FABIEN LESBORDES · Repérer les balises HTML prises en compte par les moteurs de recherche Google Trends : mesurer les requêtes formulées par les internautes Les mots-clés Optimiser

FABIEN LESBORDES

Certifié Titre Professionnel Formateur Professionnel d’AdultesSIRET 45266418800029 – APE 8559A – FORMATION CONTINUE

N° DÉCLARATION D’ACTIVITÉ ENREGISTRÉE 11755698575 auprès du préfet de région d’Ile de France. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat

FABIEN LESBORDES

D iplômé d’études commer-

ciales, j’ai commencé à

retoucher mes premières photos

en 1998 avec Photoshop 4, puis

j’ai réalisé plusieurs sites HTML,

crée des illustrations vectorielles,

pictogrammes, logos avec Illustra-

tor et des animations avec Flash

4 (Animate) puis After Effects 5.5

pour la conception de sites inte-

ractifs, publicités et CD Roms.

Après avoir exercé comme graphiste chez Nouvelles

Frontières, je me suis lancé en tant qu’indépendant

en 2007 suite à l’obtention du Titre Professionnel

d’Infographiste Multimédia par VAE.

Depuis j’interviens comme graphiste

et formateur. En parallèle, j’ai com-

plété mon savoir-faire par la pratique

des arts graphiques comme le dessin et

la sculpture. En 2017 après 8 mois de

formation, j’ai obtenu la certification

«Formateur Professionnel d’Adultes»

(niveau III) par la DIRECCTE d’Île de

France. J’interviens comme organisme

de formation auprès d’un public de ni-

veau V à niveau III sur des formations qualifiantes,

certifiantes et diplômantes d’Infographiste Metteur

en Page et de Designer Web. | F.L

AVIS & RECOMMANDATIONS APPRENANTS + RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES

| Quatre jours de formation très enrichissants. Exercices pertinents et intéressants.

Hugo GrimouilleApprenant Photoshop et Illustrator. TP Designer WebNEXT ADVANCE Paris

| Bon formateur, clair et disponible.

Rachid El ArrasApprenant sur Illustrator initiation et Créer son logo CHAMBRE DES MÉTIERS ET DE L’ARTISANAT Nanterre

| | Il m’a aidé pour passer d’iPhoto à Bridgeet Photoshop. Il m’aapporté son assistanceen infographie pour les réglages de colorimétrie, retouches, redynamisation d’images, calibration d’écrans, préparer mes expositions, mettre à jour les photos de mon site.

J Louis Cavalan Photographe Paris

| Fabien s’est très vite intégré et a tout de suite pris en main les missions qui lui ont été confiées. Il a une grande capacité d’écoute et d’adaptabilité aux diverses situations qu’il a pu rencontrer.

Julia PriviteraResponsable pédagogique FONDATION INFA Nogent sur Marne

| Cours sympathique et riche en découverte !

Hélène Essan N’Gaman Apprenante Passerelle Expérimentale sur HTML5, CSS3 & After EffectsCFA des métiers de la communication et de la création numérique Bagnolet

• Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence avec différentes modalités pédagogiques• Ecouter activement et rendre compte• Repérer les difficultés individuelles d’apprentissages et y remédier• Rédiger une monographie sur une problématique d’un apprenant• Les accompagner dans la consolidation de leur projet professionnel• Adapter mes pratiques professionnelles

SAVOIR FAIRE NOTABLES

COMPÉTENCES

6 PRINCIPAUX ORGANISMES qui m’ont fait conf iance

EXEMPLE D’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

“ A l’issue de la séance, les apprenants seront capables de réaliser une couverture de magazine à condition de reproduire le modèle. Le critère de réussite sera la réalisation d’une maquette identique en 40 minutes. ”

Séance : Réaliser une couverture de magazine avec InDesign

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OFFRE DE FORMATION DOMAINES D’INTERVENTIONSINGÉNIERIE DE FORMATION + ANIMATION DE FORMATIONS HYBRIDES EN PRÉSENTIEL & TUTORAT FOAD

L’acquisition d’une information se traduit par une perturbation qui va entraîner chez l’individu un déséquilibre du champ cognitif et exiger un travail de synthèse pour assimiler, intégrer, critiquer, admettre, ajouter cette nouvelle dans un champ cognitif alors enrichi

JEAN PIAGET

I l lustrator, Photoshop, InDesignPDF avec AcrobatCulture graphiqueMotion design avec After EffectsMontage vidéo avec Première Pro

HTML5, CSS3, JavascriptCréat ion de si te web avec WordpressRéférencement SEOGoogle Analyt ics

GRAPHISME //// VIDÉO

RESPONSIVE / CMS / ANALYSE

COMMUNICATION //// TRE

INFORMATIQUE ////

ECO-CITOYENNETÉ ////

BureautiqueWindows pour le PCIE, mac OS X

Développement durable

Elaborer sa newsletterDévelopper sa créativitéCommuniquer sur les réseaux sociauxTechniques de recherche d’emploi : améliorer son CV, concevoir sa lettre de motivation, préparer et simuler une prise de rendez-vous et un entretien d’embauche

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— P O U R Q U O I M O I ? —

UN SAVOIR-FAIRE PÉDAGOGIQUE RECONNUGrâce à certification TPFPA délivrée par la DIRECCTE, suite à 7 mois de formation

EXPÉRIENCE MÉTIERDepuis plus de 15 ans comme graphiste, 10 ans comme formateur

QUALITÉ DE LA PRESTATION & RÉGULARITÉÉvaluation des compétences individuelles, travail en petits groupesAdaptabilité et transparence, échanges avec vos équipes pédagogiques

GESTES & POSTURESSensibilisation aux bonnes pratiques pour éviter le mal de dos, mal aux yeux

