59
Erasmus + Enjeux et opportunités pour lenseignement supérieur

Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Erasmus+Enjeuxetopportunitéspourl�enseignementsupérieur

Page 2: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Pourquoiunnouveauprogramme?

StratégieEurope2020:5grandsobjectifsdel�UEpour2020

1.  Emploi2.  Recherche&développement3.  Changementclimatique&énergie4.  Education

ÞDécrochagescolaire:moinsde10%des18-24ansnon-scolarisés

ÝNombredediplômésdel�enseignementsupérieur:aumoins40%des30-34ansdiplômésdel�enseignementsupérieur

5. Luttecontrelapauvreté&l�exclusionsociale

UncadrestratégiqueEducationetFormation2020

Page 3: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

ERASMUS+:chiffresclés

14,7milliards€pour7ans(horsdimensioninternationale)+40%d’augmentation

4millionsdepersonnesenmobilité

125000institutionsimpliquéesdans25.000partenariatsstratégiques

Page 4: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

L�architectured�Erasmus+

EducationetFormationtoutaulongdelavie

Comenius–Erasmus–Grundtvig–Léonardo–TransversalJeanMonnet

ErasmusMundus

Programmesbilatéraux

Alfa

EdulinkJeunesseenaction

Alfa

Tempus2 0 0 7

-

2 0 1 3

2 0 1 4

-

2 0 2 0

Erasmus+

Actionclé1:MOBILITÉ

Budget2014:63%

Actionclé2:COOPÉRATIONPOURL’INNOVATIONETLESBONNESPRATIQUESBudget2014:28%

Actionclé3:SOUTIENAUXPOLITIQUES

PUBLIQUESBudget2014:4,2%

Page 5: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Actionclé1Mobilitésàdesfinsd�apprentissage

Page 6: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Pourqui? Pourquoifaire? Duréedesactivités

-  Etudiantinscritdansuncursusd�enseignementsupérieur:cyclecourt,licence,masteretdoctorat

-  Mobilitéd�étude-  Mobilitéd�étude

incluantunepériodedestage

-  Mobilitédestage

-  3à12mois

-  3à12mois

-  2à12mois

-  Diplômésrécentsdel�enseignementsupérieurjusqu�à1an(datedefindustage)aprèsl�obtentiondudiplôme

-  Mobilitédestage -  2à12mois

Mobilitésdesétudiantsdel�enseignementsupérieur

Page 7: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Mobilitésdespersonnelsdel�enseignementsupérieur

Pourqui? Pourquoifaire? Duréedesactivités

-  Personnelsenseignants(accessibilitépourlesdoctorantssouscontrat)

-  Missiond�enseignementdansunétablissementpartenaire

-  2joursà2mois-  8hminimum

d�enseignement

-  Personnelsenseignantsetadministratifs(accessibilitépourlesdoctorantssouscontrat)

-  Staged�observation-  Formationdansun

établissementpartenaireouautreorganisationpertinente

-  Participationàuncoursstructuréincluantlescoursdelangue

-  Invitationdespersonnelsprovenantd�entreprisesétrangères

-  Missiond�enseignementdansl�établissementfrançais

Page 8: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Lesnouveautésetpointsdediscussion

ü  Unecharteuniquepourorganisermobilités&projetsdecoopération

ü  Unnouveaumodèled�accordinterinstitutionnelpluscomplet

ü  Possibilité pour les étudiants de bénéficier de 12 mois de mobilités (étude et/oustage)parcycle

ü  Lefinancementdestagespour les jeunesdiplômés,sélectionnésdurant leurcursusetjusqu�à1anaprèslafindeleurcursus

ü  Extensiondesconsortiaàtouteslesformesdemobilité

ü  Lesconférencesnesontpluséligiblesautitredelamobilitédeformation

ü  Projetsd�uneduréede16moisou2ans

ü  Desmobilitésdepuisetverslespayspartenairesàpartirde2015

Page 9: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Principesdefinancement

Denouvellesorientationsquiprésidentàlapolitiqued’allocation:

