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TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
ESCAPE NEWS
Synopsis : Une personne a pris le contrôle de l’ENT du lycée et propagé l’information suivante : certains d’entre vous sont en possession des sujets du bac de français et ne veulent pas vous les communiquer ! Arriverez-vous à stopper cette rumeur avant que des tensions naissent dans la classe ? Résolvez les énigmes suivantes pour retrouver le mot de passe administrateur de l’ENT et effacer le message. Vous avez un temps limité (45 minutes et pas une de plus). C’est parti ! Bonne chance ! Vidéo de lancement : https://youtu.be/DZGKoSB9z40
5 tables, 5 équipes de 3 ou 4 élèves. Chaque équipe a un code couleur.
EQUIPE 1 : BLEU
EQUIPE 2 : VERT
EQUIPE 3 : ROUGE
EQUIPE 4 : JAUNE
EQUIPE 5 : VIOLET
ELEMENTS DANS L’ESPACE :
Quand les élèves arrivent, sur leur table se trouve : -Une tablette -1 boite cadenassée : à l’intérieur un article à lire, -Une enveloppe contenant : un badge (à transformer en mot ; au dos un morceau du code du cadenas), une clé USB, un morceau de photo (au dos de la photo un autre morceau du code du cadenas), une carte de collecte des mots Les élèves devront entrer le mot de passe de l’ENT dans un Padlet : https://padlet.com/carole_jaillet/97jmsljd5h9x 5 ENIGMES
o Enigme 1 : une photo puzzle à reconstituer, photo retouchée ou non ?
https://padlet.com/lyceeannajudic/image https://padlet.com/projet_gauthey/6mt07ultxzcl
Puis Learning Apps https://learningapps.org/watch?v=p2zgtr49519
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
o Enigme 2 : une clés USB contient un lien vers un Learning Apps, questions autour de la vidéo « c’est quoi
une Fake News ? »
o Enigme 3 : une carte badge avec code barre à transformer en mot
o Enigme 4 : un mot qui ressort dans une carte ambigramme
o Enigme 5: un article à lire : Fake News ou non ?
OBJECTIFS DES DIFFERENTES ENIGMES :
-Puzzle : savoir utiliser un outil de vérification des images Article : savoir vérifier une information -Vidéo : comprendre ce qu’est une Fake News et son mécanisme -Photo en 3 morceaux : un dans l’enveloppe, un scotché sous leur table, un dans un livre.
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
ORGANIGRAMME
1 morceau de photo dans
l’enveloppe avec au dos un
morceau de QR code
1 boite cadenassée
1 court article
à lire : une
Fake News
1 badge équipe
avec un code
barre
En reconstituant le
puzzle au dos de la
photo un QR code
Derrière un
morceau de
puzzle collé
sous la table
ou chaise : un
morceau de
dessin
représentant
deux chiffres
du cadenas
Le QRCode ouvre un
Padlet avec la photo et la
consigne : utiliser Google
Image pour vérifier : Info
ou Infox, ouvrir un
Leraning Apps et répondre
aux questions
1 clés USB : un
fichier avec un lien
vers Learning Apps
Dans Learning Apps :
vidéo « c’est quoi une Fake
News ?» et un quizz
A la fin : une cote
1 carte
ambigramme :
un mot ressort
Mot 4
Pour
lutter
contre
Mot 3
Critique
Mot 1
Exercez
Mot de passe pour débloquer l’ENT : reconstituer la phrase : Exercez votre esprit critique pour lutter contre des infox et prenez les premières lettres
Code barre à
transformer en
mot
Mot 2
Votre
esprit
Info ou
Infox ?
