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(# Édition 2009)

L’École de design Nantes Atlantique est un établissement d’enseignement technique privé, géré par la Chambre de commerce et d’industrie de Nantes et de Saint‑Nazaire, créé en 1988.

Une formation reconnueReconnue par l’État, membre de la Conférence des grandes écoles, l’école délivre un diplôme visé par le Ministre chargé de l’Enseignement supérieur. Elle prépare également à différents diplômes d’État en alternance dans le cadre du Centre de Formation des Apprentis (CFA) de l’Innovation et de la Création industrielle.

Des liens forts avec le milieu professionnelLes programmes pédagogiques sont basés sur des partenariats avec les entreprises qui peuvent prendre diverses formes : stages, apprentissage, études prospectives, rencontres et échanges entre designers et entreprises, recherche sur les pratiques du design dans les entreprises.

Une école tournée vers l’internationalL’école est affiliée au réseau international Cumulus (124 écoles d’art et de design dans 40 pays). Son diplôme bac +5 est ouvert aux étudiants étrangers et partiellement enseigné en anglais. En 2008, une antenne de formation a été créée en République populaire de Chine, à Qingdao, pour former des designers aux attentes du marché chinois. Les programmes pédagogiques sont régis par le système des crédits d’enseignement européens (ECTS).

Entreprises ayant collaboré avec l’école

l’école

« L’École de design Nantes Atlantique forme des professionnels, des spécialistes de la création, des jeunes designers qui sauront relever les enjeux sociaux et économiques qui se présentent à nous, et montreront tout leur talent pour imaginer un monde plus beau, un monde meilleur. » Christian Guellerin Directeur de L’École de design Nantes Atlantique et président de l’association internationale d’écoles d’art et de design Cumulus

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êtredesigner

créer des solutions ergonomiques, fonctionnelles et innovantes

imaginer des solutions séduisantes qui apportent qualité et bien‑être

concevoir des solutions respectueuses de l’environnement

En créant de la valeur ajoutée, le designer apporte au sein de l’entreprise créativité, capacité à reformuler les problèmes et à sortir des schémas analytiques traditionnels. Ses compétences managériales lui confèrent un rôle clé au service d’une stratégie innovatrice.

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Anne-Laure RouAuLt ‑ promotion 2004 SCNF (Centre d’ingénierie du matériel) Signalétique tactile

Designer d’espaceArchitecture d’intérieur, décoration, architecture commerciale, muséographie, stands ou scénographie d’exposition ou de spectacle : le designer d’espace conçoit tous types d’aménagements d’espace, pérennes ou éphémères.

Designer graphiquePublicité, édition, packaging, animation, identité visuelle… le designer graphique intervient dans tous les domaines où la combinaison de l’image (fixe ou animée) et du texte doit servir le sens sur une variété de supports (imprimés et sur écran).

Coralie RAitièRe ‑ promotion 2006L’Oréal produits de luxe international Espace de vente Diesel

Designer d’interactivitéApplications professionnelles, usages nomades, produits ludiques et réseaux sociaux, la culture numérique a envahi notre quotidien, du téléphone mobile aux systèmes immersifs de réalité virtuelle, du jeu vidéo à la visualisation de l’information, du web à l’affichage public. Le designer d’interactivité intervient dans tout le cycle de conception, du service à l’interface.

Designer produit Électroménager, automobile, mobilier, emballage, équipement de la maison, équipement professionnel... le designer produit apporte créativité, séduction et solutions fonctionnelles avec le souci de la faisabilité industrielle.

Systèmes constructifs bois habitatLe technicien SCBH conçoit, produit et installe sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés à l’habitat (charpentes, parquets, cadres de portes ou de fenêtres, maisons à ossature bois). Il définit les conditions de réalisation des ouvrages et assure le bon déroulement d’un chantier.

�Basile Huez ‑ promotion 2006 Christian GhionPâtisserie Pierre Gagnaire à Tokyo

Antoine Guyot ‑ promotion 2004 DécathlonRaquette Funny ten ‑ Artengo

thomas Nicot ‑ promotion 1997La Redoute ‑ Redcats Group ‑ PRP Refonte entière du site de La Redoute

ACqUÉRiR DES COmPÉTENCES

Donner forme à ses idéesLes différentes techniques de représentation propres au designer sont enseignées au sein de L’École de design : dessin, maquette, vidéo, infographie… Celui qui sait représenter est souvent celui qui peut décider : montrer, c’est déjà démontrer.