ü  Une nécessaire convergence des systèmes d’allocation tout en conservant desmargesdemanœuvre

ü  Lapriseenconsidérationducoûtdelaviedespaysdedestinationdanslecalculdumontantdelabourse

ü  Lagénéralisationdescoûtsunitaires(oncomptelesunitésmaispaslescoûts)

ü  Unaccèsà l’outildepréparationlinguistiqueréservéauxmobilitésdeplusd’unmois

Page 10: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Typedecoût Etudiants EnseignantsetPersonnels

Fraisdevoyage Intégrédansl�allocationpourlesfraisdeséjour

Uneéchellekilométrique

Fraisdeséjour Untauxmensuelvariableenfonctiondeladestinationetdutyped�activité

Untauxjournaliervariableenfonctiondeladestinationetdeladuréedelamobilité

Fraisdegestion Untauxdégressifenfonctiondunbdeparticipants(350€à200€)

Untauxdégressifenfonctiondunbdeparticipants(350€à200€)

Fraisdepréparationlinguistique

Accèsàdescoursenlignesur5langues(DE,FR,IT,ES,EN).Pourlesautreslangues=fraisdegestion

Aincluredanslesfraisdegestion

Besoinsspécifiques Priseenchargefraisréels Priseenchargefraisréels

Actionclé1:Financements

Page 11: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Dépôtdescandidaturesü  Lecandidatdoitaupréalableserendresur:

•  ECASpourcréeruncomptepersonnel

•  URF/PDMpourenregistrerlastructureetobtenirlecodePIC

ü  UnseulformulaireenE-Form:uneseulecandidaturepourtouslespublicsparsecteur

ü  Le formulaire est pré-rempli sur l�action pour éviter les erreurs de début deformulaire

ü  Ladématérialisation:plusd�envoipapier!

ü  La page contenant la signature du responsable légaldevra être scannée pourêtrejointeenannexe.

ü  Lesannexesdevrontêtrejointesàl�E-FormAVANTsoumissionenligne(max5documentspouruntotalde5MB).

ü  Pasde calcul automatiquedubudget, il s�agit simplementd�unedemandedeflux

Page 12: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Calendrieropérationnelprévisionnel

12/12• Publicationdel’AppelàPropositions2014

17/03 • EnregistrementdansURF/PDMetsoumissiondelacandidature

30/04 • Contrôled’éligibilitéetévaluationdescandidatures

15/06

• Contrôledelacapacitéfinancière,résultatdesélectionetenvoiducontratfinancier

30/06• Signatureducontratfinancierparl’agence

1/07• Débutdesactivitésdemobilitéjusqu’au30/06/2016

15/07• Déclenchementdel’avance

Page 13: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Actionclé2Coopérationpourl�innovationetlesbonnes

pratiques

PartenariatsstratégiquesAlliancesdelaConnaissance

Capacitybuilding

Page 14: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Lespartenariatsstratégiques

Page 15: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Objectifsdespartenariatsstratégiques

•  Encouragerlacoopération•  Mettreenœuvredespratiquesinnovantes•  Participeràlaqualitédessystèmesd’enseignement,deformation,d’acquisitionsde

compétences,etd’employabilitédesjeunes•  moderniserlesinstitutionsetfavoriserl’innovationsociétale

Dé v e l o p p e r , t r a n s f é r e r e t / o u m e t t r e e n œu v r e d e s p r a t i q u e s i n n o v a n t e s à d i f f é r e n t s n i v e a u x p o u r u n IMPACT s y s t ém i q u e

e t d u r a b l e

Page 16: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

5secteurs-ensembleouséparément

Partenariatsstratégiques

Projetssectoriels

Enseignementsupérieur

Enseignementetformationprofessionnelle

Enseignementscolaire

Educationdesadultes

Jeunesse

Projetstrans-sectoriels

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Page 17: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

PrioritésdelaCommissioneuropéenne

§  Mots clés : TIC, entrepreneuriat, compétences debases et transversales,apprentissage informel et non-formel, outils de reconnaissance et detransparence des qualifications, financement et investissement dansl�éducationetlaformation