DÉVELOPPEMENT DURABLEIntégration des principes du développement durable via une série de mesures éco-responsables

MA VISION, MON OBJECTIFFavoriser la cohésion du groupe et l’entraide entre les apprenants

MON BUTL’acquisition de compétences par les apprenants avec des cas concrets pour qu’ils puissent les

utiliser demain en entreprise

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TYPES DE FORMATION & NIVEAUXDIPLÔMANTES - CERTIFIANTES - QUALIFILANTES

Niveau I I I : TP Designer Web, Développeur Intégrateur de Médias Interact i fsNiveau IV : TP Infographiste Metteur en Page, Maquett iste Infographiste Mult imédia, Développeur Web

Niveau I I : Diplôme National Métiers d'Art & Design mention graphisme, mention numérique Niveau I I I : BTS Design Graphique, opt ion communicat ion et médias numériques

Mult i-niveaux et niveau V : Prépa, Passerel les, MANAA, PCIE

TITRES PROFESSIONNELS //////////////////////////////////////

DIPLÔMES NATIONAUX DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR /////////////

INITIATION, CQP & MISES À NIVEAU ///////////////////////////

FORMATIONS QUALIFIANTES

FORMATIONS DIPLÔMANTES

FORMATIONS CERTIFIANTES

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Percevoir les choses autrement c’est en même temps acquérir d’autres possibilités d’action par rapport à elles. En généralisant un processus propre de mon activité, j’acquiers la possibilité d’un autre rapport avec lui

LEV VYGOTSKY

■ Participation au Groupe de Travail pour la révision du référentiel du TP Infographiste Metteur en Page V6 Ministère chargé de l’emploi, Ministère du Travail. PARIS 2018

■ Juré sur les TP Formateur Professionnel d'Adultes - Infographiste Metteur en Page - Designer Web. Jury principalement pour : AFPA - GOBELINS - NEXT FORMATION - FONDATION INFA - DORANCO

■ Participation aux chantiers thématiques portant sur "Les parcours de l'artiste" SODAVI (Schéma d’Orientation pour le Développement des Arts Visuels) 2019 organisé par : DRAC IDF - MINISTERE DE LA CULTURE - CENTRE NATIONAL DES ARTS PLASTIQUES

ACTIVITÉS CONNEXES

JURY 3 TITRES PROFESSIONNELS

ART

RÉFÉRENTIEL TITRE PROFESSIONNEL

R Bellez : Merci pour votre participation active au premier groupe de travail. Merci également pour vos remarques qui seront prises en compte et qui nous aideront pour le prochain groupe de travail. _ Ingénierie de Formation _ Filière Communication Graphique & Multimédia, AFPA _

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Identifier les éléments qui constituent une page WebReconnaître les différents langages dans une page Web : le HTML, le CSS, le JavaScriptDistinguer les éléments constitutifs d'une page Web : balises de titre, liens, images, feuilles de style

Choisir les outils pour analyser et écrire du codeIdentifier les différents éditeurs HTML, WYSIWYG et les outils en ligne

Organiser les fichiers d'un site WebNommer et ranger les fichiers d'un siteAssimiler les règles de nomenclatureIntégrer les bonnes pratiques et normes W3C

Réaliser ou modifier des pages WebCréer le code pour structurer une page WebCréer un fichier HTML dans l'éditeur, le nommer et l'enregistrerSe repérer dans le fichier HTML en identifiant les balises structurelles de la pageDécrypter et coder : les balises les plus courantesIdentifier les balises HTML5 et leur usageHiérarchiser le texte avec les balises de titre et les paragraphesMettre du texte en gras et en italiqueCréer des listes à puce et numérotées

Les formulairesLes balises pour le référencement SEOLes balises audios et vidéos

Ajouter de l'interactivité avec les liens hypertextesCréer des liens absolus vers des pages externesOrganiser les fichiers d'un siteCréer des liens relatifs vers d'autres pages et fichiers du siteCréer des liens vers une adresse mailCréer des liens vers des ancres

Afficher des images et les habiller avec du texteComprendre le principe de l'affichage des imagesInsérer la balise img et son attribut src pour afficher ses imagesAjouter l'attribut alt pour rendre l'image accessible

Mettre en ligne des contenus WebComprendre les principes de mise en ligne : upload, download, client, hôte, URLUtiliser un outil de FTPTester et valider son contenu dans un navigateur

DUREE : 2 jours - 14h

OBJECTIFS : Créer et modifier des pages web simples

PUBLIC : Toute personne désirant connaître les bases nécessaires à la réalisation ou la mise à jour de pages ou sites web

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et Internet

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo

projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : Validation du code W3C

CRÉER DES PAGES EN HTML5

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Etapes : wireframe et zoningApplication des styles à l'aide d'un style local, d'une feuille de style interne ou externePropriétés de texte, arrière-plan, bordure, marge, liste, tableauUnités CSS pour les dimensionsSélecteurs de baseMise en page à l'aide de CSS

Modèle de boîte DimensionsPropriétés displayÉléments flottantsPropriétés position pour le positionnementPropriétés décoratives

Transformations et animationsGestion de la typographieInitiation à l'utilisation des médias et Media queries

Le design responsive multi supportLe format SVG

Initiation au javascript

DUREE : 5 jours - 35 h

OBJECTIFS : Habiller et animer des pages HTML5 avec des feuilles de style en CCS3

PUBLIC : Toute personne désirant connaître les bases nécessaires à la réalisation ou la mise à jour de pages ou sites web

