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pages mthodo
Monter un projet dchange international dans le domaine de
leauVeiller ...
Pourquoi monter un projet dchange international ?> Pour
permettre aux apprenants dapprhender une problmatique donne dans un
contexte particulier, favoriser leur mobilit, leur ouverture au
monde et leur insertion scolaire, sociale et professionnelle >
Pour sortir dune perception rductrice de lapprentissage et faire de
la pdagogie de projets un facteur dadhsion et de mobilisation des
quipes pdagogiques(enseignants, personnel dexploitation,
TOS,...)
. Identier un projet fdrateur, adapt aucontexte de ltablissement
et raliste lequel chacun trouve sa place
. Mobiliser une quipe autour dun projet dans . Mener un travail
conjoint entre lquipe de
direction et les membres de lquipe projet, tablir un budget
> Pour crer ou renforcer une dynamique dtablissement en
apportant une plus-value grce linternational > Pour conforter
ltablissement comme acteur de dveloppement de son territoire
. Impliquer ds le dbut les apprenants dansle choix et
lorganisation du projet
. Respecter les aspects rglementaires
(contacter le charg de mission coopration internationale du SRFD
en accord avec le chef dtablissement, le Service de coopration et
daction culturelle -SCAC- de lambassade de France du/des pays
visit, vrier les modalits dentre et lencadrement sanitaire sur
www.diplomatie.gouv.fr et sur www.who.int/fr)
e ignag mo T vec ma collgue professeur danglais, nous avons
portdans ltablissement une action Comenius dchange et de rencontre
avec deux autres tablissements viticoles en Espagne et en Autriche
et un lyce denseignement gnral en Irlande, sur le thme de la
protection de la ressource en eau. A La Tour Blanche, 13 codlgus se
sont ports volontaires pour tre acteurs dans ce projet fdrateur,
ont t forms par des personnes-ressources avant dtudier leur
problmatique locale et les confronter lors des voyages dtudes. Ces
ambassadeurs ont par la suite ralis un journal des coreporters
spcial, largement diffus, et ont surtout vcu une extraordinaire
Fabienne Us aventure humaine ! enseignante viticulture/oenologie
LPA La Tour Blanche (EPL Gironde)
A
Pourquoi choisir le thme de leau ?. Bien cerner le projet avant
de partir dans . Analyser et diagnostiquer lexistant dans ce
Veiller ...
laction tous azimuts
domaine dans ltablissement et sur le territoire local,
transfrable linternational appuis, les partenaires techniques et
nanciers : sur le territoire, au national > cf. p.3
. Identier les personnes ressources, les . Promouvoir des
situations pdagogiques
inter-disciplinaires ralistes et faciles mettre en uvre
. Donner du sens aux apprentissages, en lienavec linsertion et
la professionnalisation
en lien avec les contenus de formation, mme non spcialiss , et
son caractre transversal facilite galement lapproche
pluridisciplinaire : hygine et sant, assainissement, scurit
alimentaire, changements climatiques, amnagement de lespace,
gopolitique,... > Ce thme est facilement appropriable dans le
cadre dune dmarche Agenda 21 de ltablissement, intressant par
exemple les co-dlgus, et permet de faire du lien entre EDD sur
ltablissement et bonnes pratiques sur lexploitation > 2005-2015
est la Dcennie internationale daction Eau, source de vie des
Nations-Unies et lanne 2013 est dclare Anne internationale de la
coopration dans le domaine de leau par lUNESCO.
> Leau, d global majeur du 21e sicle, offre de nombreuses
accroches possibles,
. Faciliter la mise place du projet par un emploidu temps exible
et adaptable
4 pages mthodo du Rseau gestion et protection de leau de
lenseignement agricole - 2012
e mappelle Ramd Mim che, en classe de seconde au lyce de
Koudougou. Je suis bien intress par ce projet et je serai dans la
joie de collaborer avec vous sur le thme de leau. Jespre quen
retour nous pourrons acqurir des information de votre part. Merci
davance.
