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filière Technologique Des formations tremplin vers les études supérieures

filière ProfessionelleDes ateliers de production pour un apprentissage intégré

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sommairenos parcours de formation .............................. 3

le lycée technologique ............................................ 4

le lycée professionnel ............................................ 8

Productique mécanique ........................ 10 Electronique ......................................... 1 1 Systèmes numériques........................... 12 Structures métalliques .......................... 13 Bois et agencement .............................. 14

l’internat, le centre international .................. 15

informations utiles .................................................... 16

Le lycée La Mache propose deux voies de formation : professionnelle et technologique, et différentes passerelles pour que chacun puisse trouver un parcours adapté à son rythme et à ses capacités. capacités de la 3ème Prépa Pro à la terminale. Lycée secondaire de 800 élèves, il accueille, grâce à son internat, des élèves de toute la région.

Ces formations s’appuient sur le principe pédagogique de la production industrielle réelle en atelier pour tous nos niveaux de formation, à plus ou moins grande échelle, et constituent un véritable tremplin vers les études supérieures.

nos Parcoursde formation

PAssereLLes PossibLes

3ème de collège3ème Prépa Pro

(la Mache)

enseigneMenT suPérieurvie acTive

2nde Professionnelle

2nde générale eT Technologique

1ère Professionnelle

1ère sTi2D

Terminale Professionnelle

Terminale sTi2D

voie Professionnelle voie Technologique

le ProjeT éDucaTifde l’ecole la Mache

La formation technique que propose l’établissement s’appuie sur un principe pédagogique fondamental qui permet de considérer que former et professionnaliser constituent une même mission. Grâce à la mise en contact avec la matière, l’élève ou l’étudiant est confronté aux réalités industrielles (fabrication-projets-périodes d’alternance…), et acquiert des savoir-faire solides.L’ecole se veut une véritable ecole-entreprise. Les élèves participent à la production industrielle en atelier.

L’établissement éduque les élèves à la liberté et à l’autonomie au sein d’un cadre strict favorisant l’exigence envers soi-même et le développement personnel.Chaque élève participe pratiquement et personnellement à ce qu’est l’ecole. elle n’est pas qu’une entité mais aussi une somme d’individualités qui apportent chacune ce qu’elles ont et ce qu’elles sont.Notre ambition est de proposer à nos élèves de réaliser l’apprentissage du métier d’Homme sur la base des valeurs chrétiennes et humaines de La Mache.

L’ecole La Mache se veut une communauté ouverte à tous dans le plus grand respect de chacun.Les parents, premiers responsables de l’éducation, sont associés, selon l’âge de leurs enfants, à tout ce qui est mis en œuvre au sein de l’école pour la formation et l’éducation du jeune.L’ecole est un lieu où les élèves et étudiants apprennent à vivre ensemble, dans un esprit de tolérance, dans le respect des idées des autres. L’émulation et le souci de bien faire peuvent se développer sans sacrifier à l’esprit de compétition.

le lycée la Mache, lycée secondaire de l’ecole la Mache, décline son projet éducatif basé sur 3 axes :

EduquerFormer - Professionnaliser Ouvrir

BTsla Mache

sup’la Mache

autres

Lycée supérieuretudiants et

apprentis

Centre de Formation/isTL

etudiants et alternants

BTS, DUT, CPGe

Technologiques, ecoles d’ingénieur,

Universités

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lycée Technologique

lycéeTechnologique

l’école la Mache s’engage dans la nouvelle voie technologique sTi 2D

Vers le Bac STI 2D : Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement DurableLe bac sTi 2D a pour vocation de préparer les élèves aux évolutions technologiques et à l’enseignement supérieur. il ne s’agit pas d’une formation à un métier mais d’une approche conceptuelle et technique qui se poursuit obligatoirement dans le supérieur.

les + du lycée la Mache pour la filière Technologique

une ouverture culturelle (échanges

européens) et des projets

d’engagement solidaire (lourdes)

le module la Mache : conception

et fabrication en atelier

un séjour de cohésion

en 1ère

un accompagnement

collectif et individuel renforcé

une aide approfondie

à l’orientation et au choix de la

spécialité

la 2nde générale eT Technologique

Deux enseignements d’exploration pour réussir le Bac sTi 2D

Enseignement CITCet enseignement s’intéresse aux innovations technologiques intégrées dans un produit et aux démarches de créativité associées. il s’appuie sur des évolutions de produits ou de grands systèmes techniques et permet d’identifier des facteurs d’innovation s’appuyant sur des principes scientifiques et des solutions techniques innovantes associées.

