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Education Culture

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Education Culture. C H I L I. SITUATION. Tomé. Coronel. Lota. QUI SOMMES NOUS?. La Fondation CEPAS est une. Organisation Non Gouvernemental,. À but non lucratif qui et née en. 1990 à l’initiative d’un. Groupe de jeunes professionnels. soutenus financièrement par. - PowerPoint PPT Presentation

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C H I L IC H I L I

SITUATIONSITUATION

CoronelCoronel

LotaLota

Tomé

QUI SOMMES NOUS?QUI SOMMES NOUS?

À but non lucratif qui et née en1990 à l’initiative d’unGroupe de jeunes professionnelssoutenus financièrement parPARTAGE, association de coopération Française.

Actuellement, CEPAS réaliseSon travail grâce à l’appuie de la Fondation Espagnole COMPARTEEt est membre du réseau Latinoaméricain COMPARTE,Avec d’autres ONGs de la

région.

La Fondation CEPAS est une Organisation Non Gouvernemental,

Notre Fondationse veut être Notre Fondationse veut être un espace de soutien, de un espace de soutien, de réflexion, de plaidoyer, de réflexion, de plaidoyer, de croissance, de coexistence,de croissance, de coexistence,de culture et d’éducation des culture et d’éducation des enfants, des jeunes et des enfants, des jeunes et des adultes dans les communes adultes dans les communes de Lota, Coronel et Tomé, en de Lota, Coronel et Tomé, en améliorant et en renforçant améliorant et en renforçant leurs capacités, leurs leurs capacités, leurs compétences et leurs compétences et leurs dextérités dans les différents dextérités dans les différents aspects du développement de aspects du développement de l’être humain, afin de l’être humain, afin de contribuer à l’amélioration de contribuer à l’amélioration de leur qualité de vie. leur qualité de vie.

V I S I O N:V I S I O N:V I S I O N:V I S I O N:

Générer des actions concrètes de développement local et communautaire, à travers la formulation et la mise en oeuvre de programmes sociaux, éducatifs et culturels, qui visent à renforcer les capacités des familles des communes de Lota, Coronel et Tomé. Tout cela, en mettant un accent particulier sur le développement intégral de l’enfant atteint dans ses droits ou en risque social.

M I S S I O NM I S S I O NM I S S I O NM I S S I O N

L i G N E S L i G N E S D I R E C T R I C E SD I R E C T R I C E SL i G N E S L i G N E S D I R E C T R I C E SD I R E C T R I C E S 01.- Choix pour les plus pauvres et les plus

marginalisés.02.- Développement intégral des enfants.

03.- Développement communautaire.

04.- Education à la Paix et à la Non Violence.

05.-Actions libres de toute influence religieuse, raciale ou politique partisane.

06.-Lutte pour la protection et la préservation des

ressources naturelles et de l’environnement.07.- Promotion et protection des cultures

08.- Respect de la diversité.

09.- Protection et défense des Droits Humains .

10. Promotion des valeurs de solidarité, de respect et de justice sociale.

DOMAINES D’ EDUCATIONDOMAINES D’ EDUCATION

““Nous ne savons pas si Nous ne savons pas si nous sommes en train nous sommes en train d’éduquer de futurs d’éduquer de futurs enseignants, enseignants, charpentiers ou artistes, charpentiers ou artistes, ingénieurs, maîtresses ingénieurs, maîtresses de maison ou de maison ou présidents. Mais nous présidents. Mais nous savons une chose: nous savons une chose: nous les éduquons pour qu’ils les éduquons pour qu’ils deviennent de nouveaux deviennent de nouveaux hommes ou de hommes ou de nouvelles femmes, nouvelles femmes, capables de changer capables de changer leur avenir…"leur avenir…"

DOMAINES D’ EDUCATIONDOMAINES D’ EDUCATION

Donner aux garçons et aux filles de Donner aux garçons et aux filles de 84 jours à 5 ans, 11 mois complets 84 jours à 5 ans, 11 mois complets d’éducation de qualité et pertinente d’éducation de qualité et pertinente promouvant l’estime de soi, promouvant l’estime de soi, l’estime pour ses pairs, pour les l’estime pour ses pairs, pour les autres et l’entourage, dans un autres et l’entourage, dans un cadre chaleureux et affectueux cadre chaleureux et affectueux dans lequel les pères, les mères, dans lequel les pères, les mères, les éducateurs et la communauté les éducateurs et la communauté facilitent et accompagnent le facilitent et accompagnent le processus d’enseignement et processus d’enseignement et d’apprentissage. d’apprentissage.

