Conversation lundi le 23 novembre-Rubrique

Vous travaillez comme publicitaire pour une ville célèbre. La ville voudrait augmenter (increase) le tourisme. Créez un poster (une affiche) (could also be a powerpoint) qui montre la ville dans toutes les quatre saisons. Votre présentation n’est pas du tout écrite ! C’est une présentation à l’orale spontanée ! Préparez-vous de parler de ces sujets variés comme par exemple:

1. Décris la ville ? Ou se trouve la poste, la bibliothèque, un parc ? Où est-ce qu’on peut faire du shopping ? (Incluez une carte de la ville)

2. Décris la cuisine traditionnelle de cette ville ? Quels sont quelques restaurants populaires et pourquoi ? Qu’est-ce qu’on sert comme spécialité ? (incluez une photo de quelques plats et restaurants)

3. Quel temps fait-il en hiver, en automne, au printemps, en été ? (Incluez quelques photos qui montrent le temps dans la ville dans chaque saison)

4. Qu’est-ce qu’on peut faire comme loisir en chaque saison ? (Incluez quelques photos des loisirs- au moins 5, et préparez-vous d’en parler.

5. Où est-ce qu’on sort le soir ? Quels sont quelques endroits populaires ? (une ou deux photos)

6. Pourquoi visiter la ville ?

Lundi vous essayerez de convaincre les gens de visiter ville. Voici un modèle de la ville de Quebec…

Due : Beginning of period lundi le 23 novembre !!!!

INTERPERSONAL MODE-Rubric for 4 th -5 th year learners (Intermediate high – Advanced low) Adapted from The Keys to Assessing Language Performance

Exceeds Expectations

5

Meets Expectations

4

Approaches Expectations

3

Score

Language Control

Accuracy, form, appropriate

vocabulary, fluency

5 Points

Consistently and extensively

narrates and describes in all

major time frames.

Some grammatical,

errors but meaning still

conveyed.

Frequent grammar,

vocabulary and structure errors.

Language function

Consistent, comfortable, sustained,

spontaneous

5 Points

Competently expresses meaning

spontaneously.

Mostly memorized

language, with some attempts to

create.

Memorized language, unable

to express spontaneously.

Comprehensibility

Who can understand you—a very sympathetic

listener…a native speaker?

5 Points

Overall meaning easily understood

by those accustomed to

interacting with language learners.

Overall meaning mostly

understood, with occasional difficulty.

Meaning difficult to grasp even by

those accustomed to

interacting with language learners.

Risk takingAmount of

negotiation of meaning; how one participates in the conversation and

advances it.Clarification

strategies: How does the student handle a

break-down in comprehension?

Maintains simple conversation.

Asks and answers basic questions.

Asks for clarification.

Responds to basic direct

questions. Asks a few formulaic

questions. Clarifies

occasionally selecting

substitute words.

Responds to a limited number

of formulaic questions.

Clarifies meaning by

repetition and or using English.

5 PointsTask performance

Quantity and organization of

language. Word—phrase—sentence—connected sentence

—paragraph5 Points

Simple sentences and strings of

sentences. Some paragraphs.

Simple sentences,

mostly memorized.

Words, simple phrases, lists,

chunks of language.