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Enquêtes relatives au C2i niveau 2 « enseignant »

Lille 14-15-16 décembre 2010

Annie Journu - MINES - DGESIP

MINESMINES

Enquêtes C2i2e

3 enquêtes • Enquête générale : mise en œuvre des C2i• Enquête C2i enseignant• Enquête correspondants C2i

2

MINESMINES

Répondants

Enquête 1 : 29 réponses (pour le C2i2e)• 4 universités ont 2 répondants avec quelques

divergences dans les réponses.

Enquête 2 (spécifique C2I2e) : 26 réponses(9 nouvelles réponses)

Enquête 3 (correspondants) : 22 réponses (pour le C2i2e) (8 nouvelles réponses)

3

MINESMINES

Bilans 2006-2010

4

MINESMINES5

  2006 2007 2008 2009 2010

Nombre d’IUFM ayant répondu à l’enquête

18 23 23 22 19

           

Nombre de PE concernés 3 067 9 451 11 100 10 904 5 679

Nombre de certificats délivrés

1 602 3 163 6495 6 944 4 467

Taux de réussite 52% 33% 59% 64% 78%

          

Nombre de PLC concernés 3 083 8 220 8 416 7 474 5 868

Nombre de certificats délivrés

1 688 4 100 6 277 5 691 4 920

Taux de réussite 55% 50% 75% 76% 84%

          

Nombre  total de stagiaires concernés

6150 17 671 19 516 18 378 11 547

Nombre de certificats délivrés

3 290 7 263 12 772 12 635 9 387

Taux de réussite 53% 41% 65% 69% 81%

MINESMINES

Quelques chiffres au niveau de la formation continue

6

Année 2008-2009 : 512 certificats délivrés

Année 2009-2010 : 819 certificats délivrés

MINESMINES

Etat des lieux 2010-2011

Nouveau contexte

7

MINESMINES

Mobilisation de compétences C2i2e dans les formations…

8

Dans  31% des établissements 

Les étudiants participent à une UE obligatoire (Master MEF)

Dans  8% des établissements Les étudiants ont la possibilité de participer à une UE libre 

Dans  23% des établissements 

Les étudiants participent à plusieurs UE 

Dans  12% des établissements 

Les étudiants participent à une UE obligatoire et peuvent participer à une UE libre 

Dans 8% des établissements  Les étudiants participent à une UE obligatoire et plusieurs UE 

Pour 19 %  des établissements 

Non réponse 

MINESMINES

Vous avez été sollicité pour organiser des certifications ou des formations au

C2i Enseignant pour la formation continue

9

Oui Non

certification 81% 19%

formation 62% 38%

MINESMINES

Les enseignants impliqués dans la formation ou la validation

10

<10 enseignants 19%

de 10 à 20 ens. 35%

de 20 à 30 ens. 15%

de 30 à 50 ens. 8%

Plus de 50 ens. 15%

non réponse 8%

MINESMINES

Coût par étudiant de la mise en place du C2i2e (FI)

11

Coût formation : • De 30 à 282 euros • De 0,6 à 20 HTD

Coût certification : • 0,80 euro à 50 euros• 0,4 htd à 4htd

Certification gratuite pour les étudiants inscrits à l’université

MINESMINES

Coût par étudiant de la mise en place du C2i2e (FC)

12

Coût certification pour un candidat formation continue (ou établissement conventionné) : 39, 120, 190 , 210, 160 à 80 euros

0,5 htd à 4htd

Un certain nombre d’établissements en sont au stade de la négociation. Une réponse spécifie qu’il y aura échange de service avec le rectorat.

MINESMINES

Volume horaire de formation par domaine pour un étudiant

13

Volume horaire moyen de formation 35,4 heures

MINESMINES

Volume horaire de formation pour un étudiant

14

Nombre d'heures de formation

Pourcentage d'établissements

de 10h à 20h 19%

de 21h à 40h 38%

de 41h à 100h 12%

Plus de 100h 4%

Non réponse 27%

MINESMINES

Mode de formation dominant mis en place par domaine

15

Nbre réponses

mode dominant

PrésentielEn Ligne

avec tutoratAutoformation En Stage

A1 73% 50% 23% 42%

A2 58% 69% 23% 8%

A3 65% 62% 46% 12%

B1 62% 62% 19% 12%

B2 85% 38% 12% 46%

B3 73% 35% 12% 81%

B4 62% 38% 23% 58%

MINESMINES

Quelle partie du référentiel avez-vous le plus de difficulté à mettre en place

16

DifficultésAucun

problèmeDélicat à déployer

Très difficile à déployer

A1 62% 4% 0%

A2 62% 8% 0%

A3 46% 15% 4%

B1 54% 27% 0%

B2 54% 12% 12%

B3 8% 31% 54%

B4 19% 27% 31%

MINESMINES

Sur quelles parties du référentiel auriez vous besoin le plus rapidement de

ressources en ligne ?

17

A1 A2 A3 B1 B2 B3 B427% 8% 38% 19% 38% 54% 35%

MINESMINES

Les étudiants candidats au C2i niveau 2 « enseignant » sont :

18

Etudiants Candidats au c2i2e

Masters MEF

Autres masters

Par défaut tout étudiant d’une promotion de master

90% 35%

Seuls quelques étudiants qui ont fait une démarche de demande de certification

10% 65%

MINESMINES

Les outils mis en place par le ministere (Portail C2i, plate-forme, intranet, wiki...)

sont :

19

Tout à fait satisfaisant 4%

plutôt satisfaisant 69%

plutôt pas satisfaisant 4%

Pas du tout satisfaisant

4%

Non réponse 19%

MINESMINES

Pour ces outils, que souhaiteriez-vous comme améliorations et/ou services ?

