M.Monceaux/Danse/séquence2/5éme/2017-2018 1

La danse Pourquoidanse-t-on?

ChanteretinterpréterØ Réaliserdesprojetsmusicauxdansuncadrecollectif(classe),enpetitgroupeet

individuellement

Ecouter,compareretcommenterØ Analyserdesœuvresmusicalesenutilisantunvocabulaireprécis(tempo,mesure,

formes,ostinato…)Ø Construiredesrepèressurl’histoiredeladanseetdesliensexistantsavecla

musique

Explorer,imagineretcréerØ Construireunostinatorythmiqueenutilisantunoutilnumérique(looper,boiteà

rythme,…)

Echanger,partageretargumenterØ Jeparticipeàlaproductiondugroupe,jedonnemonpointdevueafind’améliorer

laréalisationdugroupe.J’écoutelepointdevuedechacun.

Monauto-évaluation:entourelalettrecorrespondantàtonniveauàlafindechaqueséquenceA:j’yarrivetrèsbienetj’aidelesautres A A1A2 A AB:j’yarrive B B1B2 B B

C:jecommenceàyarriver C C1C2 C C

D:jen’yarrivepasencore D D1D2 D D

Chanteretinterpréter

Ecoutercompareret

commenter

Explorer,imagineret

créer

Echanger,partageret

argumenter

Élémentsderéponse

Vocabulairederéférence:Pulsation,mesure,carrure,ostinatoFormesmusicales,thème,reprise,rondoStylesdedanses(Baroque,Classique,Moderne,contemporaine,dansesextra-européennes)

2 M.Monceaux/Danse/séquence2/5éme/2017-2018

AHUNAChanttraditionnelsud-africain

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Exercicesderythme/déplacement

LeDamiergéant

Reproduireledébutdecettechorégraphie(https://youtu.be/_Mook7w8S_w:disponiblesurlesitemusiquem.fr)

Niveau1Niveau2

Niveau3

Phonotonic:Niveau1:SuivreunepulsationNiveau2:Retrouverlacarrured’unemusiqueNiveau3:Créeruneformeenvariantl’intensitédugeste

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VocabulaireLamesure

Letempo

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Lesformesmusicales

L’ostinatorythmique Unostinatoestunepetitecellulequiserépètesanscesse.Ilpeutêtrerythmiqueoumélodique.Onleretrouvedansbeaucoupdedanses.Voicidesexemplesd’ostinatosrythmiques:Marche

Poum Tac Poum Tac Poum Tac Poum Tac

Rock

Poum (et) Tac Poum Poum (et) Tac (et)

Valse

Poum Tac Tac Poum Tac Tac

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Atoidejouer

Extrait Caractère(s) Tempo Mesure Forme Présenced’un

ostinato?

Stylededanse

AirdesSauvagesLesIndesGalantesJ.P.Rameau

Œuvrederéférence:L’AirdesSauvagesesttiréd’uncélèbreopéra-ballet,LesIndesGalantes,deJean-PhilippeRameau.CegenrelyriqueduXVIIIesiècletémoignedugoûtfrançaispourladanse.Héritierduballetdecour,l’opéra-balletsedistinguedelatragédielyriqueenréduisantl’actionchantéeauprofitdeladanse.

Quelquesstylesdedanses

Afindemieuxappréhenderlesdifférentsstylesdedanses,tupeuxterendresurcegenially.Tutrouverasleliensurlesitemusiquem.fr(5ème,séquence2)

Dansebaroque DanseClassique Dansecontemporaine Danseextra-

européenne