Enseigner le français langue étrangère en Inde · bibliographie/sitographie CRID Départ du CIEP à 13 h 30 (rendez-vous à la réception) ... certificative : le DELF junior R

CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES Département langue française 1, avenue Léon-Journault – 92318 Sèvres cedex - France Contact : Céline Malorey : [email protected] – Téléphone : 33 (0)1 45 07 63 81 – Télécopie : 33 (0)1 45 07 60 55

Département langue française

Enseigner le français langue étrangère en Inde

Du 9 au 20 décembre 2013

Coordonnatrice : Céline Malorey

Assistante : Morgane Pélissier

Public 20 enseignants de français langue étrangère dans des écoles secondaires ou à l’université, ayant vocation à devenir des formateurs de formateurs ou des professeurs référents pour le français dans leur établissement (certains sont déjà responsables d’une section de français). Certains des universitaires sont également des enseignants-chercheurs.

Contexte Cette formation s’inscrit dans le cadre de la coopération éducative bilatérale entre la France et l’Inde. Elle marque une transition dans la finalité des stages de formation effectués en France : du perfectionnement linguistique à la réflexion pédagogique. L’objectif, à terme, est de développer la formation continue des professeurs de français, une priorité dans le plan d’action de l’institut français en Inde pour l’année 2014. Le choix de la thématique répond à une demande institutionnelle et pédagogique de l’institut français.

Objectifs Acquérir des outils conceptuels et identifier des ressources pour conduire un projet de recherche personnel portant sur la didactique du FLE dans le contexte indien.

Accompagner cette réflexion personnelle par un tutorat individualisé ; Améliorer les pratiques pédagogiques des enseignants de français ; Mettre à jour ses connaissances sur la France contemporaine.

Contenus et modalités

de travail

Le stage proposera aux participants des apports théoriques et concrets sur :

La pédagogie de grands groupes : stratégies, pratiques, et activités adaptées

Le travail de l’oral en classe de FLE : activités, remédiation, évaluation

L’évaluation et ses enjeux

Les supports d’enseignement : TICE et documents authentiques

Les ressources

ENSEIGNER LE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE EN INDE

du 9 au 20 décembre 2013

CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES Département langue française 1, avenue Léon-Journault – 92318 Sèvres cedex – France

Contact : Céline Malorey – [email protected] – Téléphone : 33 (0)1 45 07 63 81 – Télécopie : 33 (0)1 45 07 60 55 2/11

Les participants

20 personnes logées en demi-pension.

Nom

Établissement

GUNASEKARAN Thenmozhi St. Mary's College Thoothukud

WAGLE Nandita Université de Pune

ISAAC Asha Helina C.S.I Ewart Matriculation Higher

Secondary School, Chennai

PHULLI Ruchi The Mother's International School, New

Delhi

KISHNANI Mohit Choithram International School, Indore

MOSES Antonette Satya Matriculation Hr Sec. School,

Chennai

SHEERIN BANU École pensionnat de Jeunes filles,

Pondichéry

DASGUPTA Swati Université de Delhi

ANAND Rashmee Delhi Public School, Noida

JAYAPAL Sharmili Université de Pondichéry

DESAI Falguni Kedar Jindal School of Hotel Management

MURALI Bhuvaneswari Spartan Matriculation Higher Secondary

School, Chennai

ANANDKUMAR Varalakshmi Queen Mary's College, Chennai

NALLAN CHAKRAVARTHY Mirakamal Université de Madras

THAKKER Viral Intuit Lab, Bombay

SINGH Sawan Kumar Banaras Hindu University, Varanasi

ARORA Pooja Amity University, Noida

VIJAY KUMAR Nita Shastri Delhi Public School, R.K Puram, New

Delhi

RAVINDRANATH REDDY Nandita The International School, Bangalore

MANGHAT Sheeba The Oxford School Trivandrum, Kerala

mailto:[email protected]





L’équipe de formation

Les intervenants du CIEP

Département

langue française

- Mme Manuela FERREIRA-PINTO, responsable du département langue française ; - Mme Marjorie PEGOURIE-KHELLEF, responsable de l’unité « formation » ; - M. Jean-François ROCHARD, responsable de l’unité « ressources et séminaires » ; - Mme Agnès FOYER, chargée de programmes ; - Mme Manon HÜBSCHER, chargée de programmes ; - Mme Céline MALOREY, chargée de programmes ; - M. Paul MOYSAN, chargé de programmes ; - M. Paul Petit, chargé de programmes ; - Mme Youmna TOHME, chargée de programmes ; - Mme Anna VETTER, chargée de programmes.

Département

évaluation et

certifications

- Mme Roselyne MARTY, chargée de programmes ;

- Mme Nelly MOUS, chargée de programmes.