§  Spécifique à l�enseignement supérieur : projets contribuant à la

modernisation des systèmes d�enseignement supérieur européens(Soutenirlacroissanceetlesemplois–unprojetpourlaModernisationdessystèmesd�enseignementsupérieurenEurope–2011)

Détails dans le Guide du programme Erasmus+ et les fiches partenariatsstratégiques:http://www.erasmusplus.fr/penelope/

Page 18: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Exemplesd�activitéspourl�enseignementsupérieur

Ø Développementdeprogrammesintensifs,modules/programmescommuns:ciblerlesnouveauxbesoinsetl’innovation

Ø CollaborationinternationalebaséesurdesprojetsentreentreprisesetEES(étudiants,personnels,enseignants)

Ø Développementdesmobilitésvirtuelles,del’utilisationdesTICetderessourceséducativesouvertes,d’unsystèmed’apprentissagemodulable

Ø CollaborationentreEESetlescollectivitéslocalespourpromouvoirledéveloppementlocaldansuneperspectiveinternationale

Ø Coopérationtrans-sectorielleentrelessecteursdel’éducationformelle,informelle,etdelaformation

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Page 19: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Modalitésdeparticipation

De2ou3ANS3paysparticipantsauprogramme

Touteorganisationpubliqueouprivéed'unpaysparticipantauprogramme,activedanslechampdel'éducationdesadultes,de

l'enseignementsupérieur,delaformationprofessionnelle,del'éducationscolaire,ou

surtoutautrechampyafférant.

Lesétablissementsd’enseignementsupérieurdoiventêtretitulairesdela

charteerasmus.

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Page 20: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Uncandidat

Despartenaires

UnPartenariatstratégique

Uniquementdesorganismesissus

despaysparticipantsauprogramme

Organismesissusdespays

participantsauprogrammeetsivaleurajoutépour

leprojetpayspartenairesduprogramme

Sectorieloutrans-sectoriel

Petiteougrande

échelle

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Modalitésdeparticipation

Page 21: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Voletbudgétaire

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Unbudgetàcréervia7lignesbudgétaires

ü  Fraisdegestionetdemiseenœuvreduprojetü  Réunionsdeprojettransnationalesü  Coûtsliéesàlaproduction«intellectuelle»ü  Evènementsdedisséminationü  Apprentissage,enseignement,formation

ü  Fraisexceptionnels:sous-traitanceetéquipementü  Besoinsspécifiques

Subventionmaximum:150000€paransoit450000€pourunprojetde36mois

S i m u l a t e u r b u d g é t a i r e s u r P é n é l o p e +

Coûtsunitaires

Coûtsréels

Page 22: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Critèresd�évaluationü  PERTINENCEduprojet–30points

ü  MISEENŒUVREduprojet–20points

ü  QUALITÉdespartenairesetdesméthodesdecoopération–20points

ü  IMPACT,dissémination,pérennisation–30points

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Page 23: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

LesAlliancesdela

connaissance

Page 24: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Alliancesdelaconnaissance

Des alliances transnationales de grande envergure Entre des entreprises et des Etablissements d�Enseignement Supérieur 20 % des EES européens impliqués 125-150 projets Afin de renforcer la qualité et d�étendre le potentiel d�innovation de l�ES européen.

3 mots-clés :

Ø Innovation

Ø Durabilité de la coopération université-entreprise

Ø Impact au-delà du périmètre du projet de l’alliance

Page 25: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Stimulationdel’innovationdansl’enseignementsupérieuretlesentreprises

Soutienauxcompétencesetauxaptitudespropicesà

l’entrepreneuriat

Stimulationdeséchangesentrel’enseignementsupérieuretlesentreprises

Impactaudelàduprojet

Durabilité de la cooperation

U-E

Objectifs

Alliancesdelaconnaissance

Page 26: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Activités F Nouvelles méthodes d’apprentissage et de formation F Nouveaux programmes de formation F Programmes de formation et activités avec et dans les entreprises