a g es ign o
J
Quelques repres (chiffres 2010) :. Eau potable :750 millions
dhabitants (soit 11 % de la population mondiale) sans accs proche
(moins de 200 m dunecanalisation en milieu urbain et moins de 15
minutes de marche en milieu rural)
T
61 % seulement daccs une eau de qualit en Afrique sub-saharienne
(distance moyenne habitation-puits : 3 kms)
. Assainissement : . Agriculture :
2,5 milliards dhabitants (soit 37 % de la population) sans accs
(sans latrine hyginique et privative) 30 % seulement daccs en
Afrique sub-saharienne et 41% en Asie du Sud 70 % de leau prleve et
93 % de leau consomme lest par lagriculture Il faut de 2 000
(Afrique) 5 000 (Amrique du Nord) litres deau pour produire la
nourriture quotidienne dune personne 280 millions dhectares irrigus
dans le monde En 2025, la demande deau sera de 56 % suprieure ce
quelle est actuellement 276 bassins transfrontaliers dans le monde,
qui couvrent 45 % des terres merges et correspondent 60 % des eaux
douces supercielles
onjour, je suis Florian Diker g de 17 ans, je suis lve au L.P.A
Honor de Balzac Castelnau-le-Lez, tout prs de Montpellier, et
jaimerais bien connaitre votre pays , savoir quels sont les
avantages et les inconvnients de leau, quels types de cultures on
voit le plus au Burkina-Faso, quelles plantes on trouve le plus
chez vous, et tout ce qui est en rapport avec la prservation de
leau et de lenvironnement Koudougou. A trs bientt, et plein de
bonheur vous tous ! extraits dchanges sur le blog mis en place dans
le cadre dun projet de jumelage entre lyces avec voyages croiss de
groupes de lycens ambassadeurs de leur tablissement, sur le thme de
leau : http://leaudelafranceauburkina.solidairesdumonde.org
B
. Gouvernance :
Quel cadre possible ?> Dispositifs propres lenseignement
agricole : heures de pluridisciplinarit,modules MAR, MIL, EIE, PUS,
PIC, semaine Sant et dveloppement durable,... > Stages
individuels ou de groupes, voyages dtude, chantiers coopratifs,
classes deau *,... > Participation des concours ou des appels
projets rgionaux, nationaux et internationaux : Jeunes reporters
pour lenvironnement (www.jeunesreporters.org), Stockholm Junior
Water Prize (www.juniorwaterprize.fr),... > Implication dans des
programmes jeunesses dinstitutions : clubs UNESCO
(www.clubs-unesco.org), Parlements locaux co-citoyens, Solidarit
Eau Europe (Parlement europen et Parlement mondial de la jeunesse
pour leau, Jeunes volontaires pour leau,...: cf.
www.see-swe.org/fr/programmes/jeunesse)* Le dispositif classe deau,
propos par lAgence de leau Seine-Normandie, permet daider des
projets de pdagogie active sur une semaine en gnral, localement ou
linternational, sur des publics jeunes ou adultes (lus,
agriculteurs,...). Ce type de dispositif est bien sr transposable
sur dautres territoires... cf. livre de bord enseignement agricole
des classes deau, tlchargeable sur :
www.eau-seine-normandie.fr/index.php?id=7086est dans le cadre de
notre semaine tude de milieu que nos BTSA GEMEAU mnent un travail
de diagnostic et de proposition damnagement durable sur un
bassin-versant, en lien bien sr avec les acteurs locaux de la
gestion et de lamnagement des ressources en eau. Cette semaine a pu
se drouler pas seulement sur le territoire gardois mais aussi au
Maroc ou au Yemen, dans le cadre de nos changes plus larges de
coopration internationale... Riadh Ourabah enseignant hydraulique
EPL Nmes-Rodilhan (Gard)
Anas Lhomme lve en terminale professionnelle systmes dlevage EPL
La Barotte-Haute Cte-dOr (Cte-dOr) e suis trs sensible la
problmatique de limpact des activits agricoles sur la ressource en
eau. Pour le moment ce sont des connaissances thoriques compltes
par ma participation aux classes deau. Aprs ma participation au
Parlement mondial de la jeunesse pour leau et au Forum mondial de
leau en 2012, jai envie de tisser des liens durables avec les
jeunes des autres pays an de poursuivre ensemble le travail dbut.
Je veux relayer les informations auprs des lves de mon
tablissement, par les relais sociaux, mon blog, le site internet du
lyce et loccasion des portes ouvertes. Je souhaite aussi
communiquer avec les mdias locaux et faire afcher des informations
en mairie.
J
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C
Quels appuis, quels partenaires ?
Veiller ...Dvelopper de la mme manire les partenariats locaux
dans le-s pays concern-s par le projet
e qui est aussi intressant dans notre action de dveloppement de
la phytopuration des eaux uses en Inde, cest le retour dexprience
que lon peut avoir de la part de nos partenaires Indiens. Leur
comptence acquise nous sert ici dans notre projet de traitement des
efuents de latelier de production lgumire du lyce : Tous gagnants
!
