ERASMUS + Opportunités et perspectives pour l’enseignement supérieur Bruxelles, 16/01/2014

Erasmus+Erasmus+

ERASMUS+Opportunités et perspectives

pour l’enseignement supérieur

Bruxelles, 16/01/2014

Erasmus+

Au menu…Erasmus+: Contexte et cadre stratégique

Erasmus+: Action Clé 1 - Mobilité - Projet de mobilité - Master conjoint - Garantie de prêt pour Master

Lunch (12h30-13h30)

Erasmus+: Action Clé 2 - Coopération pour l’innovation et l’échange de bonnes pratiques - Partenariats stratégiques - Alliances de la connaissance

Clôture (15h30)

Erasmus+

Quelques acronymes AN/NA: Agence nationale/National Agency EACEA: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (projets centralisés) ECHE: European Charter for Higher Education ECTS: European Credit Transfer System EES: Etablissement d’enseignement supérieur HEI: Higher Education Institution EQF: European Qualification Framework PIC: Personal Identification Code URF: Unique Registration Facility AII: Accord interinstitutionnel

Erasmus+

CONTEXTE ET CADRE STRATÉGIQUE

Erasmus+

Contexte actuel:

Crise économique et taux de chômage élevé (même pour les jeunes diplômés)

Demande croissante pour des emplois qualifiés Offre très large en matière d’enseignement Potentiel de développement via les TIC Complémentarité entre l’apprentissage formel, non formel et informel Nécessité d’un lien plus fort avec le monde du travail … Stratégie Education et Formation 2020

Erasmus+

Stratégie Europe 2020: Education et Formation

4 OBJECTIFS:1. Permettre à tous de se former tout au long de la vie

2. Améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation et de la formation

3. Favoriser l’équité, la cohésion sociale et la citoyenneté active

4. Favoriser la créativité et l’innovation, en particulier l’esprit d’entreprise, à tous les niveaux de l’éducation et de la formation

Erasmus+

Stratégie Europe 2020: indicateurs Education et Emploi

Enseignement préscolaire 95% des enfants de 4 à 6 ans

Jeunes de 15 ans présentant des lacunes en lecture, math ou sciences

Moins de 15%

Taux de décrochage scolaire Moins de 10% Diplômés de l’enseignement supérieur Min 40% des 30-34 ans

Participation des adultes à l’éducation tout au long de la vie Min 15%Taux d’emploi 75% des 20-64 ansInsertion professionnelle endéans les 3 ans après obtention du diplôme

82% des 20-34 ans

Erasmus+

Stratégie: Repenser l’éducationFocus sur : Compétences de base et transversales (lecture, mathématiques, sciences, langues étrangères, apprentissage en milieu professionnel, entreprenariat, esprit d’initiative) Acquis de l’apprentissage (connaissances, aptitudes et compétences acquises par l’apprenant) TIC (Technologie de l’information et de la communication) et REL (Ressources éducatives libres) Qualité de la formation des enseignantsEU, DG EAC nov2012: http://ec.europa.eu/education/news/rethinking_en.htm

http://ec.europa.eu/education/news/rethinking_en.htm

Communications pour l’ Enseignement supérieur

Programme pour la modernisation des systèmes d’enseignement supérieur en EuropeCommunication 567 Septembre 2011

L’enseignement supérieur européen dans le mondeCommunication 499 Juillet 2013

Ouvrir l’éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d’enseignement et d’apprentissage pour tousCommunication 654 Septembre 2013

Erasmus+

Augmenter le nombre de diplômés

Améliorer la qualité et la pertinence de

l’enseignement

Renforcer la qualité par la mobilité et la

coopération internationale(2020: 20%

d’étudiants diplômés mobiles)

Rapprocher l’enseignement

supérieur, la recherche et le

monde de l’entreprise afin de

contribuer à l’excellence et au développement

régional

Améliorer la gestion et le financement

Programme pour la modernisation de l’enseignement supérieur

Messages clés

Erasmus+

Erasmus+: points de départ

Pertinence: lien avec les stratégies européennes et les objectifs politiques

Valeur ajoutée européenne: pourquoi dépenser au niveau européen plutôt qu’au niveau national

Impact durable à tous niveaux: individuel, institutionnel et systémique

Volonté de simplification et de rationalisation mais aussi d’innovation

Et aussi: Plus de synergies entre les apprentissages formel, informel et non formel Plus de partenariats transsectoriels et avec le monde du travail

Erasmus+

Erasmus+: objectifs généraux Education

Contribution:

à l’accomplissement des objectifs de la stratégie 2020 (et indicateurs) et du cadre stratégique pour l’Education et la Formation

au développement durable des pays partenaires dans le secteur de l’enseignement supérieur

à la promotion des valeurs européennes: respect de la dignité humaine, liberté, démocratie, égalité, respect des droits de l’homme

Erasmus+

Objectifs spécifiques

Améliorer le niveau des compétences clés et des qualifications et tout particulièrement leur pertinence par rapport au monde du travail (mobilité d’apprentissage et coopération avec le monde du travail, master conjoint)

Soutenir le développement de la qualité, l’excellence par l’innovation et l’internationalisation (coopération internationale entre le monde de l’éducation, les organismes de formation et autres parties prenantes)

Promouvoir l’émergence d’un espace européen de l’éducation tout au long de la vie en tant que soutien à la modernisation de l’enseignement (coopération politique, utilisation des outils de reconnaissance, dissémination de bonnes pratiques)

Renforcer la dimension internationale de l’enseignement (coopération avec pays partenaires via financement complémentaire)

Améliorer l’enseignement et l’apprentissage des langues (soutien linguistique)

Erasmus+

Priorités

Améliorer les compétences de base et transversales (esprit d’entreprise, compétences linguistiques et numériques) par des approches innovantes et centrées sur l’étudiant et le développement de méthodes d’évaluation basées sur les acquis de l’apprentissage

Promouvoir l’intégration des TIC et l’accès aux REL (avec mise à disposition en ligne des réalisations/produits/cours)

Promouvoir une cohérence renforcée entre les outils de transparence et de reconnaissance européens et nationaux

Promouvoir l’adéquation du financement aux nouveaux besoins et développer de nouvelles approches de financement des nouvelles compétences. Stimuler les débats sur un investissement efficace et durable dans l’enseignement.

Assurer un financement complémentaire pour la dimension internationale de l’enseignement supérieur

Erasmus+

Et, en plus pour l’enseignement supérieur

Priorité sera donnée aux projets qui s’inscriront dans la lignée du Programme de modernisation de l’enseignement supérieur

Communication 567 Septembre 2011

Erasmus+

Et encore…

Un programme unique intégré (Education, Formation, Jeunesse et Sport)

Volonté d’un impact systémique accru

Simplification: moins d’appels, moins d’actions, règles financières simplifiées (plus de forfaits et coûts unitaires), plus de convivialité

Augmentation du budget global: + 40% 14,7 milliards d’euros

Garantie de prêt pour Master à l’étranger

Protection et sécurité des participants

Erasmus+

STRUCTURE

Erasmus+

VERS UN SYSTÈME UNIQUE INTÉGRÉ

2007-20132014-2020

Leonardo Erasmus

Grundtvig

Comenius

Tempus

Youth in Action

+ Activités spécifiques:Jean MonnetSport

Erasmus+

AC 1 Mobilité

AC 2 Coopération

AC 3 Soutien aux politiques

Erasmus Mundus

Alfa EdulinkCoopération pays

industrialisés

Erasmus+

BUDGET

Erasmus+

Budget global Erasmus+: 14.7 milliards

Education et formation (77,5%) Jeunesse (10%)Garantie de prêt (3.5%) Agences nationales (3,4%)Frais administratifs (1,9%) Jean Monnet (1,9%)Sport (1,8%)