F Méthodes de développement des compétences transversales en coopération avec les entreprises F Sensibilisation interdisciplinaire à l’entrepreuneuriat F Échanges d’étudiants, de chercheurs, d’enseignants et de salariés

Alliancesdelaconnaissance

Page 27: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

6 organisations de 3 pays différents Au moins 2 EES et 2 entreprises Des organisations des pays non européens peuvent participer s’il y a un apport pour le projet. Budget maximum pour 2 ans : 750 000€ / pour 3 ans : 1 000 000€ (co-financement européen à hauteur de 75% maximum)

Critères de participation

Alliancesdelaconnaissance

Page 28: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

3Exemplesdeprojetssélectionnésen2013

Lien vers projets financés dans le cadre des projets pilotes : http://ec.europa.eu/education/higher-education/knowledge_en.htm

Alliancesdelaconnaissance

•  VirtualalliancesforLearningSociety

• UniversitédeSalamanque

Opensourcesoftware

•  BioinnovationandEntrepreneurship

• UniversitàdegliStudidellaTuscia

Entrepreneuriat

• LinkingIndustryandAcademiainTeachingPharmaceuticalDevelopmentandManufacture

•  UniversitédeDublin

Développementdenouveaucursus

Page 29: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Ladimensioninternationaledansl�enseignementsupérieur:mobilitéet

coopération

1.   LaMobilitéinternationale

2.   LesMastersconjoints

3.   Lesprojetsde«Capacitybuilding»

Page 30: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quelbudgetpourl�actionextérieuredansl�enseignementsupérieur?

Budget 1,7 milliards € pour 7 ans (à confirmer) = inclut la mobilité internationale (action clé 1) + projets de «capacity building» (action clé 2)

IEVInstrumenteuropéendevoisinage

ICDInstrumentde

financementdelacoopérationaudéveloppement

IAPInstrumentd’aidedepréadhésion

FEDFondseuropéendedéveloppement

IPInstrumentdePartenariat*(nouveau)

*Neconcernepaslacapacitybuilding

Attention : le budget action extérieure ne finance pas les masters conjoints (directement financés sur le budget Erasmus +), ni l�action Jean Monnet.

5instrumentsde

financement

Page 31: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

1.LaMobilitéinternationale

Page 32: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Qu�est-cequec�est?

2010-2013

ErasmusMundusAction2

«Partenariatsdemobilité»

2014-2020

Erasmus+ActionClé1«Mobilité

internationale»

Gestioncentralisée(EACEA)Gestiondécentralisée(agencesnationales)

EtudiantsØ Mobilitéd�études:3à12moisØ Mobilitédestage:2à12mois(en2016?)

PersonnelsuniversitairesØ  Missionsd’enseignement:5jours

à2mois

Page 33: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Commentçafonctionne?

ü  135000mobilitésprévuessur7ans(environ2500pourlaFrance?)-5instrumentsdefinancements-env10enveloppesbudgétairedifférentes-mobilitéentrante(80%)vsmobilitésortante(20%)

ü  PourlesétablissementsEU:avoirunecharteErasmusü  Lesdeuxétablissementsdoiventconclureunaccordinterinstitutionnel

(respectdesprincipesfondamentauxdelacharte)ü  L�activitédoit être intégréepleinementdans leprogrammed�étude

etfairel�objetd�unereconnaissanceformelleü  Fraisd�inscription:danslepaysd�origineü  Possibilitédemutualiserlagestiondesbourses:consortiacoordonnés

par des établissements d�enseignement supérieur uniquement ( aconfirmer)

Page 34: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

ü  Boursemensuelle pour lesmobilités entrantes (frais de séjour) : de 650€ à750€/moissuivantladestination(3groupesdepayseuropéens)

ü  Boursemensuellepourlesmobilitéssortantes(fraisdeséjour):PI750€,IPA+ENI700€,DCI+EDF650€

ü  Fraisdevoyageenfonctiondeladistancekilométrique:

ü  Enveloppe pour l�organisation des mobilités (OM) : 350€ par mobilité (ennégociation)

ü  A confirmer : financements complémentaires pour assurance et visa ouintégrerdansl�enveloppeOM?