Développer la curiositéDévelopper ses connaissances et son goût pour l’inconnu, acquérir une meilleure compréhension de contextes culturels différents sont des impératifs pour le designer. Culture générale et échanges internationaux renforcent cette dimension indispensable.

Jouer avec la technologieQuelles orientations et quel sens donner à des innovations technologiques qui vont plus vite que les usages ? C’est sur ce terrain prospectif que la dynamique créative du design intervient aux côtés des autres services de l’entreprise, pour réconcilier l’homme et la technologie.

Échanger et collaborerLe travail en équipe est une dimension fondamentale des métiers de création. La dimension d’échange est également explorée à travers des partenariats industriels, en prise avec les préoccupations des entreprises, l’évolution de leurs produits et leur ancrage dans le monde contemporain. Disposant de moyens humains et techniques importants, l’école est un véritable centre de veille et d’études prospectives qui anticipe les besoins de notre société en proposant des scénarios aux industriels (25 à 30 études en partenariat par an, 800 projets par an, 35 designers et consultants internationaux).

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« FOAF » (Friend Of A Friend) David ARENOU, Julien BREHIER, Édouard DURAND « Le Fil », signalétique Cécile DE CAMBOURg, Mélanie MARTIN, Camille LE REST , Virginie VOISNEAU

organisationdes formationsLa pédagogie au sein de L’École de design est organisée en deux temps principaux :- un premier cycle d’enseignement visant à construire une culture par métier du design, basée sur l’acquisition de compétences techniques et le développement de la créativité, - un second cycle visant à renforcer la dimension managériale de l’activité de design, par un travail d’acquisition de connaissances sur des thématiques spécifiques.

1er cycleLe premier cycle peut être abordé sur deux modes différents dans l’établissement :- par la voie de la formation initiale classique, notamment par un programme en 3 ans construit autour d’options métiers et constituant la première partie du diplôme visé bac + 5, - par la voie de l’alternance, dans le cadre de programmes de BTS (bac + 2) et de licences professionnelles (bac + 3).

2nd cycle Le second cycle se prépare exclusivement en formation initiale, soit à l’issue du programme en 3 ans de 1er cycle, soit en intégration parallèle, et débouche sur l’obtention du diplôme de design bac + 5 visé par le Ministre en chargé de l’Enseignement supérieur.

Des intégrations parallèles sont possibles à différents niveaux pour des étudiants issus d’autres parcours de formation.

ECTS L’ensemble des programmes pédagogiques est régi par le système des crédits d’enseignement européens (ECTS), permettant d’obtenir des équivalences en France et à l’étranger.

Professionnalisation La professionnalisation des études par la pratique de l’alternance et des stages d’intégration professionnelle constitue un trait commun de l’ensemble des programmes.

Formation continueL’établissement propose également une offre complète de formation continue pour les professionnels du design et des métiers qui y sont associés.

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1er c

ycle

BTS design

de produits

BTS design

d’espace

BTS systèmes

constructifs bois habitat

LICENCE PROédition jeunesse multi-supports

LICENCE PRO

design, matériaux et modélisation

ANNÉE 1

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ANNÉES 2 ET 34 options métier

design d’espace

design graphique

design d’interactivité

design produit

ANNÉES 4 ET 56 options majeures

Innovation responsable

Interfaces tangibles

Nouvelles pratiques alimentaires

Mutations du cadre bâti

Réalité virtuelle

Interculturalité

BTS design de

communication

Admission sur concoursaprès un bac toutes séries

Admission sur concours après l’année 1, MANAA, ou un bac STI arts appliqués

Admission sur concoursaprès un bac STI génie civil, STI génie mécanique option productique ou option bois ou bac S sciences de l’ingénierie

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DiPLômE DE DESiGN / BAC + 5 visé par le Ministre chargé

de l’Enseignement supérieur

LiCENCES PROFESSiONNELLES / BAC + 3 diplômes d’État

BREvETS DE TEChNiCiEN SUPÉRiEUR / BAC + 2 diplômes d’État

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Admission en année 3 classe internationale option produit

sur concours

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Admission en année

4 sur concours

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FORmATiON iNiTiALE

webdesignerpratiquer le design

manager le design

2nd c

ycle DOUBLES

DiPLômES

MASTER PROfESSIONNEL « AdMINISTRATION dES ENTREPRISES » en partenariat avec l’IAE de Nantes

