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Développer un consensus territorial: la valeur de la cartographie participative et la cartographie participative 3D Neotropical Ecology Lab Prof. Catherine Potvin © Mathieu Guillemette; Catherine Potvin; Javier Mateo-Vega; Lady Mancilla

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Développer un consensus territorial: la valeur de la cartographie participative et la cartographie

participative 3D

Neotropical Ecology LabProf. Catherine Potvin ©

Mathieu Guillemette; Catherine Potvin; Javier Mateo-Vega; Lady Mancilla

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Panama

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Panama

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Projet

• Unifier les communautés et chercher une solution pour les problèmes d’invasions territoriales en territoire autochtone;

• Promouvoir une agriculture durable et chercher des alternatives économiques pour la région;

• Contribuer à la planification et à la conservation des forêts du bassin versant du Alto Bayano.

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Objectif

• Illustrer à l’aide d’une maquette 3D une définition commune de la couverture territorial du Alto Bayano.

Comment peut-on régler un problème si on ne s’entend pas sur sa définition?

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Aspect participatif

Avantages:

• Regrouper les différents acteurs au lieu de les isoler

• Utiliser les connaissances locales

• Se concentrer sur les besoins locaux

• Apporter un sens d’équité

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Aspect 3-dimension

Avantages

• Avoir un outil de travail plus facile d’utilisation

• Visualiser le bassin versant avec une vue aérienne

• Faciliter le processus de planification territorial

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Cartographie participative

Obtenir les informations et le savoir local pour pouvoir transposer cette information sur la maquette.

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Cartographie participative

Cartographie sous forme d’entrevue

• Développer et imprimer les carte servant de model.• Établir des dates fixes pour conduire les entrevues.

• Visitant chaque propriétaire terrien.• Dessiner les cartes.

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Cartographie participative

Legend

Ipetí

Land Use

Agroforest

Cropland

Forest

Mechanized rice

Newly cleared

Pasture

Plantain

River

Road

Short Fallow

Tall Fallow

Tree Plantation

Village

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Cartographie participative

Cartographie en groupe

• Développer et imprimer les carte servant de model.• Établir des dates fixes pour conduire les ateliers de cartographie.

• Visiter chaque communauté et élégir un groupe.• Dessiner les cartes.

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Cartographie participative

• Lister les éléments du territoire• Lister les différentes couvertures

territoriales

• Dessiner les éléments du territoire• Dessiner les différentes

couvertures territoriales

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Cartographie participative

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Cartographie participative 3D

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Préparation

• Créer un groupe avec des participants de chaque secteur.

• Choisir les villages hôtes pour la construction.

Maquette 3D

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Construction

• 8 jours

• 8 à 14 participants

• 4 étapes:

1. Préparation des cartes et de la première couches

2. Dessiner les lignes

3. Couper les couches

4. Coller les couches

Maquette 3D

1 2 3 4

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Maquette 3D

• 3 sessions, une avec chaque communauté

• Carte du Ministère de l’environnement sur la couverture territoriale (2012)

• Carte d’imagerie satellite (ESRI 2012, 30m)

• Cartes participatives de chaque communautés ayant participées

Peinture participative

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Maquette 3D

• 3 sessions, une avec chaque communauté

• Carte du Ministère de l’environnement sur la couverture territoriale (2012)

• Carte d’imagerie satellite (ESRI 2012, 30m)

• Cartes participatives de chaque communautés ayant participées

Peinture participative

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Maquette 3D

• 3 sessions, une avec chaque communauté

• Carte du Ministère de l’environnement sur la couverture territoriale (2012)

• Carte d’imagerie satellite (ESRI 2012, 30m)

• Cartes participatives de chaque communautés ayant participées

Peinture participative

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Maquette 3D

Peinture participative

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Parler de conflits

• 3 réunions avec les dirigeants de chaque communautés.

• Les conflits étaient identifier et numéroté sur la maquette.

• Une réunion finale avec les 3 communautés et leurs dirigeants pour assurer un consensus avec ce qui est représenté sur la maquette.

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Résultats

• 11 conflits

• 3 résolut

• 3 large conflits

• 7 petits conflits

1976

1992

1996

2013

2010

2011

2012

7. Territorial overlap between the Guna’s

Comarca and Embera’s Piriati

1. Campesinos’ invasion in the actual

Guna’s Comarca around Loma

Bonita

2. Campesinos’ invasion in the actual

Guna’s Comarca around Wuacuco

3. Campesinos’ invasion in the actual

Guna’s Comarca around Curtí

4. Campesinos’ invasion in Ipeti Embera

5. Campesinos’ invasion in Ipeti Embera

8. Campesinos’ invasion in Ipeti Embera

6. Campesinos’ invasion in Ipeti Embera

10. Campesinos’ ressetlment in Piriati

9. Campesinos’ invasion in Piriati

11. Campesinos’ invasion in Piriati

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Difficultés:• Plusieurs acteurs

• Différents interêts et préférences

• Différentes interprétation des cartes

Il est important d’utiliser une méthode simple avec des outils simple!

Obtenir un consens

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Résultats

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Conclusion

Le Bayano possède:- Un consensus- Les outils- Un programme de

planification territorial

Ce qu’il faut:- Un vouloir politique- Des incitatifs financiers- Des alternatives durables

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Participantes• Kuna:

• - Angelica Gonzalez Perez

• - Elizabeth

• - Heliberciana Fernende

• - Vincente Perez

• - Raymond

• Embera:

• - Alba Caisamo

• - Giovany Cunamapio

• - Ivan Jaripio

• - Jessica Cunampio

• - Jorge Caisamo

• - Lutcho

• - Leticia Jaripio

• - Manuel Ruiz

• - Paolo Guainora

• - Rudolfo Cunampio

• - Tatiana Aripio

• Campesino:

• - Edwin A.P. Gonsalez

• - Karina Chavez

• - Luriz Tampoz

• - Manuel

• Coordinadores:

• - Bonarge Pacheco

• - Ignacio Perez

• - Lauliano Martinez

• - Miguel Martinez

• Equipo de STRI:

• - Javier Mateo Vega

• - Jose Monteza

• - Lady Mancilla

• - Milton Solano