Quelsfinancements?

Page 35: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

ü  L�échéancedu17mars2014porteraexclusivementsurlesmobilitésintra-européennes

ü  Pourlesmobilitésinternationales:reportprobabledel�échéanceen2014ou2015enfonctiondesnégociationssurlesinstrumentsfinanciers

Lecalendrier

IMPORTANTUn appel à propositions Erasmus Mundus action 2 a été lancé le22/11/2013pourundépôtdescandidaturesle3mars2014.Paysconcernés:Syrie,Balkans,AmériqueLatine,Asie,AfriqueduSud,Brésil,AsieCentrale.http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/2014/call_eacea_18_13_en.php

Page 36: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

2.Lesmastersconjoints

Page 37: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Contexteetobjectifs

ü  BaséssurleprincipedesMastersErasmusMundus:-  Consortia composés d�établissements européens et (si pertinent)

noneuropéens;-  Boursesaccordéesauxmeilleursétudiantsdumondeentier;-  Bourses accordées aux universitaires (invités) contribuant aux

activitésderecherche,d�enseignement,deformation;-  Diplômesconjointsencouragésmaispasobligatoires.

ObjectifsRendrel’Espaceeuropéendel’enseignementsupérieurplus

attractifDémontrerl’excellenceetlehautniveaud’intégrationdes

programmesconjointseuropéens

Mastersconjoints=poursuitedusuccèsErasmusMundus

Page 38: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Qu�est-cequ�unmasterconjoint?

Programmed�étudesinternationalpleinementintégréde60,90 ou 120 crédits ECTS (1 à 2 ans). Il est coordonné par unconsortium international d�établissements. Il donne lieu à ladélivrance d�aumoins deux diplômes demaster pleinementreconnuspar lesautoritésnationalesdedeuxétablissementsparticipantauconsortiumetsituésdansdeuxpayseuropéensdifférents.Diplômes délivrés : double diplôme, diplômes multiples oudiplômeconjoint(documentunique).

Duréeduprojetde4à5ansselonladuréedumaster(1ou2ans):1annéepréparatoire+3cohortesd�étudiants

Page 39: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quellesmodalitésdeparticipation?

Structure du consortium : au moins 3 établissementsd�enseignementsupérieurde3payseuropéensü Coordinateur/candidat : établissement d�enseignementsupérieureuropéen;ü Partenaire à part entière : organisme public ou privéeuropéenounoneuropéen;ü Partenaireassocié:n�appartientpasauconsortium.

Les établissements d�enseignement supérieur européensdoiventêtretitulairesdelaCharteErasmus

Candidatureauprèsdel’agenceexécutiveEACEA

Page 40: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quelsfinancements?

Enveloppebudgétaireprévisionnellepour7ans:+de1Md€ü  350mastersconjointsü  +de25.000bourses

2fenêtresdefinancement:ü  Contribution aux frais de gestion et coûts liés à l’accueil

d’universitaires:forfait20000€pourl’annéepréparatoire/50000€parcohorteü  Bourses d’excellence aux meilleurs étudiants du monde :

nombreglobaldeboursesaccordéparEACEAet àutiliserpourles3cohortes

1contratfinancieruniquepourcouvrir1annéepréparatoire+3cohortesconsécutivesd�étudiants

Page 41: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

ü  Prioritéauxétudiantsnoneuropéens(minimum70%desboursiers)ü  Mobilitéétudianteobligatoire:doitsedérouleraumoinsdansdeuxpays

européensreprésentésdansleconsortium

Labourseétudiante

ü  Compositiondelabourse:

Page 42: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Qu�est-cequec�est?RépertoiredesmeilleursmastersconjointsErasmus+arrivésautermedeleurcycledefinancement.CommentintégrerleCatalogue?Candidateràune«Qualityreview»:évaluationportantessentiellementsurlaperformanceetlastratégiedepérennisationdumaster.Quelleestladurée?3ans,avecnouvelleévaluationautermedeces3ans.Quelssontlesfinancements?-Fraisdegestion-Demandeannuelledeboursesàeffectuerauprèsd�EACEA;-Systèmederéciprocité:1boursesurfinancementspropres=1bourseEU.

