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F. Joubert, collège J. Dumas, Nérondes
Consignes :
- Etape 1 : En équipe, répartissez-vous les documents. Vous devez présenter chacun des documents.
- Etape 2 : Une fois les documents présentés, vous devez être capable de répondre à la question suivante : quels sont mes moyens de répression employés par Staline pour renforcer
son pouvoir en Russie ? - Etape 3 ; chaque équipe présente oralement son travail à la classe
Coup de pouce : qui exerce la répression ? quels sont les moyens utilisés ? quand ? où ? qui subit la
répression
Document n°1 : La « Grande Terreur »
En juillet 1937, Staline ordonne un grand massacre d’État afin d’éliminer tous ceux qu’il considère comme des ennemis du régime soviétique. Entre août 1937 et novembre 1938, 1,5 million de personnes sont arrêtées et 680 000 sont exécutées.
« Préparez un lieu secret, si possible dans une cave du bâtiment du NKVD (1), où les
condamnés à mort seront exécutés. Les exécutions auront lieu la nuit. Avant l’exécution, vous
vérifierez soigneusement l’identité de l’individu exécuté. Les corps seront enterrés dans une fosse
commune creusée à l’avance dans un lieu secret. [...] En aucun cas, il ne sera fait appel à des
fonctionnaires de police ordinaire ni à des militaires. Toutes les personnes impliquées dans le
transport des corps, du creusement et du recouvrement des fosses signeront un document spécial
les engageant au secret sous peine d’arrestation immédiate.
Directive envoyée par Popachenko, un des dirigeants régionaux du NKVD, à un responsable des opérations de
répression, 2 août 1937
1. NKVD : Police politique du régime soviétique.
Fiche n°3 : L’URSS de Staline, un régime totalitaire / Equipe 4 : un régime de terreur
� Objectif : comprendre le concept de régime totalitaire à travers l’exemple de l’URSS de
Staline
� Compétences travaillées :
o D2 : Coopérer et mutualiser
� Discuter, expliquer, confronter ses représentations.
o D1, D2 : Analyser et comprendre un document
� Présenter un document
� Extraire des informations pertinentes pour répondre à des questions
o D1, D5 : Pratiquer différents langages en histoire géographie
� Ecrire pour construire sa pensée et son savoir
� S’exprimer à l’oral.
F. Joubert, collège J. Dumas, Nérondes
Document n°2 : l’usage de la terreur / voir doc. 5 p.41 + les chiffres clés p. 41
Document n°3 : Le Goulag
Carte extraite du site
hgsempai.fr
Document n°4 : le travail forcé
Le canal de la mer Baltique, 1932.Source : Wikimédia
A partir des années 1930, les opposants et tous ceux qui déplaisent à Staline sont envoyés dans les camps du
Goulag. Ils sont généralement installés dans les régions les plus hostiles à l’installation humaine.