+ 40%

Erasmus+

Budget global Erasmus+: 14.7 milliardspar Action clé

AC 1 63%

AC 228%

AC 3 4%

Non répartis5%

Erasmus+

Budget global Erasmus+: 14.7 milliards par secteur

Ens. supérieur

43%

Education prof.22%

Scolaire15%

Education des adultes

5%

Non répar-tis

15%

Erasmus+

Budget AEF-Europe 2014/2015 Enseignement supérieur: 6.358.000€

74%

5%

16%6%

AC1 Mobilité des étudiants: 4.689.000€

AC1 Mobilité des personnels: 300.000€

AC1 Organisation de la mobilité: 1.012.000€

AC2 Partenariats stratégiques: 357.000€

+ 645.000€ cofinancement national

(budget étudiants)

Erasmus+

LES PAYS PARTICIPANTS

Erasmus+

28 pays UE Suisse, Norvège, Liechtenstein, Islande,

FYROM, Turquie

Dimension internationale Modalités encore à préciser pour

l’AC1

Pays « Programme »

Pays « Partenaire »

Erasmus+

LES ACTIONS

AC 1 Mobilité

AC 3 Soutien aux politiques

AC 2 Coopération

Erasmus+ACTION CLÉ 1: MOBILITÉ INDIVIDUELLE À DES FINS D’APPRENTISSAGE – ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Mobilité individuelle à des fins

d’apprentissage

Projets de mobilité

Masters conjoints

Garantie de prêt

Erasmus+

ACTION CLÉ 2: COOPÉRATION POUR L’INNOVATION ET L’ÉCHANGE DE BONNES PRATIQUES – ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

COOPÉRATION POUR L'INNOVATION ET L'ÉCHANGE DE BONNES PRATIQUES

Partenariats stratégiques

Alliances de la connaissance

Erasmus+

ACTION CLÉ 1: MOBILITÉ INDIVIDUELLE À DES FINS D’APPRENTISSAGE – ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Actions décentralisées > AEF-Europe Projets de Mobilité

pour les étudiants, les enseignants et personnels avec ouverture internationale de et vers les pays partenaires

Actions centralisées > EACEA Masters conjoints Garantie de prêt pour Master à l’étranger

2 millions d’étudiants mobiles 800.000 membres du personnel tous secteurs confondus 135.000 échanges d’étudiants et membres du personnel avec les pays partenaires 25.000 bourses pour Masters conjoints 200.000 prêts pour Master à l’étranger

Erasmus+

Etudiants:•Amélioration des compétences d’apprentissage

et connaissances linguistiques• Meilleure employabilité• Acquisition de compétences transversales

(esprit d’entreprise, estime de soi, ouverture aux cultures, participation active dans la société)

• Sensibilisation aux valeurs et projets européens

Personnels:•Amélioration des compétences professionnelles

• Meilleure compréhension des pratiques, politiques et systèmes éducatifs en Europe

• Capacité accrue à contribuer à la modernisation et à l’ouverture internationale de leur EES

• Promotion des mobilités étudiantes (multiplicateur)

• Amélioration des compétences linguistiques• Motivation et satisfaction personnelles• …

EES:•Compétences accrues à opérer sur la scène internationale

•Compétences accrues à s’adapter à leur groupe cible

•Environnement professionnel plus moderne, dynamique et impliqué

LA MOBILITÉ IMPACT

Erasmus+PLUS DE DIVERSITÉ

ETUDIANTS PERSONNELS

Mobilité de crédit: cours/stages+ mobilité internationale

Mobilité diplômante:Masters conjointsGarantie de prêt pour Master

Mobilité de courte durée: enseignement/formation+ mobilité internationaleAC 1

AC 2

Volontariat (17-30 ans) (Jeunesse)

Partenariats stratégiques Programmes intensifs Mobilité mixte et virtuelleAlliances de la connaissance Mobilité

Partenariats stratégiques Mobilité de longue durée

(enseignement/formation) Programmes intensifs Séminaires de formationAlliances de la connaissance Mobilité

Erasmus+PLUS DE DIVERSITÉ

Lancement reporté à une date ultérieure, les calendriers seront harmonisés avec la mobilité européenne à partir de 2015

Gestion décentralisée via les AN

Documents similaires, les principes de la Charte Erasmus sont d’application

Les montants des bourses sont adaptés

Les priorités de l’action extérieure de l’UE sont d’application

La dimension internationale

Erasmus+

PLUS DE QUALITÉCharte Erasmus pour

l’ens. supérieur

Principes fondamentauxAvant

Pendant Après

Mobilité

Bonnes pratiques

Suivi

Mobility ToolEU Survey

EformsCours de langue en ligne

Certificat de mobilité Consortia

Charte de l’étudiant Erasmus

Suivi renforcé par les Agences nationales et la Commission

Erasmus+

AC1 – Projet de mobilité

Erasmus+

Projet de mobilitéOpportunité d’organiser la mobilité des étudiants et des personnels en vue de réaliser: Pour les étudiants Un séjour à des fins d’études Un séjour à des fins de stagePour les enseignants et les experts invités du monde de l’entreprise Une mission d’enseignementPour les personnels Une mission de formation

Tout projet se décline en 3 phases: préparation, mise en œuvre et suivi

Erasmus+

Mobilité - Objectifs•Améliorer les compétences des étudiants contribuer à leur développement personnel etet assurer une meilleure employabilité

• Soutenir le développement professionnel des personnels de l’éducation améliorer la qualité de l’enseignement

• Améliorer les compétences linguistiques• Sensibiliser les participants aux autres cultures européennes assurer une participation

active dans la société et développer le sentiment d’une citoyenneté européenne • Développer les capacités, l’attractivité et la dimension internationale des EES mieux

répondre aux besoins individuels• Renforcer les synergies et transitions entre formel, non formel, informel et monde du

travail• Assurer une meilleure reconnaissance des compétences acquises à l’étrangerET, pour la dimension internationale,• Améliorer l’attractivité de l’ES en Europe et soutenir les EES sur le marché mondial• Soutenir l’internationalisation, l’attractivité et la modernisation de nos EES hors Europe

afin de contribuer au développement des pays partenaires

Erasmus+

Mobilité – Mise en œuvre

1. Obtenir une Charte Erasmus pour l’enseignement supérieur (candidature via l’EACEA)

2. Répondre à l’Appel Erasmus+ auprès de l’AEF-Europe

3. Gérer le projet

Erasmus+

1. La Charte Erasmus pour l’enseignement supérieur• Appel annuel

Après sélection, obligation d’enregistrement dans URF et communication du code PIC à l’EACEA avant obtention de la Charte. La Charte doit être signée et publiée sur le site internet de l’EES avec l’EPS (Déclaration en matière de politique Erasmus).

• En signant cette charte, l’établissement confirme que sa participation au Programme s’inscrit dans sa propre stratégie de modernisation et d’internationalisation et reconnaît la contribution essentielle apportée par le Programme à la qualité de ses propres programmes d’enseignement supérieur et à l’expérience de ses étudiants.