MASTER REChERChE « INgÉNIERIE du vIRTuEL ET INNOvATION »en partenariat avec Arts et Métiers Paristech Angers FORmATiON

EN ALTERNANCE

FORmATiON CONTiNUE

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DiPLômE DE DESiGN Année 1 : apprentissage des fondamentaux de la création et du design

Cette première année permet à l’étudiant d’évaluer ses aptitudes créatives et d’affiner son choix d’orientation vers un métier du design. • Savoir-faire technique et méthodologique et outils de représentation : création plastique, dessin couleur, dessin volume.• Développement d’une culture ouverte sur la création et la notion de projet : ateliers design, typographie, composition graphique, conférences, culture de l’image.• Approfondissement de la culture générale : français, anglais, histoire de l’art, philosophie, actualité artistique.

Cinq ateliers d’initiation aux métiers du designEmballage : manipulation et mise en œuvre des matériaux, analyse du contexte économique, des responsabilités écologiques et sociales.Espace : appréhender l’espace par l’analyse sensible du réel. Savoir transmettre une intention en la matérialisant par une création en trois dimensions. Graphisme : ouverture à une culture graphique, typographique, photographique, et plus généralement aux arts visuels.interactivité : la dimension interactive dans les produits et services de l’information et de la communication. Quels usages, incidences, supports, outils ?Produit : sensibilisation à la notion d’objet par l’analyse et la manipulation. Identification et mise en perspective des valeurs d’usage.

Admission : sur concours après l’obtention d’un bac toutes sériesPoursuite d’études après l’année 1 : année 2 du bac + 5 (options design d’espace, design graphique, design d’interactivité, design produit), BTS design de communication en formation initiale ou BTS design de produits, design d’espace en apprentissage.ECTS : 60 crédits

1ER CyCLE FORmATiON iNiTiALE

Diplôme de design (bac + 5)visé par le Ministre chargé de l’Enseignement supérieur

Croquis de recherche Arthur Senant

1ER CyCLE FORmATiON iNiTiALE

Diplôme de design (bac + 5) visé par le Ministre chargé de l’Enseignement supérieur

Année 2 et 3 : méthodologie de projet design et consolidation des fondamentaux

Un programme communRépartis par option métier, les étudiants bénéficient d’un programme commun en culture générale (français, anglais, histoire de l’art et du design, ergonomie, sociologie, sémiologie), en modes d’expression (création plastique, dessin, infographie, animation 2D/3D), en méthodologie et culture économique (marketing, approche de l’entreprise, droit, finance). Un stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence en début de 3e année complète le cursus.

Les options métier Design d’espace : technologie, représentation graphique, CAO, méthodologie et approche culturelle des problématiques liées à la maîtrise de l’espace et de ses langages.Design graphique : techniques de la lettre (typographie, mise en page), de l’image fixe ou animée (photographie, animation, post-production) et de la chaîne graphique.Design d’interactivité : conception et formalisation d’interfaces, de produits et de services numériques innovants grâce à la maîtrise de logiciels de représentation graphique, d’animation 2D et 3D et d’outils de programmation.Design produit : des cours magistraux (plasturgie, métallurgie, physique, technologie, créa 3D, dessin technique...) et ateliers de recherche expérimentale (approche sensorielle des matériaux) pour la connaissance des matériaux et des process industriels.

Une pédagogie par le projet Les échanges entre théorie et pratique sont posés à partir de problématiques concrètes :- projets d’école ou en partenariat avec des entreprises ou des institutions, - encadrement par des designers professionnels et des intervenants en sciences humaines, marketing, technologie... - acquisition progressive de l’autonomie, de la capacité à travailler en équipe et à gérer des problématiques de plus en plus complexes.

Année 3 classe internationaleCréée en 2001, la classe internationale associe des étudiants de différentes nationalités ayant validé au moins deux années de formation en design et des étudiants français poursuivant leurs études.

