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Année : 2015 – 2016 Classe : CM1 – CM2
Festival des sciences
La robotique
Lieu : Espace Tully à Thonon
1ére séance : Lundi 29 février
Pour commencer, nous nous sommes demandés « Qu’est-ce qu’un robot ? ».
Certains ont décidé de dessiner, d’autres ont préféré écrire ou encore faire les deux.
Notre définition de robot :
Machine autonome avec un moteur que l’on code ou
programme pour qu’elle fasse ce qu’on lui demande.
2ème séance : Mardi 1er mars
« Les robots peuvent-ils remplacer les humains ??!! »
Débat philosophique
Nina : Non, ils ne peuvent pas nous remplacer car nous on est né pour bouger et apprendre à bouger mais en même
temps c’est naturel. Un robot il faut le programmer.
Philibert : Pas pour l’instant car ils ne sont pas assez perfectionnés mais peut être dans le futur.
Chloé : Non car le robot n’est pas vivant.
Clément : Non, ça ne peut pas car un robot on le programme et si les humains n’existaient pas on ne pourrait pas les
programmer.
Juliette : Non car un robot ne peut pas faire tout ce que fait un humain.
Sébastien : Un robot peut remplacer l’humain pour certaines choses mais pas pour tout.
Maxime : Un robot peut remplacer certains métiers mais pas tous.
Nina : Un robot a une intelligence artificielle.
Amadis : Un jour oui peut être mais je n’espère pas car après on serait des bons à rien. On ne ferait plus rien.
Patrick : Non car si un robot se casse comment on fait pour le réparer s’il n’y a pas d’humain ?.
Matteo : Un robot c’est comme un humain, on le soigne comme nous quand on va à l’hôpital.
Deiwa : Un robot peut remplacer l’humain dans certaines choses. Mais ils ne comprennent pas que nous on est
vivants et qu’eux c’est que du mécanisme.
Cynthia : Le problème c’est qu’un robot ne peut pas faire d’enfants.
Philibert : C’est vrai ce que dit Cynthia et Patrick aussi. Si un robot se casse et qu’ils ne peuvent pas se reproduire
ils mourront tous et il y en a aura plus.
Lili : Non car le robot a une intelligence artificielle et les humains c’est naturel.
Mélina : Un robot ne peut pas faire de bébé mais ça peut vivre éternellement.
Maxime : Si il y avait que des robots il n’y aurait pas de vie, les robots n’existeraient donc pas.
Leticia : Les robots ne ressentent pas d’émotions donc ils ne peuvent pas être triste.
Léo : (réponse à Maxime) Ils pourraient mais il faudrait que l’humain créer le robot.
Amadis : (réponse à Patrick) : Si on a toute une civilisation ils se répareront entre eux.
Cynthia : Je rejoins un peu Leticia. Si quelqu’un meurt il ne pleure pas et ne prend ni de bain et de douche.
Président : Lili
Régulateur : Deïwa
Secrétaire : Olivia
Matteo : Un robot ne contient pas d’eau car sinon il serait cassé dès le début.
Amadis : (réponse à Cynthia) : Les robots n’ont pas d’organisme vivant.
Maxime : Les robots peuvent remplacer l’humain mais il faut qu’il y ait quand même quelques humains.
Amadis : Certains métiers ne peuvent pas être remplacés par les robots.
Matteo : Il y a aussi des robots qui sont programmé pour la médecine.
Nina : Le robot est construit, l’humain né.
Leticia : Si on avait chacun son robot qui travaillerait pour nous et gagnerait de l’argent pour nous, cela serait
possible.
Mélina : Un robot ne peut pas vivre à notre place car s’il irait à l’école il serait déjà tout.
Deiwa : Certains robots ne savent pas tout faire.
Lili : Nous on serait tous en train de rien faire, après on s’ennuierait et parfois on ne pourrait plus se lever.
Exemple : Wall – E
Sébastien : Le robot peut aider l’homme mais ne peut pas le remplacer.
Clément : Si quelqu’un créer un robot qui créer des robots, il y en aura tout le temps, il y en aura tellement que la
planète serait surchargée.
Débat clôturé
Petite découverte : Les lois d’Asimov
Les Trois lois de la robotique, formulées par l'écrivain de
science-fiction Isaac Asimov, sont des règles auxquelles
tous les robots qui apparaissent dans ses romans doivent
obéir.
1ère : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni,
en restant passif, permettre qu'un être humain soit exposé
au danger.
2ème : Un robot doit obéir aux ordres qui lui sont donnés
par un être humain, sauf si de tels ordres entrent en conflit
avec la première loi.
3ème : Un robot doit protéger son existence tant que cette
protection n'entre pas en conflit avec la première ou la
deuxième loi.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Science-fictionhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Isaac_Asimovhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Robot
3ème séance : Lundi 7 mars
« Et alors, que nous apportent les robots dans la vie de tous les jours ? Et
quels robots connaissons-nous ? »
- Il remplace les humains mais ils ne possèdent pas les mêmes capacités.
- Ils nous apportent des choses (médecine, industrie, mécanisme…).
- Ils nous apportent des informations.
- Ils aident les handicapés.
- Ils peuvent faire des choses précises (chercher des bombes sous l’eau).
- Ils peuvent nous apporter à manger, faire des recherches, nous protéger.
- Cela nous donne plus de simplicité car ils font à notre place.
- Ils nous apportent de l’aide.
- Ils peuvent aller dans l’espace (faire des choses que l’on n’est pas capable de faire nous).
- Ils nous sécurisent.
- Ils font les tâches ménagères.
- Ils sont programmé pour découvrir des choses (exemple : les satellites).
- Ils font la circulation.
Les robots que nous connaissons déjà :
- Ciborg
- Kitchen aide
- Ordinateur
- GPS, tablette
- Robot explorateur
- Radar
- Drone
- Robot de guerre
- Robot de cuisine
- Robot aspirateur
- Robot tondeuse
- Robot pour nettoyer la
piscine
- DS
4ème séance : Mardi 8 mars
« Maintenant que l’on a bien réfléchi si on découvrait les Thymio ?! »
« N’oublions pas de travailler : cherchons les différents comportements de
Thymio ! »
« Voilà ce que l’on a découvert »
5ème séance : lundi 14 mars
« Après avoir découvert les différents comportements de Thymio, nous
avons exploré ses composants… Et voici ce que l’on a trouvé ! »
La suite de nos aventures robotiques se déroule avec la classe de Grande
Section – CP… Nous vous laissons découvrir cet autre carnet de bord…