Éducation technologique

Faculté d’éducationFaculty of Education

Université d’Ottawa

GUIDE ÉTUDIANTCampus d’Ottawa2013-2014

www.education.uOttawa.ca

ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE Guide étudiant 2013-2014

www.education.uOttawa.ca

TABLE DES MATIÈRES

LETTRE DU COORDONNATEUR .......................................................................... 2

JOURNÉE D'ACCUEIL ....................................................................................... 3

HORAIRE ÉTÉ 2013 ......................................................................................... 4

DESCRIPTION DU PROGRAMME ........................................................................ 5

SÉQUENCE DU PROGRAMME ............................................................................. 6

INSCRIPTION - DOCUMENTS REQUIS ................................................................ 7

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX ......................................................................... 8

EXIGENCES DU PROGRAMME ........................................................................... 10

DATES IMPORTANTES ET ÉCHÉANCES 2013 ...................................................... 13

CENTRE ÉDUCATIF DE LA FACULTÉ D'ÉDUCATION ............................................. 14

COORDONNÉES ............................................................................................. 15

SERVICE AUX ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS ....................................................... 16

LISTE DES ADRESSES WEB ............................................................................. 17

L’adresse web des hyperliens du document sont en pied de page

LETTRE DU COORDONNATEUR Chères étudiantes, chers étudiants,

Il me fait plaisir de vous souhaiter la plus cordiale bienvenue à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. L’Université d’Ottawa est la seule université ontarienne à offrir la formation en enseignement volet éducation technologique en français.

L’enseignement des études technologiques diffère de l’enseignement traditionnel. Comme les élèves font beaucoup plus de travail manuel, il devient important de bien gérer ses classes afin d’assurer la sécurité des étudiants dans les ateliers. Nos professeurs qualifiés sauront vous guider afin de vous permettre de développer toutes les aptitudes nécessaires pour devenir de bons enseignants et de bonnes enseignantes d’éducation technologique.

Le programme offert vous permet d’obtenir une certification pour enseigner en éducation technologique en complétant près de la moitié de vos cours en ligne en plus des deux sessions d’été. Les cours sont en lien avec les normes d’exercice de la profession telles qu’établies par l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario. Le développement des connaissances essentielles et des styles d’apprentissage font donc partie intégrante de nos cours.

Aux pages suivantes du guide, vous trouverez toutes les informations nécessaires pour assurer une bonne rentrée. On vous demande d’imprimer et d’apporter ce guide lors de la première journée d’accueil.

Cette première rencontre aura lieu le mardi 2 juillet au pavillon Lamoureux, salle 477 à 8 h. À cette rencontre on vous présentera le personnel enseignant, on vous donnera quelques précisions sur le déroulement de la session d’été et vous recevrez les salutations du personnel cadre de la Faculté. Muffins et croissants seront servis.

J’espère que vous allez profiter pleinement de votre séjour chez nous.

Au plaisir de vous rencontrer.

Le coordonnateur du programme en éducation technologique,

Robert Blanchard

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JOURNÉE D’ACCUEIL Le séminaire d’accueil aura lieu le mardi 2 juillet pour les cohortes 2012-2013 et 2013-2014

Endroits : Pavillon Lamoureux, pièce 477

145 Jean-Jacques-Lussier Ottawa, ON

Heure : 8 h

SÉMINAIRE D’ACCUEIL ET DÉBUT DE LA SESSION

2 au 19 juillet Séminaire d’accueil

• Accueil

• Présentation des invités spéciaux et des professeurs

• Survol du Guide étudiant et des règlements universitaires et facultaires

• Précisions sur l’horaire de la session d’été

• Inscription aux sessions d’automne et d’hiver (2013-2014)

• Inscription au grade (cohorte 2012-2013)

RENSEIGNEMENTS IMPORTANTS SUR LE PROGRAMME

Le programme en éducation technologique consiste en 4 sessions consécutives. Il comprend 10 cours de 3 crédits et 2 stages d’enseignement pratique. Il débute en juillet et se termine en juillet l’année suivante.

Toutes les personnes inscrites au programme doivent assister en personne à tous les cours offerts durant l’été. Toute absence pour raison sérieuse exige une preuve à l’appui. De plus, toute personne qui ne se présente pas au campus dès la première journée du programme, sera invitée à retirer son inscription.

Les sessions d’été sont très intenses et exigeantes puisque 3 cours doivent être complétés. Les cours d’été ont lieu le jour. À l’été 2013 les cours débuteront à 8 h 10 pour se terminer à 17 h.