• Les principes fondamentaux:- non discrimination et égalité d’accès pour tous- pleine reconnaissance des séjours à l’étranger- pas de frais pour les étudiants entrants (sauf « petits frais »)

• Chaque EES a défini son projet de mobilité dans la Charte

Pour les pays partenaires (dimension internationale), les principes de la Charte sont inclus dans l’accord bilatéral.

Erasmus+

1. La Charte Erasmus pour l’enseignement supérieurLe respect des clauses de la Charte sera contrôlé par les AN sur base:- - des recommandations émises par les experts lors de l’évaluation de la Charte, - - de la déclaration en matière de stratégie Erasmus, - - des données extraites du Mobility tool, - - des rapports finaux des participants et des EES, - - des contrôles, - - des visites de suivi.

En cas de non respect, la Commission peut ordonner un retrait de la Charte.

Erasmus+

2. Répondre à l’Appel Erasmus+Publication de l’Appel le 12 décembre 2013Deadline pour la AC1-Mobilité: 17 mars 2014 à midiFormulaire électronique (disponible fin janvier)Appel ouvert:

- aux EES détenteurs de la Charte- aux Consortia (pour toutes les actions)

New durée du projet: 16 ou 24 moisDemande budgétaire annuelle mais possibilité de mener un projet sur 2 ans (modalités exactes à préciser).

Erasmus+Formulaire candidature Mobilité – Extrait

Erasmus+Formulaire candidature Mobilité – Extrait

Erasmus+

Focus sur les Consortia Composé de minimum 3 organisations éligibles établies en FWB dont 2 EES

détenteurs d’une Charte, l’objectif d’un consortium est de faciliter l’organisation de la mobilité des étudiants et des personnels.

ORGANISATIONS ÉLIGIBLES:• EES détenteur d’une Charte.• Organisation publique ou privée active sur le marché du travail ou dans le

domaine de l’éducation. Par exemple: - petite, moyenne, grande entreprise publique ou privée

- organisme public au niveau local, régional ou national- un partenaire social ou autre représentant de la vie active, notamment les chambres de commerce et associations professionnelles- institut de recherche- fondation- école/institut/centre de formation- association sans but lucratif, ONG- centre d’orientation professionnelle

Erasmus+

Focus sur les Consortia Signature d’une convention entre organisations membres et coordinateur du

consortium (rôles et responsabilités/ dispositions administratives et financières/ dispositions en matière de préparation, assurance qualité et suivi des mobilités)

Chaque EES reste responsable de la qualité, du contenu et de la reconnaissance des séjours

Activités communes possibles:- gestion administrative - sélection, préparation, suivi des participants - recherche de lieux de stage et matching (aussi pour les incoming) - accueil des incoming

Le Consortium doit être détenteur d’un Certificat de mobilité (valable 3 ans), la candidature au Certificat est introduite en parallèle à celle pour la mobilité.

Erasmus+

Focus sur les Consortia Certificat de qualité: critères de sélection

Pertinence du consortium (30): par rapport aux objectifs de l’Action et aux besoins des partenaires / pour favoriser un apprentissage de qualité, renforcer le potentiel et le spectre international des partenaires, valeur ajoutée européenne

Qualité de l’équipe projet et du travail de collaboration (20): composition, expérience passée, répartition claire des tâches et engagement actif de tous, responsabilités contractuelles et financières bien définies, implication de « nouveaux venus »

Qualité de la conception du projet et de sa mise en œuvre (20): clarté, qualité et exhaustivité à couvrir les différentes phases du projet/ organisation pratique/ coopération, coordination, communication/ modalités en matière de reconnaissance académique/ pertinence en matière de sélection et promotion et aussi vers les publics défavorisés

Impact et dissémination (30): qualité de la méthode d’évaluation des résultats/ impact sur les participants et au-delà/ qualité de la méthode de dissémination au sein du partenariat et au-delà

Erasmus+

Formulaire candidature certificat de mobilité – Extrait

Erasmus+ Formulaire candidature certificat de mobilité – Extrait



Erasmus+Formulaire candidature certificat de mobilité – Extrait

http://www.aef-europe.be/index.php?Rub=erasmus&page=115 Répertoire consortia 2013:

http://www.aef-europe.be/index.php?Rub=erasmus&page=115



Erasmus+

3. Gérer le projetProjet de mobilité en 3 étapes:Préparation: organisation pratique, sélection des

participants, signature de contrats bilatéraux, préparation linguistique/(inter)culturelle

Mise en œuvreSuivi: évaluation des activités, reconnaissance académique/

de la mobilité, dissémination et exploitation des résultats

Erasmus+

• - Promotion et mise à jour régulière du catalogue de cours sur internet• - Accords bilatéraux

(Nouveaux ISCED codes) http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-37c-fos-review-222729e.pdf

• - Sélection (critères de sélection conformes à la stratégie institutionnelle, équitables, transparents, cohérents et documentés)

• - Préparation des étudiants (notamment linguistique)• - Contrat d’études (étudiants) / Programme de mobilité (personnels)• - Encadrement de la mobilité IN et OUT (visa, assurance, logement…)- - Financement

3. Gérer le projet: Préparation et mise en œuvre

http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-37c-fos-review-222729e.pdf



Erasmus+

SUPPORT LINGUISTIQUE EN LIGNE

Pourquoi?•Améliorer la qualité du séjour•Evaluer l’impact du séjour sur l’amélioration des connaissances

Comment?•Evaluation en ligne des participants sélectionnés avant signature du contrat d’études.

•Attribution des licences pour les cours en ligne (avant et pendant le séjour) selon les besoins des participants - Nombre de licences disponibles non communiqué.

• Evaluation du niveau linguistique après le séjour.

Système fonctionnel à partir de juillet 2014 et mise en œuvre progressive

Quelles langues?•Support central en ligne pour les 5 langues les plus utilisées: EN, DE, FR, ES, IT

•Autres langues: OM

Erasmus+

CONTRAT D’ÉTUDES – NOUVEAU FORMAT

Pourquoi?•Plus de qualité et plus de transparence•Cohérence avec le nouveau Guide ECTS

Nouveau guide ECTS•Promotion d’un apprentissage centré sur l’étudiant•Volonté d’une mise en œuvre réelle des acquis de l’apprentissage•Prise en compte du LLL et de l’état d’avancement des travaux sur la reconnaissance des acquis

antérieurs•Prise en compte des nouvelles méthodes d’enseignement (REL, MOOC)•Réduction des obstacles à la mobilité et à la reconnaissance académique•Lien fort avec les outils de transparence

Erasmus+

CONTRAT D’ÉTUDES – NOUVEAU FORMAT

•Un seul document organisé en 3 sections: Avant/ Pendant/ Après

•Focus sur la reconnaissance: contrat détaillé et « correspondance » entre les cours, changements exceptionnels

•Formulation alignée sur la Charte et le Guide ECTSCourse units> Educational components - Work placement>Traineeship - Host organisation> Receiving institution/enterprise

•Certains éléments de l’engagement pour la qualité sont déplacés dans le contrat de bourse

•Indications sur les compétences linguistiques des étudiants

•Signatures:“Scanned copies of signatures or digital signatures are recognised. There is no need to circulate papers with original signatures.”