Enseignement SICet enseignement présente les spécificités suivantes : une initiation aux démarches et méthodes d’analyse des systèmes pluri-techniques ; des simulations numériques pour prévoir et optimiser le comportement d’un système, aborder, dans une démarche de résolution de projet, les démarches de conception ou d’optimisation d’une solution au regard d’un cahier des charges, dans le respect des contraintes de développement durable.

enseignements communs obligatoires ................................. 27h expression Française 4hHistoire – Géographie 3hAnglais 3hespagnol / Allemand / italien 2hMathématiques 4hPhysique Chimie 3hsciences et Vie de la Terre (sVT) 1h30education Morale et Civique 0h30Éducation Physique et sportive 2hFormation Humaine et Chrétienne 1hVie de classe 1hDevoirs en Temps limité (DTL) 2h

enseignements d’exploration .............4h30 Principes fondamentaux de l’Économie et de la Gestion 1h30Création et innovation Technologiques (CiT) 1h30sciences de l’ingénieur (si) 1h30

Module spécifique la Mache ..................3h Découverte des métiers de l’industrie• Productique Mécanique• Électrotechnique• structures Métalliques• bois et AgencementOption• Histoire des Arts

Poursuite d’études • bAC sTi 2D AC, ee, iTeC, siN (à La Mache)• bACs généraux

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Bac sTi2Dsciences et Technologies de l’industrie

et du Développement Durable

Le baccalauréat STI2D se prépare en 2 ans après une 2nde Générale et Technologique. Il associe formation générale et formation technologique.

est réparti entre :

un enseignement transversal permettant d’acquerir des connaissances technologiques communes à toutes les spécificités.

Principe de conception des systèmes et développement durable :• Compétitivité et créativité• eco-conception

outils et méthodes d’analyses et de description des systèmes :• Approche fonctionnelle des sytèmes• outils de représentation• Approche comportementale

solutions technologiques• structures matérielles et/ou logistique• Constituant d’un système

un enseignement de spécialités que l’élève doit choisir en classe de 1ère. Le lycée propose les 4 spécialités. L’enseignement privilégie une approche expérimentale et inductive des systèmes techniques. Parce que l’innovation et le développement durable sont au coeur des enjeux des entreprises, la formation s’appuie sur les démarches et les outils technologiques de XXiè siècle.

Pour les élèves qui s’intéressent aux nouvelles technologies, à l’innovation et à la préservation de l’environnement pour acquérir des compétences et des connaissances scientifiques et technologiques polyvalentes liées à l’industrie et au développement durable.

Profil de candidat

• Avoir un esprit scientifique• Être curieux• Aimer la technologie• Vouloir une approche concrète du domaine

scientifique

enseignements obligatoires communs Disciplines et horaires 1ère TermMathématiques 4h 3hPhysique Chimie 3h 4hFrançais 3h —Philosophie — 2hHistoire, Géographie et eMC 2h —Langues vivantes 1 et 2 3h 3hÉducation Physique et sportive 2h 2hAccompagnement personnalisé 2h 2hHeures de vie de classe 10h/an 10h/anFormation Humaine et Chrétienne 0h30 0h30

*** hors vie de classe

enseignements obligatoires spécifiques

Disciplines et horaires 1ère Termenseignement technologique commun* 7h 5henseignement technologique en LV 1h 1henseignement de spécialités 5h 9h

* Enseignement technologique commun :Développement durable, Outils de représentation, Comportement des matériaux, Comportement mécanique, Comportement énergétique, Comportement informationnel

Modules spécifiques 1ère Termee et siN atelier Électrotechnique 4h 4hiTeC en atelier structures métallique et/ou mécanique 4h 4hAC en atelier structures métallique et/ou bois et agencement 4h 4h

Modules spécifiques 1ère Termbrevet d’initiation à l’Aéronautique 1h30Mini entreprise 1h30 Histoire des Arts 1h30

spécialité architecture et contruction (ac)

spécialité innovation Technologique et eco-conception (iTec)

spécialité systèmes d’informationet numérique (sin)

spécialité énergies et environnement (ee)

La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable.