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et Internet

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques -

Projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Navigateurs Firefox, Chrome - Supports de formation - Un poste informatique

par apprenant

EVALUATIONS : qualité de la mise en page et validation du code W3C

CSS3 HABILLER ET ANIMER DES PAGES RESPONSIVES

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Installer Google AnalyticsCréer un compte Analytics Incorporer le code Analytics sur un page HTML Incorporer les marqueurs au sein d'un CMS Bon fonctionnement du code de suivi Gestion des utilisateurs

Les bases du suivi de la performance web : comprendre les statistiques

les indicateurs de provenance, de visite, de performance Le taux de rebondAnalyse comparative

Analyser les statistiques relatives aux moteurs de rechercheTrafic en provenance des moteurs de recherche Identifier les mots clefs porteurs de trafic vers notre site

Utilisation des filtres Les segmentsPersonnalisation des canauxTreemaps Analyse des cohortes Utilisateurs actifs

Les différences sources de trafic

Les rapports personnalisés et automatiquesPrincipes des rapports sur Analytics Construire un rapport personnalisé Définition du contenu du rapport et de sa périodicité Les différents tableaux de bord

Rappel sur les grands principes du référencement Suivi des indicateurs spécifiques au référencement naturel

Alertes et annotations AB Testing Google OptimizeAnalytics-Adwords Analytics-Search Console Tag Manager Découverte Data Studio


OBJECTIFS : Installer l'outil, analyser les données pour améliorer l'efficacité d'un site ou d'une application

PUBLIC : Community Manager, Webmaster, Responsable marketing et communication, Chef de projet web,

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Internet, notion HTML, utiliser un CMS, avoir des notions de marketing

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo

projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Supports de cours - Vidéos en ligne - Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : création de rapports et analyse des données

GOOGLE ANALYTICS

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Comprendre le fonctionnement des moteurs de rechercheDifférencier SEO Search Engine Optimization et SEM Search Engine MarketingConnaître les types de requêtes et les mots-clés réservésComprendre le processus d'indexation des pages Web par les robots

Définir une stratégie de référencement naturelRepérer les balises HTML prises en compte par les moteurs de rechercheGoogle Trends : mesurer les requêtes formulées par les internautesLes mots-clés

Optimiser son contenu éditorialQu'est-ce qu'un bon / mauvais article du point de vue du SEO ?Les bonnes pratiques à développer au sein d'une rédactionDuplicate content et blacklisting : comprendre et anticiper les écueilsExploiter l'éventail des contenus rich media : images, infographies, sons, vidéos, cartesCalibrer la taille des textes et le nombre d'occurrences des mots-clésMettre en pratique le PageRank à travers les liens hypertexte : backlinks, crosslinks

Développer et mesurer sa notoriétéFacebook, Twitter, YouTube, Instagram : les réseaux sociaux comme caisses de résonanceInstagram, Pinterest : l'image, vecteur de notoriétéYouTube : créer des vidéos virales


OBJECTIFS : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche et optimiser son contenu éditorial

PUBLIC : rédacteur, chargé de communication et tout communiquant

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Internet ainsi que le HTML, avoir des notions de marketing

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo projecteur -

Tableau blanc - Paperboard - Supports de cours - Vidéos en ligne - Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : qualité structurelle et rédactionnelle des pages

SEO AMELIORER SON RÉFÉRENCEMENT NATUREL

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Créer un site WebDéposer un nom de domaineChoisir un hébergeur pour son siteDéfinir l’arborescenceOrganiser les contenusStructurer la navigationConcevoir les pages

Proposer un contenu de qualitéCréer les pages de son siteInstaller et utiliser WordpressUtiliser le tableau de bordDéfinir les options généralesRégler et paramétrer les médiasChoisir le thème du site : charte graphique, typographie et couleursValoriser les contenus

Créer des articles et des pagesEnrichir les contenusDéfinir les catégoriesAjouter des mots-clésIntégrer des images et des élémentsRécupérer et modifier des images Les rapports taille - poids et vitesse de chargementIntégrer des éléments complémentairesInsérer des liens hypertextes vers des sites web, messagerie électronique, des fichiers PDF, son ou videoCompléter et enrichir le site webGérer les comptes utilisateurs

Personnaliser un thèmeInstaller des extensionsCompléter et enrichir le site web Sauvegarder le site


OBJECTIFS : Réaliser et mettre en ligne un site responsive

PUBLIC : TPE, PME-PMI, créateur d’entreprise, graphiste, photographe, ou autre

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et Internet, avoir pratiqué du code HTML5 et CSS3

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques - Projecteur -

Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant - Navigateur Chrome et

Firefox

EVALUATIONS : fonctionnalité du site de chacun en local ou en ligne

CRÉER SON SITE RESPONSIVE AVEC WORDPRESS

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Comprendre la structure d'un thème WordPressRappeler les possibilités de personnalisation offertes par les thèmesStructure d'un thème WordPressRepérer les fichiers importants, distinguer la hiérarchie des fichiersidentifier les conventions de nommage des fichiersAnalyse et discussion commune autour de thèmes existants

Identififier le code PHP et les fonctions d'un thème

Personnaliser son premier thème WordPressModifier le fichier de header et de footerCréer un template principal de pageCréer une page d'accueilCréer un template de page d'articles Robots et htaccessCréer des pages contact, 404

Créer un thème WordPress en partant d'un thème de démarrageDistinguer les différents fichiersIdentifier la structure HTMLPersonnaliser de templates

Enrichir un thème WordPressSEO, duplicate contentAnalyses de données

Modifier des fonctionnalités natives de WordPressUtiliser des marqueursconditionnels pour personnaliser l'affichage des pagesDéclarer des zones de widgets et des menus supplémentairesIdentifier les types de contenus personnalisés et les formats

Notions d'optimisationTransfert FTP, SSH


OBJECTIFS : Personnaliser et optimiser wordpress

PUBLIC : Entrepreuneurs, chargés de communication, journalistes, graphistes, chefs de projet

