e-portfolios

Les e-portfolios : un mot valisepour différentes applications visant à consolider une

nouvelle compétence autour du

"Savoir-devenir"

Web-conférence du 18/09/2012

Régine Milcent (ARFTLV), Emmanuel Journot (Inffolor)Animation : Jean Vanderspelden (ITG )

La valise, le voyage, le mouvement !

Quatre repères pour cette évolution :

complexitéindividualisation

compétencenumérique

Piste A : «La capacité d’une personne à agir ne peut pas se réduire aux outils acquis, dans un seul domaine ou une période de sa vie»

Piste B : «Obsolescence partielle des savoirs acquis opposée à l’opérationnalité des compétences multiples attestées»

Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

« Heureux l’apprenant qui, comme la rivière, suit son cours sans sortir de son lit » - Patrick Lemmers


La valise, le voyage, le mouvement !

Trois types de e-portfolio :

traçabilitéréflexibilité

émancipation

Axe 1 : les rôles de chaque acteur dans leur propre contexte»

Axe 2 : nouvelle compétence possible «savoir devenir»


Deux dispositifs qui sortent du stade de l’expérimentation : Poitou-Charentes & Lorraine

« Le e-portfolio, outil de sécurisation des parcours

tout au long de la vie »

www.passeportformation.poitou-charentes.org

Présentation par Régine Milcent de l’ARFTLV


http://www.passeportformation.poitou-charentes.org/



Le contexte

• Un droit à la formation reconnu mais accès inégalitaire

• Volonté régionale : l’accès à un 1er niveau de qualification l’évolution au cours de la vie professionnelle (Niv + 1)

• Mise en place du SPRF nécessité de s’appuyer sur 1 analyse fine des parcours

Mise en œuvre du Passeport Orientation Formation Régional comme outil de capitalisation et fil conducteur du parcours




Mise en œuvre et bilan

• 2009 : expérimentation sur publics « cible »

améliorations et ajustements de la V1 de l’outil

• 2010 : poursuite déploiement sur SPRF – PRF

• 2011: ML, Compétences clés, Services civiques, CG (RSA), associations « accompagnement vers l’ emploi »

• 2012 : de nouvelles expérimentations à venir : Web Classeur – Classes PAQI – Espaces Publics Numériques

• A ce jour : 8 300 passeports et 600 partenaires formés




Les freins

• Difficulté d’appropriation pour certains publics

• Temps dédié à l’accompagnement

• Conditions de mise en œuvre matérielle parfois compliquées

• Quelle utilisation réelle du passeport à l’issue de la période

de formation ou d’accompagnement ?




Les points forts

• Le Passeport comme fil conducteur du parcours tout au long de la

vie professionnelle

• Mobilisation par les réseaux : mutualisation du travail de collecte

des informations et de reconstitution du parcours

• Intégration du passeport dans la démarche globale

d’accompagnement




Perspectives

• Construire une nouvelle offre de services autour de l’outil

• Développer l’axe « compétences »

• Donner de la lisibilité : un outil au service de tous les acteurs du

parcours, quelque soit la situation de la personne

• Viser la mutualisation et la collaboration inter région


Présentation d’Emmanuel Journot, INFFOLOR


LORFOLIO : un e-portfolio de compétences à l’échelle du

territoire régional lorrain


2006 – Vote par le conseil régional de Lorraine du SRDE : Volonté de créer un outil personnalisé régional construit pour permettre

de capitaliser les expériences vécues et les formations suivies par les Lorrains

Constat récurrent de l’absence de mise en réseau des acteurs de l’AIO : Publics bénéficiaires souvent obligés de répéter les mêmes choses sur

leur parcours.

D’où le projet, en 2007, d’expérimenter la mise en place d’un e-portfolio régional, à destination des actifs lorrains :

«Dossier personnel constitué de documents (collection de preuves) permettant à une personne d'attester des compétences qu'elle a acquises par la formation et l'expérience. »

www.lorfolio.fr

Le contexte

http://www.lorfolio.fr/


www.lorfolio.fr

Le dispositif : la mise en place

• Étude de faisabilité• Prototype en ligne permettant de :

• Retracer son parcours :• Formations et Diplômes• Expériences

• Réaliser un portefeuille de compétences• Réaliser des CV • Réaliser des sites Web e-portfolio• Réfléchir à des projets de métiers et de formation • Stocker et classer ses documents et attestations

• Expérimentation avec 4000 utilisateurs et 500 professionnels de l’AIO et de la formation

• Comité de pilotage interinstitutionnel régional et groupe d’experts• Animation confiée à Inffolor Carif Lorraine• Lien avec charte AIO – SPO et portail régional d’information• Recherches et évaluation externes (labo universitaire et cabinet Amnyos)



www.lorfolio.fr

Le dispositif : bilan global

Bonne implication des partenaires Beaucoup de remontées d’information

permettant de valider certaines approches et d’apporter des propositions d’amélioration

Remontée de questionnements à mêmes de guider les choix pour l’avenir

Un outil à fort potentiel qui suscite des enthousiasmes et des réticences

Une généralisation pour fin 2012



www.lorfolio.fr

Le dispositif : points forts et points faibles

Points forts : Un outil innovant à fort potentiel Bon support pédagogique pour parler « compétences » Bon outil d’aide sur l’orientation et le parcours professionnel

Points faibles – Limites actuelles : Un outil qui demande un fort accompagnement pour les publics les plus

fragiles Amélioration nécessaire de l’interface et de la relation outil-utilisateur Un positionnement à affiner dans le paysage des outils similaires Une forte demande d’accompagnement des professionnels à l’usage



www.lorfolio.fr

Les impacts

Impacts recherchés : Partir des acquis et des capacités des personnes plutôt que de

leurs manques : Recherche des compétences mises en œuvre

Structurer collectivement les accompagnements à l’usage : condition du sens qui sera donné par les usagers :

« Riposte stratégique au devoir d’autonomie fait aux citoyens » (Layec)

Favoriser une conception globale des parcours des personnes, en fonction des finalités visées (cf. CPRDFP lorrain)

Parcours formation initiale Parcours d’insertion Parcours mobilité subie Parcours mobilité choisie

Développer la place du numérique dans le champ formation – insertion


Merci de votre attention !

La prochaine web-conférence qui aura lieu le 16 octobre 2012 (à confirmer) portera sur un sujet technique important :

Flash et html5 : maturité et enjeux des technologies

Web-conférence du 18/09/2012

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