Résultats préliminaires de l’analyse transversale du chantier ImpresS

G. Faure, A. Devaux-Spatarakis, S. Mathé, MH Dabat, B. Triomphe, D. Barret, JL Le Guerroué, E. Hainzelin,

1 http://impress-impact-recherche.cirad.fr/impress

Résultats

• Résultat 1 : L’innovation est socio-technique • Résultat 2 : Le temps long de l’impact • Résultat 3 : La co-construction des outputs et outcomes • Résultat 4 : L’importance des apprentissages tout au long

du processus d’innovation • Résultat 5: Des interactions multiformes avec les politiques

publiques pour contribuer à l’innovation • Résultat 6 : Des impacts originaux et avérés • Résultat 7: Une recherche mobilisée sur une diversité de

rôles • Résultat 8 : Les modèles d’intervention de la recherche

2

• Résultat 1 : l’innovation est socio-technique

3

L’innovation est socio-technique

L’innovation est toujours (13 cas) une combinaison de : – nouvelles techniques ou pratiques (hardware) – + nouvelles connaissances et façons de penser (software) – + nouvelles organisations et institutions (Orgware)

L’innovation est construite dans le cadre de systèmes locaux d’innovation

– collectifs d’organisations publiques et privées dans le cadre de réseaux formels ou informels

– Favorisant les interactions : connaissances, compétences, ressources

La complexité du processus d’innovation et du Chemin de l’Impact rend l’attribution impossible (contribution)

4

• Résultat 2 : Le temps long de l’impact

5

Le temps long de l’impact

Evaluation impacts

1980

Riz pluvial d’altitude

1985

1994

2006

2015

Tsétsé 1970

2007

2011

2012

Brocap

1990

1997 2001

2003

1er travaux de recherche

Conception de l’innovation

Déploiement

1er impacts observés

Début analyse

Résultat 3 : La co-construction des outputs et des outcomes

7

Travaux sur la sélection de riz

Introduction de variétés pour les

croisements

Production de semences de

pré-base Participation à des foires

Partenariats (formation, ONG, Développement)

Hausse des surfaces

cultivées en RPA

Dégradation de la fertilité Scalling out:

Diffusion du RPA dans les zones

d’altitude de l’Itasy

Développement de nouvelles activités

agricoles

Augmentation de l’activité des

décortiqueurs Légende situation d’apprentissage contribution principale (cause majeure) contribution partielle (cause mineure) Impact négatif

Fonds publics et privés

Caractérisation des relations plante/milieu

d’altitude

Partenariats avec producteurs de

semences Ressources humaines

formations

production de

semences

Création de variétés

adaptées

Création de techniques adaptées

Gains issus d’une substitution du RPA à une autre culture

Augmentation de la production

de riz

Garantie pour accès au crédit

Augmentation des ventes

Diminution des travaux journaliers extérieurs

Augmentation du CA des partenaires

(semences, matériel)

Réduction des soucis

Épargne sur l’achat de riz

Réduction de la période de soudure

Développement de l’élevage

Production de semences

Essais en milieu réel

Champs vitrine de

démonstration Nouveaux

investissements

Satisfaction des besoins quotidien

Aide pour les imprévus

Hausse des revenus disponibles pour…

Ventes et échanges de semences (marché, entourage)

Ressources matérielles

Comprendre la construction des ouputs et outcomes

Input output Impact 1 Impact 2 outcome

Riz pluvial d’altitude

La diversité des outcomes avec une implication de la recherche

Tsé-tsé Arachide Brocap

Riz

pluvial Fonio Sorgho Syst-agro Ver Blanc Danone Girovar

IG

Bresil Plantnet

Adaptation et mise en

œuvre d’une technologie,

d’un processus ou d’une

norme

Dispositif de formation, de

sensibilisation ou de

promotion

Création d’une

organisation de

coordination et/ ou de

suivi

Création ou renforcement

de partenariat multi-

acteurs et/ou de réseau.