Admission année 3 classe internationale : sur concours après un BTS design de produits.Poursuite d’études après l’année 3 : année 4 du bac + 5.ECTS : 60 ECTS par année

Année 4 et 5 : management de projet et vision stratégique du développement de l’entreprise

Le programme de 2nd cycle est commun aux étudiants issus des différentes options métier du 1er cycle (espace, graphisme, interactivité, produit). Il est construit autour de trois séquences principales.• Semestre 1 : séjour d’études ou stage à l’étranger pour les étudiants issus de la 3e année du bac + 5, ou stage à l’étranger pour les étudiants issus d’autres formations françaises, ou semestre d’intégration pour les étudiants étrangers rejoignant le 2nd cycle.• Semestres 2 et 3 : programme d’études et projet long de fin d’études structurés par le choix d’une option majeure. Le 2e semestre offre aux étudiants l’opportunité de mener des projets de design en partenariat avec des entreprises, favorisant l’acquisition de la complexité et de la maîtrise managériale.L’étudiant doit également s’inscrire à l’une des six options majeures proposées, ouvrant sur des recherches prospectives et sur le projet de fin d’études. Ce projet pourra être mené dans le cadre de partenariats avec des entreprises et/ou des laboratoires de recherche d’universités partenaires. Le projet de fin d’études doit synthétiser l’ensemble des compétences acquises à partir d’une problématique choisie librement.• Semestre 4 : stage d’intégration professionnelle (4 mois)Ce stage doit constituer une première entrée dans la vie active, avec pour objectif l’embauche (50 % des stagiaires ont une promesse d’embauche à l’issue du stage).

Le diplômeLa validation du diplôme est basée sur un contrôle continu du projet de fin d’études, une soutenance présentant le parcours d’études devant un jury extérieur, et l’obtention d’un niveau d’anglais certifié (750 points au TOEIC).

2ND CyCLE FORmATiON iNiTiALE

Diplôme de design (bac + 5)visé par le Ministre chargé de l’Enseignement supérieur

Piano évolutif Arthur Senant - Partenariat Fagor Brandt / Antenne relais Romain MASSELIN - Partenariat SFR / Aménagement intérieur de surface tertiaire Benjamin CHARLES - Partenariat groupe Delta - CreaTer

Les options majeures Les options majeures de 2nd cycle s’articulent autour d’axes thématiques renvoyant à de grandes problématiques socio-économiques. Elles constituent une forme de spécialisation complétant l’orientation métier acquise en 1er cycle.

Nouvelles pratiques alimentaires : évolution du goût et des pratiques alimentaires, et conséquences sur l’ensemble de la chaîne alimentaire et des produits associés.interfaces tangibles : nouvelles modalités d’interaction physique avec les systèmes d’information, intelligence ambiante et informatique ubiquitaire.mutations du cadre bâti : évolution des modes de vie et des usages dans l’habitat, les locaux professionnels et l’espace public dans un contexte de développement durable.Design et interculturalité : confrontation d’une pratique de design issue d’un cadre culturel français à un contexte culturel chinois. Programme dispensé dans le cadre de l’antenne de L’École de design à Qingdao (Chine).innovation responsable : évolution sociétale et grands défis.Réalité virtuelle : conception d’interfaces et de services innovants en réalité virtuelle et augmentée.Une septième option, Nouvelle mobilité viendra compléter l’offre en 2010.

DOUBLES DiPLômESrenforcer ses compétences

En 5e année, les étudiants ont la possibilité de renforcer leurs compétences par la préparation d’un double diplôme organisé avec des établissements partenaires, en parallèle à leur diplôme de design.

master professionnel « Administration des entreprises », option « Projet d’innovation et entrepreneuriat », en partenariat avec l’Institut d’économie et de management - IAE de Nantes.

master recherche ivi (ingénierie du virtuel et innovation) en partenariat avec Arts et Métiers ParisTech Angers, destiné aux étudiants issus d’un cursus en design d’interactivité souhaitant poursuivre en recherche ou intégrer l’industrie pour la conception d’interfaces innovantes en réalité virtuelle.

Admission en année 4 : après année 3 du bac + 5, sur concours pour les étudiants français ayant validé un niveau bac + 3 en design ou ayant obtenu un DSAA et sur dossier pour les étudiants étrangers ayant validé au minimum un niveau licence (Bachelor of Arts) dans une des quatre options métier de 1er cycle (design d’espace, design graphique, design d’interactivité ou design produit).

2ND CyCLE FORmATiON iNiTiALE

Diplôme de design (bac + 5)visé par le Ministre chargé de l’Enseignement supérieur

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1ER CyCLE FORmATiON iNiTiALE

Brevet de technicien supérieur (bac + 2)diplôme d’État

BTS DESiGN DE COmmUNiCATiON ESPACE ET vOLUmE

Le BTS design de communication espace et volume a pour fondement la conceptualisation et la création de produits de communication appliqués à des volumes. Il s’agit donc de former des designers maîtrisant la communication sur des volumes et, par extension, l’aménagement d’espaces communicants.