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et Internet, avoir pratiqué du code HTML5 et CSS3 et utiliser Wordpress

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo projecteur -

Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : amélioration de thème de chacun

WORDPRESS INTERMEDIAIRE

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OBJECTIFS : Concevoir une newsletter claire et relayer un message en image

PUBLIC : Artisans, commerçants, chefs d’entreprise, responsable d’association, intégrateur web, rédacteur, chargé de

communication et tout communiquant

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Internet ainsi que le HTML, avoir des notions de marketing

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, découverte, interrogative, brainstorming. Cas pratiques - Vidéo

projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Supports de cours - Vidéos en ligne - Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : Clarté et structuration du contenu éditoriel de la newsletter et mise en forme graphique de l'emailing

ELABORER SA NEWSLETTER & CONCEPTION D'EMAILING

Mettre en place sa stratégie Concevoir sa newsletter : typo et structure Définir les objectifs de sa newsletter Newsletter promotionnelle et newsletter éditoriale Constituer sa base de données Définir sa cible

Les techniques pour développer le nombre d’abonnés à sa newsletter Respecter les règles juridiques Rédiger sa newsletterConstruire son emailingStratégie éditoriale et outils journalistiques Charte graphique et rubriques Améliorer l’efficacité de sa newsletter Fréquence et volume des envois Période des envois

Optimiser les coûts et mesurer le retour sur investissement ROIRoutage Prestataires et budget Indicateurs et ratios de performance Faire un tableau de bord

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Mesurer l'impact des réseaux sociaux Prendre conscience de l'impact social d'Internet et des services en ligneLes médias sociaux et leurs principes de fonctionnementLes différents types de réseaux sociaux : privé, professionnel, généraliste, spécialisé, international, francophoneLes principaux concepts des réseaux sociaux : identité numérique, communauté, e-reputation.Utiliser les réseaux sociaux dans sa stratégie de communicationFixer ses objectifs de communication : valoriser son image, créer du buzz, créer des partenariats, permettre un recrutementConstruire son plan de communication sur les réseaux sociauxDéterminer les ressources et les moyens à mettre en œuvreAssurer la liaison entre communication interne et utilisation des réseaux sociauxLes réseaux sociaux professionnels actuelsIdentifier ces réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Viadeo, LinkedIn, Google Pro Comprendre leurs spécificités et leurs règles de publicationAvantages et limites de ces réseauxMesurer l'impact d'une communication via ces canaux de communicationEcrire sur les réseaux sociauxPoser ses objectifs et les mettre en parallèle avec les résultats attendusAdopter le ton adéquat et choisir le réseau adapté à son message et à la cible viséeComprendre et maitriser la logique conversationnelleEtablir une charte rédactionnelle des réseaux sociauxMettre en place une synergie de publication entre les différents supports de réseaux sociaux utilisés


OBJECTIFS : connaitre les différents types de réseaux sociaux, appréhender et de mesurer l'impact des réseaux sociaux

définir et optimiser votre stratégie de communication Web dans votre stratégie globale de communication

PUBLIC : TPE, PME-PMI, créateur d’entreprise, chargé de communication, responsable Marketing

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, identifier les réseaux sociaux

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, découverte, interrogative, brainstorming. Cas pratiques - Vidéo

projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Vidéos - Supports de formation- Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : Identification de sa cible et publication optimale d'un message

COMMUNIQUER PROFESSIONNELLEMENT SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX

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DUREE : 4 jours - 28 heures

OBJECTIFS : Créer des maquettes, cohérentes, efficaces en production, et les préparer pour l’impression et l’édition

numérique

PUBLIC : Graphiste, maquettiste ou tout communiquant

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac



EVALUATIONS : Qualité des productions graphiques de chacun

PHOTOSHOP LES BASES DU TRAITEMENT DE L’IMAGENIVEAU INITIATION

Découvrir l'environnement de travailNaviguer parmi les différents modules du logicielZoomer avec la loupeOrganiser ses palettes

L'image numériqueSon poids, sa taille, modes de couleurs et résolution d'image Les outils de dessinUtiliser la palette couleursChoisir son pinceauDessiner à main levée avec le crayonEffacer avec la gommeExploiter les modes de fusion

Les outils de sélectionModifier le contour d'une zone avec la baguette magiqueDélimiter une portion d'image avec le rectangleDéplacer, dupliquer une sélectionMémoriser, modifier, récupérer une sélection

Les outils de correctionAdoucir les contours avec la goutte d'eauFaire ressortir un détail avec l'outil densitéCorriger la saturation d'une portion d'image avec l'épongeUtiliser un filtre de flou

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OBJECTIFS : Etre plus productif en utilisant les outils appropriés et des techniques professionnelless pour des supports

cross-médias


PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, avoir suivi la formation iniation ou une bonne pratique

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, découverte, démonstrative, interrogative. Cas pratiques -

Projecteur - Tableau blanc - Paperboard - Vidéos - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant


PHOTOSHOP NIVEAU INTERMEDIAIRE

Révisions des fondamentaux PhotoshopPersonnaliser l’espace de travail, naviguer dans PhotoshopLa résolution, le rééchantillonnage d’image et les modes colorimétriquesPratiquer la retouche de chromieAccentuer la luminosité, le contraste et la saturationCorriger la vibrance, la tonalité, réchauffer ou refroidir une imageMélanger des couches, choisir des variantes de corrections

Utiliser Camera Raw pour corriger vos images professionnellesDétourage efficace dans PhotoshopCréer des sélections, les améliorer, les mémoriser, les affiner (couches alpha)Sélectionner une portion d’image par plages de couleursExtraire des images, correction, analyse et décontamination de couleur de détourageDétourage avec les outils vectoriels, mémorisation des tracés

