA NÉGATION
EXPRESSION SOULIGNANT LA RARETÉ (SUPERLATIF)
LE PRÉSENT DU SUBJONCTIFLe subjonctif dans les propositions subordonnées
1. Quelle subordonnée est utilisée dans chacune des phrases suivantes ?
2. Quelle est la valeur des verbes conjugués au subjonctif présent ?Je souhaite que le tyran disparaisse.
Il faut que tu obéisses au tyran.
Je me réjouis qu’il prenne cette décision.
Je redoute qu’il ne puisse pas accéder à notre demande.
Il est possible qu’il écoute enfin le peuple.
Ce sont des propositions subordonnées conjonctives. Elles complètent toujours un VERBE et elles sont toujours introduites par « que » (éventuellement « qu’ »).
Je souhaite que le tyran disparaisse.
Il faut que tu obéisses au tyran.
Je me réjouis qu’il prenne cette décision.
Je redoute qu’il ne puisse pas accéder à notre demande.
Il est possible qu’il écoute enfin le peuple.
UN SOUHAIT,
UNE VOLONTÉ
UN ORDRE,
UNE OBLIGATION
UN SENTIMENT
UN SENTIMENT
UNE POSSIBILITÉ,
UN DOUTE
The end