Unenouveauté:leCatalogue

Page 43: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Décembre2013-  adoptionduprogrammeErasmus+-  1ereCatalogue«QualityReview»pourlesmastersErasmusMundus-  publicationdu1erappelàpropositionsMastersConjoints27mars2014-  datelimitededépôtdescandidaturesauxMastersConjointsFinjuin2014-  annoncedelasélectiondesmastersErasmusMunduspourleCatalogue-  annoncedelasélectiondes1ersMastersConjoints

Septembre2014–Septembre2015-  annéepréparatoiredes1ersMastersConjointsSeptembre2015–Septembre2016-  1erescohortesdes1ersMastersConjoints

Calendrierprévisionnel

Page 44: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

3.Lesprojetsde«CapacityBuilding»

Page 45: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Une action de coopération universitaire qui soutient lamodernisationdessystèmesd�enseignementsupérieurdes pays partenaires de l�Europe, d�Asie, Russie,l�Amérique Latine et de la zone Afrique-Caraïbe-Pacifique

(environ150payspartenairesconcernés)SuccèdeauxprogrammesTempus,Alfa,Edulink

Qu�estcequec�est?

Appelàpropositionsreportéen2014(?)Candidaturesàdéposerauprèsdel’EACEA

Page 46: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

ü ProjetsconjointsDéveloppementdecurricula,modernisationdestechniquesd�enseignementetdelagouvernancedesEES,liensplusétroitsaveclemondedutravail…

ü MesuresstructurellesRéformes de l�enseignement supérieur au niveau national impliquantlesautoritésdespayspartenairesconcernés

Quelsprojets?

NEW:+desfinancementscomplémentairespourlamobilitédesétudiantsetdesenseignants=

uniquementpourlespaysduvoisinageetBalkans

Page 47: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quellesthématiques?

Page 48: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quellesmodalitésdeparticipation?

ü  Partenariat:-Min3établissementsde3paysparticipantsEU(34pays)-  Min 2 établissements d�enseignement supérieur dans les pays

partenaires(1ouplusieurspays)+pourlesmesuresstructurelles:implicationdesministèresü  Coordinateur:n�importequelpays(EUounonEU)ü  Duréedesprojets:24ou36moisü  Possibilité de déposer un projet de mobilité en lien avec un projet

conjointouunemesurestructurelle:optionnel!Mobilités(étudiants+personnels)despayspartenairesversEU/EUvers

Payspartenaires/payspartenairesverspayspartenaires

Page 49: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Quelsfinancements?

ü  Projetsconjointsetmesuresstructurelles-jusqu�à1Milliond�euros-financementdesfraisdevoyage,desfraisdepersonnels,équipement,sous-

traitance

calculdelasubvention:fraisréels+coûtsunitairesnew 10% de cofinancement inclus dans le financement global (pas de

justificationàapporter)new

ü  Projets de mobilité : (uniquement pour les pays du voisinage et desBalkans) -boursespourmobilitédesétudiants :3à12moispourune périoded�étudeset2à12moispourunstage-boursepourlespersonnelsetenseignants:5joursà2mois

jusqu�à0,5M€parprojet(àconfirmer)

Page 50: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Desquestions?

Page 51: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Typedecoût Etudiants EnseignantsetPersonnels

Fraisdevoyage Intégrédansl�allocationpourlesfraisdeséjour

Uneéchellekilométrique

Fraisdeséjour Untauxmensuelvariableenfonctiondeladestinationetdutyped�activité

Untauxjournaliervariableenfonctiondeladestinationetdeladuréedelamobilité

Fraisdegestion Untauxdégressifenfonctiondunbdeparticipants(350€à200€)

Untauxdégressifenfonctiondunbdeparticipants(350€à200€)

Fraisdepréparationlinguistique

Accèsàdescoursenlignesur5langues(DE,FR,IT,ES,EN).Pourlesautreslangues=fraisdegestion