Les marchés d’application sont donc très vastes :- volumes éphémères de communication :le secteur de la PLV (publicité sur le lieu de vente), de la CLV (communication sur le lieu de vente) et du packaging ;- espaces éphémères de communication :le secteur des stands d’exposition dédiés à la communication sur les foires, salons et congrès, la scénographie commerciale et d’expositions temporaires, les espaces événementiels ;- espaces pérennes de communication.

Les outils de communication ainsi créés s’adressent donc à tout type d’annonceurs quels que soient son marché, son mode de distribution et sa clientèle.

Ce programme développe l’esprit d’analyse et de synthèse, l’aptitude à la communication, l’imagination, le sens artistique et le dynamisme.

Nb : ce BTS remplace depuis 2008 le BTS expression visuelle espaces de communication (EVEC).

Admission : sur concours après l’obtention d’un bac STI arts appliqués, une année de mise à niveau (MANAA) ou la 1ère année du bac + 5. Poursuite d’études possible : DSAAECTS : 60 ECTS par année

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cfaLE CFA DE L’ÉCOLE DE DESiGN NANTES ATLANTiqUE

Le CFA (Centre de Formation des Apprentis) Création et Innovation Industrielle offre depuis 2006 une formation professionnelle en design unique par l’expérience de terrain, à travers laquelle les entreprises s’engagent à former leurs futurs collaborateurs. Tout jeune peut ainsi accéder à une formation diplômante de qualité et s’insérer pleinement dans la vie active, en tenant compte de la diversité des parcours, des personnalités et des moyens. Créé à l’initiative du Conseil Régional Pays de la Loire, ce CFA est le premier du genre en France.

L’APPRENTiSSAGE

Statut de l’apprentiL’apprenti est avant tout salarié d’une entreprise. Il bénéficie donc d’un salaire et de cinq semaines de congés payés (en fonction de la convention collective applicable).

Signature d’un contrat d’apprentissageLe contrat d’apprentissage avec une entreprise d’accueil est obligatoire pour intégrer la formation. Un délai permet la signature de cet engagement dans les 3 mois qui suivent la date de début des cours (soit jusqu’à la fin du mois de novembre en général). L’école accompagne le candidat dans ses démarches et lui propose des contacts, mais l’investissement du futur apprenti conditionne son engagement. 50 % des candidats trouvent eux-mêmes leur entreprise.

Une formation gratuite et une rémunérationLe salaire de l’apprenti correspond à un pourcentage du SMIC déterminé en fonction de son âge et de sa progression dans le cycle de la formation.

FORmATiON EN ALTERNANCE

le centre de formation d’apprentis de

Ancienneté/âge 18-20 ans 21 ans et plus

1ère année BTS 41% du SMIC 53% du SMIC ou 50% du SMIC* ou 55% du SMIC*

2e année BTS 49% du SMIC 61% du SMIC ou 60% du SMIC* ou 65% du SMIC*

* Entreprises dépendant de la convention collective du bâtiment.Pour les salaires en licences professionnelles : nous consulter.

Avec le soutien de :

1ER CyCLE FORmATiON EN ALTERNANCE

Brevet de technicien supérieur (bac + 2)diplôme d’État

BTS DESiGN DE PRODUiTS

Le BTS design de produits forme des assistants designers participant à la mise au point de produits industriels, au sein de bureaux d’études ou dans des agences de design industriel.

L’enseignement correspond au programme du diplôme d’État du BTS design de produits.• Enseignement professionnel : atelier de conception, atelier 3D, technologie, pratique plastique, culture design.• Enseignement général : économie et gestion, culture générale et expression, philosophie, anglais, mathématiques, sciences physiques.

Durée de la formation : 24 mois en alternance CFA / entreprise (15 jours / 15 jours). Admission : avoir moins de 26 ans, être titulaire du bac et signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise. Pré‑requis conseillés : MANAA, bac STI arts appliqués, année 1 du programme bac + 5. Poursuite d’études possible : intégration sur concours de l’année 3 du bac + 5, DSAA, licence professionnelle D2M (Design, matériaux et modélisation). ECTS : 60 ECTS par année

BTS DESiGN D’ESPACE

Le BTS design d’espace conduit aux différents métiers de l’aménagement intérieur au service de maîtres d’œuvres publics ou privés.