Centre de

ressources et

d’ingénierie

documentaires

- Mme Sophie CONDAT, documentaliste

- Mme Sol INGLADA, documentaliste

- Mme Marion LATOUR, documentaliste

Les partenaires du CIEP

- Mme Joëlle GITS, conseillère pédagogique honoraire en arts visuels

- M. Yves LOISEAU, expert associé

- M. Georges GRAND, conférencier




CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES Département langue française 1, avenue Léon-Journault – 92318 Sèvres cedex - France


Programme du 9 au 13 décembre 2013

Lundi 9 décembre

Mardi 10 décembre

Mercredi 11 décembre

Jeudi 12 décembre

Vendredi 13 décembre

9 h 30 - 10 h 30

Accueil et ouverture du séminaire R. Pilhion, directeur adjoint M. Ferreira Pinto, responsable du

département langue française Présentation du programme C. Malorey

Salle d’Alembert 10 h 30 – 11 h 30

Pause et perception des allocations à l’agence comptable 11 h 30 – 12 h 30

Projet de recherche (1) Rencontrer son tuteur (1):

Salle d’Alembert

9 h 00 – 12 h 00

Projet de recherche (2) Construire une veille autour d’un projet et partager des ressources en ligne à l’aide d’un portail Netvibes P. Moysan

Salle d’Alembert 10 h 30 – 11 h 00 Pause

12 h 00 – 12 h 30

Présentation du CRID M. Latour

9 h 30 - 10 h 30

Evaluer les apprentissages : identifier les différents types d’évaluation et des outils pour évaluer M. Hübscher 10 h 30 – 11 h 00 Pause 11 h 00 – 12 h 30

Paris impressionniste : préparation de la visite au musée d’Orsay G. Grand

Salle d’Alembert

9 h 00 - 12 h 30

Enseigner à de grands groupes : stratégies et pratiques Y. Loiseau 10 h 30 – 11 h 00 Pause

Salle d’Alembert

9 h 00 - 10 h 30

Construire un projet interdisciplinaire autour d’un patrimoine culturel et artistique local : l’exemple de la céramique de Sèvres J. Gits 10 h 30 – 11 h 00 Pause 11 h 00 – 12 h 15

Identifier un patrimoine culturel local pour construire un projet interdisciplinaire en Inde J. Gits

Salle d’Alembert

12 h 30 – 14 h 00

Déjeuner en salle à manger 12 h 30 – 14 h 00




Déjeuner en salle à manger

14 h 00 – 17 h 30

Travailler l’oral en classe de FLE : expérimenter des activités de systématisation A. Foyer

15 h 30 – 16 h 00 Pause

Salle d’Alembert

14 h 00 – 15 h 30

La France du FLE : analyser le reflet de la société française actuelle dans les manuels de FLE M. Ferreira Pinto 15 h 30 – 16 h 00 Pause 16 h 00 – 17 h 30

Projet de recherche (3) Optimiser ses recherches avec Google S. Inglada Salle d’Alembert

Identifier et consulter les ressources utiles à l’aide des documentalistes

CRID

Départ du CIEP à 13 h 45

(rendez-vous à la réception)

15 h 00 – 17 h 30

Découvrir un symbole parisien : l’île de la cité autour de Notre Dame

G. Grand

14 h 00 – 15 h 30

Enseigner à de grands groupes : concevoir des activités pédagogiques adaptées au contexte d’enseignement Y. Loiseau

Salle d’Alembert 15 h 30 – 16 h 00 Pause 16 h 00 – 17 h 30

Projet de recherche (4)

Sélectionner des ressources pour constituer une bibliographie/sitographie

CRID


(rendez-vous à la réception) 14 h 00 – 15 h 30

Visite de la Cité de la céramique (Sèvres) – cf. Annexe 2 J. Gits 15 h 30 – 16 h 00 Pause et

retour au CIEP 16 h 00 – 17 h 30

Projet de recherche (5) Poursuivre son projet de recherche

CRID




CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES Département langue française 1, avenue Léon-Journault – 92318 Sèvres cedex - France


Programme du 16 au 20 décembre 2013

Lundi 16 décembre

Mardi 17 décembre


Jeudi 19 décembre


9 h 00 – 10 h 30

La culture en classe de FLE : varier les supports pour motiver les apprenants C. Malorey

Salle d’Alembert 10 h 30 – 11 h 00 Pause

11 h 00 – 12 h 30

Projet de recherche (6) Rencontrer son tuteur (2) : bilan de la première semaine, difficultés rencontrées, solutions

9 h 00 - 12 h 30

Jouer avec les stéréotypes et représentations en classe de FLE : préparer un itinéraire « Paris-stéréotypes » J. F Rochard 10 h 30 – 11 h 00 Pause

Salle d’Alembert

9 h 00 - 12 h 30

Un exemple d’évaluation certificative : le DELF junior R. Marty N. Mous

10 h 30 – 11 h 00 Pause

Salle d’Alembert

9 h 00 – 12 h 30

Projet de recherche (9) Finaliser son projet de recherche

10 h 30 – 11 h 00 Pause

CRID / Salle Montesquieu /

Salle d’Alembert

9 h 00 - 12 h 30

Déchiffrer l’information : expérimenter des activités autour de la presse écrite française actuelle et des médias en ligne M. Hübscher 10 h 30 – 11 h 00 Pause