Aux sessions d'automne et d'hiver, les cours se donnent en ligne.

Toutes les personnes dont le résultat à l’examen de français indique qu’elles doivent suivre un cours d’appoint en français, s’inscriront au cours PED 1599 Connaissances et habiletés reliées au français écrit en enseignement, à la session d’automne/hiver. Ce cours comporte un examen de compétence en fin de session.

En plus des cours théoriques, vous devez compléter deux stages d'enseignement obligatoires (un stage à chaque année du programme), dans une école de langue française, en Ontario.

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HORAIRE ÉTÉ 2013

ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE

Cohorte 2012-2013 : ....................................................... 2 au 19 juillet - LMX 407

PED 4501 ...................................................................................... 8 h 10-10 h 45

PED 3713 .................................................................................... 10 h 50-13 h 35

PED 4508 ........................................................................................ 14 h 25-17 h

Cohorte 2013-2014 : ........................................................ 2 au 19 juillet - LMX 405

PED 3508 ...................................................................................... 8 h 10-10 h 45

PED 3501 .................................................................................... 10 h 50-13 h 35

PED 3714 ........................................................................................ 14 h 25-17 h

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DESCRIPTION DU PROGRAMME

Modes de prestation Le programme est offert à temps partiel et les cours se donnent en conférences ou en ligne.

Conférences : Le cours a lieu à un seul campus. Le professeur ainsi que les étudiantes et les étudiants qui fréquentent ce campus, assistent en personne au cours.

Cours en ligne : La majorité des cours sont offerts en ligne en utilisant diverses approches telles : le clavardage, le forum de discussion et les échanges par courriel

Cadre des activités d’apprentissage Outre les théories de l’enseignement et de l’apprentissage, l’approche andragogique privilégiée est l’approche par résolution de problèmes. Par l’entremise du processus de résolution de problèmes semblables à ceux qui surviennent dans les écoles, les étudiantes et les étudiants devront acquérir des connaissances, intégrer des stratégies d’enseignement et de gestion de classe et développer des attitudes ainsi que des comportements essentiels à l’exercice de la profession enseignante.

Organisation des activités d’apprentissage Les activités d’apprentissage comprennent entre autres :

• des exercices de résolution de problèmes basés sur des situations vécues en salle de classe,

• des applications théoriques qui s’appuient sur des recherches contemporaines,

• des travaux accomplis en petit groupe et des travaux individuels

• des activités en ligne qui permettent d’avancer à son rythme,

• des sessions en présentiel ou en ligne qui donnent accès à l’expertise d’une équipe professorale à chaque étape du processus

Évaluation de l’enseignement et des cours Pourquoi est-ce important de faire l’évaluation de l’enseignement et des cours?

L’évaluation permet d’améliorer la qualité de l’expérience étudiante en salle de classe. Les professeurs trouvent cette rétroaction utile pour améliorer leurs compétences en enseignement. De plus, certains éléments clés de l’évaluation font partie de la convention collective du corps professoral de l’Université d’Ottawa.

Ces renseignements peuvent aider les enseignants à mesurer leurs capacités et permettent aussi à d’autres étudiants de savoir comment un cours s’est déroulé.

Comment participer?

En salle de classe : Remplir le questionnaire officiel et la feuille de commentaires pendant la période prévue. On peut aussi vous demander de remplir une évaluation formative personnalisée sur certains aspects particuliers du cours.

Cours en ligne : À partir du portail uoZone1, sélectionner l’outil InfoWeb et remplir le questionnaire officiel de l’évaluation en ligne.

1 http://uozone.uottawa.ca/fr/frontpage 5

SÉQUENCE DU PROGRAMME

Première session (mois de juillet)

Les cours sont suivis sur le campus de l’Université d’Ottawa durant le jour

• PED 3501 – Enseignement des nouvelles technologies aux cycles intermédiaire et supérieur

• PED 3508 – Éducation et enseignement (Éducation technologique) au cycle intermédiaire (9e-10e)

• PED 3714 – Enseignement en milieu scolaire (J-12e)

Deuxième session (septembre – décembre)

Tous ces cours se donnent en ligne

• PED 1599 – Connaissances et habiletés reliées au français écrit en enseignement

o N.B. Quiconque n’a pas atteint le seuil de réussite complète à l’examen de compétence linguistique sera automatiquement inscrit à ce cours par la Faculté. Il s’agit d’un cours additionnel qui est hors programme (cours annuel).