Création ou renforcement

d’une organisation de

production,

commercialisation, ou

gestion territoriale

Contribution à

l’élaboration et/ou la mise

en œuvre de normes ou de

politiques publiques

Partenaires recherche du Sud Cirad

• Résultat 4: L’importance des apprentissages tout au long du processus d’innovation

10

Travaux sur la sélection de riz

Introduction de variétés pour les

croisements

Production de semences de

pré-base Participation à des foires

Partenariats (formation, ONG, Développement)

Hausse des surfaces

cultivées en RPA

Dégradation de la fertilité Scalling out:

Diffusion du RPA dans les zones

d’altitude de l’Itasy

Développement de nouvelles activités

agricoles

Augmentation de l’activité des

décortiqueurs Légende situation d’apprentissage contribution principale (cause majeure) contribution partielle (cause mineure) Impact négatif

Fonds publics et privés

Caractérisation des relations plante/milieu

d’altitude

Partenariats avec producteurs de

semences Ressources humaines

formations

production de

semences

Création de variétés

adaptées

Création de techniques adaptées

Gains issus d’une substitution du RPA à une autre culture

Augmentation de la production

de riz

Garantie pour accès au crédit

Augmentation des ventes

Diminution des travaux journaliers extérieurs

Augmentation du CA des partenaires

(semences, matériel)

Réduction des soucis

Épargne sur l’achat de riz

Réduction de la période de soudure

Développement de l’élevage

Production de semences

Essais en milieu réel

Champs vitrine de

démonstration Nouveaux

investissements

Satisfaction des besoins quotidien

Aide pour les imprévus

Hausse des revenus disponibles pour…

Ventes et échanges de semences (marché, entourage)

1

Ressources matérielles

2

3

4

5

6

7

8

Repérer et caractériser les situations d’apprentissage

Input output Impact 1 Impact 2 outcome

Renforcement des capacités individuelles et collectives nécessaire à l’innovation

Capacités techniques

Capacités de gestion

Capacités à expérimenter et apprendre

Capacités à interagir avec les autres

Renforcement du pouvoir d’agir

-Maitriser une nouvelle technologie

-Maîtriser de nouveaux procédés

- savoir analyser sa situation et son environnement

- savoir programmer ses activités

-Savoir suivre et évaluer ses activités et résultats

-savoir mobiliser des ressources (financières et autres)

- savoir expérimenter, adapter

-savoir formaliser des connaissances pour résoudre d’autres problèmes

-savoir partager les connaissances et compétences à ses pairs et autres acteurs

-savoir travailler ensemble pour concevoir et mettre en œuvre une innovation

- savoir agir collectivement pour concevoir et mettre en œuvre une organisation et s’engager dans un processus politique

- Prendre confiance en soi

-Modifier sa perception d’un problème et des solutions

- Devenir pro-actif

• Résutat 5 : Des interactions multiformes avec les politiques publiques pour contribuer à l’innovation

13

Types d’interactions des acteurs politiques avec le CI

Co-production de connaissances Participation aux

recherches Danone (services publics),

Girovar (com de com), Tsé tsé (services vétérinaires)

Incitation financière à l’innovation Subventions aux producteurs

Arachide (semences, prix, détoxification huile), Fonio (décortiqueurs), Ver Blanc (plantations CAS)

Investissements publics Girovar: station de compostage de déchets verts,

MAE/installations collectives de traitement

Financements publics de projets/programmes

IG (projets d’accompagnement des producteurs), Revasia (programmes de surveillance), RPA

(contrepartie Etat à projets de bailleurs), Ver Blanc (financement de la lutte par le CG)

Changement de règles Nouvelles règles

Modification de la règlementation Arachide, RPA, Sorgho (certification des

variétés), IG (reconnaissance du nom géographique Etat fédéral et INPI)

Nouvelles orientations stratégiques Arachide (Lettre de politique de

développement de la filière arachide), Girovar (textes Conseil Général et

Conseil Régional)

Effet de levier sur

l’innovation

Renforcement de capacités

Changement d’échelle

Expertise des politiques Systèmes AP (avis critiques des services

techniques de plusieurs ministères + conseillers municipaux)

Amont du processus d’innovation Aval

Politi

que

Initiative

Cherc

heur

Moment

Initiative et moment des interactions recherche/acteurs politique

Ver Blanc Tsé tsé

Arachide SAP

Brocap Fonio

Plantnet RPA

Sorgho

Danone Girovar

IG Brésil Revasia

• Résultat 6 : Des impacts plus diversifiés que prévu

16

Répartition des impacts recensés par thématique

14,7% 11,4% 14%

5,9% 2,9% 5%

8,8% 11,4% 10%

0,0% 5,7% 2%

0,0% 11,4% 4%

14,7% 14,3% 15%

4,4% 2,9% 4% 7,4% 5,7% 7%

4,4% 0,0% 3%

Part impact 1 Part impact 2 Part total

10,3% 8,6% 10%

1,5% 0,0% 1%

1,5% 5,7% 3%

0,0% 2,9% 1%

16,2% 17,1% 17%

10,3% 0,0% 7%

Impacts 1 Indicateurs Résultats

Augmentation de la production de riz (complémentarité RI, substitution à d’autres cultures pluviales)