Projet technologique • Démarche de projet• Projet architectural• etablir une organisation de réalisation

Conception d’un ouvrage • Paramètres influant la conception• solutions technologiques• Modélisations, essais et simulations

Vie de la construction • Améliorer les performances de la construction• Gestion de la vie d’une construction

La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomies. elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, l’éco-concetion et l’intégration dans son environnement d’un sytème dans une démarche de développement durable.

Conception mécanique

• Conception de mécanismes• Comportement d’un mécanisme et/ou d’une pièce

Prototypage de pièces • Procédés de transformation de la matière• essais, mesures et validation

La spécialité porte sur l’analyse et la création de solutions techniques relatives au traitement des flux d’informations (voix, données, images) dans les systèmes pluri-techniques actuels qui comportent à la fois une gestion locale et à distance de l’information. Elle est présente dans la majorité des secteurs d’activité en forte croissance et en constante évolution.

Circulation d’informations

• Télécommunications• Domotique

Activités pratiques de projets

Informatique • Programmation (Ardivino)• Page Web (HTML)

La spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l’utilisation de l’énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie.

Projet technologique • Démarche de projet• Communication technique

Conception d’un système • Approche fonctionnelle d’une chaîne d’énergie• Paramètres influant la conception• Approche comportementale

Transports et distribution d’énergies, études de cas

Réalisation et qualification d’un prototype • réalisation d’un prototype• essais et réglages en vue d’assurer le fonctionnement et d’améliorer les performances

Pour qui ?

l’enseignement Technologique

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lycéeProfessionnel

3ème PréPa Pro

Bac Professionnel (2nde, 1ère, Terminale)

La classe de 3ème Préparatoire aux formations professionnelles s’adresse aux élèves qui souhaitent accéder à une formation professionnelle (CAP, Bac Professionnel) et qui ont un intérêt pour les réalisations concrètes.elle permet aux élèves de renforcer les apprentissages du collège dans les disciplines fondamentales en classe réduite (max 24 élèves) et élaborer un projet d’orientation.L’admission se fait sur dossier et entretien après une 4ème de collège.

Diplôme Diplôme National du brevet (DNb)

Poursuite d’études 2nde Professionnelle ou 1ère année de CAP.

Les + du lycée • 3 stages en entreprise d’1 semaine• Un séjour de cohésion en septembre• Des stages dans nos ateliers• ouverture culturelle et sorties• Un tutorat individualisé• Une pédagogie du projet

Le lycée propose 7 bacs professionnels répartis sur les 5 ateliers de l’établissement. Ils sont accessibles en sortie de 3ème ou de 2nde. Les élèves, au terme de leur cursus, possèdent de véritables compétences techniques dans leur domaine, qui leur permette d’entrer directement sur le marché du travail ou s’ils le souhaitent et qu’ils ont le niveau de poursuivre en bTs (à La Mache ou ailleurs).Les élèves passent au cours de la formation une certification intermédiaire en 1ère, soit le beP soit le CAP.

Une pédagogie spécifique professionnalisante en complément des programmes et des stages (PFMP), les élèves sont mis en atelier en situation de production industrielle, en réalisant de vraies commandes pour des entreprises ou des particuliers. Cette spécificité pédagogique du lycée La Mache valorise l’élève et son travail, mais aussi développe son autonomie et son adaptabilité au monde du travail.

Une période d’observation pour choisir son orientation (2nde POP) en 2nde professionnelle, les élèves commencent l’année par 4 semaines d’observation pour découvrir les 5 domaines professionnels du lycée. Des tests techniques spécifiques sont proposés pour mieux connaitre les exigences de chaque domaine et mesurer les capacités de chacun. A l’issue de cette période, les professeurs prendront la décision d’orientation en fonction de la motivation et des compétences de chaque jeune.

Les + du lycéestage Plein Air (2nde Pro) ; ouverture culturelle ; accompagnement personnalisé, stages à l’étranger ; chantiers solidaires au sénégal.