Erasmus+

CHARTE DE L’ÉTUDIANT ERASMUS

Nouveaux éléments:o Droit de l’étudiant Erasmus à être conseillé/orienté par rapport à l’EES/entreprise d’accueil et aux activités

d’apprentissage à entreprendreo Droit de l’étudiant Erasmus à être informé en ce qui concerne le système de cotation chez le partenaire /

visa/ logement/ assurance (personne de contact et infos dans AII)o Accent sur la reconnaissance académique et mise en évidence des instruments: contrat d’études, relevé de

notes et attestation de reconnaissance, certificat de stageo Information sur l’évaluation en ligne des compétences linguistiqueso Accent sur le caractère exceptionnel des modifications au LAo Accent sur l’engagement des EES d’accueil à intégrer les IN et à ne pas réclamer de frais pour les cours,

l’inscription, les examens, l’accès aux labo et bibliothèqueso Invitation à prendre part à la vie étudiante et à ESNo Maintien de la bourse nationaleo Mention du rapport en ligneo Invitation à rejoindre l’association des anciens Erasmus+o En cas de problème, invitation à contacter les personnes mentionnées à cet effet dans le contrat d’études

Droits et obligations Informations essentielles

Erasmus+

SPÉCIFICITÉS ÉTUDIANTS

•Éligibilité: Étudiants inscrit dans un EES participant au programme BAC (à partir de BAC2 pour les cours) – Master – Doctorat – Jeunes diplômés (inscription en

dernière année d’études) L’assistanat Comenius > stage Erasmus La bourse mobilité n’est pas cumulable avec un financement pour un Master conjoint

• Type de mobilité: Période d’études auprès d’un EES partenaire détenteur d’une ECHE Période de stage dans une entreprise (≠ suivre des cours dans un EES non détenteur d’une

Charte) Mobilité combinée cours-stage

Erasmus+

SPÉCIFICITÉS ÉTUDIANTS• Activités éligibles: Périodes d’études ou de stage correspondant au niveau d’études de l’étudiant et à ses besoins

en matière de développement personnelAVEC Intégration de la période d’études dans le cursus de l’étudiant Intégration autant que possible de la période de stage dans le cursus (sauf pour les jeunes

diplômés)

•Durée: Cours: 3 (13 semaines) à 12 mois Stages: 2 (9 semaines) à 12 mois

•Fréquence: Jusqu’à 12 mois par cycle La mobilité des jeunes diplômés est à déduire du “quota” du cycle diplômant et doit se dérouler

dans l’année qui suit la diplômation. Signature du LA avant diplômation.Les séjours Erasmus LLP sont à déduire du quota

Erasmus+

SPÉCIFICITÉS ÉTUDIANTS•Organisations non éligibles pour les stages: Institutions européennes et autres organismes de l’UE y compris les agences spécialisées Organisations chargées de la gestion des programmes européens (ex: Agences nationales)MAIS ÉLIGIBILITÉ DES AMBASSADES ET CONSULATS

• Destination: Pays participant au programme autre que celui d’envoi ou de résidence

• Prolongation: Possible avec accord des EES partenaires Avenant au contrat d’études et au contrat de bourse si impact financier Pas d’interruption entre les 2 périodes

• Documents Contrat d’études/ de stage Contrat de bourse Relevé de notes Attestation de séjour Rapport en ligne

Erasmus+

SPÉCIFICITÉS PERSONNELS

•Éligibilité: Personnels des établissements Personnels d’entreprises étrangères invités à enseigner dans nos EES

• Type de mobilité: Mission d’enseignement Mission de formation (formation ou mission d’observation, conférence)

•Durée: 2 jours à 2 mois (hors voyage)

Erasmus+

SPÉCIFICITÉS PERSONNELS

•Spécificité missions d’enseignement: Min 8h de cours/ semaine ou toute durée plus courte

• Destination: Pays participant autre que celui d’envoi ou de résidence

• Documents Programme de mobilité Invitation pour expert invité Contrat de bourse Attestation de séjour Rapport en ligne

Erasmus+

FINANCEMENT

•Bourses de mobilité étudiante: forfait frais de séjour et de voyage

•Bourses de mobilité pour le personnel: forfait frais de séjour frais de voyage en fonction de la distance parcourue

•Organisation de la mobilité: forfait en fonction du nombre de participants

Erasmus+

FINANCEMENT - ETUDIANTS

Taux de bourse mensuel fixé par l’AN et le Conseil Supérieur de la Mobilité étudiante dans les limites du budget disponible et dans le respect des directives européennes et nationales.

Répartition des pays participants au Programme en 3 catégories selon le niveau du coût de la vie.

Déclinaison des taux de bourse suivant cette classification.Les étudiants stagiaires et/ou boursiers se voient attribuer un complément par

rapport aux étudiants non boursiers en mobilité à des fins d'études. Il ne s'agit pas de taux minima ou maxima mais bien de montants fixes.Taux à publier sur le site des EES

Erasmus+


Groupe 1 Coût de vie élevé Autriche, Danemark, Finlande, France, Irlande, Italie, Liechtenstein, Norvège, Suède, Suisse, Royaume-Uni

Groupe 2 Coût de vie moyen Belgique, Croatie , République Tchèque, Chypre, Allemagne, Grèce, Islande, Luxembourg, Pays-Bas, Portugal, Slovénie, Espagne, Turquie

Groupe 3 Coût de vie bas Bulgarie, Estonie, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Malte, Pologne, Roumanie, Slovaquie, Ancienne République yougoslave de Macédoine

Répartition des pays

Erasmus+


Etudiants non boursiersMobilité à des fins d'études

Etudiants non boursiersMobilité à des fins de stage

Etudiants boursiersMobilité études ou stage

Groupe 1 300 € 400 € 500 €

Groupe 2 250 € 350 € 450 €

Groupe 3 200 € 300 € 400 €

Taux à appliquer en 2014-2015 et à publier sur le site des EES

+50€ +50€+50€

-50€ -50€ -50€

+100€ +100€

Erasmus+


Exemples: Un étudiant non boursier en mobilité à des fins d'études en Italie recevra

une bourse de 300€/mois.

Un étudiant boursier en mobilité en Espagne recevra une bourse de 450€/mois qu'il effectue un stage ou une mobilité à des fins d'études.

Un étudiant stagiaire non boursier en mobilité en Roumanie recevra une bourse de 300€/mois.

Un étudiant stagiaire boursier en mobilité en Suisse recevra une bourse de 500€/mois.

Erasmus+


Les compléments ne sont pas cumulatifs: un étudiant boursier stagiaire reçoit le complément boursier et pas le complément stage.

Les bourses zéro sont autorisées.

Une demande de bourse complémentaire peut être introduite auprès de l'AN pour les étudiants à besoins spécifiques.

Il est interdit d'augmenter le montant de la bourse octroyée à un étudiant une fois sa mobilité terminée. Il n'est donc plus possible d'augmenter les bourses ex-post en vue d'une meilleure consommation budgétaire.

Attention !!

Erasmus+

FINANCEMENT - PERSONNELS

Frais de séjour Taux de bourse journalier fixé par l’AN dans les limites budgétaires et les

fourchettes imposées par la Commission. Les taux seront publiés dans les meilleurs délais sur le site de l’AEF-

Europe, à publier également sur le site des EES.

Frais de voyageAller et retour vers le lieu de destinationContribution calculée sur base de la distance parcourue (6 tranches ont

été définies entre 100km jusqu’à + de 8.000km). Un outil de calcul sera fourni par la Commission.

Les bourses zéro sont autorisées.

