Ecole privée catholique pour jeunes filles

108, Grand‐rue

L‐9051 ETTELBRUCK

Sommaire

I. Présentation de l’école

1. Sainte-Anne, une école catholique 22. Sainte-Anne: organigramme 4

II. Aumônerie 5

III. réSEAU des Ecoles associées de l’UNESCO 7

IV. Projet iPad@Sainte-Anne 8

V. Activités / Encadrement / Projets

• HAPPI-fix 9• METHO-dix 9• STRATE-gix 10• Etudes dirigées / Cours d’appui 10• Etudes surveillées 10• Fro mech 10• Encadrement scolaire pour les 7es 11• Activités parascolaires 13• Projets de solidarité 14• Mérite Jeunesse@Sainte-Anne 15• Politesse@Sainte-Anne 16

VI. Internat Sainte-Anne 17

VII. Inscription définitive à Sainte-Anne 18

VIII. Tarifs 18

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Sainte- Anne …

… une école catholique

Notre école est un lycée secondaire technique

• fondé par les Soeurs de la Doctrine Chrétienne, unecongrégation qui, depuis le 18e siècle, est essentiellementengagée dans l’enseignement et l’éducation des filles;

• basé sur un Projet Educatif qui est accepté par les représentantsde tous les partenaires scolaires et soumis périodiquement àune révision en vue des adaptations nécessaires;

• construit jour après jour par la communauté éducative(professeurs, élèves, parents);

• ouvert à toutes les filles, quelles que soient leurs originessociale, religieuse ou ethnique;

• géré par l’AGEDOC asbl (Association pour la Gestion desécoles et des internats de la Doctrine Chrétienne) qui estsubventionnée par l’Etat. Conformément à la loi du 13 juin 2003ce contrat prévoit:- la même qualification scientifique et pédagogique des

professeurs que celle requise dans l’enseignement public;- le respect des programmes d’études officiels avec une marge

de 10 % pour les horaires à suivre.

Inspiration fondamentale

Tous les efforts éducatifs, tous les engagements au quotidien dansl’école, visent à favoriser la réussite de chaque élève au mieux deses talents et dons intellectuels et à les amener à devenir desadultes libres et responsables de leurs choix.

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Sainte- AnneObjectifs

Objectifs intellectuels

• transmission de savoirs• acquisition de compétences sociales et de méthodes scientifiques de travail• ouverture au monde moderne dans toute sa complexité• développement d’un esprit critique• approche pédagogique adaptée aux exigences de notre société• qualification optimale de chaque élève conformément à ses capacités• encadrement spécial des élèves en difficulté• éducation à la spiritualité

Objectifs affectifs

• climat accueillant • encouragement des talents, promotion de la personne• tutorat, coaching• marrainage• Peer-Mediation• respect de l’autre, de la diversité, de l’environnement• honnêteté• politesse• ouverture au dialogue, aux valeurs• refus de la violence• refus de toute discrimination

Objectifs socio-politiques / socio-culturels

• stages en entreprise• stage social• tables rondes• journées projet• projets de solidarité• mise en place d’activités culturelles diversifiées• excursions / visites culturelles

9e Théorique

8e Théorique

9e Polyvalente

8e Polyvalente

9e Pratique

9e Régime Préparatoire

(Modulaire)

8e Régime Préparatoire

(Modulaire)

Orientation

Division de la formation

administrative et

commerciale

Division des professions de santé et

des professions

sociales

Division administrative et

commerciale

DT

Agent administratif et

commercial

DAP

Auxiliaire de vie

DAP

13CG

12CG

11CM

10CM

13SO

12SO

11PS

10PS

T2CM

T1CM

T0CM

T3CM

02CM*

01CM*

X0CM

02AV*

01AV*

X0AV

Régime technique

Régime de la formation du

technicien

Régime professionnel

Formation professionnelle initiale

Sainte-Anne ORGANIGRAMME

SECONDAIRE TECHNIQUE

*: classes concomitantes

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7e Technique

7e Régime Préparatoire

(Modulaire)

II. Aumônerie

En tant qu’école privée catholique, Sainte-Anne se soucie du développement spirituel deses élèves. Pour cette raison, une Aumônerie fait partie de la tradition de notre école. Elle apour but d’aider les jeunes qui nous sont confiées à devenir des adultes responsables,capables d’affronter les exigences de notre société. En outre, elle vise à compléter letravail effectué pendant les cours de religions. A cet effet, l’Aumônerie organise descélébrations religieuses au cours de l’année scolaire, dont la plus importante est sansaucun doute le pèlerinage annuel en l'honneur de Notre-Dame de Luxembourg, c'est-à-direla Vierge Marie, consolatrice des affligés, patronne de la capitale et du Grand-Duché deLuxembourg.