• PED 3502 – Éducation technologique au cycle intermédiaire (9e-10e)

• PED 3512 – Principes d’apprentissage appliqués à l’enseignement technologique

• PED 3514 – Stage I – Activités d’apprentissage de l’enseignement et séminaires d’intégration

Troisième session (janvier – avril)

Tous ces cours se donnent en ligne

• PED 1599 – Connaissances et habiletés reliées au français écrit en enseignement

• PED 3712 – Principes administratifs et professionnels en milieu scolaire (J-12e)

• PED 4502 – Éducation technologique au cycle supérieur (11e-12e)

• PED 4514 – Stage II – Activité d’apprentissage de l’enseignement et séminaires d’intégration

Quatrième session (mois de juillet) Les cours sont suivis sur le campus de l’Université d’Ottawa durant le jour

• PED 1609 – Examen de synthèse – Éducation technologique

• PED 3713 – Programme et évaluation en milieu scolaire (J-12e)

• PED 4501 – Enseignement des matières techniques au cycle supérieur (11e-12e)

• PED 4508 – Éducation et enseignement (Éducation technologique) au cycle supérieur (11e-12e)

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INSCRIPTION – DOCUMENT REQUIS

Cohorte 2013 - 2014 Si vous n'avez pas encore soumis les documents énumérés ci-dessous, veuillez les faire parvenir au Secrétariat scolaire, Faculté d'éducation au 145, rue Jean-Jacques-Lussier, pièce 143, Ottawa, Ontario K1N 6N5 dans les plus brefs délais. Ces documents sont requis afin de satisfaire aux exigences d’admission et d’inscription à la Faculté.

Vérification du casier judiciaire :

Un rapport canadien de vérification du casier judiciaire incluant le secteur vulnérable (valable pour l’année universitaire 2013-2014).

Toutes les directions d’école du système public, catholique ou privé sont tenues, par la loi, d’exiger un rapport canadien de vérification du casier judiciaire incluant le secteur vulnérable de la part de chaque personne qui œuvre dans une école. Conformément à la Loi sur la sécurité dans les écoles, vous devez soumettre une photocopie de ce rapport avant le début des stages (Loi de 2000 sur la sécurité dans les écoles). Vous ne pourrez pas débuter le stage si vous n’avez pas soumis ce document. Des renseignements détaillés à ce sujet sont disponibles sur le site internet de la gestion du risque de l'Université d'Ottawa2.

De plus, l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario exige que toute personne qui demande un Certificat de qualification et d’inscription ou un Certificat de qualification et d’inscription transitoire fasse parvenir un rapport de vérification du casier judiciaire incluant le secteur vulnérable avec les autres documents requis.

Nota :

L’Université d’Ottawa ne sera pas tenue responsable si le rapport de vérification du dossier judiciaire crée un empêchement à la tenue d’un stage ou à l’obtention d’un Certificat de qualification et d’inscription ou d’un Certificat de qualification et d’inscription transitoire.

Les documents soumis demeurent la propriété de l’Université d’Ottawa. Veuillez en conserver l’original et nous soumettre une photocopie.

Si votre dossier est incomplet parce que vous n’avez pas remis tous les documents requis à compter du 2 juillet 2013, votre inscription peut être annulée.

Il est primordial que les dossiers soient complets avant le début des cours et que les frais de scolarité et les coûts prévus pour le processus d’admission aient été acquittés. Tout retard peut occasionner un délai pouvant aller jusqu’à 15 jours. De plus, vous n’aurez pas accès, par Internet, aux sites des cours auxquels vous êtes inscrits.

2 http://www.uottawa.ca/services/sesst/dossierdepolice.html 7

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

Votre portail uoZone uoZone c’est votre portail Web de l’Université d’Ottawa ! Vous n’avez qu’à vous rendre au site web uoZone3 et à vous servir de votre numéro d’étudiant et votre mot de passe InfoWeb pour accéder. Tous les renseignements ci-dessous sont disponibles sur le portail :

• InfoWeb

• Courriel uOttawa

• Campus virtuel

• Mon portefeuille

Vous trouverez aussi dans uoZone vos renseignements personnels, des messages de vos professeurs et de votre faculté, votre calendrier personnalisé et plein d'autres renseignements adaptés à vos besoins.

Des questions? Consultez la FAQ sur le site uoZone4

Un seul mot de passe, un seul site, plusieurs outils Web pour étudiants…uoZone !

