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EVALUATION D’HISTOIRE : Expériences totalitaires et réaction des démocraties dans les années 30
Questions de cours : -‐ début et fin d’exercice du pouvoir d’Hitler : -‐ définition de communisme : -‐ élection du Front populaire en France : -‐ donner deux mesures prises par le Front populaire en faveur des ouvriers : Texte argumenté : A l‘aide de l’étude de document et de vos connaissances, rédiger un paragraphe d’une vingtaine de lignes expliquant en quoi le régime nazi est un régime totalitaire.
-‐ Vous commencerez par rappeler le contexte de prise de pouvoir d’Hitler en introduction ;
-‐ Vous rédigerez ensuite un paragraphe par élément caractéristique d’un régime totalitaire en illustrant vos propos par des exemples. Attention ! Toutes les caractéristiques ne figure pas dans le dessin animé étudié, il faut utiliser aussi le cours et les travaux faits en classe.
-‐ En conclusion, vous expliquerez, à l’aide du dessin animé et du travail sur la guerre d’Espagne, pourquoi la Seconde guerre mondiale était inévitable.
THE EDUCATION FOR DEATH – 1943 ou le nazisme vu par les studios Disney
Fiche technique Titre original : Education for Death (ou The Story of One of Hitlers Children as Adapted from : Education for Death - The Making of the Nazi)
Réalisateur : Clyde Geronimi, Scénario : Gregor Ziemer
Voix : Adolf Hitler (lui-même d'après des extraits d'actuali- tés), Art Smith (narrateur) Société de production : Walt Disney Productions, Dates de sortie : 15 janvier 1943 Musique : Extrait de la Che- vauchée des Walkiries de Richard Wagner Durée : 10 min, Langue : (en), Pays : États-Unis
Présenter le document le plus complètement possible
Relever les éléments montrant que le régime nazi est un régime totalitaire dans le tableau de la feuille suivante
Ce dessin animé est-il objectif ? Pour répondre, donner au moins deux arguments.
Encadrement de la société
Culte de la personnalité
Suppression des libertés
Idéologie nazie