Erasmus+

FINANCEMENT – ORGANISATION DE LA MOBILITÉ

Contribution aux frais d’organisation encourus pour la mobilité incoming et outgoing. Les taux ont été revus à la hausse par la Commission afin de permettre aux établissements de respecter les standards de qualité Erasmus (cfr ECHE), tout particulièrement en ce qui concerne la préparation linguistique aussi bien des IN que des OUT.

Possibilité de transfert jusqu'à 50% de l'OM vers le budget mobilité pour les établissements capables d'assurer ce haut niveau de qualité sans avoir recours à l'entièreté du budget OM.

Les performances en matière de qualité seront évaluées par l'AN et la

Commission, notamment via le Mobility Tool.

Erasmus+


Exemples d’activités éligibles: Mise au point et renouvellement des contrats bilatéraux (négociation des modalités

d’organisation avec les partenaires, y compris visites sur place) Mise à jours des catalogues de cours pour les étudiants internationaux Information et soutien aux étudiants et personnels Sélection des étudiants et personnels Préparation des contrats d’études / Préparation des contrats de mobilité du personnel et

reconnaissance du séjour Préparation linguistique et interculturelle pour IN et OUT Intégration des IN Suivi des participants Dispositions spécifiques pour assurer la qualité des stages Reconnaissance des cours suivis et transfert des crédits/cotes, émission des relevés de notes et

suppléments au diplôme Encadrement du retour des participants et exploitation des nouvelles compétences acquises

pour le bénéfice de tous

Erasmus+


Mécanisme Montant

Coûts unitaires350€ par participant pour les 100 premiers participants

200€ par participant au-delà du 100ème participant

Erasmus+

Reconnaissance académiqueo Reconnaissance des crédits acquis à l’étranger (OUT) et délivrance d’un relevé de

notes (IN) o Nouveau Guide ECTS (parution prévue en 2014)

Reconnaissance des activités menées par le personnelEvaluation des activités et du projet

o Evaluation des résultats, de l’impact, orientationo Suivi et « réintégration » des participants

Dissémination et exploitation des résultatsEt, en plus:Visibilité du programme (logo E+ et mention « cofinancé par l’Union européenne »)Plateforme de dissémination

3. Gérer le projet: Suivi

Erasmus+

RAPPORT FINAL

•E-form

•Partie statistique générée automatiquement

•Partie narrative:questions portant sur la conformité à la Charteauto-évaluation sur base notamment du taux de satisfaction des participants à la mobilité

Erasmus+

ET LES FONDS NATIONAUX????

Harmonisation des règles FAME et ERASMUS BELGICA sur Erasmus+ Eligibilité d’un consortium Stage E+:

• durée minimum de séjour = 2 mois (9 semaines)• jeunes diplômés• éligibilité des ambassades et consulats comme organisme d’accueil

Harmonisation des annexes FAME et ERASMUS BELGICA sur Erasmus+Accord bilatéralConvention d’études/ de formationRelevé de notesAttestation de séjour

Montants des bourses FAME: maximum 600€/mois Erasmus Belgica: forfait 100€/mobilité + allocation mensuelle max 100€ si logement

Erasmus+

Questions???

Erasmus+ACTION CLÉ 1: MOBILITÉ INDIVIDUELLE À DES FINS D’APPRENTISSAGE – ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Mobilité individuelle à des fins

d’apprentissage

Projets de mobilité

Masters conjoints

Garantie de prêt

Erasmus+

AC1 – Masters conjoints

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS

Programme international d’études de haut niveau de 60, 90 ou 120 ECTS

Délivré par un consortium d’EES (avec participation éventuelle d’autres organismes contribuant directement et activement à la délivrance du Master conjoint, ex.: entreprise, organisme public, association sans but lucratif, institut de recherche)

Master reconnu par les autorités nationales

Attribution d’un diplôme conjoint ou de diplômes multiples!! Mobilité diplômante

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS - OBJECTIFS

Soutenir le développement de la qualité, l’excellence par l’innovation et l’internationalisation

Renforcer la qualité et l’attractivité de l’espace européen de l’enseignement supérieur et soutenir l’action externe de l’UE en proposant des bourses pour un Master complet aux meilleurs étudiants européens et internationaux

Améliorer les compétences des étudiants tout particulièrement par rapport aux exigences du marché du travail (implication renforcée des employeurs)

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS Action centralisée (gérée par l’Agence Exécutive – EACEA) Continuation d’Erasmus Mundus action 1 Sélection des meilleurs Masters (développés et prêts à être lancés) +/- 35 projets sélectionnés chaque année Financement important et soutien à long terme (visibilité et pérennité) Subvention sur 4 ou 5 ans (3 sélections d’étudiants) Possibilité de prolongation après un “Contrôle Qualité” 2 à 3 millions par projet sélectionné Objectif: 25.000 étudiants pour la période 2014-2020 Deadline: 27 mars 2014 à midiNB: Les doctorats conjoints seront financés par l’action « Marie Sklodowska Curie » et les Erasmus Mundus (Master et Doctorat) en cours seront financés jusque 2017

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS – CONSORTIUM D’EES

1 Coordinateur d’un Pays Programme + partenaires >Pays Programme et Partenaire

• Partenaires d’un Pays Programme: détenteurs d’une ECHE• Min 3 >Pays Programme • Non éligible: filiales d’EES de Pays Partenaires établies dans un Pays Programme ou

filiales d’EES de Pays Programme établies dans un Pays Partenaire

Possibilité de partenaires associés (optionnel)

Signature d’une convention multi-bénéficiaires avec l’EACEA

Signature d’une convention de consortium entre partenaires avec délégation de pouvoir au coordinateur

+ d’infos sur le site de l’EACEA dès le 31 janvier http://eacea.ec.europa.eu/new-call_en.php

http://eacea.ec.europa.eu/new-call_en.php



Erasmus+

MASTERS CONJOINTS – PARTICIPANTS /LIEU /DURÉE

Participants• Etudiants niveau Master - les étudiants soumettent leur candidature directement auprès du Consortium (auprès de

max 3 consortia) via le Répertoire, - une seule sélection par étudiant, - 75% du budget pour étudiants des pays partenaires• Personnels du Consortium• Universitaires /Conférenciers invités

Financement de 13 à 20 étudiants par sélection (3 max) et 4 conférenciers invités/ universitaires

LieuPériodes d’études dans min 2 Pays Programme (avec un min de 20 ou 30 ECTS/pays)

Durée du projet4 ou 5 ans (MA sur 1 ou 2 ans) dont 1 année préparatoire suivie de 3 sélections d’étudiants

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS – CRITÈRES DE SÉLECTION DU PROJET

Critères de sélection:

• Pertinence du projet (30): par rapport aux objectifs de l’Action/ pour développer l’attractivité de l’ES et identifier les besoins/ pour contribuer à l’excellence, l’innovation et la compétitivité universitaires et aux attentes en matière de coopération avec les pays partenaires/ définition du cours et des acquis de l’apprentissage en lien avec les compétences requises pour améliorer l’employabilité/interaction entre le projet et le secteur non éducatif (pérennité)

• Qualité de la conception du projet et de sa mise en œuvre (30): adapté et efficace, mesure dans laquelle le cursus a été développé conjointement, niveau de participation et d’engagement des partenaires, précision dans la description des cours et méthodes pédagogiques/ méthode commune d’examen et de reconnaissance académique/ utilisation cohérente des outils de transparence et de reconnaissance/ intégration dans le catalogue de cours/ information et services/ règlement, droit et obligations des étudiants/intégration des étudiants