Annuaire Veuillez-vous référer à l’annuaire de la Formation à l’enseignement disponible dans uoZone ou sur le site web de la Faculté d'éducation5 pour connaître les règlements universitaires et facultaires, la description des cours, les renseignements scolaires, et la description des programmes.

3 http://uozone.uottawa.ca/ 4 http://uozone.uottawa.ca/fr/faq 5 http://www.education.uottawa.ca/

InfoWeb

InfoWeb6 donne accès à une foule de renseignements sécuritaires qui sont disponibles à toute la communauté universitaire. Vous pouvez visualiser ainsi qu’imprimer divers documents : bulletins de notes, état de compte, évaluation de l’enseignement et des cours, confirmation d’inscription, état de la demande d’admission, répertoire des étudiants, et bien plus!

Changement d'adresse Vous devez aviser l'Université par écrit ou faire votre changement d’adresse permanente ou postale dans InfoWeb7

Adresse de courriel Tous les messages de la part de l'Université sont envoyés à votre adresse de courriel @uottawa.ca. Ceci facilite la création de listes de distribution et nous permet de mieux vous tenir au courant des modifications relatives à votre programme d’études. Vous devez consulter ce courriel de façon régulière. Toutefois, il est possible de recevoir vos messages à une adresse de courriel personnelle. Pour en savoir davantage, visitez la page d’accueil de l’Université, cliquez Courriel Web et sélectionnez Gérer votre compte.

6 http://www.infoweb.uottawa.ca/ 7 https://web3.uottawa.ca/infoweb/logon/fr.html

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Comptes informatiques/Courriel. Si vous avez des problèmes techniques en faisant ces modifications, faites une demande à l’assistance informatique en ligne8 ou par téléphone au 613-613-562-5800 poste 6555.

Relevés de notes a) Pour demander un relevé de notes, complétez le formulaire «Demande de documents» sous Formulaires dans uoZone ou communiquez avec InfoService au (613) 613-562-5700 ou, par écrit, à l’Université d’Ottawa, InfoService, 75, rue Laurier Est, 1er étage, Pavillon Tabaret, Ottawa (Ontario) K1N 6N5 (joindre les droits administratifs).

b) Veuillez noter que le secrétariat scolaire, pavillon Lamoureux (pièce 143) ne peut pas fournir des copies des relevés de notes soumis lors de l’admission. Selon les règlements sur les dossiers scolaires de l’Université, « les étudiantes et les étudiants reconnaissent que les documents soumis à l’Université à l’appui d’une demande d’admission deviennent la propriété de l’Université ».

InfoService Le site web Info service9 constitue la première escale pour quiconque désire effectuer une démarche scolaire à l’Université d’Ottawa. C’est un point d’accès unique qui propose une vaste gamme de services reliés, entre autres, aux procédures d’admission et d’inscription ainsi qu’aux renseignements sur les opérations financières qui incluent : attestation d’impôt, billets pour la collation des grades, relevé de notes officiel, attestation du grade, carte étudiante et bien plus. Pour plus de détails, veuillez consulter le lien ci-dessus.

8 http://www.sic.uottawa.ca/cybersos/ 9http://www.uottawa.ca/student/infoservice/inside/2fr.html

Demande de grade ou de diplôme

Le formulaire de demande de grade doit être complété durant la dernière session d’études sinon le grade ne sera pas conféré et la recommandation ne pourra pas être envoyée à l’Ordre.

Inscription à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario La Loi sur l’éducation définit une enseignante ou un enseignant comme « un membre de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario » (Loi sur l’éducation 1, (I). Les futures enseignantes et les futurs enseignants deviennent membres de l’Ordre lorsque leurs qualifications et les documents requis sont vérifiés, que les droits sont acquittés et que le Certificat de qualification et d'inscription est émis par l’Ordre.

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Certificat de qualification et d’inscription transitoire

1. Conformément aux règlements pris en application de la Loi sur l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, toute personne inscrite au programme de formation à multiples sessions et qui a complété avec succès 12 crédits universitaires peut demander un Certificat de qualification et d'inscription transitoire. De ces crédits, 9 crédits doivent porter sur la didactique et 3 crédits sur les fondements en éducation ou 6 crédits sur la didactique et 6 crédits sur les fondements en éducation. Ce certificat permet aux récipiendaires d’enseigner dans les écoles de l’Ontario pendant un maximum de six ans. C’est un privilège accordé à la clientèle du programme de formation à l’enseignement en mode alternatif seulement.

