Consigne : Transforme cette phrase à la forme négative.Compétence : T ransformer une phrase affirmative en phrase négative et inversement.

Ceci est un poème qui guérit les poissons.

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Les mots volent dans le ciel.

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Arthur trouve un poème sous le lit de ses parents.

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Philéas a acheter plein de mots pour Cybelle.

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ENTRAINEMENT n 1°GRAMMAIRE – La phrase

Prénom :...................................... Date :..............................

Consigne : Réponds à la question à la forme négative.Compétence : Construire des phrases négatives.

Est-ce qu'il y a un poème dans le placard ?

La maman d'Arthur lui offre-t-elle un poème ?

Est-ce que le feu de la cheminée est plus chaud que le soleil ?

Consigne : Transforme cette phrase à la forme interrogative.Compétence : Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative et inversement. Le poème met les mots à l'envers.

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Arthur a un poème à réciter.

________________________________________________________________Le poisson a parlé.

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Consigne : Ecris la question qui convient ?Compétence : Construire des phrases interrogatives.

________________________________________________________________

Réponse : Arthur est allé voir son papy.

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Réponse : Oui, le poisson a parlé.

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Réponse : Arthur a regardé dans le placard.

Consigne : Indique si ce sont des phrases simples ou complexes ?Compétence : Faire la différence entre phrase simple et phrase complexe.

Rien n'est plus méchant qu'un dinosaure pas content. __________________________

Rien n'est plus méchant qu'un dragon qui crache en toussant. _____________________________

Rien n'est plus fin que la poudre sur les ailes d'un papillon._________________________________

Rien n'est plus fin que le fil pour recoudre mon pantalon._______________________________

Consigne : Transforme cette phrase à la forme négative.Compétence : T ransformer une phrase affirmative en phrase négative et inversement.

Cybelle est amoureuse d'Oscar.

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Philéas offre tous ses mots à Cybelle.

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Arthur invente un poème pour son poisson.

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Le poisson d'Arthur est mort d'ennui.

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ENTRAINEMENT n 2°GRAMMAIRE – La phrase

Prénom :...................................... Date :..............................

Consigne : Réponds à la question à la forme négative.Compétence : Construire des phrases négatives.

Est-ce que les escargots sont plus rapides que les éclairs?

Est-ce qu'une maison de souris est plus petite que des chaussures de fourmis ?

Est-ce que les mots ventriloque et philodendrons sont utiles ?

Consigne : Transforme cette phrase à la forme interrogative.Compétence : Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative et inversement. Les enfant se précipitent avec leur filet à papillons.

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Les gens avalent des mots.

________________________________________________________________La gens trouvent des mots dans les poubelles.

________________________________________________________________

Consigne : Ecris la question qui convient ?Compétence : Construire des phrases interrogatives.

________________________________________________________________

Réponse : Arthur est allé voir le réparateur de vélos.

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Réponse : Non, Philéas n'a pas beaucoup de mots.

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Réponse : Le poisson est dans le bocal.

Consigne : Indique si ce sont des phrases simples ou complexes ?Compétence : Faire la différence entre phrase simple et phrase complexe.

Il existe un pays où les gens ne parlent presque pas . __________________________

C'est le pays de la grande fabrique de mots. _____________________________

Dans cet étrange pays, il faut acheter les mots.___________________________

Les mots qui sortent des machines sont nombreux ._______________________________

Consigne : Transforme cette phrase à la forme négative.Compétence : T ransformer une phrase affirmative en phrase négative et inversement.

Le poisson d'Arthur est jaune.

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Cybelle offre trois mots à Philéas.

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Arthur a trois poissons.

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Le poisson d'Arthur lui demande un poème.

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ENTRAINEMENT n 3°GRAMMAIRE – La phrase

Prénom :...................................... Date :..............................

Consigne : Réponds à la question à la forme négative.Compétence : Construire des phrases négatives.

Est-ce que Arthur a trouvé un poème?

Est-ce que le papy d'Arthur est poète?

La mamie d'Arthur a-t-elle un chat ?

Consigne : Transforme cette phrase à la forme interrogative.Compétence : Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative et inversement. La mamie promène son chien._______________________________________________________________

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Le poisson aime les poèmes d'Arthur.

________________________________________________________________Aristophane est un oiseau.

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Consigne : Ecris la question qui convient ?Compétence : Construire des phrases interrogatives.

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Réponse : La maman d'Arthur est partie à son cours d'hélicon.

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Réponse : Oui, Mahmoud arrose ses rhododendrons.

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Réponse : C'est Arthur.

Consigne : Indique si ce sont des phrases simples ou complexes ?Compétence : Faire la différence entre phrase simple et phrase complexe.

Ce mot, il l'aime beaucoup . __________________________Elle s'approche doucement et pose un doux baiser sur le nez de Philéas.___________

Les mots volent vers Cybelle, ils sont comme des cailloux précieux. ______________

Cybelle habite dans la rue juste à coté de celle de Philéas._____________________