La formation proposée s’articule autour de deux pôles d’apprentissage.• Le projet et sa communication : atelier de conception / technologie, dessin, couleur, infographie 2D et 3D, maquette, expression plastique, arts visuels, sémiologie de l’espace.• L’enseignement général : français, anglais, philosophie, mathématiques et sciences physiques appliqués, histoire de l’art, économie et gestion.

Le designer d’espace est amené à travailler en agences spécialisées, dans des bureaux d’études industriels ou des entreprises de la distribution.

Durée de la formation : 24 mois en alternance au CFA / entreprise (15 jours / 15 jours).Admission : avoir moins de 26 ans, être titulaire du bac et signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise.Pré‑requis conseillés : MANAA, bac STI arts appliqués, année 1 du programme bac + 5.Poursuite d’études possible : intégration sur concours de l’année 3 du bac + 5, DSAA.ECTS : 60 ECTS par année

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BTS SySTèmES CONSTRUCTiFS BOiS hABiTAT En partenariat avec l’École supérieure du bois

Le technicien SCBH conçoit, produit et installe sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés à l’habitat.

Le programme se définit par deux types d’enseignement :• Enseignement professionnel : calcul des structures, étude des systèmes productifs, gestion financière des travaux, organisation et planification, informatique et automatismes.• Enseignement général : français, anglais, sciences physiques, économie et gestion de l’entreprise, arts et techniques du mobilier et de l’habitat.

Le diplômé a la possibilité d’intégrer une entreprise de fabrication industrielle de menuiserie ou de mobilier, de conduite de chantier pour l’habitat, de commercialisation des matériaux... Plus généralement, il est amené à travailler dans les entreprises et industries du bois liées à la construction.

Durée de la formation : 24 mois en alternance au CFA / entreprise (15 jours / 15 jours).Admission : avoir moins de 26 ans, être titulaire du bac et signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise.Pré‑requis conseillés : bac STI génie civil, bac STI génie mécanique option productique ou option bois, ou un bac S sciences de l’ingénierie.Poursuite d’études possible : à l’École supérieure du bois, en licence professionnelle ou sur un cycle d’ingénieur.ECTS : 60 ECTS par année

1ER CyCLE FORmATiON EN ALTERNANCE

Brevet de technicien supérieur (bac + 2)diplôme d’État

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Projets Design Espace Projets d' Expression Plastique Dessins / Roughts / Nus

Projets Design d'Espace

Projet de diplôme.Garderie de nuit.

BTS Design d'espace.Session Juin 2007.

Objectif:Reconsidérer l'espacepour accompagner l'enfant vers le sommeil.

Recherches sur les repères spatiaux-temporelsde l'enfant.

Espace modulablepermettant de proposerà l'enfant un espace quis'adapte à ses besoins.

Un espace en perpetuel èpanouissement etevolution comme l'enfant lui- même.

La recherche colorée àété choisie en adéquation avec les activités proposées ausein de la garderie.

« Second Skin » Young-Ju KIM, Marie-Pier gUILMAIN - Partenariat Impress / Garderie de nuit Cléo gUITTON / « Entracte » Alexandre gUILLON / « Share Wood » Marc RAMBAUD

1ER CyCLE FORmATiON EN ALTERNANCE

Licence professionnelle (bac + 3)diplôme d’État

LiCENCE PROFESSiONNELLE D2m DESiGN, mATÉRiAUx, mODÉLiSATiON

métiers : Développeur-concepteur de produits industriels en bureau d’études ou au sein d’un service design intégré dans l’industrie ou d’une agence spécialisée en design industriel.Compétences développées : maîtrise des outils d’analyse (analyse fonctionnelle), maîtrise des outils de dessin technique et conception (DAO, CAO, CFAO), connaissance des méthodes et des outils de design industriel, maîtrise des outils de gestion de projets et des techniques de veille technologique.La licence pro est accessible en formation continue pour les techniciens en bureau d’études en contrat de professionnalisation.