Portail ressources formateurs Portail ressources d’autoformation pour les

étudiants Mutualisation d’outils et de ressources pour

les formateurs et étudiants (autoévaluation, positionnement, documents institutionnels,…)

Forum privé

20

MINESMINES

Les documents d’accompagnement proposés par le ministere sont :

21

Tout à fait satisfaisant

27%

plutôt satisfaisant 50%

plutôt pas satisfaisant

12%

Pas du tout satisfaisant

0%

Non réponse 12%

MINESMINES

Quels sont les documents ou ressources attendus :

Bibliographies et sitographies Activités de formation, parcours de formation Cours responsabilité de l’enseignant Exemples concrets pour valider le B3 - pour analyse, en auto

formation, de pratiques - propositions concrètes à réaliser par les étudiants lorsqu'ils n'ont pas la possibilité de mener une séance intégrant l'outil informatique

Accès à un ENT (établissement virtuel et scénarios d’usage)

Outil de positionnement Exemples de dispositifs de formation, évaluation, certification,

Indicateurs d’évaluation (pour éviter une hétérogénéité des seuils d’évaluation positive)

Outils d’évaluation : QCM, supports d’évaluation sous forme d’études de cas

Typologie de dossiers numériques possibles22

MINESMINES

Commentaires Par rapport à l’enquête elle-même :

• problèmes du découpage par domaine qui ne correspond pas toujours à la réalité et qui rend certaines réponses hasardeuses

• Problème des organisations différentes selon les composantes dans une même université.

• Volume horaire : parfois inclus le temps de travail autonome officiel prévu dans la maquette.

• Coût de certification : intégré parfois dans le coût des formations (FC), très différent si FC rectorat et FC non rectorat

• Certains résultats ont été donnés uniquement par rapport aux masters PE gérés par les IUFM.

23

MINESMINES

Commentaires Mise à disposition de ressources de formation et de

certification urgente Difficulté d’articuler formation et mise en œuvre

• Durée trop courte sur le terrain, • Stages en responsabilité : semestre 4 déjà bien rempli

(mémoire, rapport de stage, bachotage des oraux)• Stage en responsabilité inexistant ou très court :

validation des étudiants en atelier d’analyse de pratique. • Formation en M1, le lien avec des situations

professionnelles et stages requiert d’autres dispositifs en relation avec le terrain.

24

MINESMINES

Commentaires

Insuffisante maitrise opérationnelle des outils chez certains étudiants.

Quels dispositifs pour les extérieurs ? Et les étudiants des masters recherche (stage)

Urgence pour l’obtention de l’autorisation de formation et de certification. Positionnement des IUFM. Equivalence des attestations entre universités, entre années de master.

Originalité du dispositif qui n’est pas encore ancré dans la culture universitaire. Il faut pouvoir garantir qu’il n’y aura pas de dérives et de c2i2e attribués au rabais

25

MINESMINES

Enquête correspondants C2i

22 réponses relatives au C2i niveau 2 « enseignant »

Statut des répondants : • 17 PRCE, PRAG, PE • 3 MC ou PU dont 2 vice présidents • 2 IGE

26

MINESMINES

Quelles sont vos missions (autres que correspondant) ?

27

VP 9%

Directeur 9%

Conseiller technique 0%

Chargé de mission 55%

Autres (mission ou service TICE, chargé de projet enseignement numérique)

14%

MINESMINES

- Avez-vous une lettre de mission définissant votre rôle de correspondant C2i ?- En tant que correspondant C2i, avez-vous une modulation de service ?

28

Lettre de mission

Modulation de service

Oui 50% 55%

Non 45% 41%

Non réponse 5% 5%

MINESMINES

Etes-vous associé à des démarches/actions inter-universitaires concernant les C2i ?

29

Inter-u

Oui 68%

Non 27%

Sans réponse

5%

Pour les réponses positives: Collaborations régionales (50%)Autres (50%) : COMES, outil commun, mutualisation de pratiques, projet mise à distance c2i2e, plan de formation interuniversitaire

MINESMINES

Quelle est votre activité dans la mise en œuvre du C2i Enseignant ?

30

Activités Oui Non

Pilotage 86% 14%

Ingénierie 73% 27%

Technique 41% 59%

Formation 73% 27%

Evaluation 59% 41%

Validation 64% 36%

Certification 73% 27%

MINESMINES

Correspondant/coordonnateur local C2i Enseignant

31

coordonnateurs locaux

Oui 68%

Non 32%

MINESMINES

quelles sont les ressources humaines dédiées et mises à disposition par l'établissement en

équivalent temps plein de l'établissement (ETP)?

32

0 ETPDe 0

à 1ETPDe 1,5 à 2,5 ETP

5 ETP10

ETPNon

réponse

Moyens pédagogiques 18% 27% 23% 5% 5% 23%

Moyens administratifs 36% 27% 5% 0% 0% 32%

Moyens techniques 36% 32% 0% 0% 0% 32%

MINESMINES

Budget annuel

2 réponses (résultats non exploitables)• 10000 euros • 3000 euros

33

MINESMINES

Commentaires enquête correspondants

Date de l’arrêté? Le dossier d’habilitation. Quand les universités pourront-elles

délivrer le certificat? Ressources nationales de positionnement Emaeval ? Définition d’un nombre d’heures de cours Quel volume horaire (et texte officiel) pour le suivi du portfolio ? Modulation de service pour un correspondant Stage pour les non admissibles Organisations interrégionales. Place des IUFM ? Comment organiser la validation par des équipe disciplinaires ?

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