Salle d’Alembert

12 h 30 – 14 h 00


12 h 30 – 13 h 45


12 h 30 – 14 h 00


12 h 15 – 13 h 15


12 h 30 – 14 h 00


14 h 00 – 17 h 30

Projet de recherche (7) Poursuivre son projet de recherche 15 h 30 – 16 h 00 Pause

CRID / Salle Montesquieu / Salle d’Alembert



Itinéraire « Paris-stéréotypes » J. F Rochard

14 h 00 – 17 h 30

Projet de recherche (8) Poursuivre son projet de recherche 15 h 30 – 16 h 00 Pause

CRID/ Salle Montesquieu / Salle d’Alembert



Paris impressionniste : visiter le musée d’Orsay 17 h 45 – 18 h 45

Départ du Pont Neuf Promenade en bateau mouche sur la Seine

14 h 00 – 15 h 30

Projet de recherche (10) Rencontrer son tuteur (3) Présenter l’avancement de son projet au tuteur.

16 h 00 – 17 h 30

Bilan et évaluation de la formation

Salle d’Alembert






Informations complémentaires

Hébergement et restauration

Vous serez logés au CIEP pendant toute la durée du stage.

Vous bénéficierez de la restauration en demi-pension comprenant les petits déjeuners et les

déjeuners.

Les petits déjeuners (de 7 h 30 à 9 h 00) sont servis au self situé dans la véranda au 2e étage

(entrée par la cour intérieure) et les déjeuners (à 12 h 30, excepté le vendredi 13 et le jeudi 19

décembre, à 12 h 15) sont servis en salle à manger située au 1er

étage.

Du lundi au vendredi à 10 h 30, un café est servi au premier étage (salle le café).

Le jour de votre départ du CIEP, le samedi 21 décembre, les chambres devront être libérées

avant 9 h 00. Vous n’oublierez pas de remettre à la réception votre carte magnétique et votre

carte de photocopie.

Vous pourrez déposer vos bagages à la bagagerie située à proximité de la réception (le

réceptionniste vous guidera).

Pour vos travaux de recherche, une salle informatique (salle Montesquieu, rez-de-chaussée)

est à votre disposition le soir. Les clés sont à retirer à la réception.

Lundi 9 décembre

Rendez-vous à l’Agence comptable du CIEP au 1er

étage à 10 h 30, munis de votre badge afin

de percevoir l’allocation qui vous permettra de prendre vos repas à l’extérieur, le soir, le

weekend et d’acheter et de recharger votre passe Navigo dans un point de vente proche du

CIEP.(Gare de Sèvres rive gauche par exemple).

Nous vous souhaitons un très bon séjour au Ciep.






ANNEXE 1

Lundi 9 décembre

Achat du passe Navigo, Gare de Sèvres Rive Gauche






Annexe 2


Rendez-vous à l’accueil du CIEP à 13h 45 pour se rendre à la Cathédrale Notre-Dame de Paris

Cathédrale Notre-Dame de Paris

6 Parvis Notre-Dame - Place Jean-Paul II

75004 Paris

Transport Trajet Temps estimé

Allez jusqu’à : Parc de Saint-Cloud – Bus RATP

5 minutes

Bus 171

Direction : Pont de sèvres depuis Parc de Saint Cloud jusqu’à Pont de Sèvres-Metro

5 minutes

Métro ligne 9

Direction : Mairie de Montreuil Depuis Pont de Sèvres jusqu’à Michel-Ange- Molitor

8 minutes (5 arrêts)

Métro Ligne 10

Direction : Gare d’Austerlitz Depuis Michel-Ange- Molitor jusqu’à Cluny- La Sorbonne


Allez jusqu’à : Cathédrale Notre-Dame 6 minutes






Annexe 3


Rendez-vous à l’accueil du CIEP à 13h 30 pour se rendre à la Cité de la céramique à Sèvres.

Sèvres – Cité de la céramique

2 place de la Manufacture

92310 Sèvres






Annexe 4

Jeudi 19 décembre

Rendez-vous à l’accueil du CIEP à 13h 30 pour se rendre au Musée d’Orsay.

Musée d’Orsay

1 Rue de la Légion d'Honneur

75007 Paris

Transport Trajet Temps estimé

Allez jusqu’à : Parc de Saint-Cloud – Bus RATP

5 minutes

Bus 171

Direction : Pont de sèvres depuis Parc de Saint Cloud jusqu’à Pont de Sèvres-Metro

5 minutes

Métro ligne 9

Direction : Mairie de Montreuil Depuis Pont de Sèvres jusqu’à Alma-Marceau


Marcher jusqu’à Pont de l’Alma 5 minutes

Train RER C

Direction : Versailles-Chantiers/ Etampes/ Dourdan/ Massy jusqu’à Musée d’Orsay


Allez jusqu’à : Musée d’Orsay 2 minutes






Annexe 5

Jeudi 19 décembre, suite

Rendez-vous à l’entrée du Musée d’Orsay à 17 h 00 pour se rendre aux Vedettes du Pont Neuf

Square du Vert Galant

75001 Paris


Documents

Enseigner le français langue étrangère en Inde · bibliographie/sitographie CRID Départ du CIEP à 13 h 30 (rendez-vous à la réception) ... certificative : le DELF junior R