Durée de la formation : 12 mois à l’IUT de Nantes et à L’École de design, en alternance.Admission : avoir moins de 26 ans, être titulaire d’un diplôme d’État de niveau III et signer un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise. Pré‑requis : bac + 2 proche de la conception des produits industriels, étudiants issus de L2 : Sciences et Technologies pour l’Ingénieur (STPI), DUT : science et génie des matériaux, génie mécanique et productique, génie du conditionnement et de l’emballage ; BTS : conception de produits industriels, design de produits, plasturgie, conception et réalisation de carrosseries...ECTS : 60 ECTS par année

LiCENCE PROFESSiONNELLE ÉDiTiON JEUNESSE mULTi‑SUPPORTSEn partenariat avec l’iUT de La Roche‑sur‑yon et l’Université de Nantes

La licence professionnelle édition jeunesse multi-supports forme aux métiers de la création et de la médiation culturelle (vente, communication en librairie ou en bibliothèque) dans le secteur spécifique de l’édition jeunesse, traditionnelle ou appliquée aux nouvelles technologies. Le programme se définit en 6 unités de valeur :connaissances techniques, connaissances sur l’environnement professionnel, connaissances sur l’environnement de production, communication professionnelle, supports de l’édition jeunesse, pratique professionnelle.

Durée de la formation : 12 mois à l’IUT de la Roche-sur-Yon en continu ou en alternance.Admission : avoir moins de 46 ans, être titulaire d’un diplôme d’État de niveau III et signer un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise. Pré‑requis : bac + 2 en communication ou en arts appliqués (par ex. DUT information et communication ou BTS communication visuelle) ou équivalent.ECTS : 60 ECTS par année

Dossier d’inscription à retirer auprès de l’iUT de La Roche‑sur‑yon.

formationcontinue

Dans tous les secteurs économiques, l’enjeu pour le design est d’offrir une solution pertinente pour accroître la performance des sociétés qui cherchent à innover ou à se différencier. De la direction stratégique à l’activité opérationnelle, le design impacte tous les niveaux de responsabilité de l’entreprise. Une bonne connaissance de cette discipline est donc nécessaire, et L’École de design propose pour cela un large éventail de formules :

WEBDESiGNER Former des designers capables de créer des sites web à vocation institutionnelle ou commerciale.Durée de la formation : 9 mois. Public : chercheur d’emploi, ou salarié en congé individuel de formation (CIF).Financement : par la Région Pays de la Loire pour les chercheurs d’emploi.

miEUx PRATiqUER LE DESiGN Durée des formations : formations courtes de 1 à 5 jours. Public : designers intégrés ou en agence et tous les acteurs connexes.Financement : possibilité de financement par le Droit Individuel à la Formation ou plan de formation entreprise.

miEUx mANAGER LE DESiGN Durée des formations : formations courtes de 1 à 5 jours. Public : « top management » et les acteurs de la conception et de la commercialisation des produits et services.Financement : possibilité de financement par le Droit Individuel à la Formation ou plan de formation entreprise.

REvUE DE vEiLLE Un panorama des tendances ouvert à tous les publics qui souhaitent acquérir des références en design pour mieux situer leur position stratégique.

FORmULE iNTRA‑ENTREPRiSEPour toute demande spécifique, l’école peut proposer une formation adaptée.

Références Legrand, Manitou, Saunier Duval, le groupe SEB, Bel’m, Heuliez Bus, CP georges, Renault, France Telecom, Bongrain...

FORmATiON CONTiNUE

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Formation initiale 1ère, 3e, 4e années du bac + 5 et BTS design de communication

L’inscription au concours Elle se fait désormais uniquement en ligne, à partir du 20 janvier 2009, sur : www.lecolededesign.comVous seront demandés lors de la saisie : coordonnées, photo, parcours, activités extra-scolaires, niveau en langues étrangères, en informatique, en arts appliqués et le règlement des 75 € de frais de concours non remboursables.Suite à votre candidature en ligne, vous recevrez un mail vous indiquant votre numéro de dossier et les pièces justificatives à nous faire parvenir.

Date de clôture de l’inscription en ligne :

7 AvRiL 2009

vous devrez ensuite nous envoyer vos pièces justificatives par courrier pour valider votre inscription au concours.

Les épreuves du concours se dérouleront les 4, 5, 6 ou 7 mai 2009 Elles consistent en : • une épreuve de synthèse (expression écrite),• un test de culture générale (QCM),• une épreuve de créativité (pas de pré-requis en dessin pour l’intégration en année 1),• un entretien individuel de motivation (20 min),• Un dossier de travaux personnels doit être apporté le jour de l’entretien pour les admissions parallèles. Ce dossier est facultatif pour les admissions en année 1 mais toutefois conseillé.Durant l’entretien individuel, le jury cherche à cerner au mieux votre personnalité et à tester vos connaissances théoriques. Il s’attache à évaluer votre comportement, votre capacité d’adaptation, vos qualités d’expression, votre force d’engagement, votre potentiel de créativité et votre culture générale.

modalités d’inscription et droitsÀ l’issue du concours, les candidats admis reçoivent un dossier complet à retourner afin de rendre l’inscription effective. Un retour tardif de ce dossier est au risque de l’élève, les places étant limitées pour respecter la qualité de la pédagogie. L’admission ne devient définitive qu’à la condition d’obtenir le baccalauréat et n’est valable qu’une année.

