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temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lecture 5 Nom du texte : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lecture 6 Classe : ________________________________ TABLEAU DE RESULTATS POUR L’ENSEIGNANT Date : _________________ Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4

Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4...2018/07/02  · des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et il s’est fait

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temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s) temps erreur(s)

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………………………………………………

Lecture 5

Nom du texte : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Lecture 6

Classe : ________________________________ TABLEAU DE RESULTATS POUR L’ENSEIGNANT Date : _________________

Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4

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TABLEAU DE RESULTATS POUR L’ENSEIGNANT

Classe : _________________________ Date : _________________________

Elèves Nom du texte : ………………………………………………………………………………………………………

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5 Lecture 6 Temps Erreur(s) Temps Erreur(s) Temps Erreur(s) Temps Erreur(s) Temps Erreur(s) Temps Erreur(s)

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…………………………….

…………………………….

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

Nom du texte : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5 Lecture 6

Temps : …………

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Voyages Erreurs

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Ph

rase

s p

ou

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pie

s C

E1

T

exte

1 :

« L

e p

etit

Po

uce

t »

Ph

1 :

Pet

it P

ou

cet

sort

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ser

des

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its

cail

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.

Ph

2 :

Pet

it P

ou

cet

sort

it d

ans

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ser

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llo

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.

Mo

ts :

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des

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Tex

te 2

: «

Tit

ou

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chat

»

Ph

1 :

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ou

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, il

réc

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ait.

Ph

2 :

Tou

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s, T

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.

Mo

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Tex

te 3

: «

Le

cad

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ie »

Ph

1 :

Soph

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car

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i.

Ph

2 :

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ait

bea

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Mo

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Tex

te 4

: «

L’h

iron

del

le »

Ph

1 :

Ell

e ai

me

les

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s et

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ge

des

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sect

es.

Ph

2 :

Ell

e ai

me

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tôt

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.

Mo

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Tex

te 5

: «

Dan

s la

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récr

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Ph

1 :

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Ph

2 :

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s la

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fait

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Mo

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qu

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bo

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e

Tex

te 6

: «

La

den

t de

lait

»

Ph

1 :

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une

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it.

Ph

2 :

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r, l

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t.

Mo

ts :

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nt

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Tex

te 7

: «

Les

far

ces

de

Jule

s »

Ph

1 :

Sa

sœu

r pou

sse

un

cri

et

se s

auv

e.

Ph

2 :

Au

jou

rd’h

ui,

sa

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ite

sœu

r se

sau

ve.

Mo

ts :

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n, q

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gro

s, f

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e, p

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ou

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ère,

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rd’h

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Tex

te 8

: «

La

com

man

de

au p

ère

No

ël »

Ph

1 :

Je

met

trai

un

bo

l d

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it e

t du

su

cre.

Ph

2 :

Pèr

e N

oël

, je

met

trai

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bo

l so

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.

Mo

ts :

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, ch

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, p

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t, l

ors

qu

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eau

cou

p

Tex

te 9

: «

Jo

lie

cocc

inel

le »

Ph

1 :

Ell

es s

e ca

chen

t so

us

les

éco

rces

.

Ph

2 :

Il

y a

bea

uco

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ns

sur

les

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Mo

ts :

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ssi,

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ou

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ou

ven

t, s

ept

Tex

te 1

0 :

« A

nto

ine

a u

n p

roblè

me

»

Ph

1 :

Anto

ine

dit

: «

J’a

i m

al a

u v

entr

e !

».

Ph

2 :

Il

ne

veu

t pas

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l’é

cole

.

Mo

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, j’

ai,

tro

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’hu

i

Tex

te 1

1 :

« E

n r

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née

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Ph

1 :

Hie

r, S

oph

ie e

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n p

ère

ont

fait

un

e ra

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onn

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Ph

2 :

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hau

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Mo

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r, m

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Tex

te 1

2 :

« L

’élé

ph

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»

Ph

1 :

L’é

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ent

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nd

.

Ph

2 :

Si

l’él

éph

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est

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, il

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t au

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qu

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kla

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.