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS – CRITÈRES DE SÉLECTION DU PROJET ET RÉPERTOIRE


• Qualité de l’équipe projet et du travail de collaboration (20): domaines d’expertise, complémentarité et valeur ajoutée des enseignants/ rôle et tâches des partenaires, mécanismes communs de sélection, aspects financiers

• Impact et dissémination (20): méthode (institution/partenariat/au-delà)/ mécanismes de promotion et dissémination, groupes cibles, répartition des tâches/ méthode d’évaluation interne/ assurance qualité et évaluation externe/ stratégie de développement/ implication du secteur professionnel/ mise à disposition du public des produits développés

Min 70 au total et min 50% pour chaque critère

Répertoire des Masters conjoints sélectionnés > site de l’EACEA

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MASTERS CONJOINTS – CONTRÔLE QUALITÉ ET CATALOGUEAppel restreint pour financement supplémentaire:• Erasmus Mundus (début de 4ème sélection)• Master conjoint (début de 3ème sélection)

Appel annuel avec deadline début de Q3

Sélection:• par experts de +/- 30 projets par an• basée sur la performance et les perspectives de pérennité (à partir de données

fournies par le consortium, les étudiants, les outils de suivi de l’EACEA, contrôle des documents et interviews)

Financement européen pour 3 sélections d’étudiants conditionné par cofinancement équivalent du consortium

Erasmus+

MASTERS CONJOINTS – FINANCEMENTOrganisation

Frais d’organisation et frais pour universitaires et conférenciers invités

20.000€ pour l’année préparatoire

50.000€ par sélection

Bourses

Contribution aux frais de participation - Max 9.000€/an pour sélectionné d’un Pays Partenaire- Max 4.500€/an pour sélectionné d’un Pays Programme

Contribution aux frais de voyage et d’installation

- 1.000€/an pour sélectionné d’un Pays Programme pour les frais de voyage- 2.000€/an pour sélectionné d’un Pays Partenaire pour les frais de voyage + 1.000€ frais d’installation si sélectionné >pays distant de – de 4.000km par rapport à l’EES coordinateur- 3.000€/an pour sélectionné d’un Pays Partenaire pour les frais de voyage + 1.000€ frais d’installation si sélectionné >pays distant de min 4.000km par rapport à l’EES coordinateur

Contribution aux frais de séjour 1.000€/mois (sauf pour les sélectionnés dont le Master se déroule dans leur pays de résidence)

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AC1 – Garantie de prêt pour Master à l’étranger

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Garantie de prêt pour Master à l’étranger Action centralisée

Pour les étudiants désireux de suivre un Master complet à l’étranger (pays programme)

BEI: garantie partielle des prêts > taux intéressants et modalités de remboursement favorables

Les étudiants s’adresseront directement aux banques sélectionnées par la Commission

1ers prêts prévus pour septembre 2014• 12.000€ pour un an• 18.000€ pour 2 ans

Plus d’infos bientôt sur le site de la Commission

Erasmus+

Questions???

Erasmus+

ACTION CLÉ 2: COOPÉRATION POUR L’INNOVATION ET L’ÉCHANGE DE BONNES PRATIQUES – ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Partenariats stratégiques (action décentralisée > AEF-Europe) Alliances de la connaissance (action centralisée > EACEA)

20.000 partenariats stratégiques tous secteurs confondus 150 Alliances de la connaissance et 1500 EES/ entreprises

Erasmus+

Organisations:•Développement d’approches innovantes pour s’adapter au public cible

•Développement d’un environnement professionnel plus moderne, dynamique et impliqué

•Compétences accrues à opérer sur la scène internationale

Participants:•Développement de l’esprit d’initiative/ d’entreprise

• Amélioration des compétences linguistiques, numériques et professionnelles

• Meilleure appréhension de la diversité sociale, culturelle et linguistique

• Attitude positive face aux valeurs et actions européennes

• Compétences accrues pour la création d’entreprise et en vue d’une meilleure employabilité

• Meilleure compréhension et reconnaissance des compétences et qualifications

• Meilleure compréhension des pratiques, politiques et systèmes éducatifs en Europe

• Meilleure compréhension des synergies entre les différents niveaux et types d’éducation

• Motivation et satisfaction personnelles• …

Niveau systémique:•Favoriser la modernisation•Soutenir le secteur de l’éducation face aux défis du monde actuel

COOPÉRATION ET ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES:

OBJECTIFS

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•Plus de qualité dans le secteur de l’éducation (excellence et opportunités pour tous)•Meilleure adéquation entre l’offre de formation et le monde du travail•Meilleure offre et évaluation des compétences de base et transversales (esprit d’entreprise, compétences linguistiques et digitales)

•Plus de synergies et meilleure transition entre les différents systèmes de formation (par l’utilisation des outils européens de reconnaissance, validation et transparence)

•Promotion des acquis de l’apprentissage dans la description et l’élaboration des formations•Plus de coopération interrégionale et transfrontalière des autorités publiques dans le domaine

de l’éducation•Utilisation stratégique et intégrée des TIC et des REL•Motivation renforcée à apprendre les langues (pratiques innovantes et lien avec les besoins du monde professionnel)

•Interaction renforcée entre pratique, recherche et politiques

COOPÉRATION ET ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES:

IMPACT

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AC2 – Partenariat stratégique

Erasmus+

Partenariat stratégique

Opportunité de coopération en vue de mettre en œuvre des pratiques innovantes menant à: un niveau de qualité élevé en matière d’éducation, la modernisation des institutions et l’innovation sociétale.

Il s’agit d’acquérir une expérience en coopération internationale, de renforcer le potentiel des EES et de développer des productions innovantes de haute qualité.

En fonction des objectifs poursuivis, des partenaires et de l’impact prévu, la taille des projets pourra varier.

Erasmus+

Partenariat stratégique - Objectifs

•Améliorer la qualité et la pertinence de l’offre dans le secteur de l’éducation•Favoriser l’offre et l’évaluation des compétences clés•Accroître l’adéquation de l’offre de formation au marché du travail•Favoriser l’adoption de pratiques innovantes•Promouvoir une coopération interrégionale et internationale structurée•Renforcer le développement professionnel des acteurs de l’éducation•Améliorer les compétences des organisations actives dans le secteur de l’éducation•Favoriser l’équité et l’inclusion•Promouvoir l’éducation à l’esprit d’entreprise •Développer la participation à l’éducation et l’employabilité•Faciliter la transition entre les différents niveaux et types d’apprentissage

Erasmus+

Partenariat stratégique - Objectifs

De plus, priorité sera donnée aux projets favorisant notamment:

•l’évaluation des compétences transversales et l’adoption de l’expérience pratique en entreprise

•la promotion des compétences des professionnels de l’éducation dans le domaine des TIC et la production et l’adoption des REL

•la validation de l’apprentissage non formel et informel

Erasmus+

Partenariat stratégique – Activités éligibles• Coopérer en vue d’un échange de bonnes pratiques entre EES

• Développer, expérimenter, mettre en œuvre des pratiques innovantes

• Faciliter la reconnaissance et la validation des connaissances et compétences acquises quel que soit le type de formation

• Coopérer entre autorités régionales en vue de promouvoir le développement et l’intégration de l’éducation dans les actions de développement

• Développer des initiatives transnationales favorisant l’esprit d’entreprise en vue d’encourager une citoyenneté active et l’entreprenariat (y compris social)

