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Année : 2015 – 2016 Classe : CM1 – CM2 Festival des sciences La robotique Lieu : Espace Tully à Thonon

Festival des sciences - Académie de Grenoble · 2016. 5. 1. · 1ère : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni, en restant passif, permettre qu'un être humain soit

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  • Année : 2015 – 2016 Classe : CM1 – CM2

    Festival des sciences

    La robotique

    Lieu : Espace Tully à Thonon

  • 1ére séance : Lundi 29 février

    Pour commencer, nous nous sommes demandés « Qu’est-ce qu’un robot ? ».

    Certains ont décidé de dessiner, d’autres ont préféré écrire ou encore faire les deux.

  • Notre définition de robot :

    Machine autonome avec un moteur que l’on code ou

    programme pour qu’elle fasse ce qu’on lui demande.

  • 2ème séance : Mardi 1er mars

    « Les robots peuvent-ils remplacer les humains ??!! »

    Débat philosophique

    Nina : Non, ils ne peuvent pas nous remplacer car nous on est né pour bouger et apprendre à bouger mais en même

    temps c’est naturel. Un robot il faut le programmer.

    Philibert : Pas pour l’instant car ils ne sont pas assez perfectionnés mais peut être dans le futur.

    Chloé : Non car le robot n’est pas vivant.

    Clément : Non, ça ne peut pas car un robot on le programme et si les humains n’existaient pas on ne pourrait pas les

    programmer.

    Juliette : Non car un robot ne peut pas faire tout ce que fait un humain.

    Sébastien : Un robot peut remplacer l’humain pour certaines choses mais pas pour tout.

    Maxime : Un robot peut remplacer certains métiers mais pas tous.

    Nina : Un robot a une intelligence artificielle.

    Amadis : Un jour oui peut être mais je n’espère pas car après on serait des bons à rien. On ne ferait plus rien.

    Patrick : Non car si un robot se casse comment on fait pour le réparer s’il n’y a pas d’humain ?.

    Matteo : Un robot c’est comme un humain, on le soigne comme nous quand on va à l’hôpital.

    Deiwa : Un robot peut remplacer l’humain dans certaines choses. Mais ils ne comprennent pas que nous on est

    vivants et qu’eux c’est que du mécanisme.

    Cynthia : Le problème c’est qu’un robot ne peut pas faire d’enfants.

    Philibert : C’est vrai ce que dit Cynthia et Patrick aussi. Si un robot se casse et qu’ils ne peuvent pas se reproduire

    ils mourront tous et il y en a aura plus.

    Lili : Non car le robot a une intelligence artificielle et les humains c’est naturel.

    Mélina : Un robot ne peut pas faire de bébé mais ça peut vivre éternellement.

    Maxime : Si il y avait que des robots il n’y aurait pas de vie, les robots n’existeraient donc pas.

    Leticia : Les robots ne ressentent pas d’émotions donc ils ne peuvent pas être triste.

    Léo : (réponse à Maxime) Ils pourraient mais il faudrait que l’humain créer le robot.

    Amadis : (réponse à Patrick) : Si on a toute une civilisation ils se répareront entre eux.

    Cynthia : Je rejoins un peu Leticia. Si quelqu’un meurt il ne pleure pas et ne prend ni de bain et de douche.

    Président : Lili

    Régulateur : Deïwa

    Secrétaire : Olivia

  • Matteo : Un robot ne contient pas d’eau car sinon il serait cassé dès le début.

    Amadis : (réponse à Cynthia) : Les robots n’ont pas d’organisme vivant.

    Maxime : Les robots peuvent remplacer l’humain mais il faut qu’il y ait quand même quelques humains.

    Amadis : Certains métiers ne peuvent pas être remplacés par les robots.

    Matteo : Il y a aussi des robots qui sont programmé pour la médecine.

    Nina : Le robot est construit, l’humain né.

    Leticia : Si on avait chacun son robot qui travaillerait pour nous et gagnerait de l’argent pour nous, cela serait

    possible.

    Mélina : Un robot ne peut pas vivre à notre place car s’il irait à l’école il serait déjà tout.

    Deiwa : Certains robots ne savent pas tout faire.

    Lili : Nous on serait tous en train de rien faire, après on s’ennuierait et parfois on ne pourrait plus se lever.

    Exemple : Wall – E

    Sébastien : Le robot peut aider l’homme mais ne peut pas le remplacer.

    Clément : Si quelqu’un créer un robot qui créer des robots, il y en aura tout le temps, il y en aura tellement que la

    planète serait surchargée.

    Débat clôturé

    Petite découverte : Les lois d’Asimov

    Les Trois lois de la robotique, formulées par l'écrivain de

    science-fiction Isaac Asimov, sont des règles auxquelles

    tous les robots qui apparaissent dans ses romans doivent

    obéir.

    1ère : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni,

    en restant passif, permettre qu'un être humain soit exposé

    au danger.

    2ème : Un robot doit obéir aux ordres qui lui sont donnés

    par un être humain, sauf si de tels ordres entrent en conflit

    avec la première loi.

    3ème : Un robot doit protéger son existence tant que cette

    protection n'entre pas en conflit avec la première ou la

    deuxième loi.

    https://fr.wikipedia.org/wiki/Science-fictionhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Isaac_Asimovhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Robot

  • 3ème séance : Lundi 7 mars

    « Et alors, que nous apportent les robots dans la vie de tous les jours ? Et

    quels robots connaissons-nous ? »

    - Il remplace les humains mais ils ne possèdent pas les mêmes capacités.

    - Ils nous apportent des choses (médecine, industrie, mécanisme…).

    - Ils nous apportent des informations.

    - Ils aident les handicapés.

    - Ils peuvent faire des choses précises (chercher des bombes sous l’eau).

    - Ils peuvent nous apporter à manger, faire des recherches, nous protéger.

    - Cela nous donne plus de simplicité car ils font à notre place.

    - Ils nous apportent de l’aide.

    - Ils peuvent aller dans l’espace (faire des choses que l’on n’est pas capable de faire nous).

    - Ils nous sécurisent.

    - Ils font les tâches ménagères.

    - Ils sont programmé pour découvrir des choses (exemple : les satellites).

    - Ils font la circulation.

    Les robots que nous connaissons déjà :

    - Ciborg

    - Kitchen aide

    - Ordinateur

    - GPS, tablette

    - Robot explorateur

    - Radar

    - Drone

    - Robot de guerre

    - Robot de cuisine

    - Robot aspirateur

    - Robot tondeuse

    - Robot pour nettoyer la

    piscine

    - DS

  • 4ème séance : Mardi 8 mars

    « Maintenant que l’on a bien réfléchi si on découvrait les Thymio ?! »

  • « N’oublions pas de travailler : cherchons les différents comportements de

    Thymio ! »

  • « Voilà ce que l’on a découvert »

  • 5ème séance : lundi 14 mars

    « Après avoir découvert les différents comportements de Thymio, nous

    avons exploré ses composants… Et voici ce que l’on a trouvé ! »

    La suite de nos aventures robotiques se déroule avec la classe de Grande

    Section – CP… Nous vous laissons découvrir cet autre carnet de bord…