Mo

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ma

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n, q

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nd

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Il était une fois un bûcheron et une bûcheronne

qui avaient sept garçons. Un jour, ils décidèrent

d’abandonner leurs enfants dans la forêt

car ils étaient trop pauvres pour les nourrir.

Petit Poucet, qui avait entendu la discussion

entre ses parents, sortit pour ramasser

des petits cailloux.

Il était une fois un bûcheron et une bûcheronne

qui avaient sept garçons. Un jour, ils décidèrent

d’abandonner leurs enfants dans la forêt

car ils étaient trop pauvres pour les nourrir.

Petit Poucet, qui avait entendu la discussion

entre ses parents, sortit pour ramasser

des petits cailloux.

Su

ppo

rts é

lève

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7 m

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#0

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

Nom du texte : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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Texte 1 - Phrase 1

Petit P

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Petit P

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etits

caill

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Texte 1 - Phrase 2

Petit P

ou

cet sort

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Petit P

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un

e

dan

s

car

tro

p

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e

des

po

ur

pet

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Texte 1 - Mots

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J’ai un chat qui s’appelle Titou.

Titou a toujours faim. Tous les matins,

il réclame à manger. Je lui réponds :

« Va dans le jardin attraper une souris ! »

Mais mon Titou est un chat paresseux :

il rentre toujours bredouille. Je suis obligé

de lui donner son lait et ses croquettes.

J’ai un chat qui s’appelle Titou.

Titou a toujours faim. Tous les matins,

il réclame à manger. Je lui réponds :

« Va dans le jardin attraper une souris ! »

Mais mon Titou est un chat paresseux :

il rentre toujours bredouille. Je suis obligé

de lui donner son lait et ses croquettes.

Su

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

Nom du texte : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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Temps : …………

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Temps : …………

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Temps : …………

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Erreurs : …………

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Voyages Erreurs

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Texte 2 - Phrase 1

Titou a

faim

, il

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me d

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Titou a

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, il

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me d

u lait.

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, il

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me d

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Texte 2 - Phrase 2

Tous les m

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J’ai

qu

i

tou

s

lui

dan

s

mai

s

son

tou

jou

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Texte 2 - Mots

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Les parents de Sophie lui ont offert un poney.

Il s’appelle Sultan. Son pelage est blanc.

« Tu sais Marie, pour que Sultan devienne

ton ami, il faudra t’en occuper beaucoup.

Bientôt, tu pourras aussi aller sur son dos »

dit sa maman.

Sophie fait une caresse au poney.

Sultan agite sa tête comme pour dire oui.

Les parents de Sophie lui ont offert un poney.

Il s’appelle Sultan. Son pelage est blanc.

« Tu sais Marie, pour que Sultan devienne

ton ami, il faudra t’en occuper beaucoup.

Bientôt, tu pourras aussi aller sur son dos »

dit sa maman.

Sophie fait une caresse au poney.

Sultan agite sa tête comme pour dire oui.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 3 - Phrase 1

Soph

ie fait d

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Texte 3 - Phrase 2

Soph

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lui

son

pou

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auss

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sur

com

me

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Texte 3 - Mots

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L’hirondelle vit plutôt à la campagne.

Elle aime faire son nid dans des granges.

Elle possède une longue queue.

Ses plumes sont noires avec un peu

de rouge. Elle mange surtout des insectes :

des mouches, des moustiques et même

des araignées.

A la fin de l’été, les hirondelles se rassemblent

pour repartir vers les pays chauds.

L’hirondelle vit plutôt à la campagne.

Elle aime faire son nid dans des granges.

Elle possède une longue queue.

Ses plumes sont noires avec un peu

de rouge. Elle mange surtout des insectes :

des mouches, des moustiques et même

des araignées.

A la fin de l’été, les hirondelles se rassemblent

pour repartir vers les pays chauds.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 4 - Phrase 1

Elle

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Texte 4 - Phrase 2

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elle

dan

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avec

mêm

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pou

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ou

t

lon

gu

e

plu

tôt

Texte 4 - Mots

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Jules est très en colère. Dans la cour de l’école,

des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre

pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et

il s’est fait très mal. Il saigne. Mais il s’est remis

debout et il est fou de rage. Il n’a qu’une idée

en tête : se venger des grands et leur donner

une bonne leçon.