Utilisation les masques de fusion ou d’écrêtagesRéparer vos images avec PhotoshopAjouter, dupliquer des pixels avec les tampons duplication et correcteurRemplir avec analyse de contenu manquant et contenu pris en compteDéformer un personnage comme une marionnette

Créer des montages imbricationsUtilisation poussée des calques d’images, de réglages et de leurs masques associésConversion des calques en objet dynamique, récupération d’objet venant d’IllustratorApplication de filtres dynamiques modifiables

Créer vos bibliothèquesCréation de brosses personelles, utilisation du pinceau mélangeur et réalistePréparer ses images pour l’impression ou le WebComparaison des formats d’enregistrement et leur utilisation optimaleAutomatiser des tâchesCréation et utilisation de scripts

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Rappel : les différents types de calquesCalques de pixelsCalques vectorielsCalques de réglagesCalques d’écrêtageLes objets dynamiques

Rappel : Travailler un photomontageLa sélectionLes différentes méthodes de sélectionLa fenêtre Améliorer le contourSélection par plage de couleurUtiliser les couchesAtelier : réalisation de détourages complexes Rappel : Retouche photo avancéeLes précautions d'usageAnalyse de l'histogramme RVBTons moyens foncés clairsAnalyse de l'histogramme des couches séparéesRéglages en fonction des besoins de l'image : Courbes : méthode automatique, méthode pipette, méthode histogrammeNiveaux : méthode automatique, méthode pipette, méthode histogramme Balance des couleurs - Teinte saturation

Rappel : travail non destructif et calques de réglagesTravail sur le grain de peauChangement de couleur des yeuxChangement de couleur des cheveux Modifier la teinte de la peauAffiner les traits et contours du visageTravail sur l'atmosphère générale de la compositionAtelier : retouches de portrait

Déformations et perspectiveOutils de déformation marionnetteOutils de transformation (perspective, cage de déformation)Outil déformation de perspective Utilisation du tampon en perspective via le

filtre « point de fuite »Échelle basée sur le contenuAteliers : réalisation de montages complexe en perspective.

Travailler avec les nouveaux flousFlou de diagrammeFlou de profondeur de champCréer un masque de netteté et l'appliquerBascule- décentrementFlou de tracéFlou de rotationOptions de Bokeh

Photoshop et Camera RawPrésentation de Camera Raw et préférencesOptions de flux de productionEspace colorimétrique de la photo nativeSimulation de l'espace colorimétrique d'impression en mode perception relativeSimulation de l'encre et du papierRedimensionnement et résolutionNetteté de sortieOuverture dans Photoshop en qualité d'objet dynamiqueInformations sur la photo et son histogramme

Les outils de Camera RawL'outil balance des blancsL'outil échantillonnage de couleurL'outil de réglage cibléRecadrage et paramètres prédéfinisOutil redressement et redressement automatiqueOutil de suppression de défaut et optionsRetouche des yeux rougesPinceau de retouche et optionsFiltre gradué, poignées et options / masqueFiltre radial, poignées et options / masqueLes régages photo de Camera RawBalance des blancsRéglages prédéfinisTempérature et teinteExposition

RécupérationLumière d'appointNoirs luminosité contrasteClarté / vibrance et saturation

Travailler avec les courbes netteté et saturationsCourbes mode paramétrique :Tons clairsTeintes clairesTeintes sombresTons foncésCourbes mode de points :LinéaireContraste moyenContraste fortPersonnalisé

Netteté et options :Gain, rayon, détail, masquageRéduction de bruit :Luminance, détail et contraste de la luminanceCouleur, détail et lissage des couleurs

Conversion en niveau de grisRéglages des teintes, saturation et luminanceTons clairs : Teinte saturationBalanceTons foncés :TeintesSaturation Découverte environnement 3D


OBJECTIFS : Etre plus productif en utilisant les outils appropriés et des techniques professionnelless pour des supports

cross-médias


PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, avoir suivi la formation iniation ou une bonne pratique




PHOTOSHOP PERFECTIONNEMENT NIVEAU AVANCE


OBJECTIFS : Acquérir les bases d’Illustrator pour créer des images vectorielles de qualité


PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, avoir suivi la formation Photoshop ou une bonne pratique



MODALITÉS-DE-VALIDATION-DES-ACQUIS : Évaluation des acquis via les productions personnelles. Attestation de fin

de stage


ILLUSTRATOR REALISER DES ILLUSTRATIONS VECTORIELLES - NIVEAU INITIATION

Environnement de travail d’IllustratorMenus, barre d’outils, raccourcis et palettesApprendre à travailler avec les palettes flottantesPersonnaliser l’espace de travail

Ouvrir, créer, enregistrer un documentCréation d’un nouveau documentFormats d’enregistrementFormats d’images et résolutions

Manipuler les objets et tracésFormes simplesOutils de dessinCrayon, pinceau, plumeCourbe de bézierLes outils de sélectionContour et fondPathfinderPerspective

Créer et gérer les calquesManipulation des calquesAlignement

CouleursNuanciers et guide des couleursDégradésMotifs

TexteGestion des textesDéformation et effet de texteVectorisation

La préparation à l’impressionFormats d’enregistrementPréparer le document pour le flashageExporter en pdf

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OBJECTIFS : Acquérir les bases d’Illustrator pour créer des images vectorielles de qualité


PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, avoir suivi la formation Photoshop ou une bonne pratique




de stage


ILLUSTRATOR REALISER DES ILLUSTRATIONS VECTORIELLES - NIVEAU INITIATION & INTERMEDIAIRE

L’interfaceOutils, palettes, règles, repères, grilleParamétrer les préférencesLe dessinOutils rectangle, ellipse, polygone, étoilesOptions des outilsContour, fond, ombreLes déformations d’objetsMasques d’écrêtage et d’opacitéFilets de dégradéDéformation : les enveloppesDégradés de forme

