Embed Size (px)
Citation preview
diplôme universitaire
INTRODUCTION À LA DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE
UNIVERSITÉ DE LILLE - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES FORMATION CONTINUE ÉDUCATION PERMANENTE
ANNÉE UNIVERSITAIRE 2017 - 2018
https://www.univ-lille3.fr
Responsable de la formation Emmanuelle CANUT
Professeure de sciences du langage, UFR Humanités/UMR STL, Université de Lille - SHS.
Contact administratifPour tous renseignements complémentaires, contacter : FCEP
Secrétariat des DU Bureau A1.680 Bâtiment A BP 60149 59653 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX Tél. : (33) 03 20 41 72 88 Mail : [email protected]
Le secrétariat est ouvert : du lundi au vendredi (8h30-12h et 13h30-16h), il est fermé au public le mercredi.
Le dossier de candidature est téléchargeable sur le site :https://www.univ-lille3.fr/ufr-humanites/sciences-langage/formations/du-fle/
Contact pédagogique UFR Humanités/Département Sciences du Langage
Bureau B0.654 Bâtiment B BP 60149 59653 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX Tél. : (33) 03 20 41 72 30 Mail : [email protected]
Le secrétariat est ouvert : du lundi au vendredi (9h-11h30 et 12h45-16h).
Coût de la formation et possibilités de prise en charge
Coût de la formation complète : Tarif candidat-e inscrit-e à une formation de l’Université de Lille (Sciences et Technologies, Droit et Santé, Sciences Humaines et Sociales) : à titre indicatif en 2016-2017 : 200 €.
Tarif autre candidat-e : à titre indicatif en 2016-2017 : 400 €.À cela s’ajoutent les droits d’inscription pour chaque année universitaire (à titre indicatif pour 2016-2017 : 61 €).
Validations des acquis (VAP85, VAE)Service Universitaire de Validation des Acquis et des Compétences (SUVAC)
03 20 41 66 [email protected]://www.univ-lille3.fr/fr/validation-acquis/
Coordonnées del’Université de Lille - SHS
Domaine Universitaire du Pont-de-Boisrue du Barreau - BP 60149
59653 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX
Pour un envoi postal, ne pas oublier de mentionner le service auquel vous vous adressez.
Métro : ligne 1, station « Pont de bois »
Resp
onsa
ble
de la
réd
actio
n : F
CEP
- C
oord
inat
eur
: Jea
n-Ph
ilipp
e D
uboi
s -
Con
cept
ion
grap
hiqu
e : s
ervi
ce C
omm
unic
atio
n -
Impr
essio
n : I
mpr
imer
ie U
nive
rsité
de
Lille
- S
HS
(Doc
umen
t non
con
tract
uel -
Nov
embr
e 20
16)
Déc
lara
tion
d’ac
tivité
enr
egist
rée
sous
le n
° 31
59P0
0085
9 au
près
du
préf
et d
e la
rég
ion
Hau
ts-d
e-Fr
ance
. Cet
enr
egist
rem
ent n
e va
ut p
as a
grém
ent d
e l’E
tat.
Pour s’informer, s’orienter,aller vers l’emploi
SUAIOService Universitaire d’Accueil, d’Information et d’Orientation
Maison de l’Étudiant - Niveau 2(33) 03 20 41 62 [email protected]
https://suaio.univ-lille3.frHoraires d’ouverture :lundi 14h00 / 17h00
mardi à jeudi 9h00/12h00 - 14h00/17h00fermé le vendredi
Formation continueConseil, Orientation, Aide à la décisionet Accompagnement dans la gestion
administrative et financière de votre projet :(33) 03 20 41 72 72
[email protected]://www.univ-lille3.fr/fcep
Validation des acquis :• Pour accéder à un niveau de formation en l’absence du diplôme qui permettrait
un accès de plein droit :(VAP 85)
• Pour obtenir tout ou partie d’un diplôme par validation des acquis de l’expérience :
(VAE)(33) 03 20 41 66 [email protected]
Présentation et objectifs de la formationLe DU ID-FLE s’adresse prioritairement aux candidat-e-s à une poursuite d’études dans le parcours "Didactique des Langues : Français Langue Étrangère ou Seconde" de master (de l’Université de Lille - SHS ou son équivalent dans d’autres universités) qui ne satisfont pas les prérequis de ce parcours en matière de français langue étrangère. Il peut également constituer à soi seul une formation s’inscrivant dans un parcours d’études ou professionnel autre, et être notamment un complément de formation utile pour les étudiant-e-s se destinant aux métiers de l’enseignement et de l’éducation susceptibles, en tant que tel-le-s, d’accueillir des enfants ou des adultes n’ayant pas le français comme langue maternelle.