Disciplines heure/semaine Lettres - Histoire 6h30Anglais 3hespagnol 1hMathématiques 4hPhysique-Chimie 2hsciences et Vie de la Terre 1h30education Physique et sportive 3hTechnologie 1hArts Plastiques 1hDécouverte Professionnelle 6hVie de classe 1hFormation Humaine et Chrétienne 0h30initiation Philosophique 0h30

Disciplines 2nde 1ère TermLettres - Histoire - eMC 4h30 4h30 4h30Mathématiques - sciences 4h 4h 4hAnglais 2h 2h 2hArts Appliqués 1h 1h 1heducation Physique et sportive 2h 2h 2hPrévention santé environnements 1h 1h 1heconomie - Gestion 1h 1h 1hAccompagnement et Projet 2h 2h 2hVie de classe 1h 1h 1hFormation Humaine et Chrétienne 1h 0h30 0h30enseignement Professionnel Voir fiches ateliersPériode de Formation en Milieu Professionnelle 6 8 8 (en nbre de semaines)

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Bac Pro Technicien D’usinage (Tu)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Production Mécanique.

Bac Pro MéTiers De l’elecTriciTé eT De ses environneMenTs connecTés (Melec)

Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP MeLeC

Diplôme bac Pro Technicien d’Usinage (TU)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Production Mécanique.

Exemples de réalisation :• Produit technique de l’équipement sportif• Produit robotique et les moyens de communication• Des composantes pour le matériel agricole• réalisation de matériel pour un équipementier de camion

Profil de candidat :• etre capable de s’adapter aux nouvelles technologies de fabrication et de

programmation afin de maîtriser les différents moyens de production• Apprécier le travail informatique sur logiciel en 3D• etre organisé, précis, rigoureux

Poursuite d’études :• bTs Conception des Processus et réalisation de Produits• bTs industrie Plastique• bTs Conception et réalisation de systèmes Automatiques• bTs Conception de Produits industriels• DUT Génie-Mécanique (eNePs Grenoble)• bTs Technico-commercial

Débouchés professionnels :• Technicien de bureau d’études ou bureau des méthodes• Technicien d’atelier encadrant une équipe opérationnelle• Acheteur, technicien de lancement ou d’ordonnancement• Chargé d’affaires• Chef d’atelier, responsable d’îlot de production• Technicien qualité / responsable contrôle qualité / Technico-commercial /

responsable des ventes• Designer produit

Diplôme bac Professionnel Métiers de l’electricité et de ses environnements Connectés (MeLeC)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP MeLeC

Exemples de réalisation :• Coffrets d’alimentation de chaufferie d’édifices religieux• Tableaux de gestion d’énergie électrique de magasin• Automatisation de bancs de contrôle de fusibles électriques• Modernisation d’installation de systèmes d’éclairage de parking• Câblage d’ensembles Voie Données images (VDi)

Profil de candidat :• effectuer des travaux en autonomie• Faire un travail précis• Respecter les consignes• Avoir de bonnes aptitudes pour le travail sur supports informatiques

Poursuite d’études :• bTs electrotechnique (à La Mache)• bTs Maintenance des systèmes• bTs Fluides, energies environnement• bTs Fluides energies Domotique• Mention complémentaires Technicien en energies renouvelables option

énergie électrique (1 an)• Technicien infrastructure informatique et sécurité (Titre rNCP sup’La

Mache)

Débouchés professionnels :• Electricien• Electrotechnicien• installateur électricien• installateur domotique• Technicien câbleur réseau informatique• Technicien fibre optique, réseau, cuivre• Monteur électricien• intégrateur électricien• Technicien de maintenance et dépannage

Disciplines 2nde 1ère TermTravaux Pratiques Atelier Commandes Numériques 5h 10h 8hAtelier Machines Conventionnelles, 5h - 4h Laboratoire contrôleAtelier Assemblage Ajustage 4h 4h -Technologies 2h 2h 2h

Etude Technique Construction DAo-CAo 2h 2h 2h

enseignement professionnel 2nde 1ère TermEnseignement techniquePratique : Atelier 5h30 5h30 5h30Théorique 5h30 5h30 5h30Production industrielle en Atelier 6h 6h 6h

Productique Mécanique electrotechnique

La productique mécanique est présente dans tous les secteurs d’activité. Tous les produits manufacturés utilisent des machines qu’il faut construire. Notre domaine d’application est l’usinage de pièce par enlèvement de matière.

elle trouve sa place dans de très nombreuses réalisations de produits à base d’aciers, d’inox, d’alliages d’aluminium, de matières plastiques…