2. Le Certificat de qualification et d'inscription transitoire peut être décerné aux étudiantes et aux étudiants qui réussissent les cours de la première et de la deuxième session (juillet et août ainsi que septembre à décembre 2013). Les étudiantes et étudiants qui désirent obtenir le

Certificat doivent en faire la demande à l’Ordre sur le site Web.

3. Lorsque le programme de formation à l’enseignement à multiples sessions a été complété avec succès, les étudiantes et les étudiants reçoivent un Certificat de qualification et d'inscription.

4. Une session d’information à cet effet a lieu durant la session d’été.

Certificat de qualification et d’inscription

Le Certificat de qualification et d’inscription vous permet de devenir enseignante ou enseignant agréé de l’Ontario. Si vous désirez obtenir ce Certificat, vous devez, vers la fin de votre programme, vous inscrire auprès de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario en complétant le formulaire d’inscription disponible sur le site Web de l’Ordre. Vous devez également leur faire parvenir votre relevé de notes à l’adresse suivante.

Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario

101, rue Bloor Ouest, 8e étage, Toronto (Ontario) M5S 0A2

Téléphone : 1-888-534-2222 (sans frais), http://www.oeeo.ca

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EXIGENCES DU PROGRAMME Vous avez choisi la profession d'enseignante ou d’enseignant et nous sommes heureux de participer à votre formation professionnelle. Afin de vous offrir la meilleure préparation possible à une carrière des mieux réussies, plusieurs partenaires collaboreront avec le corps professoral de la Faculté. Parmi ces partenaires, nous comptons les conseils scolaires, les associations professionnelles ainsi que les enseignantes accompagnatrices et les enseignants accompagnateurs qui vous recevront lors de vos stages.

La profession de l'enseignement comprend des enseignantes et des enseignants professionnels qui rencontrent les normes de la profession, tant par leur attitude et leur comportement que par leur ardeur à la tâche. Il est d’une importance primordiale de bien comprendre et d’adhérer aux exigences du programme telles que précisées dans les pages qui suivent.

1. Exercice de la profession

La Formation à l'enseignement en mode alternatif à temps partiel mène à l’obtention de la qualification nécessaire pour enseigner dans les écoles de langue française en Ontario. Dans le cadre de cette formation, vous aurez à agir à titre de personnes professionnelles, ce qui signifie que :

a. vous avez des responsabilités à rencontrer, des échéances à respecter, des activités à réaliser, et un code de déontologie professionnel à respecter dans vos relations interpersonnelles avec toutes les intervenantes et les intervenants, aussi bien vos collègues que vos professeurs et dans toutes vos communications incluant les communications en ligne.

b. dans la perspective d’une formation continue, l’on vous encourage à poursuivre votre formation suite à l’obtention de votre grade et obtenir des qualifications additionnelles grâce à différents programmes de perfectionnement offerts par la Faculté, le ministère de l'Éducation et par vos conseils scolaires respectifs.

2. Compétence linguistique

La qualité de la langue est l’une des exigences principales du programme. Puisque la langue française est un outil essentiel à l’enseignement et à la communication, les enseignantes et les enseignants doivent la maîtriser. Par conséquent, les normes suivantes s’appliquent :

a. si vous n’avez pas atteint le seuil de réussite complète à l'examen d’entrée en compétence linguistique, la Faculté exige que vous suiviez le cours d’appoint PED 1599. Ce cours d’appoint en français est offert à la session d’automne. Vous devez réussir l’examen final du cours d’appoint pour obtenir une recommandation à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario à la fin du programme.

b. dans chacun des cours suivis, les membres du corps professoral portent une attention particulière à la qualité de la langue dans tous les tests et travaux, tant à l'oral qu'à l'écrit;

c. une partie de l'évaluation de chaque cours porte sur la qualité de la langue. Vous devez consulter chacun de vos plans de cours, pour plus de détails à ce sujet;

d. les membres du corps professoral peuvent refuser un travail qui a été négligé sur le plan de la langue.

Nota : Selon les règlements de la Faculté, vous ne pouvez pas revoir votre test d’entrée en compétence linguistique ni en recevoir une copie.

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3. Développement des connaissances et des compétences

Les programmes scolaires ontariens visent le développement de compétences et de connaissances dans des domaines variés. Vous devez maîtriser le contenu de ces programmes afin de pouvoir les enseigner. Vous devez également maîtriser les outils technologiques favorisant l’accès à ces connaissances et à leur application.