Jules est très en colère. Dans la cour de l’école,

des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre

pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et

il s’est fait très mal. Il saigne. Mais il s’est remis

debout et il est fou de rage. Il n’a qu’une idée

en tête : se venger des grands et leur donner

une bonne leçon.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 5 - Phrase 1

Jule

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Jule

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Jule

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Texte 5 - Phrase 2

Dans la c

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dan

s

très

gra

nd

mai

s

S’e

st

Qu

’un

e

leu

r

bon

ne

Texte 5 - Mots

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Ce matin, il n’y a pas d’école car on est mercredi.

Pourtant, Lucas se réveille à la même heure

que les autres jours. Il passe sa main sous

son oreiller : la petite souris est passée !

Il pousse un cri de joie. Hier, en mangeant,

il a perdu une dent de lait. Alors, il a mis sa dent

sous son oreiller avant de s’endormir.

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Ce matin, il n’y a pas d’école car on est mercredi.

Pourtant, Lucas se réveille à la même heure

que les autres jours. Il passe sa main sous

son oreiller : la petite souris est passée !

Il pousse un cri de joie. Hier, en mangeant,

il a perdu une dent de lait. Alors, il a mis sa dent

sous son oreiller avant de s’endormir.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 6 - Phrase 1

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Texte 6 - Phrase 2

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hie

r

dan

s

est

car

mêm

e

autr

e

sou

s

po

urt

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Texte 6 - Mots

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Jules adore faire des farces et surtout faire

des farces qui font peur à sa petite sœur.

Aujourd’hui, il cache son gros dinosaure

en peluche derrière son dos. Il attend que

sa petite sœur approche. Dès qu’elle est tout

près de lui, il pousse un cri terrible et jette

le dinosaure sur elle.

La pauvre petite ! Elle se sauve en courant

en appelant sa maman.

Jules adore faire des farces et surtout faire

des farces qui font peur à sa petite sœur.

Aujourd’hui, il cache son gros dinosaure

en peluche derrière son dos. Il attend que

sa petite sœur approche. Dès qu’elle est tout

près de lui, il pousse un cri terrible et jette

le dinosaure sur elle.

La pauvre petite ! Elle se sauve en courant

en appelant sa maman.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 7 - Phrase 1

Sa s

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Texte 7 - Phrase 2

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son

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gro

s

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der

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Texte 7 - Mots

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Cher Père Noël,

Je n’ai pas fait beaucoup de bêtises

et j’ai été très sage avec mon petit frère !

Lorsque tu arriveras chez moi, ne passe pas

par la cheminée. Elle est pleine de poussière.

Passe plutôt par la fenêtre. J’aimerais avoir

un nouveau vélo et des patins à glace.

Sous le sapin, je te mettrai un bol de lait

et du sucre pour tes rennes.

Cher Père Noël,

Je n’ai pas fait beaucoup de bêtises

et j’ai été très sage avec mon petit frère !

Lorsque tu arriveras chez moi, ne passe pas

par la cheminée. Elle est pleine de poussière.

Passe plutôt par la fenêtre. J’aimerais avoir

un nouveau vélo et des patins à glace.

Sous le sapin, je te mettrai un bol de lait

et du sucre pour tes rennes.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 8 - Phrase 1

Je m

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Texte 8 - Phrase 2

Père

Noël, je m

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i un

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.

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fait

très

pet

it

chez

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plu

tôt

lors

qu

e

bea

uco

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Texte 8 - Mots

Page 46: Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4...2018/07/02  · des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et il s’est fait

La coccinelle que l’on rencontre le plus souvent

est la coccinelle à sept points. Mais les coccinelles

peuvent avoir aussi deux, sept, ou même dix points !

Pour passer l’hiver, les coccinelles se cachent sous

les feuilles sèches ou sous les écorces des arbres.

Au printemps, elles pondent des petits œufs

sur les feuilles de rosier. Car sur les rosiers,

il y a beaucoup de pucerons et les coccinelles

adorent manger des pucerons !