Le texteTexte libre, captif et curviligneMise en forme des caractèresMise en forme des paragraphesVectorisation des texteL’habillage, les césures, justificationLes calquesAffichages, verrouillages, duplication et gestions des plansLes graphiquesSaisie des donnéesLes différents graphesLes groupesUtilisation et avantage des groupes

Les EffetsPathfinderOmbres, reliefs, contoursLes palettes avancéesTransparenceStyles d’objetsStyles graphiquesPalette Aspect

Les imagesImportation et insertion d’images

Manipulation des blocs imagesHabillage et détourageGestion des liensTransformationVectorisation dynamique des imagesLa peinture dynamiqueNiveau de gris colorisé

Les couleurs et DégradésNormes RVB, CMJN, Web, PantoneSéparation quadri, tons directsCréation des dégradés simples, multiples et transparentsLa création d’objets

Les modes de sélectionTracés et contoursDéformationsOpacité et transparenceLes effets et filtres

La préparation à l’impressionFormats d’enregistrementPréparer le document pour le flashageExporter en pdf

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numérique

PUBLIC : Graphiste, maquettiste, illustrateur, assistant(e) et secrétaire

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et un éditeur de texte de type Word, Photoshop et Illustrator


Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation- Un poste informatique par apprenant

EVALUATIONS : Qualité de la mise en page de chacun

METTRE EN PAGE SES DOCUMENTS AVEC INDESIGNNIVEAU INITIATION

Comprendre les fonctionnalités d’InDesign pour bien l’exploiterLes panneaux ; espace de travail ; la palette d’outils ; l’interface ; personnalisation de l’espace de travail

Manipuler et gérer les blocs :placement, verrouillage, duplication, alignement,La palette de contrôle contextuelleTravailler le texte et la typographie dans InDesignSaisir, sélectionner et modifier du texteMaîtriser la typographie : interlignage, approche, césure, réglages de justificationGérer les blocsChaîner des blocs de textesExploiter le multicolonnage et les balances automatiques

Utiliser les repères de montage et les repères commentés Utiliser les espacements et répartitions dynamiquesComprendre la notion de grille de page

Mettre en forme le texte et gérer les couleursImporter du texte : texte court ; texte long avec génération de pagesMaîtriser les feuilles de styles : styles de paragraphes ; styles de caractères ; styles d’objetsGénérer differents types de PDF adaptés suuivant les supports

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numérique

PUBLIC : Graphiste, maquettiste, illustrateur, assistant(e) et secrétaire

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et un éditeur de texte de type Word, Photoshop et Illustrator



EVALUATIONS : Qualité de la mise en page de chacun

INDESIGN MAQUETTES ET MISES EN PAGES AVANCÉESNIVEAU INTERMEDIAIRE

Utiliser le mode éditeur Créer des palettes de glyphes personnaliséesCréer et gérer des bibliothèques évoluéesExploiter le récupérateur de contenuCréer et gérer les styles d’objets

Améliorer la gestion des images : gérer les masques de détourage et les habillages évolués ; éditer directement ses images dans Photoshop ; créer des légendes dynamiques ou statiquesImporter des tableaux Excel et gérer la liaison dynamique

Découvrir le GREPCréer un livreCréer des tables de matière et d’indexGérer la grille de ligne de base et ses options

Améliorer la gestion des gabarits : utiliser les formats de pages multiples ; exploiter les différentes mises en page liquides ; utiliser les variantes de pages ; gérer les sections ; répartition sur plusieurs colonnesAméliorer la diffusion et l’ergonomieUtiliser le contrôle en amontCréer des fichiers PDF en respectant les contraintes des finalités Print, Web et numériqueIIntégrer des éléments interactifsDécouvrir les nouveaux modes de diffusion numérique

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Réaliser des fichiers PDFUtilisation de l’imprimante virtuelle Acrobat PDFLes méthodes pour créer des PDF à partir de documents dynamiquesLe poids des fichiersReconnaissance optique de caractèresRécupération des documents papiersFusion de plusieurs documentsOuverture d’autres formats de fichiers dans AcrobatCommenter un PDF : note, surlignage, tampons et modifications

Régler les options de conversion du DistillerTaille des imagesCompression de textes et graphiquesGestion de la couleur RVB ou CMJNChoix des polices incorporéesCréation des dossiers de contrôle «in et out»

Optimisation des fichiers PDFModifications des pages de documents PDFInsertion, extraction, remplacement, rotation et recadrageÉdition de textes, d’objetsIndexation et recherche

InteractivitéSignets de navigationLiens et destinationFormats d’enregistrement

DUREE : 1 jour - 7h

OBJECTIFS : Créer des documents diffusables en toute sécurité sur Internet, courrier électronique au format PDF

PUBLIC : Toute personne ayant besoin de diffuser des documents sécurisés

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac un editeur de texte de type word et Internet



EVALUATIONS : Conformité des PDF générés

ACROBAT INITIATION

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OBJECTIFS : Créer des animations de type motion design et vidéo, animer des éléments graphiques, textes, transitions,

savoir utiliser des effets

PUBLIC : Graphiste, monteurs, réalisateurs, truquistes

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Photoshop ou Illustrator




de stage

EVALUATIONS : Qualité des animations et vidéos de chacun

AFTER EFFECTS PRISE EN MAIN

L'interfacePréférences et modules de sortieDescription de l'interfaceVues et espaces de travail Travaux pratiques Prise en main de l'interface

CompositionGestion des calques Précomposition Calques d'effets Paramétrage des Previews Travaux pratiques Création d'une composition et d'une précomposition