Aincluredanslesfraisdegestion

Besoinsspécifiques Priseenchargefraisréels Priseenchargefraisréels

Actionclé1:Financements

Page 52: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Les règles de financement et les modes de calcul

A.   Travel/Voyagepourlesenseignantsetpersonnels

Typedesubvention:coûtsunitairesenfonctiondeladistancekilométriquesurlabasedepaliersprédéfinis:

Coûtséligibles:trajetdudomicileaulieudel�activité.Touslesparticipants,inclusles

accompagnants,sontéligibles

Page 53: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

B.   FraisdeséjourpourlamobilitédespersonnelsetenseignantsTypedesubvention:financementsurlabasedecoûtunitaire(tauxjournalier)

Paysdedestination Min–Max(parjour)

Du1°au14°jour

Danemark,Irlande,Pays-Bas,Suède,UK 80-160€

Autriche,Belgique,Bulgarie,Chypre,R.Tchèque,Finlande,France,Grèce,Hongrie,Islande,Italie,Liechtenstein,Luxembourg,Norvège,Pologne,Roumanie,Suisse,Turquie

70-140€

AncienneRépubliqueYougoslavedeMacédoine,Allemagne,Lettonie,Malte,Portugal,Slovaquie,Espagne,

60-120€

Croatie,Estonie,Lituanie,Slovénie 50-100€

Apartirdu15°jour:70%dutauxparjour

Lesautoritésnationalesetl�Agencedoiventfixeruntauxsituédanslemêmeintervalleentrelesgroupes

Les règles de financement et les modes de calcul

Page 54: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

LesrèglesdefinancementetlemodedecalculB.   FraisdeséjourpourlesétudiantsTypedesubvention:financementsurlabasedecoûtunitaire(tauxmensuel)Variationdelabourseenfonctiondeladestinationetdutyped�activitéTauxmoyen:200€à450€parmois(Letauxprécisestàfixerparlesautoritésnationalesenconcertationavecl�Agence)Mobilitésversungroupeauniveaudevieinférieur:taux–50€/moisaumoinsMobilitésversungroupeauniveaudeviesupérieur:taux+50€/moisaumoinsMontantadditionnelpourlesstages:+100€à200€

Group1ProgrammeCountrieswithhigherlivingcosts

Austria,Denmark,Finland,France,Ireland,Italy,Lichtenstein,Norway,Sweden,Switzerland,UnitedKingdom

Group2ProgrammeCountrieswithmediumlivingcosts

Belgium,Croatia,CzechRepublic,Cyprus,Germany,Greece,Iceland,Luxembourg,Netherlands,Portugal,Slovenia,Spain,Turkey

Group3ProgrammeCountrieswithlowerlivingcosts

Bulgaria,Estonia,Hungary,Latvia,Lithuania,Malta,Poland,Romania,Slovakia,FormerYugoslavRepublicofMacedonia

Page 55: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Lesrèglesdefinancementetlemodedecalcul

C.   Fraisdegestion

Typedesubvention:financementsurlabasedecoûtunitaireparparticipant

Coûtséligibles:coûtsliésàlapréparation,lamiseenœuvre,lesuividesactivitésdemobilitéetlapréparationlinguistique.

Barèmeapplicable:•  350€/participantspourles100premiersparticipants•  200€/participantàpartirdu101èmeparticipant

D.   Besoinsspécifiques(optionnel)

Typedesubvention:financementjusqu�à100%ducoûtréel

Coûtséligibles:coûtssupplémentairesliésauxbesoinsspécifiquesdespersonnesensituationdehandicap(accompagnement,hébergement,transport…)

Page 56: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Lesrèglesdefinancementetlemodedecalcul

E.   Préparationlinguistiqueü  Uneplateformelinguistiquegratuite(évaluationetcours)ü  Lesconditions:§  Duréedelamobilitésupérieureà2mois§  Languesconcernées:FR,DE,IT,ES,ENü  Pourlesmobilitésinférieuresà2mois(personnelsetenseignants)et/ouconcernant

d’autreslangues:§  financementsurlesfraisdegestion

Page 57: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

Voletbudgétaire

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Unbudgetàcréervia7lignesbudgétaires