De plus, au cours de votre formation, vous devrez développer les compétences professionnelles nécessaires pour stimuler l’apprentissage et maximiser le développement global de vos élèves. L’application des connaissances et la mise en pratique de stratégies et d’approches pédagogiques et évaluatives fera partie intégrante de l’exercice de vos stages de formation en enseignement.

4. Règlement sur l’éthique professionnelle

Les normes de respect, de collaboration et d’entente doivent être respectées en tout temps. Le plus grand professionnalisme doit être démontré dans vos cours, avec les membres du corps professoral et avec vos collègues ainsi que lors du travail en équipe et dans le cadre des échanges par courriel ou par téléphone. De même, toutes les communications avec le personnel de la Faculté doivent être tenues avec courtoisie et professionnalisme.

Le règlement sur l'éthique professionnelle de la Faculté d'éducation se trouve à l'Annexe C, aux pages 32 et 33 du Guide de la pratique de l'enseignement. Ce règlement s'applique autant aux normes de respect et de professionnalisme lors des cours et du travail en équipe, en présentiel ou en ligne, que lors de l'exercice d'un stage dans une école. Il comporte des conséquences sérieuses suite à un manquement. Nous vous encourageons à le lire attentivement. Le Guide de la pratique de l'enseignement est disponible sur le site web de l'Université d'Ottawa10

5. Assiduité et ponctualité

Il est à noter que le règlement sur l’éthique professionnelle s’entend également de l’assiduité et de la ponctualité aux cours. Les absences et les retards ainsi que les départs avant la fin du cours seront dûment notés au dossier.

Toute personne qui s’absente d’un cours sans raison sérieuse avec preuve à l’appui et toute personne qui accumule des retards ou part prématurément d’un cours, pourrait voir son stage reporté jusqu’à preuve de sa capacité de respecter les normes d’assiduité et de ponctualité. Ceci peut également signifier que la personne ne pourra pas recevoir son diplôme universitaire et son dossier ne sera pas référé à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario pour l’obtention du Certificat de qualification et d’inscription.

Dans tous les cas, le dossier sera étudié par un comité et la personne sera avisée, par écrit, de la décision de reporter ou de refuser un stage.

Les deux seules raisons qui sont acceptées par la Faculté pour justifier une absence à un cours ou à une activité professionnelle obligatoire sont la maladie ou la mortalité dans la famille immédiate. Dans un cas comme dans l’autre, une pièce justificative doit être fournie au bureau de la direction.

10 http://www.education.uottawa.ca/assets/fe-guide-de-la-pratique.pdf 12

Lorsque la présence à un cours ou à un séminaire est requise, l’utilisation de moyens électroniques pour suivre un cours dans un endroit autre que le campus ne sera pas autorisée, sauf lors de circonstances extraordinaires. La demande sera dirigée à la personne à la coordination des programmes au moins 2 semaines à l’avance et l’autorisation devra être accordée par la direction des programmes.

Dans un programme de formation professionnelle qui prépare à une carrière en enseignement, la Faculté s’attend à un comportement professionnel en tout temps.

6. Travail personnel

Pour chaque cours de 3 crédits, vous devez fournir, au minimum, trois heures de travail personnel (lectures obligatoires, complémentaires, travaux) par semaine. Il s’avère essentiel de bien évaluer les exigences d’un travail afin de bien répartir le temps d’étude pour tous les travaux requis surtout à l’été lorsque vous devez suivre trois cours en six semaines.

7. Embauche d’une étudiante ou d’un étudiant dans une école de langue française de la province de l’Ontario

Si vous obtenez un Certificat de qualification et d'inscription transitoire de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario après avoir complété avec succès quatre cours, vous pouvez être embauché, à titre d’enseignante ou enseignant qualifié, par un conseil de langue française dans un des cycles pour lesquels vous recevez votre formation. Vous pourrez donc faire un de vos stages dans votre salle de classe et continuer à être rémunéré.