Répondre à
une
question
Un livre par groupe sur les
complots, les images, la
désinformation présent au
CDI
Mot 5
des infox
Une carte
indice carte
A=1, B=2…
Derrière : un
morceau de
dessin
représentant
un chiffre du
cadenas
Un morceau
de dessin
représentant
un chiffre du
cadenas
Un morceau de la photo
avec un morceau de QR Code
Dans l’enveloppe
Carte de
collecte de
mots
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
DOCUMENTS POUR L’ESCAPE NEWS
CODE FINAL (1128)
MORCEAU 1 (AU DOS DE LA PHOTO) MORCEAU 2 (DERRIERE LE CODE BARRE)
MORCEAU 3 (DANS LE LIVRE)
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
ENIGME 1 PHOTO PUZZLE A DECOUPER EN TROIS MORCEAUX (METTRE LE QR CODE ET UN MORCEAU DU CODE AU DOS DE LA PHOTO)
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
ENIGME 2 : « QU’EST-CE QU’UNE FAKE NEWS ? » Liens Learning Apps à copier sur la clé USB :
LYCEE ANNA JUDIC – SEMUR -EN-AUXOIS :
-CLE USB EQUIPE 1 : BLEU
Lien : https://learningapps.org/watch?v=pu0io5bsj19
Livre : Les dessous de l’info (070 GAZ)
-CLE USB EQUIPE 2 : VERT
Lien : https://learningapps.org/watch?v=pojsivp1c19
Livre : L’histoire vraie des grandes photos (779 GRO)
-CLE USB EQUIPE 3 : ROUGE
Lien : https://learningapps.org/watch?v=pb91ejb9k19
Livre : La machine à influencer (070 GLA) -CLE USB EQUIPE 4 : JAUNE
Lien : https://learningapps.org/watch?v=pxkd35mhj19
Livre : Les journalistes nous cachent-ils des choses ? (070 GRO) -CLE USB EQUIPE 5 : VIOLET Lien : https://learningapps.org/watch?v=pw4j3f7kk19 Livre : Théories du complot (302.24 THE)
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
LYCEE EMILAND GAUTHEY – CHALON-SUR-SAONE:
-CLE USB EQUIPE 1 : BLEU
Lien : https://learningapps.org/watch?v=pkvbyymzt19 Livre : 070.4-GRO Les journalistes nous cachent-ils des choses ?
-CLE USB EQUIPE 2 : VERT Lien : https://learningapps.org/watch?v=p5amefknk19 Livre : 070-BRY Théories du complot
-CLE USB EQUIPE 3 : ROUGE Lien : https://learningapps.org/watch?v=p4r3sex7n19 Livre : 070-BRO Crédulités et rumeurs
-CLE USB EQUIPE 4 : JAUNE
Lien : https://learningapps.org/watch?v=p34bpvib519 Livre :070.49-GRO Prise de vue : décrypter une photo d’actu
-CLE USB EQUIPE 5 : VIOLET Lien : https://learningapps.org/watch?v=pjb9tgqi519
Livre : 070.022-GRO Photochopées
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ENIGMES 3 BADGES (RECTO)
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BADGES (VERSO)
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BADGES (3ème partie)
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
ETAPE 2 : REPONDEZ A LA QUESTION CI-DESSOUS AFIN DE TROUVER UNE PARTIE DU MOT
DE PASSE QUI DEBLOQUERA L’ENT : CE TEXTE MET EN AVANT DES VERITES OU DES INFOX
REPONSE A : DES VERITES REPONSE B : DES INFOX
ENIGMES 5 : Article (à placer dans la boîte)
ETAPE 1 : LISEZ CET ARTICLE
L’ONU, l’UE et Soros fournissent aux migrants des cartes de
débit prépayées pour financer leur voyage vers et à travers
l’Europe
3 novembre 2018 Fabrice Drapel 7 Commentaires immigration, migrants
Le site slovène Nova24 a révélé comment les migrants clandestins sont financés au cours de leurs
longs voyages vers et à travers l’Europe. Selon le média, le HCR (Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés) et l’UE, en coopération avec MasterCard et Georges Soros, distribuent généreusement des cartes de débit prépayées aux migrants.