Augmentation production de RI (avant/après RP) Multiplicateur = 1,4 ou 107,98 kg en plus par personne

Evolution de la production de RP (t0, t1,2015) 87% des prod. ont connu un accroissement de production

Synthèse perception des bénéfices monétaires du RPA vis -à-vis d'autres cultures pluviales

81% des prod. interrogés déclarent le RPA plus rémunérateur

Réduction de la période de soudure

Evolution de l’achat de riz, par classe d’évolution, liée au RPA

38,4% des prod. ont connu une réduction de la période d'achat du riz de 0 à 3 mois et 14,6% de 6 à 12 mois

% par vil. de prod.obtenant du riz plus tôt permettant de ne pas acheter le riz au prix fort

Sur 4 villages, 3 sont impactés par ce changement. Sur ces 3, 90% des prod. interrogés déclarent que le RPA leur permet de ne pas acheter le riz au prix fort

Diminution de la contrainte d’acheter du Riz

Evolution de l’achat de riz, par classe d’évolution, liée au RPA

38,4% des prod. ont connu une réduction de la période d'achat du riz de 0 à 3 mois et 14,6% de 6 à 12 mois

Augmentation des revenus disponibles liés à la vente du riz et de semences

Evolution des quantités vendues liée au RPA (kg/an -> avant et après RP)

62;5% des prod. déclarent vendre et 78% des prod. déclarent qu'ils ne vendraient pas de riz s'il n'y avait pas de RPA

Diminution des travaux journaliers extérieurs des producteurs

% prod. déclarant devoir réaliser des travaux journaliers s'ils n'avaient pas adopté RPA

31,6% des agriculteurs

Augmentation de la tranquillité d’esprit des producteurs

% producteurs déclarant être plus tranquille d'esprit

100% des agriculteurs l'ont souligné

Diversification des activités agricoles et nouveaux investissements

% par type pour qui le riz pluvial a contribué à une évolution de l’élevage

67,9% des producteurs déclarent qu'avec le RPA leur activité d'élevage s'est développée

% producteurs déclarant avoir lancé une nouvelle activité agricole

7% (17 sur 98 producteurs) déclarent avoir lancé de nouvelles activités

Augmentation du CA des organismes producteurs de semences

Augmentation des ventes de semences du FIFAMANOR et de la CFAMA

FIFAMANOR : de 1t (2005) à 12t (2014). CFAMA : de 5t (2005) à 45t (2014)

Augmentation argent disponible pour satisfaire besoins quotidien et imprévus

? nr

Mesures des impacts du cas « Riz pluvial d’altitude »

« Riz pluvial d’altitude »

• Résultat 7: Une recherche mobilisée sur une diversité de rôles

20

Gestion des ressources - Montage et mise en œuvre de projets

- Suivi-évaluation de projets - Recherche de financement

Une diversité des rôles de la recherche autour de 5 grandes fonctions contribuant à l’innovation

Co-conception de l’innovation

- Expérimentation - Conception et adaptation de technologies et de procédés

- Elaboration d’outils et de méthodes - Définition des droits de propriété

Production et diffusion de connaissances

- Analyse/ Compréhension de processus - Diagnostic et expertise

- Modélisation - Production de publications scientifiques

- Diffusion et vulgarisation

Accompagnement des acteurs et promotion de

l’innovation - Construction/ Animation de partenariat

recherche et multi-acteurs - Lobbying et Conseil

- Intermédiation entre acteurs - Actions de sensibilisation et promotion

Renforcement de capacités

- Formation de partenaires scientifiques et non

scientifiques

Cas IG, Tsé-tsé, FO: rôles de la recherche

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1-Input/output 3-Output/outcome 5-Outcome/impact 2

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1-Input/output 3-Output/outcome

Renforcement des capacités

Production et diffusion deconnaissances

Gestion des ressources

Co-conception de l'innovation

Accompagnement des acteurs etpromotion de l'innovation

IG

FO

Tsé-tsé

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1-Input/output 3-Output/outcome