OBJECTIFS GLOBAUXOBJECTIFS GLOBAUX

JARDINS ET CRECHESJARDINS ET CRECHES

Jardin d’enfants et crèches “Pindal”. CoronelJardin d’enfants et crèches “Pindal”. Coronel

Jardin d’enfantsJardin d’enfants et crècheset crèches “ Frente al Mar” . Coronel. “ Frente al Mar” . Coronel.

Jardin d’enfantsJardin d’enfants “Sol de Amanecer”. Coronel.“Sol de Amanecer”. Coronel.

Jardin d’enfants“Mar y Tierra”. Coronel.Jardin d’enfants“Mar y Tierra”. Coronel.

Jardin d’enfants“Mar y Cielo”. Lota.Jardin d’enfants“Mar y Cielo”. Lota.

Jardin d’enfantsJardin d’enfants et crècheset crèches “El Blanco” Lota.“El Blanco” Lota.

Jardin d’enfants“El Fuerte”. Lota.Jardin d’enfants“El Fuerte”. Lota.

Jardin d’enfantsJardin d’enfants et crècheset crèches “Lucerito”. Tomé.“Lucerito”. Tomé.

SECTEURSSECTEURS

CRICCRIC

CRICCRIC

Maintenir un lien réel avec les garçons Maintenir un lien réel avec les garçons et les filles qui ont participé au et les filles qui ont participé au programme de la Fondation CEPAS, par programme de la Fondation CEPAS, par le biais de diverses activités ludiques et le biais de diverses activités ludiques et récréatives qui promeuvent une culture récréatives qui promeuvent une culture de Paix, de non-violence et de respect de Paix, de non-violence et de respect entre les personnes et leur relation entre les personnes et leur relation avec l’environnement. avec l’environnement.

OBJECTIF GENERAL:OBJECTIF GENERAL:

CRICCRIC

El MorroCancha El RobleLa playaColcuraEl Blanco

LOTACORONEL

SchwagerNuevo Amanecer

O´Higgins Villa Alegre

La Colonia

SECTEURSSECTEURS

““Nous sommes Nous sommes tous un peu de tous un peu de charbon et nous charbon et nous nous sommes nous sommes rendus au feu; rendus au feu; nous tous qui nous tous qui venons du sang venons du sang et de la fumée et et de la fumée et de la fureur de la fureur parmi parmi d’innombrables d’innombrables jours, tandis que jours, tandis que mûrit la fleur mûrit la fleur vivante et vivante et spontanée de spontanée de l’illusion"l’illusion"

LIVRE INFINILIVRE INFINI

Promouvoir les habitudes de lecture et d’écriture parmi les enfants des communes de Coronel, Lota et Tomé. Contribuer à générer un esprit critique qui tend à un changement dans la marginalisation sociale et culturelle, à travers l’accès aux livres et à la lecture.

Promouvoir les habitudes de lecture et d’écriture parmi les enfants des communes de Coronel, Lota et Tomé. Contribuer à générer un esprit critique qui tend à un changement dans la marginalisation sociale et culturelle, à travers l’accès aux livres et à la lecture.

OBJECTIFSOBJECTIFSOBJECTIFSOBJECTIFS

LIVRE INFINILIVRE INFINI

SECTEURSSECTEURS

Bibliothèque Schwager. CoronelBibliothèque Coronel. Bibliothèque Escuela El Blanco - Lota. Bibliothèque Pabellón 83. Lota.Bibliothèque “Lucerito” Tomé”.Bibliobus.