Les étudiants boursiers sont habilités à recevoir les bourses de l’Enseignement supérieur.Les étudiants bénéficient du statut étudiant et du régime de la sécurité sociale étudiante.

montant et frais annuels de scolarité• Année 1 : 5080 € • Années 2, 3, 4 et 5, BTS design de communication : 5600 €/anLes frais de scolarité sont payables selon l’échéancier suivant : - avec le dossier d’inscription : un acompte de 25 % par chèque pour confirmer son admission (soit 1270 € pour l’année 1 et 1400 € pour les années 2 à 5).- le solde : par 5 prélèvements bancaires automatiques (le 15 du mois, d’octobre à février).

Extrait du règlement des études (article 15) :« Les frais de scolarité sont déterminés chaque année par le Conseil d’Administration. Ils doivent être versés strictement aux dates indiquées. Si le candidat souhaite se rétracter, il doit le notifier par lettre recommandée avec accusé de réception dans les 7 jours francs suivant son inscription. Passé ce délai, la totalité des frais de scolarité reste due, aussi bien en cas de démission que d’exclusion. »

L’intégralité du règlement des études est adressée lors de l’inscription ou à tout moment sur demande.

Modalités de dépôt des candidatures à l’année 4 du bac + 5 pour les étudiants titulaires de diplômes étrangers : voir site internet.

s’inscrireiNSCRiPTiONS EN LiGNE : www.lecolededesign.com

Formation en alternance bac + 2/3

RAPPEL : l’admission définitive pour les licences professionnelles et les BTS en apprentissage n’est possible qu’après la signature d’un contrat d’apprentissage (ou de professionnalisation) avec une entreprise.

L’inscription à la pré‑sélectionL’inscription se fait désormais uniquement en ligne à partir du 20 janvier 2009, sur : www.lecolededesign.comVous seront demandés lors de la saisie : coordonnées, photo, parcours scolaire, expérience professionnelle, activités extrascolaires, niveau en langues étrangères, en informatique, en arts appliqués, mobilité géographique et règlement des 20 € de frais administratifs non remboursables.Suite à votre candidature en ligne, vous recevrez un mail vous indiquant votre numéro de dossier et les pièces justificatives à nous faire parvenir.

Date de clôture de l’inscription en ligne :

LUNDi 25 mARS 2009

vous devrez ensuite nous envoyer vos pièces justificatives par courrier pour valider votre inscription à la pré-sélection.

Les entretiens de pré‑sélection se dérouleront entre le 16 et le 21 avril 2009. L’entretien se décompose en deux parties :• Un entretien individuel (20 min).• Un qCm de culture générale.L’entretien individuel a pour objet de

cerner au mieux votre personnalité et votre motivation. Le jury cherche à tester vos connaissances pratiques et s’attache à évaluer votre comportement, votre capacité d’adaptation à l’apprentissage, vos qualités d’expression, votre force d’engagement et vos potentiel créatif.

À cette occasion, vous devrez apporter vos travaux de création afin de mieux vous présenter (sauf BTS SCBH).

Les candidats pré-sélectionnés devront ensuite participer à un atelier de préparation à l’apprentissage et de recherche d’emploi.

Ateliers de préparationUn atelier de préparation aura lieu entre le 11 mai et le 15 mai 2009.L’atelier est obligatoire, afin de mieux vous préparer aux entretiens d’embauche auxquels vous serez amené à participer dans le cadre de votre recherche d’entreprise d’accueil.

L’apprentissage, un contrat de travail• La scolarité est gratuite pour le stagiaire comme pour l’entreprise.• Un salaire minimum est versé par l’entreprise (pourcentage du SMIC en fonction de votre âge et de votre ancienneté dans l’entreprise).• Les apprentis bénéficient du statut de salarié (ils dépendent donc de la sécurité sociale de l’entreprise et ont les mêmes congés que tout salarié).• Des frais de fournitures et d’ouvrages sont à prévoir.

Informations non contractuelles.

Portes ouvertes 6‑7 mars 2009( (

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Atlanpole La ChantrerieRue Christian-Pauc – BP 30607

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