Les cartes sont munies des logos de l’UE et du HCR. Aucun document d’identité n’est nécessaire pour obtenir ou utiliser ces cartes – au lieu du nom du titulaire, figure un logo « UNHCR » et un numéro imprimé.
Selon Nova24, l’information provient d’une source au sein de la police croate, qui affirme que les migrants sont bien équipés, avec des chaussures et des vêtements de randonnée, des smartphones et même des armes de qualité récentes.
Lors de leur parcours à travers les pays d’Europe de l’Est, ils s’approvisionnent en retirant de l’argent aux distributeurs automatiques de billets.
MasterCard a annoncé en 2016 qu’elle avait émis des cartes de débit prépayées pour “ donner aux réfugiés mobilité, flexibilité et dignité ″.
Dans un communiqué de presse de l’année dernière, MasterCard a également annoncé une coopération avec George Soros dans le but de “ catalyser et d’accélérer le développement économique et social des groupes vulnérables dans le monde, notamment les réfugiés et les migrants ″.
Le communiqué de presse indiquait en outre que George Soros avait réservé jusqu’à 500 millions de dollars pour des investissements privés qui permettront d’accroître la capacité de relever les défis auxquels sont confrontés les migrants, y compris les réfugiés, et leurs communautés d’accueil à travers le monde.
http://www.alterinfo.ch/2018/11/03/lonu-lue-et-soros-fournissent-aux-migrants-des-cartes-de-debit-prepayees-pour-financer-leur-voyage-vers-et-a-travers-leurope/
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
CARTES MOTS (à placer dans la boîte)
fiabilité fausse vérification presse
image infox
actualités internet retouche vérité
médias canulars mensonge
information vérification
manipuler réseaux sociaux
rumeurs
fiabilité fausse vérification presse
image infox actualités
internet retouche vérité médias
canulars mensonge information
vérification manipuler réseaux
sociaux rumeurs
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
REPONSE B :
CARTES INDICES (à placer dans la boîte)
A=1 J=10 S=19
B=2 K=11 T=20
C=3 L=12 U=21
D=4 M=13 V=22
E=5 N=14 W=23
F=6 O=15 X=24
G=7 P=16 Y=25
H=8 Q=17
I=9 R=18
A=1 J=10 S=19
B=2 K=11 T=20
C=3 L=12 U=21
D=4 M=13 V=22
E=5 N=14 W=23
F=6 O=15 X=24
G=7 P=16 Y=25
H=8 Q=17
I=9 R=18
TraAM EMI 2018/2019 « La pédagogie par le jeu »- Académie de Dijon Projet réalisé par Carole Jaillet et Sophie Gronfier (Professeures documentalistes)
Groupe de Mots à découper et à placer dans le livre
pour lutter contre
pour lutter contre
pour lutter contre
pour lutter contre
pour lutter contre
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Vous trouverez des mots au fur et à mesure de l’Escape Game, notez-les ici et remetez les mots
dans l’ordre afin de trouver une phrase.
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………..
Phrase reconstituée :
…………………………………………………………………………………………
Noter la première lettre de chaque mot vous obtiendrez le mot de passe à aller entrer dans
l’ordinateur du CDI en MAJUSCULE :………………………………..
Vous trouverez des mots au fur et à mesure de l’Escape Game, notez-les ici et remetez les mots
dans l’ordre afin de trouver une phrase.
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………..
Phrase reconstituée :
…………………………………………………………………………………………
Noter la première lettre de chaque mot vous obtiendrez le mot de passe à aller entrer dans
l’ordinateur du CDI en MAJUSCULE :………………………………..
Vous trouverez des mots au fur et à mesure de l’Escape Game, notez-les ici et remetez les mots
dans l’ordre afin de trouver une phrase.
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………
Mot …………………………………………..
Phrase reconstituée :
…………………………………………………………………………………………
Noter la première lettre de chaque mot vous obtiendrez le mot de passe à aller entrer dans
l’ordinateur du CDI en MAJUSCULE :………………………………..