ü  Fraisdegestionetdemiseenœuvreduprojetü  Réunionsdeprojettransnationalesü  Coûtsliéesàlaproduction«intellectuelle»ü  Evènementsdedisséminationü  Apprentissage,enseignement,formation

ü  Fraisexceptionnels:sous-traitanceetéquipementü  Besoinsspécifiques

Subventionmaximum:150000€paransoit450000€pourunprojetde36mois

S i m u l a t e u r b u d g é t a i r e s u r P é n é l o p e +

Coûtsunitaires

Coûtsréels

Page 58: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Typedecoût Dépenseséligibles BasedecalculetTaux

Fraisdegestionetdemiseenœuvre

pourlesfraisafférentsàlagestionduprojet,induitsparlesactivitésdecoordination,lesactivitéslocalesoudemobilitévirtuelle,lesinitiativesdedissémination

Tauxunitairemensuelenfonctiondunbdepartenaires:• 500€/moispourlecoordinateur• 250€/moispourlepartenaire• Plafondà10partenaires

Fraisderéunionstransnationales

pourlesfraisliésàl�organisationdesréunionsàdesfinsdecoordination,demiseenplaceoudesuividuprojet.Cesréunionsdoiventimpérativementavoirlieuchezl�undespartenaires.Contributionauxfraisdevoyageetdeséjour

Tauxunitaire(voyage+séjour)enfonctiondeladistanceKM:0€si<100km575€entre100et1999km760€si>2000kmPlafondà40mobilitéssoit23000€

Productionintellectuelle

ils�agiticidecouvrirdemanièremesuréelesfraisdepersonnelsexclusivementliésàlaproductionintellectuelle/productiondelivrablestangibles,innovants,significatifsettransférables(prévusàlacandidature);lapriseenchargeseferasurlabased�uncoûtunitaireparpersonneletparjour,enfonctiondelacatégoriedupersonnel

Coûtunitairejournaliervariableenfonctionde4catégoriesdepersonneletdupays(manager,enseignant/chercheur,technicien,personneladministratif)

Evènementsdedissémination

pourlesfraisliésàl�organisationdeconférencesetséminairesnationauxouinternationauxavecpourvocationdepartageretdedisséminerlesrésultatsduprojet(intellectualoutputs)

Coûtunitaireparparticipantenfonctiondupaysd�origine:• Participantsnationaux=100€• Participantsinternationaux=200€Plafondà30000€

Page 59: Erasmus + Enjeux et opportunités pour l enseignement supérieurcfdc.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/233/files/2018/... · Pourquoi un nouveau programme? Stratégie Europe 2020 : 5 grands

PARTENARIATSSTRATÉGIQUES

Typedecoût Dépenseséligibles BasedecalculetTaux

Activitésd�apprentissageetdeformation

ContributionauxfraisdevoyageContributionauxfraisdeséjourenfonctiondutypedeparticipant,deladurée(etdupaysdedestinationpourlesmobilitéslongues>60jours)Lesactivitésdemobilitésdoiventêtredûmentjustifiéesauregarddesobjectifsetrésultatsduprojet

Fraisdevoyage:0€si<100km275€entre100kmet1999km360€si>=2000kmMobilitéscourtespersonnels:5-14jours=100€/jour15-60jours=70€/jourMobilitéscourtesapprenants:5-14jours=55€/jour15-60jours=40€/jour

Fraisexceptionnels

essentielsauprojetmaisnepouvantêtrefinancésparlesorganismesparticipant(sous-traitance,achatdecertainséquipementsnon-standards)Leurcaractèreessentieldevraêtredémontréetvalidéparl�Agence

•  Priseenchargesurlabasedesfraisréels

•  Pasd�imputationpossiblesurd�autreslignes

•  Plafondà50000€•  Contrôleex-anteetex-post

rigoureuxsurceposte