Activités d’apprentissage et de mobilité si valeur ajoutée en vue d’atteindre les objectifs du projet

Activités transsectorielles encouragées

Accent sur la dissémination (utilisation large des résultats au-delà du partenariat)

Erasmus+

Partenariat stratégique – Activités éligiblesExemples:

• Coopération en vue d’un échange de bonnes pratiques entre EES ou entre EES et acteurs d’autres secteurs en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement et des services

• Création et implémentation d’IP, de modules communs, de programmes conjoints, de cursus par des partenaires de pays différents, le projet incluant une dimension multidisciplinaire et une collaboration avec le secteur privé, le tout orienté vers les nouveaux besoins et l’expérimentation de pratiques pédagogiques innovantes

• Développement et implémentation de collaboration transnationale basée sur des études de cas entre des entreprises et étudiants de l’ES

• Mise au point et utilisation de la mobilité virtuelle, des REL et des TIC

• Expérimentation et mise en œuvre d’enseignement à distance, à temps partiel ou modulaire

• Collaboration dans un contexte international entre EES, autorités régionales et autres parties prenantes afin de promouvoir le développement régional

• Coopération intersectorielle en vue d’un partage d’expérience entre les différents types et niveaux de formation et d’éducation

Erasmus+

Partenariat stratégique – Mobilités éligiblessi valeur ajoutée en vue d’atteindre les objectifs du projet

Mobilité mixte: mobilité physique de courte durée (5 jours à 2 mois) et mobilité virtuelle

Programmes intensifs (5 jours à 2 mois)Missions d’enseignement et de formation de longue durée (2 à 12 mois) afin de

renforcer la coopération entre partenaires.Séminaire de formation de courte durée pour les personnels (5 jours à 2 mois):

visites d’études, ateliers, formation > pour petits groupes de participants de pays différents (+impact)

Pas de mobilités des étudiants, ni de mobilités de longue durée pour le personnel enseignant de et vers un Pays Partenaire

Erasmus+

Partenariat stratégique – IP (5 jours à 2 mois)Programme d’études de courte durée associant les étudiants et les professeurs d’établissements d’enseignement supérieur en vue de: Favoriser un enseignement efficace et plurinational dans des matières spécialisées Permettre aux étudiants et enseignants de travailler ensemble au sein de groupes plurinationaux, de

bénéficier de conditions d’apprentissage non disponibles par ailleurs et de profiter de nouvelles perspectives sur les matières enseignées

Permettre au personnel enseignant de procéder à des échanges de vues et de tester des méthodes pédagogiques dans un cadre international en vue de leur intégration dans un cursus

Eléments clés: Nouvelles opportunités d’apprentissage, accès à une information de pointe,.. Octroi d’ECTS par les institutions partenaires Utilisation des outils et des services dans le domaine des TIC pour la préparation et le suivi des IPs

(contribution à la création d'une communauté d'apprentissage durable pour la matière concernée) Participation active grâce à un ratio enseignants/étudiants adapté Solide approche pluridisciplinaire Participation équilibrée entre nationaux et internationaux Attention accordée aux compétences transversales des étudiants

Erasmus+

Partenariat stratégique – Membres éligibles / Participants éligibles

• Tout type d’organisation active dans le domaine de l’éducation ou d’autres secteurs socio-économiques

• En fonction des objectifs du projet, le partenariat doit s’assurer la participation des acteurs les plus adaptés et diversifiés afin d’atteindre un niveau de qualité élevé

• En règle générale, les participants sont issus de Pays Programme, la participation d’organismes relevant d’un Pays Partenaire est autorisée en cas de valeur ajoutée véritable et essentielle

Un coordinateur (Pays Programme) + partenaires Min 3 organisations de 3 Pays Programme différents EES avec ECHE (sauf si EES d’un Pays Partenaire)

Etudiant inscrit dans une EES membre du partenariat (BA, MA, DOC) Enseignants employés dans une EES membre du partenariat

Erasmus+

Partenariat stratégique – Financement

• Budget en fonction de l’ambition du projet

• Max 150.000€/an sur max 3 années

• Mécanisme de financement: coût unitaire

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Partenariat stratégique – FinancementTypes de coût Financement

Gestion de projet et mise en œuvre Max 2.750€/moisRéunion transnationale (frais de voyage et de séjour) Max 23.000€/anProductions intellectuelles (cursus, matériels pédagogiques, REL, outils informatiques, analyses, études,…) Frais de personnel

Evénements multiplicateurs (organisation de conférences, séminaires de dissémination des productions intellectuelles) Max 30.000€/projet

Frais exceptionnels (achat de biens et services, sous-traitance) Max 50.000€/projet

Besoins spécifiques 100% des frais éligibles

Frais de voyage (activités de mobilité) 275€ ou 360€/participant en fonction de la distance

Frais de séjour (activités de mobilité) Taux journalier

Soutien linguistique (si activités d’une durée comprise entre 2 et 12 mois) 150€/participant

Erasmus+

Partenariat stratégique – Durée, Lieu, Deadline Durée: 2 ou 3 ans Lieu: dans le pays d’un des membres du partenariat Deadline: 30 avril 2014 à midi (AEF-Europe) Une candidature par Appel par partenariat

Erasmus+ Formulaire candidature Partenariat stratégique – Extrait




Erasmus+

Formulaire candidature Partenariat stratégique – Extrait

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Erasmus+


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Erasmus+

Partenariats stratégiques – Critères de sélection Critères de sélection:

• Pertinence du projet (30): par rapport aux objectifs des politiques européennes ainsi qu’aux objectifs et priorités de l’Action/ projet basé sur une analyse des besoins/ objectifs clairs, réalistes et pertinents/ synergies avec d’autres secteurs de l’éducation/ innovation et complémentarité avec d’autres initiatives des partenaires/ valeur ajoutée européenne

• Qualité de la conception du projet et de sa mise en œuvre (20): clarté, qualité et exhaustivité à couvrir les différentes phases du projet/ cohérence entre activités proposées et objectifs/ qualité et faisabilité de la méthodologie/ contrôle qualité/ activités d’apprentissage adéquates/modalités en matière de reconnaissance académique

Erasmus+

Partenariats stratégiques – Critères de sélection Critères de sélection:

• Qualité de l’équipe projet et du travail de collaboration (20): complémentarité des partenaires/ répartition des responsabilités et tâches/implication de partenaires d’autres secteurs/ nouveaux participants

• Impact et dissémination (30): qualité de la méthode d’évaluation des résultats/ impact sur les participants et au-delà/ qualité de la méthode de dissémination au sein du partenariat et au-delà/ mise à disposition du public des produits développés/ qualité de la méthodologie visant à assurer la pérennité du projet (prolonger l’impact après financement)

Min 60 au total et min 50% pour chaque critère

Erasmus+

Questions???