L’Aumônerie choisit chaque année un thème de l’année. L’année scolaire 2016-2017 a étéplacée sous le logo

Le développement de l’esprit critique est sans aucun doute parmi les défis les plusimportants de l’éducation. Au cours de l’année scolaire, le thème de l’année est abordésous différents angles. Au cours de son approfondissement nous touchons à beaucoup dedimensions de notre vie.

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Sr Rita MENGHI

Sr LottyJACOBY

M. SachaANDRE

Mme SarahRAU

Mme JoséeHOMMEL

Mme AnettePOSS

M. Maurice PEPORTE

Thèmes de l’année

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De Bam 2001 - 2002 / 2002 - 2003

Sief e Frënd vum Liewen 2003 - 2004

U mengem Liewenshaus bauen 2004 - 2005

Lauschter emol 2005 - 2006

Huel däi Liewen an d’Hand 2006 - 2007

Ronderëm den Dësch 2007 - 2008

Eng Plaz fir jiddereen 2008 - 2009

Am Wanter wiisst d’Brout 2009 - 2010

En marche, artisans de paix 2010 - 2011

Face 2 Face 2011 - 2012

Einfach liewen 2012 - 2013

Heemecht fannen 2013 - 2014

Be you tiful 2014 - 2015

Think across borders - Denk méi wäit 2015 - 2016

Fit 4 the future 2016 - 2017

III. réSEAU des Ecoles associées de l’UNESCO

Fondé en 1953, le Réseau du système des écoles associées de l’UNESCO (réSEAU),communément appelé « écoles associées de l’UNESCO », est un réseau mondialrassemblant 10 000 institutions éducatives de 181 pays.

Les institutions membres (écoles maternelles et primaires, établissements d’enseignementsecondaire et professionnel et institutions de formation des enseignants) œuvrentconcrètement au soutien de la compréhension internationale, de la paix, du dialogueinterculturel, du développement durable et de la qualité de l’éducation.

En analysant nos approches et activités, nous avons constaté que, de par sa missionéducative telle que prévue par les fondateurs de notre école, Sainte-Anne construit sonéducation sur les mêmes piliers que ceux de l’UNESCO. Pour cette raison, nous avonspostulé auprès des Commissions nationale et internationale à Paris du réSEAU pourl’admission au réSEAU et c’est l’ensemble de nos activités qui nous vaut l’honneur d’avoirété admis.

7

IV.

8

Pourquoi opter pour un projet informatique?

Depuis longtemps, notre école essaie d'être à la « pointe de la technologie » (webpads,laptops, active boards, livre de classe électronique, gestion électronique des notes, … ).

Nous pensons que ceci est un aspect important de notre école afin de préparer au mieuxnos élèves à leur entrée dans le monde du travail. Nous sommes convaincus que lesnouvelles technologies, si elles sont utilisées de manière intelligente, permettront àchacun de nous d'améliorer son cours, de le montrer sous d'autres angles et de diversifiersa façon d’enseigner.

V. Activités / Encadrement / Projets9

Le HAPPI-fix a 2 volets :

• Cours d’appui :Nous proposons des cours d’appui dans toutes les branches principales dès le début del’année scolaire. Mieux vaut prévenir que guérir! Ces cours d’appui sont donnés par lestitulaires des classes respectives.

• Aide aux devoirs à domicile :L’aide aux devoirs à domicile est donnée par un des titulaires de la classe et ceci dans lasalle de classe.

But :

Apprendre des méthodes de travail afin que l’élève soit capable de travailler de façonautonome au cycle supérieur:

• apprendre avec méthode,• rechercher des informations au CDI,• savoir utiliser des ouvrages de référence,• savoir utiliser l’outil Mind Map / Lernlandkarten,• …

Mardi Jeudi08:00 08:50 Coaching

08:50 09:40 Méthodix

09:55 10:45 Français Tutorat

10:45 11:35

Morale chrétienne

Mathé

12:25 13:15

13:15 14:05

14:10 15:00 HappiFix Mathé

AppuiHappiFix Allux

AppuiHappiFix Français

Appui

15:00 15:50 HappiFix Allux

AppuiHappiFix Mathé

AppuiHappiFix Français

Appui

Allux

Lundi Mercredi Vendredi

Sciences naturelles

Français

Allux

Français

Histoire

Mathé

Sciences naturelles

Education physique

Education musicale

Mathé

Français

Histoire

Géographie

Français

Ed. Artistique

Mathé

Ed. Artistique

Encadrement en cas de dyslexie et dyscalculie.