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C
locaux et charg-e-s de mission rgionaux SRFD coopration
internationale, rseaux gographiques de coopration internationale
(www.chlorol.fr/systeme-educatif-agricole/
cooperation-internationale/la-cooperation-internationale-dans-lea.html),
rseau gestion et protection de l'eau (www.reseau-eau.educagri.fr),
rseau EDD > Les acteurs de l'eau sur le territoire de
l'tablissement : syndicats de bassin versant, de rivire, de rseau
dirrigation ; associations d'ducation au dveloppement durable et la
solidarit internationale ; socits prives d'eau et
d'assainissement,... > Les structures membres du Partenariat
franais pour l'eau, rseau des acteurs franais de leau intervenant
linternational (www.partenariat-francais-eau.fr), en particulier
les ONG regroupes dans la Coalition Eau (www.coalition-eau.org) ou
les fondations portant des projets...N.B. : Le programme Solidarit
Eau (pS-Eau, cf. www.pseau.org) est une structure nationale d'appui
aux projets d'accs l'eau et l'assainissement entre la France et les
pays du Sud : conseil mthodologique par personnel dtach en
province, ressources documentaires, rpertoires de
contacts,...Contact : [email protected]
> Le systme national d'appui de l'enseignement agricole :
charg-e-s de projets
Florent Dionizy animateur Agenda 21 EPL St Herblain (Loire
Atlantique)
os apprentis de BTSA GEMEAU ont pendant 2 annes de suite
particip un projet pilote reproductible damnagement hydraulique
agricole au Bnin (systme dacheminement et de stockage deau sur une
exploitation maraichre), en partenariat avec le CCFD (Comit
catholique contre la faim et pour le dveloppement) et un syndicat
agricole bninois, Synergie agricole . Les installations sont
construites grce des matriaux locaux, permettant ainsi lentretien
et la reproduction. Le projet est partie prenante de la formation
BTSA (module MIL et Anthony Letellier PIC), et valu en tant que
tel. formateur hydrologie/topographie CFA Damville (EPL Eure)
N
Quels nancements possibles ?prendre contact avec le/la charg-e
des relations internationales (www.lesagencesdeleau.fr) >
Dossiers d'aides aux projets, aux diffrents niveaux : . local :
communes (s'appuyer sur les jumelages mis en place par exemple),...
. dpartemental : Conseil gnral, DDJS,... . rgional : Conseil
rgional, SRFD, . national : ministre de tutelle (concours, bourses,
), ofces binationaux (ofce francoallemand pour la jeunesse ; ofce
franco-polonais, franco-qubcois, ), fondations . europen :
programmes sectoriels Erasmus, Comenius, Grundtvig, Leonardo .
international : groupes internationaux, UNESCO,... > Sponsors et
mcnats privs locaux : socits prives d'eau et d'assainissement,
quipementiers, organisations professionnelles agricoles, N.B. : la
loi Oudin Santini autorise les collectivits locales, les syndicats
et les agences de l'eau consacrer la solidarit internationale
jusqu' 1% des ressources affectes leur budget eau et
assainissement. La loi Thiollire conforte la comptence coopration
dcentralise des collectivits territoriales. Il est donc important
de se rapprocher de ces partenaires pour le montage nancier de
votre projet eau et assainissement. pS-Eau (cf. prcdent) peut vous
appuyer dans ce cas...