Rôle de la recherche et innovation

• Le rôle de la recherche dans le processus d’innovation dépend : – Du processus d’innovation :

• degré de complexité et notamment de la combinaison “dimension technologique” et “dimension organisationnelle”, stade de développement de l’innovation, nombre d’acteurs impliqués,

– De l’importance des connaissances scientifiques (suivi des processus bio-physiques, modèles, etc.) dans le processus d’innovation et du degré de maîtrise par la recherche des technologies proposées/utilisées (conception mais aussi mise en oeuvre)

– Du type de participation • De la capacité des acteurs à participer dans la production des outcomes

(nombre d’acteurs impliqués, poids de certains acteurs dominants) • De la posture de la recherche (+- participatif)

– Du contexte dans lequel se situe le processus d’innovation (freins et facteurs favorisant l’innovation, nature du régime socio-technique (cf multi levels perspective),

• Résultat 8 : Les modèles d’intervention de la recherche

24

4 modèles d’intervention de la recherche

• Transfert de technologies avec interactions

• Co-conception de systèmes innovants

• Accompagnement de l’innovation

• Innovation ouverte

Transfert de technologies interactif

Recherche Adaptation Appropriation

Usage Changement

échelle

Position de la recherche

Posture de la recherche

Role des autres acteurs

Renforcement des capacités

Cas

Importance des connaissances scientifiques Forte maîtrise des technologies mise en oeuvre

Vision sur les résultats et la manière de les atteindre Directif mais avec interactions pour adapter Rôle central

Participation +- forte Nb d’acteurs limités dans les phases initiales

+- renforcementt capacités (dans consruction outcomes) 1er et 2ème boucle

Tsé-tsé Arachide Riz pluvial Piège à scolytes

Co-conception de systèmes innovants Position de la recherche

Posture de la recherche

Role des autres acteurs

Renforcement des capacités

Cas

Importance des connaissances scientifiques et maîtrise partagée des technologies

Vision sur les résultats mais pas sur la manière de les atteindre Co-construction et apprentissage mutuel

Reconnu Co-construction Nb d’acteurs important pour valoriser la diversité des savoirs

Renf capacités centrales (surtout dans construction outputs mais aussi outcomes) Tps long et 3ème boucle

Fumure organique Sorgho Ver Blanc Fonio Surveillance sanitaire

Invention

Conception, essais, R&D

Adoption, nouveaux

usages, nouvelles

organisations

Changement échelle

INNOVATION

Recherche

Accompagnement de l’innovation

Recherche

Entreprises Pouvoirs publics

Agriculteurs OP

Impact

Output

Outcome

Position de la recherche

Posture de la recherche

Role des autres acteurs

Renforcement des capacités

Cas

Importance variables des connaissances scientifiques Absence de maîtrise dans la mise en oeuvre des technologies

Résultats attendus définis avec les acteurs Accompagnement Recherche = un acteur parmi d’autes

Nombre souvent élevé acteurs Processus determiné par ces acteurs Importance des organisations ou réseaux multiacteurs

Fort renforcement des capacités tout au long du processus 2ème boucle

IG Brésil Gestion déchets Gestion de l’eau

Innovation ouverte

Recherche Entreprises

Pouvoirs publics

Agriculteurs OP

Impact

Output

Outcome

Position de la recherche

Posture de la recherche

Role des autres acteurs

Renforcement des capacités

Cas

Importance forte des connaissances scientifiques Maîtrise forte des technologies

Résultats attendus non définis Rôle central Ouverture et interactions soutenues

Nombre élevé acteurs Processus determiné par ces acteurs

+- renforcement des capacités outcomes (en collaborant) Boucle?

Plantnet

Conclusion

• Un travail en cours • Une nécessité de penser l’implication de la recherche dans le

développement, sans se substituer aux acteurs • L’importance du temps long et du partenariat • Une difficulté pour les chercheurs à aborder et donc organiser les

relations avec les acteurs politiques • Modèles d’intervention de la recherche à creuser et non exclusifs

(hybridation? Phasage au cours du temps?) • Des résultats pourquoi faire?

– Comprendre les différentes manières de faire de la recherche par un travail réflexif

– Développer des capacités de management stratégique de la recherche (évaluation ex-ante)

– Communiquer dans les arènes scientifiques et auprès des partenaires, tutelles, citoyens sur les relations science-société

34

Merci !

http://impress-impact-recherche.cirad.fr/impress

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