AnimationsImages clés Déplacement dans la Time Line Interpolations spatiales et temporelles Palette d'outils et de fonctions Repères et grilles Travaux pratiques Création d'une première animation

Masques et animations avancéesMasques Interpolation de masques Tracé automatique Caches par approche Dessin et lissage de trajectoire

Tremblement Travaux pratiques Création d'une animation avancée

TexteCalques textes Animation de textes 2D EffetsEditeur graphique et fenêtre d'effets Application d'animations prédéfinies Incrustations et keying Re-mappage temporel Travaux pratiques Application des effets sur une animation

Notion de 3DLes calques 3D Les lumières et les ombres Les calques caméra Relation de parenté Travaux pratiques Modélisation et mapping d'un objet en 3D

Exportation - PrévisualisationOptimisation des projets Gestion de la file d'attente de rendu, paramètres de rendu et module de sortie Résolution vidéo, format de pixels et rendu de trames Exporter et sauvegarder ses projets

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OBJECTIFS : être plus productif avec AfterEffects CC

PUBLIC : Graphiste, monteurs, réalisateurs, truquistes

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Photoshop ou Illustrator, utilisation basique d'After Effects




de stage

EVALUATIONS : Qualité des animations et vidéos de chacun

AFTER EFFECTS INTERMEDIAIRE

L’animation 2D

Modification des paramètres de clés Gestion des effets de vitesse Animation de titrages, effets et propriétés Mise en relation de propriétés par des expressions Gestion des liaisons parents/enfants

Le Compositing

Conversion de texte en masque par tracé automatique Chemin de masque animé sur texte Application d’effets sur ordre d’empilement de calque Les modes de fusion par les couches Gestion des filtres

Détourage d’objets

Masque par couleur, différence Détourage par Keylight (fond bleu, vert et composite) Détourage par rotoscopie

Animation 3D

Point de vue multi angle Calques de lumières Options de surfaces

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OBJECTIFS : Identifier les aspects techniques des fichiers audio et vidéo, élaborer une méthode de travail efficace, réaliser

des montages simples et structurés

PUBLIC : Graphistes, directeurs artistiques ou toute personne souhaitant s'initier au montage vidéo

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac, Photoshop



MODALITÉS-DE-VALIDATION-DES-ACQUIS : QCM. Évaluation des acquis via les productions personnelles.

Attestation de fin de stage

EVALUATIONS : Qualité des montages vidéo de chacun

PREMIERE PRO INITIATION

Identifier les formats et les codecs numériques pour la production et la diffusionMaîtriser le vocabulaire : synthèse additive, couches RVB, échantillonnage, compressions, plans, séquences

Identifier les principes du montage vidéo

Comprendre la nécessité d'un bon découpage et d'un tournage soignéDéfinir les grandes étapes du montage et de la postproduction

Élaborer une méthode de travail efficace

Découper le film en séquences et placer des plans intermédiaires pour le rythmerConcevoir un plan d'action selon le document à réaliserOrganiser les imports et le rangement des rushes Étude de cas : analyse de projets plus ou moins bien organisés

Réaliser un montage simple

Se repérer dans l'interface : les menus, les outils et les palettesDéfinir un cahier des charges : générique de début et de fin, gestion du rythme, de la durée, des plansDérusher les plans et les sonsTrier et sélectionner les rushesDécouvrir les outils de montage : point d'entrée / point de sortie, connecter, insérer...Créer un premier bout à bout en respectant la synchronisation image / sonStructurer les plans en jouant sur la durée et l'ordreAppliquer des effets simples (graphiques, sonores)Exporter le film au bon format

Paramétrer manuellement les préférences du logiciel et la séquenceDéfinir la séquence : la taille de l'image, le codec, la fréquence d'images, l'échantillonnage audio Découper le film en séquences

Importer des rushes et les classerDérusher les plans à l'aide de marques pour retrouver facilement les extraits choisis

Organiser le montage des séquences d'action

Choisir des rushes d'actions en fonction des besoins d'illustration de l'interviewDécouper les séquences selon le rythme souhaitéIntégrer les séquences d'action et les séquences d'interview dans une séquence Master

Créer les habillages

Organiser les synthés et les génériquesCréer des effets graphiques sur un titreAnimer les synthés afin de dynamiser l'habillage visuel du filmCréer un générique déroulant Masteriser le film

Étalonner l'image et mixer la bande son selon le type de diffusion choisiCréer le fichier Master afin de garder une version haute qualitéExporter une version de validationRassembler les données du projet afin d'archiver

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Comprendre le rôle du CVA quoi sert le curriculum vitae ? Quelles sont ses fonctions ?Quelles sont les attentes du recruteur ?L'impact des nouvelles technologies.Les différentes formes de CV. Identifier la forme adéquate.Le cadre légal : les informations indispensables et celles que l'on peut passer sous silence.Quelles sont les conséquences du mensonge ?

Savoir construire un CVQuelles sont les informations que l'on peut indiquer ?Les formats : chronologique, fonctionnel/thématique, mixte.Les rubriques, la structure.Le titre : l'accroche de votre candidature.La taille : un CV ni trop long, ni trop court.Le style rédactionnel : concis et synthétique

Rédiger un CV personnaliséLes informations à mentionner dans un CV.Identifier et mettre en avant ses compétences, connaissances et réussites.Mettre en avant son projet professionnel.Attirer l'attention du recruteur.Les information à inserrer dans le CV: une photographie, l'état civilValoriser les formations. Eviter les événements qui datent.

Actualiser un CV existantActualiser régulièrement son CV.Modifier les expériences en fonction de leur degré d'actualité.Adapter la forme en fonction des tendances.Tenir compte des besoins du marché.Améliorer les mots clés.Mettre en avant les réussites en fonction du poste visé.