T
> Agence de l'eau rfrente sur votre territoire (Ofces de
l'eau dans les D.O.M.) :
otre action de d ve l o p p e m e n t mene par nos BTS GEMEAU en
direction de villages du Sngal, du Burkina Faso et dEquateur porte
sur lamlioration de laccs leau potable, la sensibilisation des
populations la dsinfection de leau et au dveloppement concert de
lirrigation maraichre. Nous sommes nancs, outre nos oprations de
collecte, par le conseil rgional, par lAgence de leau Adour-Garonne
et par la Fondation Xavier Bernard. Nous avons galement t prims par
le Stockholm Junior Water Prize, qui a particulirement apprci
notamment la conjugaison du savoir technique et limplication
humaine. Marion Telliez et Jacky Sorin enseignants hydraulique
LEGTA Saintes (EPL de Saintonge)
e projet conduit au Sngal a permis une approche transversale
travers le sujet de ladduction deau, pour la sant, pour le
dveloppement local et pour la prservation de la biodiversit. Ctait
un cas dtude pour nos lves mais aussi pour les lycens sngalais : il
permet aussi daborder des thmes comme la coopration dcentralise, la
loi Oudin, le rle des institutions et des ONG. Les nanceurs (le
Conseil rgional, lAgence de leau, la Fondation Veolia,...) nous
demandaient bien videmment quelles retombes nous avions prvues
Evelyne Plee pour la rgion et ses habitants. Ils souhaitent surtout
nancer des ralidocumentaliste sations, mais aussi des formations,
notamment celle des acteurs LPA Baie de Somme dans le pays concern
par le projet. (EPL Abbeville)
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Penser lvaluation et la valorisation !> Intgrer ds le dpart
l'valuation, constitutive du projet, notamment dans le
pland'valuation formative et certicative des apprenants > Crer
des outils de communication et de valorisation (lettres, vidos,
posters, maquettes, carnets de voyage, sites, blogs,..) >
Organiser des vnementiels (pour les autres classes de
l'tablissement, voire d'autres tablissements, les partenaires, les
habitants du territoire) avant et aprs le projet : Journes portes
ouvertes, soires de rencontre, fte, exposition,... > Rchir aux
perspectives ouvertes : ouverture sur un partenariat ou sur une
section europenne, e-jumelage (e-twinning), voyages d'tudes
l'tranger, stages professionnels l'tranger notamment programme de
mobilit individuelle Leonardo,...age ign o. Favoriser au mieux la
circulation de linformation, notamment en lien avec les familles
des apprenants (blog,...), les mdias,... . Articuler si possible
avec des vnementiels locaux, nationaux ou internationaux : Journes
rgionales ou nationales de la coopration internationale (de
lenseignement agricole), Semaine du dveloppement durable, Semaine
de la solidarit internationale, Journe mondiale des zones humides
(tous les 2 fvrier, cf. www.zones-humides.eaufrance.fr/?q=node/44),
de leau (tous les 22 mars, cf. www.unwater.org/
worldwaterday/index_fr.html), Semaine mondiale de leau (tous les
ans Stockholm, cf. www. worldwaterweek.org), Forums mondiaux de
leau (tous les 3 ans dans un pays daccueil),...
Veiller ...
lus de la moiti de nos BTS 1re anne Aquaculture ou GEMEAU
ralisent un stage en Europe ou vers des pays plus lointains (Inde,
Brsil, Prou,...). Une dizaine galement de nos Bac Pro 1, qui ont le
choix de sinvestir dans la section europenne et de raliser des
changes linguistiques. Les bourses DGER et de lEurope facilitent
les mobilits. Les projets Comenius, les bourses Erasmus pour les
personnels, permettent de construire un rseau de partenaires ables
et plus facilement mobilisables, et les jeunes sont aussi partie
prenante de leur accueil. Nous avons dvelopp un savoir- faire
reconnu dans la prparation au dpart avec la mise en ligne dune
plateforme de ressources et lorganisation annuelle des journes OSE
(Ose le Sjour lEtranger), qui est un temps fort extrmement
important : aprs avoir transform le hall du lyce en aroport, dcor
leurs classes, les 2me anne, regroups par destination, prsentent
leur stage et expriences aux visiteurs (lves de 1re anne ou des
tablissements proches) en utilisant de nombreux supports de
communication, vidos, sketches de sensibilisation sur le pays (en
anglais ou en espagnol). La motivation est l bien prsente pour
tenter lexprience ! Marine Desaphy et Nathalie Thiebault
enseignantes en physique-chimie LEGTPA Louis PASTEUR - La Canourgue
(EPL Lozre)
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.
Quelques ressources complmentaires.... Plateforme collaborative
www.reseau-eau. educagri.fr : rubrique international , chesactions
dexpriences portes par des tablissements,...
. Portail eau, dveloppement durable et solidarit internationale
du rseau RITIMO : www.
ritimo.org/dossiers_thematiques/eau/eau_intro.html eau,
assainissement et coopration, ralis par pS-Eau :
. Pdageau, rpertoire des outils
pdagogiqueswww.pseau.org/outils/biblio/index.php?pgmpseau_id=37
. Recueil de ches techniques sur leau encoopration Nord-Sud :
www.wikiwater.fr
. Stages PNF, PRF traitant des problmatiquesMerci tous les
contributeurs pour leur tmoignage et pour leurs photos. Ralisation
PAO : D. DALBIN.
relatives leau : www.safo.chlorol
contacts : Abdelkader GUERDANE (SupAgro Florac) / Dominique
DALBIN (Rseau)abdelkader [email protected]
[email protected]