BIBLIOBUS.BIBLIOBUS.

SECTEURSSECTEURSSECTEURSSECTEURS

Colcura

Fuerte Viejo

El Roble

Nuevo Amanecer

O’ Higgins

Villa el Estanque

CENTRE CULTUREL COMMUNAUTAIRE CENTRE CULTUREL COMMUNAUTAIRE PAVILLON 83PAVILLON 83

La Culture vit à Lota. Lota Vit.La Culture vit à Lota. Lota Vit.

SSauverauver lele PPatrimoineatrimoine

Générer et promouvoir des Générer et promouvoir des actions qui reflètent les actions qui reflètent les

manifestations artistiques et manifestations artistiques et culturelles, pour les projeter culturelles, pour les projeter

aux niveaux régionaux, aux niveaux régionaux, nationaux, et internationaux, nationaux, et internationaux, et qui renforcent l’identité de et qui renforcent l’identité de

Lota et de la zone du Lota et de la zone du Charbon.Charbon.

OBJECTIF:

LIGNES D’ACTIONSLIGNES D’ACTIONS

Formation et Services:

(Alphabétisation Digitale, Ateliers,

bibliothèque).

Extension: Présentations

artistiques, contacts avec des

organisations culturelles, Instituts

et Universités.

Documentation: Centre de

documentation dans la zone du charbon.

ACTIVITES CARACTERISTIQUESACTIVITES CARACTERISTIQUESACTIVITES CARACTERISTIQUESACTIVITES CARACTERISTIQUES Inaugurations

Jardin d’enfants et Crèches“Lucerito” Tomé

Ce projet est financé par l’AFAENAC, COMPARTE et la Fondation Cepas, en accord avec la JUNJI.

Jardin d’enfants et Crèches “El Blanco”

Avec le financement de Partage, Comparte et des Institutions publiques chiliennes et de la communauté

du secteur des pêcheurs artisanaux de Caleto El Blanco à Lota .

Lancement de la page Web

http://www.pabellon83.cl site officiel du

Centre Culturel Communautaire Pavillon

83 – Lota.

Jardin d’enfants et Crèches "Frente al Mar" Schwager – Coronel.

Avec le soutien de la Fondation Comparte et l’Accord de Transfert des fonds Junji.

ACTIVITES CARACTERISTIQUESACTIVITES CARACTERISTIQUES

“Raconte ton histoire”

Rencontre avec les

écrivains

“Mes ancêtre

s me l’o

nt

raconté”

activités littéraires

RechercheEducation à la Paix

CONSEIL CONSULTATIF:

Composé de: Arnaud Bechade, Philippe de Dinechin y Eduardo Quezada,

qui conseillent et veillent à l’accomplissement des objectifs de la Fondation.

ADMINISTRATEURS:

Presidente: Mario Cabrera Delgado.Vicepresidente: Juan Rubilar Henríquez.Tesorera: Pamela Uriarte Lagos.Secretario: Benjamín Chau Machuca.1er Director: Christian Araneda Burdiles

EQUIPES DE TERRAINS:

Coordinateurs de Programmes Moniteurs de TerrainPersonnel AdministratifVolontaires Collaborateurs

NAtIONAL:NAtIONAL:

Concours et projets: les concours et les projets permettent de financer des actions concrètes (rencontres des écrivains, achat de matériel, campagnes)

Accors de coopération: ce sont des accors établis entre CEPAS et d’autres organisations gouvernementales ou non, qui financent les actions ou les programmes.

SOURCES DE FINANCEMENT:SOURCES DE FINANCEMENT:

INTERNATIONAL:INTERNATIONAL:

COMPARTE et PARTAGE: à travers le

parrainage d’enfants.

http://www.cepas.cl http://www.cepas.cl

http://www.pabellon83.clhttp://www.pabellon83.cl

Fundación CepasManuel Montt 861

Coronel- CHILE casilla 67 fono: (56) (041) 2710406