8. L’intégrité intellectuelle

L’importance de l’intégrité dans les études est sans équivoque et c’est pourquoi l’Université d’Ottawa ainsi que la Faculté d’éducation en font une promotion active. L’université met à la disposition de ses étudiants et de son personnel enseignant un ensemble de renseignements et d’outils leur permettant de reconnaître et d’éviter les pièges de la fraude scolaire ainsi que d’en comprendre les conséquences. Vous retrouverez tous les renseignements à ce sujet sur le site web de l'intégrité dans les études11

9. Travaux

Vous devez remettre les travaux à temps, selon l'échéancier présenté par la professeure ou le professeur dans son plan de cours. Si vous prévoyez un retard, vous devez vous entendre au préalable avec la professeure ou le professeur et obtenir l’autorisation face au délai requis. Les conséquences d'un retard dans la remise d'un travail sont indiquées dans le plan de chaque cours.

10. Remise des travaux

Les travaux sont habituellement remis en ligne ou en personne, selon les directives de vos professeurs ou de votre professeur. Si vous désirez recevoir vos travaux par courrier, veuillez remettre une enveloppe pré-adressée et affranchie. Le personnel du secrétariat de la Faculté ne fait pas la distribution des travaux.

11 http://web5.uottawa.ca/mcs-smc/integritedanslesetudes/accueil.php 13

11. Droit de reprise

Seuls les échecs avec une note E donnent droit à la reprise.

D’autre part, si vous obtenez un échec avec une note F, vous n'avez pas le droit de reprise et vous devez vous retirer du programme.

La Faculté utilise une échelle de notation différente des autres facultés. Pour bien comprendre vos évaluations, veuillez-vous référer à l’échelle de notation indiquée ci-dessous :

Site web des règlements facultaires12

12. Documents requis

Pour tous les cycles :

Nous vous recommandons fortement d’imprimer ce Guide étudiant, d’en prendre connaissance et de le garder accessible. Il contient une mine de renseignements qui vous seront très utiles tout au long de votre formation.

Lors du séminaire d’accueil, une partie de la présentation référera au Guide étudiant. Veuillez l’apporter avec vous lors de cette première journée de cours.

Un autre document dont vous devez prendre connaissance est le Guide de la pratique de l'enseignement qui est disponible sur le site indiqué au numéro 4 ci-dessus.

Les documents, manuels, ressources pédagogiques et autre matériel requis pour vos cours sont indiqués sur le plan de cours que votre professeure ou votre professeur affichera sur le site Web.

Nous vous recommandons de vérifier uoZone fréquemment, quelques semaines avant le début de chaque session, afin de vérifier si les plans de cours pour les cours à suivre durant la session sont affichés et pour entamer les lectures ou les recherches requises avant le début de la session.

12 http://www.education.uottawa.ca/fr/premier-cycle/formation/reglements-facultaires 14

DATES IMPORTANTES ET ÉCHÉANCES 2013

(ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE) Session été 2013

Début des cours ....................................................................... 2 juillet 2013

Dernier jour pour un remboursement intégral (100 %) .............. 15 juillet 2013

moins 100 $ de frais administratifs

Fin des cours ....................................................................... 19 juillet 2013

Date à laquelle les notes finales officielles paraîtront sur le Web 6 septembre 2013

Session automne 2013 Début des cours ................................................................. 4 septembre 2013

Dernier jour pour un remboursement intégral (100 %) ............. 30 septembre 2013

moins 100 $ de frais administratifs

Fin des cours ....................................................................... 3 décembre 2013

Date à laquelle les notes finales officielles paraîtront sur le Web ..... 17 janvier 2014

Session hiver 2014 Début des cours .................................................................. 6 janvier 2014

Dernier jour pour un remboursement intégral (100 %) ............. 31 janvier 2014

moins 100 $ de frais administratifs

Fin des cours ....................................................................... 4 avril 2014

Date à laquelle les notes finales officielles paraîtront sur le Web ......... 12 mai 2014

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CENTRE ÉDUCATIF DE LA FACULTÉ D’ÉDUCATION

Centre éducatif de la Faculté d’éducation Le Centre éducatif de la Faculté d’éducation, situé au pavillon Lamoureux, pièce 250, a comme objectif principal de soutenir, de façon proactive et intégrative, les programmes de la Faculté d’éducation au moyen d’activités centrées sur les diverses ressources d’apprentissage et d’enseignement disponibles en français et en anglais.

Ressources : collection documentaire, ressources technologiques, appui à la recherche

Services : service de référence bibliographique, service de consultation en multimédia et vente de matériel.