DUREE : 2 jours

OBJECTIFS : Choisir le type de CV qui convient le mieux à sa situation Rendre plus clair et plus convaincant votre

parcours, adapter et personnaliser son CV en fonction de l'emploi visé, actualiser un CV existant

PUBLIC : Toute personne souhaitant se positionner sur le marché du travail

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et un éditeur de texte de type Word, avoir une bonne orthographe



EVALUATIONS : QCM, lisibilité et structure du CV de chacun

RÉDIGER ET AMELIORER SON CURRICULUM VITAE

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Structure & contenuRespecter la strucutre conventionnelleCohérence lettre et CVAdapter sa lettre par entrepriseVérification de l'orthographe et de la grammaire

Planifier et organiser sa recherche d'emploi efficacementLes sites d'offresLes sites propres à chaque secteur

Bons usages Simulation d'un entretien téléphoniqueSimulation d'un entretien en visio-conférenceSimulation d'un entretien d'embauche en face à face


OBJECTIFS : réaliser une lettre de motivation adaptée à une offre d'emploi et une candidature spontanée, simuler un

entretien telephonique, vidéo et d'embauche

PUBLIC : demandeurs, d'emploi, personne en reconversion professionnelle

PRÉ-REQUIS : Savoir utiliser windows ou mac et Internet, savoir utiliser un éditeur de texte comme Word, avoir un

niveau de français

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Magistrale, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo projecteur

- Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant - Accompagnement

individuel

EVALUATIONS : clarté des éléments rédigés et préparation opérationnelle

TRE : AMELIORER SA RECHERCHE D'EMPLOI

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L'explorateur Windows L'arborescence de fichiers

L’interface WindowsFonctionnement des fenêtresFonctionnement des icônes

Créer des fichiers de texte simple Les organiser avec des dossiers Renommer un fichier/dossier Déplacer ou dupliquer un fichier existant Supprimer un fichierUtilisation d’unités de stockage externesSavoir identifier les différents éléments du bureauLe gestionnaire de tâchesCréer, chercher, déplacer, dupliquer, supprimer des fichiersCompressions de fichiersLes logiciels gratuits et payantsL’imprimanteInstaller des périphériques SauvegardesMises à jour


OBJECTIFS : valider son PCIE – Passeport de Compétences Informatique Européen

PUBLIC : salariés, recruteurs, DRH, responsables formation, demandeurs d'emploi

PRÉ-REQUIS : Bonne pratique et comprehension de la langue française

MÉTHODES-MOYENS-PÉDAGOGIQUES : Démonstrative, découverte, interrogative. Cas pratiques - Vidéo projecteur

- Tableau blanc - Paperboard - Supports de formation - Un poste informatique par apprenant -

EVALUATIONS : QCM offciel PICIE module 2 en ligne

PCIE MODULE 2 GESTION DES DOCUMENTS - WINDOWS

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RECOMMANDATIONS ANNONCEURS

COMME GRAPHISTE ILS M’ONT FAIT CONFIANCE

ARTS : CONNAISSANCES DES ARTS

JEAN MARC GADY

ASSURANCES : CHOLET ET DUPOND

BANQUE, FINANCE : AMERICAN EXPRESS – VISA

PREMIER – BANQUE OCCITANE

BÂTIMENT : MISSION RENOVATION

COMMUNICATION : HAVAS WORDWIDE –

PUBLICIS NET – BOLLORE – BISCUIT – DBA EGERIE

– ESTIVES – THE BLAST MACHINE – PIX M

DISTRIBUTION : FNAC – HYGENA – OSCARO

HIGH TECH : ADTEXO

cDans toutes les missions de webdesign qui lui ont été confiées, Fabien a su fait preuve d’une rigueur, d’une réactivité et d’une efficacité très appréciée.

Frédéric Lalanne, Responsable de l’interactivité RADIO CLASSIQUE

s Respect des plannings, disponibilité, bonne compréhension du brief. Christophe Corbel, Responsable éditorial du site LONELY PLANET

g Je confirme que la société Vectanim a réalisée plusieurs projets pour le compte de Job Strategy avec succès. La créativité et l’efficacité étaient au rendez-vous, et je ne peux que recommander le travail de Fabien Lesbordes, directeur artistique webdesigner indépendant freelance.

Gilles DagornDirecteur JOB STRATEGY

p Je recommande Fabien à qui j’ai fait appel pour des travaux de graphisme. Disponible, créatif et professionnel, il a réalisé pour nous l’identité visuelle de projets, du logo à l’univers graphique de dossiers de présentation, ainsi que des affiches et flyers d’invitation.

Patrice GelléProducteurBBC FRANCE

u Fabien a su apporter des réponses originales et efficaces à des demandes de bandeaux promotionnels. Dans des délais relativement courts, il a réalisé des animations de qualité à des prix très corrects pour la première version du site. Corinne GirardotCONNAISSANCE DES ARTS

ANNONCEURS & AGENCES DE COMMUNICATION

INDUSTRIE : NSK

LUDIQUE : FLASH ROLLER – ONLYSENS

RECRUTEMENT : DIRECT EMPLOI – DIRECT

PERFORMANCE – JOB STRATEGY

SERVICE PUBLIC : CONSEIL GENERAL DE L’AISNE

INSTITUT NATIONAL DU PATRIMOINE

TEXTILE : MESJEANS.FR – PROASSO

TV MEDIAS : BBC WORDWIDE – LES ECHOS – MEDIA

SOLUTION – RADIO CLASSIQUE – PACTE PRODUCTION

TOURISME : ETRAVELAFRICA – LA FUGUE EUROPERA

DIAMOND GUEST – HAVAS VOYAGES – LONELY PLANET

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PARTENAIRES

PANTONEa division of Color Confidence

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