Erasmus+

AC2 – Alliances de la Connaissance

Erasmus+

Alliances de la connaissance

Partenariats internationaux structurés et « orientés résultats » entre le monde académique et celui de l’entreprise dont les objectifs sont de:

•Renforcer la capacité d’innovation en Europe •Soutenir l’innovation dans l’enseignement supérieur, le monde de l’entreprise et l’environnement socio-économique

Développement d’approches nouvelles, innovantes et multidisciplinairesStimuler l’esprit d’entreprise et les compétences entrepreneuriales du personnel enseignant et du secteur privé

Faciliter l’échange, le flux et la co-création de connaissances

Erasmus+

Alliances de la connaissance– Activités éligibles• Doper l’innovation dans l’enseignement supérieur, le monde de l’entreprise et

l’environnement socio-économique Développer et implémenter de nouvelles méthodes pédagogiques Organiser des programmes avec et au sein d’entreprises Développer des solutions innovantes sur des questions complexes

• Développer l’esprit d’entreprise Mise au point de programmes portant sur les compétences transversales en vue de renforcer

l’employabilité, la créativité et de nouvelles pistes professionnelles Introduire l’esprit d’entreprise dans toutes les disciplines Ouvrir à la pratique entrepreneuriale avec par exemple commercialisation de nouveaux

services, prototypes ou encore création de start-ups ou spin-offs

• Stimuler le flux et l’échange de connaissances entre le monde académique et celui de l’entreprise

! Mobilités des étudiants, personnels et chercheurs uniquement si valeur ajoutée en vue d’atteindre les objectifs du projet

Erasmus+

Alliances de la connaissance– Eléments clés• Innovation: dans l’ES, par l’ES dans les entreprises et l’environnement socio-économique en fonction de la thématique, du partenariat et d’une analyse des besoins

• Pérennité: Partenariat fort et engagé Participation équilibrée des entreprises et des EES Contribution spécifique et complémentaire des partenaires

• Impact Au-delà des partenaires et de la durée de vie du projet Impact mesurable Résultats transférables

* Activités de dissémination (dont au Forum University Business)* Participation à des séminaires thématiques de suivi de l’action

Erasmus+

Alliances de la connaissance– Analyse des besoins

Analyse des besoins à la base de tout projet

Clarifier les fondements du projet

Affiner la sélection des partenaires

Cerner la spécificité du projet

Accroître l’impact

Assurer la participation des groupes cibles et utilisateurs finaux

Erasmus+

Alliances de la connaissanceMembres éligibles

• Tout type d’organisation de type public ou privé d’un Pays Programme ou Partenaire

• En fonction des objectifs du projet, le partenariat doit s’assurer la participation des acteurs les plus adaptés et diversifiés afin d’atteindre un niveau de qualité élevé

• En règle générale, les participants sont issus de Pays Programme, la participation d’organismes relevant d’un Pays Partenaire est autorisée en cas de valeur ajoutée véritable et essentielle

Un coordinateur (Pays Programme) + partenaires Min 6 organisations de 3 Pays Programme différents dont min 2 EES et 2 entreprises EES avec ECHE (sauf si EES d’un Pays Partenaire)

Erasmus+

Alliances de la connaissance Durée, Lieu, Deadline

Action centralisée Durée: 2 ou 3 ans Lieu: dans le pays d’un des membres du partenariat Deadline: 3 avril 2014 à midi (Agence Exécutive - EACEA) Début de projet: novembre 2014

Alliances de la connaissance– Critères de sélection


• Pertinence du projet (25): par rapport aux objectifs de l’Action/ projet basé sur une analyse des besoins/ objectifs clairs, réalistes et pertinents/ prise en considération des méthodes et techniques actuelles pour développer des solutions innovantes adaptées/ valeur ajoutée européenne (internationalité et transférabilité)

• Qualité de la conception du projet et de sa mise en œuvre (30): cohérence et exhaustivité des activités en vue d’atteindre les résultats attendus/ clarté, qualité et exhaustivité à couvrir les différentes phases du projet/ timing, organisation, tâches et responsabilité, affection adéquate des ressources/ contrôle qualité et contrôle financier

Alliances de la connaissance– Critères de sélection Critères de sélection:

• Qualité de l’équipe projet et du travail de collaboration (25): complémentarité des partenaires (EES et entreprises)/ engagement des partenaires/ contributions significatives, pertinentes et complémentaires/ répartition des responsabilités et tâches/si implication de partenaires de Pays Partenaire: réelle valeur ajoutée (critère d’exclusion!)

• Impact et dissémination (20): exploitation des résultats (+mesure)/ qualité de la méthode de dissémination au sein du partenariat et au-delà/ pertinence économique et sociétale, sensibilisation, mesure de l’impact/ mise à disposition du public des produits développés/ qualité de la méthodologie visant à assurer la pérennité du projet (prolonger l’impact après financement)

Min 70 au total et min spécifique pour chaque critère

Erasmus+

Alliances de la connaissance – FinancementBudget max

Projet de 2 ans: 700.000€Projet de 3 ans: 1.000.000€

Types de coût Financement

Mise en œuvre: budget défini en fonction du profil professionnel- manager- chercheur/enseignant/formateur- technicien- administratif

Taux journalier

Mobilités (optionnel)

Frais de voyage 275€ ou 360€/participant en fonction de la distance

Frais de séjour Taux journalier

Erasmus+

Questions???

Erasmus+

En conclusion…

C’est….Un programme intégré plus accessibleUn recentrage sur les compétences pour l’emploiDe nouvelles opportunités pour moderniser l'enseignement et

l’apprentissageDe nouveaux partenariats entre le monde de l’éducation et du

travail

Erasmus+

Comment passer à l’action?Candidatures en ligne uniquement

Enregistrement de TOUS les organismes partenaires du projet sur la plateforme d'identification de la Commission Européenne (ECAS) pour obtenir un login et mot de passe.

https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi.

Enregistrement de TOUS les organismes partenaires sur le Portail des organismes participants (URF) et obtention d’un code PIC (personal identification code) de 9 chiffres pour authentification, téléchargement et soumission du formulaire électronique auprès de l’AEF.

Erasmus+

Comment passer à l’action?

Actions décentralisées dépôt des candidatures à l’AEF-EuropeAction clé 1 Mobilité 17 mars, midiAction clé 2 Partenariats stratégiques 30 avril, midi

Actions centralisées dépôt des candidatures à l’EACEAAction clé 1 Masters conjoints 27 mars 2014,midiAction clé 2 Alliances de la connaissance 3 avril 2014, midi

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Prochaines séances d’information

Secteur Date et heure Lieu

Formation professionnelle

21 janvier 2014 9H30-12H30

Bruxelles, Ministère CFSalle Wallonie-Bruxelles

Enseignement scolaire 23 janvier 20149H30


Formation des adultes 31 janvier 20149H30-12H30


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Prochaines séances générales

Ville Date AdresseNamur Mercredi 12/2 BEP, Avenue Sergent Vrithoff 2 - NamurBruxelles Mercredi 19/2 BIP, Rue Royale, 2-4 1000 BruxellesMons Mardi 25/2 Hainaut Développement, salle Pol Rysman,

Boulevard Initialis 22 - MonsNivelles Mercredi 26/2 Cap Innove (meeting centre) rue de l’Industrie 20

1400 NivellesLiège Mercredi 12/3 Palais provincial, Place Saint Lambert 18A à 4000

Liège (salle des Gardes)Saint Hubert Mercredi 19/3. Palais Abbatial Place de l’Abbaye

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PLUS D’INFOS?Appel à propositions 2014 et lien vers le guide:http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm

Actions gérées par l’Agence exécutive:www.eacea.ec.europa.eu AEF-Europewww.aef-europe.be

Mais aussiTwitter : #ErasmusPlusFacebook : Erasmus+Facebook : AEF-Europe

http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm

http://www.eacea.ec.europa.eu/

http://www.aef-europe.be/

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Merci pour votre attention!