Elles fonctionnent à partir du 1er octobre en allemand / anglais / français /mathématiques / sciences naturelles / sciences économiques pour les classesdu cycle moyen et supérieur.

Ces études se situent après les cours c.-à-d. entre 14 h 10 h et 15 h 50. Lesinscriptions peuvent être faites moyennant la « Fiche d’Engagement »distribuée à la rentrée.

Pendant les études surveillées, les élèves travaillent de façon autonome;toutefois, les éducatrices présentes les aideront si besoin en est. Il s’agitnéanmoins d’une aide minimale.

Les élèves des classes supérieures peuvent donner des leçons particulièresdans une branche précise à condition d’avoir obtenu l’année précédente unemoyenne annuelle supérieure à 40/60 dans la branche en question.

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Encadrement scolaire pour les 7es

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Mardi Jeudi08:00 08:50 Coaching

08:50 09:40 Méthodix

09:55 10:45 Français Tutorat

10:45 11:35

Morale chrétienne

Mathé

12:25 13:15

13:15 14:05

14:10 15:00 HappiFix Mathé

AppuiHappiFix Allux

AppuiHappiFix Français

Appui

15:00 15:50 HappiFix Allux

AppuiHappiFix Mathé

AppuiHappiFix Français

Appui

Allux

Lundi Mercredi Vendredi

Sciences naturelles

Français

Allux

Français

Histoire

Mathé

Sciences naturelles

Education physique

Education musicale

Mathé

Français

Histoire

Géographie

Français

Ed. Artistique

Mathé

Ed. Artistique

Suivant l’orientation et en cas de besoin: 

1 à 2 heures de cours d’appui en Allemand, Français et 

Mathématiques dans le cadre du HappiFix

Un cours de progression pour les élèves avancées en Allemand, Français et Mathématiques sera offert à partir du 2e trimestre dans le cadre du HappiFix 

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Encadrement scolaire pour les 7es

Marrainage

Le marrainage est une démarche pédagogique qui vise à accompagner les élèvesdes 7es.

En effet, une nouvelle école, de nouvelles amies, de nouvelles matières, l’horaire etles professeurs qui changent de cours en cours, tout cela peut être assez déroutantpour une élève de 7e.

Afin de faciliter ce processus et de mettre en confiance rapidement les nouvelles-venues, nous proposons un marrainage par des élèves du cycle moyen et supérieur.Le marrainage permet de mettre en confiance grands et petits et de créer des liensd’entraide. En même temps, il met en confiance l’un et développe le savoir-faire del’autre.

Activités parascolaires

Promouvoir les talents

L'école offre des activités parascolaires en dehors del'horaire aménagé. Ces activités sont organisées pardifférents titulaires qui se portent volontaires pourl'organisation. Un relevé des activités offertes ainsi quel'horaire sont affichés régulièrement.

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Projets de solidarité

Dans le cadre du projet éducatif de notre établissement, il est de tradition qu’une actionde solidarité accompagne nos élèves durant l’année scolaire. La récolte de fonds se faitentre autres par la vente de sandwichs assurée à tour de rôle par les élèves pendant lesrécréations. Les sandwichs sont préparés au préalable par le personnel de cuisine.

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Mérite jeunesse@sainte-anne

"Les jeunes doivent développer leur personnalité et ces qualitéshumaines qui permettent aux communautés d’être conviviales etcivilisées plutôt que violentes et sans scrupules. Ces qualités nepeuvent pas être enseignées comme les mathématiques ou lagrammaire ; elles doivent être acquises par le précepte, l’exemplefourni par les parents et les adultes et aussi par l’expériencepersonnelle".