Profils souhaités et conditions d’accèsPour s’inscrire dans le DU, le prérequis est d’être titulaire d’une deuxième année de licence (ou 120 crédits européens). Le DU est toutefois également ouvert aux personnes ayant une expérience professionnelle d’au moins trois ans. Dans tous les cas, il est nécessaire de déposer un dossier de candidature.
Attention : les candidat-e-s qui auraient réussi le DU mais qui ne seraient pas par ailleurs titulaires d’une licence (180 crédits européens) ne seront pas accepté-e-s de droit dans le parcours "Didactique des Langues : Français Langue Étrangère ou Seconde" du master Sciences du langage de l’Université de Lille - SHS.
Compétences acquises à la fin de la formation Appréhender les questions générales qui se posent dans la didactique des langues.
Savoir réfléchir aux processus/stratégies d’apprentissage d’une langue très différente du français.
Comprendre les difficultés linguistiques des personnes non-francophones face au français (aux niveaux phonétique, lexical, syntaxique, sémantique, pragmatique, etc.).
Être capable de traiter des activités qui favorisent l’expression orale en classe de FLE.
Savoir traiter un document, quel qu’en soit le support, en vue de son utilisation en classe de FLE et, plus généralement, de programmer des séquences didactiques.
Avoir une bonne connaissance :- de l’histoire des méthodologies en didactique du FLE/S,- des différentes procédures didactiques à mettre en œuvre avec des apprenants, aussi bien sur le plan de
l’apprentissage de la langue orale qu’écrite,- de questions linguistiques comme l’ordre des mots dans les langues.
Savoir développer un regard réflexif sur les difficultés et les stratégies d’apprentissage.
Procédure d’inscriptionLe dossier de candidature est téléchargeable sur le site :https://www.univ-lille3.fr/ufr-humanites/sciences-langage/formations/du-fle/
JUIN 2017 : limite de réception des dossiers de candidature.
JUILLET 2017 : réponses aux candidat-e-s.
AOÛT 2017 : limite de réception des dossiers d’inscription auprès de la FCEP.
SEPTEMBRE 2017 : début des cours.
Les dates précises seront communiquées ultérieurement. Se renseigner au niveau du secrétariat de la FCEP.
Moyens pédagogiques mis en œuvre Séances de formation en salle. Salles équipées d’internet et/ou d’un vidéoprojecteur. Études de cas pratiques et/ou exercices. Salle informatique. Échanges avec le groupe. Plate-forme de cours en ligne. Supports papiers remis aux stagiaires. Espace numérique de travail. Supports audio et/ou vidéo. Ressources documentaires (supports papiers et ressources numériques).
Organisation et programme de la formationLe DU est constitué de six unités d’enseignement (UE) de 24 heures chacune.
Semestre impair (de septembre à décembre)
Intitulé d’Unité d’Enseignement de 24 h Contenu
Didactique du FLE/S (Niveau 1)
- Connaître l’histoire des méthodologies en didactique du FLE/S.- Développer un regard réflexif sur les difficultés et les stratégies d’apprentissage.
Linguistique française (Niveau 1)- Comprendre la question de l’ordre des mots dans les langues et en français.
Initiation à une langue vivante nouvelle (niveau 1)
Choisir parmi : Arabe, Chinois, Grec moderne, Hongrois, Polonais, Russe, Tchèque, Néerlandais, Danois, Norvégien ou Portugais (niveau A1.1)
- Être confronté-e à une langue typologiquement éloignée du français.- Réfléchir aux processus/stratégies d’apprentissage d’une langue très différente du français.- Mieux comprendre les difficultés des apprenants non francophones face au français.
Semestre pair (de janvier à avril)
Intitulé d’Unité d’Enseignement de 24 h Contenu
Didactique du FLE/S (Niveau 2)
ou
Didactique de la prononciation
- Programmer des séquences didactiques de FLE/S à partir de documents écrits.
- Avoir un bon aperçu des spécificités phonétiques et phonologiques du français dans une perspective didactique.
Linguistique française (Niveau 2)
ou
Linguistique : cognition, corpus et activités didactiques
- Approfondir les régularités de l’ordre des mots dans les langues et en français.
- Mettre en relation des questions de cognition, de corpus et d’activités didactiques dans l’apprentissage des langues.
Initiation à une langue vivante nouvelle (niveau 2) Mêmes objectifs qu’au semestre impair.
TOTAL : 144 h