La coccinelle que l’on rencontre le plus souvent

est la coccinelle à sept points. Mais les coccinelles

peuvent avoir aussi deux, sept, ou même dix points !

Pour passer l’hiver, les coccinelles se cachent sous

les feuilles sèches ou sous les écorces des arbres.

Au printemps, elles pondent des petits œufs

sur les feuilles de rosier. Car sur les rosiers,

il y a beaucoup de pucerons et les coccinelles

adorent manger des pucerons !

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Voyages Erreurs

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Texte 9 - Phrase 1

Elle

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Texte 9 - Phrase 2

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Texte 9 - Mots

Page 51: Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4...2018/07/02  · des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et il s’est fait

Aujourd’hui, c’est mardi. Antoine est à table

mais il ne veut pas avaler son chocolat.

Il se plaint :

« J’ai mal au ventre !

- Tu as sûrement mangé trop de bonbons, dit sa maman.

- Mais non, je vois bien que tu n’es pas malade.

Prépare-toi pour aller à l’école, tu vas être en retard »,

dit son papa.

Ce n’est pas à cause des bonbons qu’Antoine a mal

au ventre. Non, c’est à cause de l’école !

Aujourd’hui, c’est mardi. Antoine est à table

mais il ne veut pas avaler son chocolat.

Il se plaint :

« J’ai mal au ventre !

- Tu as sûrement mangé trop de bonbons, dit sa maman.

- Mais non, je vois bien que tu n’es pas malade.

Prépare-toi pour aller à l’école, tu vas être en retard »,

dit son papa.

Ce n’est pas à cause des bonbons qu’Antoine a mal

au ventre. Non, c’est à cause de l’école !

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 10 - Phrase 1

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Texte 10 - Phrase 2

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Texte 10 - Mots

Page 56: Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4...2018/07/02  · des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et il s’est fait

Hier, Sophie et son père ont fait une randonnée

en montagne et le soir venu, ils ont planté leur tente

dans un pré. Mais la fillette a mal dormi car toute

la nuit, elle a entendu siffler les marmottes. Il y a même

quelques vaches qui ont tourné autour de la tente !

Ce matin, il fait très beau, Sophie se prépare pour le départ,

elle enfile des vêtements chauds et met ses chaussures

de marche.

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Hier, Sophie et son père ont fait une randonnée

en montagne et le soir venu, ils ont planté leur tente

dans un pré. Mais la fillette a mal dormi car toute

la nuit, elle a entendu siffler les marmottes. Il y a même

quelques vaches qui ont tourné autour de la tente !

Ce matin, il fait très beau, Sophie se prépare pour le départ,

elle enfile des vêtements chauds et met ses chaussures

de marche.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 11 - Phrase 1

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Texte 11 - Phrase 2

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Texte 11 - Mots

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L’éléphant est un animal vraiment très grand.

Il est aussi grand qu’une maison et il pèse aussi lourd

que six voitures ! Quand il fait très chaud, l’éléphant

agite ses grandes oreilles pour avoir de l’air :

il s’en sert comme d’un éventail !

Sa trompe aussi est très utile ; grâce à elle,

il peut aspirer de l’eau. Il peut déraciner des arbres et,

si l’éléphant est en danger, elle fait autant de bruit

qu’un klaxon. Elle sert aussi à faire plein de bisous.

L’éléphant est un animal vraiment très grand.

Il est aussi grand qu’une maison et il pèse aussi lourd

que six voitures ! Quand il fait très chaud, l’éléphant

agite ses grandes oreilles pour avoir de l’air :

il s’en sert comme d’un éventail !

Sa trompe aussi est très utile ; grâce à elle,

il peut aspirer de l’eau. Il peut déraciner des arbres et,

si l’éléphant est en danger, elle fait autant de bruit

qu’un klaxon. Elle sert aussi à faire plein de bisous.

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FICHE INDIVIDUELLE POUR L'ÉLÈVE

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Texte 12 - phrase 1

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Texte 12 - Phrase 2

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Page 65: Elèves Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4...2018/07/02  · des grands du CM2 l’ont poussé contre un arbre pour s’amuser. Il est tombé sur les genoux et il s’est fait

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Texte 12 - Mots