S.A.R. le Duc d’Edimbourg, fondateur du mouvement ensemble avec le pédagogue Kurt Hahn et par Lord Hunt, chef de la première expédition à avoir

conquis le Mont Everest

Au Luxembourg, le Mérite Jeunesse est une fondation d’utilitépublique placée sous le haut patronage de S.A.R. le Grand-DucJean. Le conseil d’administration est présidé par S.A.R. le PrinceGuillaume. La vice-présidence en échoit conjointement audirecteur du Service National de la Jeunesse.

Il s’agit d’un projet de développement personnel conçu pourétendre et compléter le programme scolaire. Le Mérite veutencourager les jeunes à s’investir dans un programme d’activitésdiverses leur permettant de développer leurs capacitéspersonnelles et de confirmer leur rôle au sein de la société.

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Politesse@sainte-anne

La société occidentale a profondément changé au cours des dernières décennies.Beaucoup de traditions et de valeurs se sont perdues ou sont considérées commeobsolètes. Cependant, toute communauté suppose organisation et règles de vie pour lebien de tous. La perte de valeurs et de traditions a entraîné la perte de cet ensemble derègles. C’est dans cet esprit que nous avons lancé le projet politesse@sainte-anne,dans l’idée d’apprendre ensemble par un mode informel, voire ludique, un projet deformation auquel tous les acteurs du projet, élèves, enseignants, éducateurs, parents,personnel administratif et technique, direction, intervenants extérieurs de toute sortecontribuent.

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VI. NOUVEL INTERNAT SAINTE‐ANNE

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Le nouvel internat Sainte‐Anne dispose de • 10 unités de vie à 12 chambres individuelles  120 chambres au total• dont 3 chambres pour personnes handicapées et 3 chambres doubles• chaque unité de vie dispose d’un séjour comprenant cuisine, salle à manger et salon

Heures d’ouverture:  du lundi 07 h 30 au vendredi 16 h 00.Prix de l’internat:       le prix s’élève à 4010 € par année scolaire, payable par mensualités ou 

par trimestre. Ce tarif varie selon l’indice des prix.(Le Ministère de la Famille accorde des réductions sur dossier.)

www.internat.lu

VII. Inscription définitive à Sainte-Anne

Documents requis pour une inscription en 7e :

• copie du - bilan intermédiaire

- bilan de fin de cycle

- bilan pédagogique, si disponible

• avis d'orientation à la fin de l'enseignement fondamental

• no de matricule

• 1 photo d’identité

Documents requis pour une inscription en 8e - 13e :

• bulletins bilans (3e trimestre / 2e semestre) de toutes les classes secondaires fréquentées

• avis d’orientation et décisions de promotions pour les classes de 9es

• évaluations des compétences (7es, 8es et 9es et classes du régime professionnel et du technicien)

• fiche de départ

• 1 photo d’identité

Tous ces documents peuvent nous parvenir

• par fax : 81 22 10 - 222• par email : secretariat@sainte-anne.lu• peuvent être remis au secrétariat de l’école (du lundi au vendredi de 07 h 30 - 17 h 00)

Le calendrier de la rentrée et la liste des livres utilisés par nos professeurs vous parviendront en temps opportun par voie postale fin juillet / début août.

VIII. Tarifs

Minerval: 360 €, payable en 2 semestres.

Dès le début de l'année, vous pouvez retirer un formulaire bleu au secrétariat pourdemander une réduction de 50 % resp. de 75 % sur le minerval.

Ce formulaire est à remplir, à compléter par les pièces requises et à remettre ausecrétariat pour le 1er octobre au plus tard. Cette demande sera renouvelée pourchaque année scolaire et pour chaque élève.

Repas chauds

Le prix des repas est le même que celui appliquédans les restaurants scolaires des écoles publiques.(cf.www.restopolis.lu)

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Ecole Privée Sainte‐Anne(Ecole privée catholique pour jeunes filles)

108, Grand‐rue             L‐9051 ETTELBRUCKAdresse postale: 

B.P. 117                        L‐9002 ETTELBRUCK

Accueil 81 22 10 ‐ 1Fax 81 22 10 ‐ 222

SecrétariatMme HAHN 81 22 10 ‐ 311Mme SCHREINER 81 22 10 ‐ 211 

secretariat@sainte‐anne.lu 

Directeur 81 22 10 ‐ 216M. KAYSER

Directrice adj. 81 22 10 ‐ 238Mme HECKEMANNS 

Att. à la direction 81 22 10 ‐ 439Mme SAUER

www.sainte‐anne.lu

www.sainte-anne.lu