CAMPUS OTTAWA - HEURES D’OUVERTURE SEPTEMBRE A AVRIL

Lundi au jeudi 7 h 30 à 21 h 30 Vendredi 7 h 30 à 17 h Samedi 9 h à 17 h Dimanche 12 h à 17 h MAI

Lundi au vendredi 7 h 45 à 17 h Samedi et dimanche Fermé JUIN, JUILLET ET AOÛT

Lundi au vendredi 7 h 45 à 16 h Samedi* et dimanche Fermé * Les samedis 13 et 20 juillet 2013 12 h à 16 h

Congés officiels de l’Université :

Le CRFE sera fermé les...

5 août 2013..................................................................................... Congé civique

31 août et 2 septembre 2013 .......................................................... Fête du travail

12, 13 et 14 octobre 2013 ............................................... Congé de l'Action de grâce

21 décembre 2013 au 5 janvier 2014 (inclusivement) ....................... Congé des Fêtes

17 février 2014 ....................................................................... Congé de la Famille

18 au 21 avril 2014 ................................................................... Congé de Pâques

19 mai 2014 ................................................................ Congé de la fête de la Reine

1er juillet 2014 ............................................................ Congé de la Fête du Canada

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COORDONNÉES SECRÉTARIAT SCOLAIRE - LMX 143 145, rue Jean-Jacques-Lussier Ottawa (Ontario) K1N 6N5 www.education.uottawa.ca

Courriel : educprog@uottawa.ca Téléphone : 613-562-5804 Numéro sans frais : 1-800-860-8577 Télécopieur : 613-562-5963

Directeur du programme Emmanuel Duplàa : 613-562-5800, poste 4067

Coordonnateur du programme Robert Blanchard : 613-562-5800, poste 4148 robert.blanchard@uOttawa.ca

Administratrice aux études Joanne Chartrand : 613-562-5800, poste 4026

Responsable des services scolaires Johanne Leblanc : 613-562-5800, poste 4017

Adjointe scolaire au programme : Roxanne Lacelle : 613-562-5800, poste 4018

Adjointe aux stages d’enseignement Madeleine Fortier : 613-562-5800 poste 4633 Télécopieur : 613-562-5963 stages@uottawa.ca

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SERVICES AUX ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS InfoService 75, avenue Laurier Est (pavillon Tabaret) ........................................ 613-562-5700 Numéro sans frais ........................................................................ 1-877-868-8292 ATS ............................................................................................ 613-562-5214 Télécopieur.................................................................................. 613-562-5323

Aide financière et bourses 55, avenue Laurier Est, pièce 3156 ................................................. 613-562-5734

Centre de ressources des femmes Centre universitaire, pièce 220 ...................................................... 613-562-5755

Logement 100, rue Thomas-More, 3e étage .................................................... 613-562-5885

Logement hors campus 90, rue Université ...................................................... 613-564-5400, poste 45061

Maison internationale Centre universitaire, pièce 211-E ................................... 613-562-5800, poste 4405

Promotion de la santé Centre universitaire, pièce 203 ..................................... 613-562-5800, poste 4521

Service d’appui au succès scolaire (SASS) 100, rue Marie-Curie, 4e étage ......................................................... 613-562-5101

Service de santé 100, rue Marie-Curie, 3e étage ......................................................... 613-564-3950

Service des carrières Centre universitaire, pièce 312 ........................................................ 613-562-5806

Sports 125, rue Université ...................................................... 613-562-5800, poste 4327

801, rue King-Edward ..................................................................... 613-562-5789

Vie communautaire Centre universitaire, pièce 318 ...................................... 613-562-5800, poste 4424

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LISTE DES ADRESSES WEB Bibliothèques : http://www.uottawa.ca/infoscolaire/biblio/index.html

Centre éducatif de la Faculté d’éducation : http://www.education.uottawa.ca/centrederessources/index.html

Changement d’adresse : https://web3.uottawa.ca/infoweb/logon/fr.html

Confirmation d’inscription : https://web3.uottawa.ca/infoweb/logon/fr.html

Évaluation des cours :

http://www.uottawa.ca/vr-etudes-academic/eval/Tables/brochure.et.htm

Faculté d’éducation : http://www.education.uottawa.ca/bienvenue.html

Formulaire d'inscription : http://www.uottawa.ca/academic/info/regist/forms_fr.html

InfoService: http://www.uottawa.ca/student/infoservice/inside/2fr.html

InfoWeb : https://web3.uottawa.ca/infoweb/logon/fr.html

Paiement des droits : http://www.ressourcesfinancieres.uottawa.ca/etudiant/payment-university-fees-fr.php

Relevé de notes : www.registraire.uottawa.ca

Stationnement : http://www.protection.uottawa.ca/fr/index.html

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