Les métiers de l’électricité regroupent les différents procédés de mise en œuvre et d’utilisation de l’énergie électrique :• Production d’énergie (centrale, PV…)• Utilisation et transformation (moteurs, éclairages et

chauffage)• Gestion (commande, protections et signalisation)• Pilotage et supervision (commande à distance,

automatisation, domotique, fibre)

construction automobile, construction navale, aéronautique, matériel minier, bâtiment, industrie de l’emballage, travaux publics, aérospatiale, agroalimentaire, agriculture, électroménager, armement, matériel médical et orthopédique.

industrie, bâtiment tertiaire, réseaux électriques, VDi (Voie Données images), travaux publiques.

secteurs d’activités secteurs d’activités

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Bac Pro sysTèMes nuMériques (sn) oPTion riscCertification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP sN

Bac Pro ouvrages Du BâTiMenT : MéTallerie (oBM)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP réalisation ouvrage de Métallerie du bâtiment

Bac Pro Technicien en chauDronnerie inDusTrielle (Tci)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : CAP réalisation en Chaudronnerie industrielle

Diplôme bac Professionnel systèmes Numériques (sN) option risC Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP sN

Exemples de réalisation :• installer, gérer et administrer un petit réseau informatique.• Gérer la téléphonie d’une petite structure• Faire la maintenance informatique et téléphonique

Profil de candidat :• Aimer communiquer et travailler en autonomie• savoir se mettre au service des clients• Avoir une grande curiosité technique• Avoir un esprit logique et d’analyse• Lire les documents en anglais

Poursuite d’études :• bTs services informatiques aux organisations (sio)• bTs systèmes Numériques (sN) option ir• bTs fluides énergies domotique, option domotique et bâtiments

communicants (FeD DbC)• Technicien d’infrastructure informatique et sécurité, titre informatique de

niveau iii à sup La Mache

Débouchés professionnels :• Technicien informatique et réseaux• Technicien exploitation de centre d’appels• Technicien de maintenance opérateur• installateur en télécoms

Diplômes Bac Pro Ouvrages du Bâtiment : Métallerie (OBM)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP réalisation ouvrage de Métallerie du bâtimentBac Pro Technicien en Chaudronnerie Industrielle (TCI)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : CAP réalisation en Chaudronnerie industrielle

Exemples de réalisation :• Métallerie : portail, pergola, véranda, barrières, garde-corps, mobilier

d’intérieur et d’extérieur, mezzanine, plateforme de stockage, palettes, constructions métalliques…

• Chaudronnerie : corps de barrière automatiques, buses de raccordement, cuves de stockage, bac de rétention, pièces de tôlerie…

Profil de candidat :• savoir s’adapter à la demande des clients et être force de proposition• etre intéressé par le numérique pour la maîtrise de la chaîne numérique

dans les processus de fabrication• etre ouvert aux autres corps de métier participant à la réalisation de projets

Poursuite d’études :• bTs Constructions Métalliques (à La Mache)• bTs Conception et réalisation en Chaudronnerie industrielle (à La Mache)• bTs enveloppe des bâtiments (en contrat de professionnalisation à La Mache)• bTs Conception et réalisation de Carrosserie• institut de soudure

Débouchés professionnels :• responsable de fabrication• Technicien d’études ou de préparation du travail• Technicien de maintenance entretien• Acheteur – Approvisionneur• Chargé d’affaires – suivi de chantier• Technico-commercial / commercial

enseignement professionnel 2nde 1ère TermTravaux pratiques Atelier-Chantier 12h 12h 12H

Analyse des Processus Préparation 1h30 1h30 1h30Traçage 1h 1h 1hTechnologie 1h 1h 1h

Etude Technique exploitation chaîne numérique 1h 1h 1hConstruction 1h30 1h30 1h30

enseignement professionnel 2nde 1ère TermEnseignement technique Technologies 5h 5h 5hTravaux Pratiques en Atelier 7h 8h 9hProduction 2h 4h 3hDessin technique 2h - -

systèmes numériques structures Métalliques

Le domaine des SYSTEMES NUMERIQUES (SN) regroupe les équipements et les installations exploités et organisés sous forme de systèmes interconnectés, communicants et convergent, de technologie numérique, des secteurs grands publics, professionnels et industriels.

Le Bac SN comporte 3 options. Le lycée propose l’option C : réseaux informatiques et systèmes Communicants (risC) avec le domaine professionnel Télécommunications et réseaux, electronique industrielle et embarquée.

Les structures métalliques regroupent la construction métallique et la chaudronnerie. Ces deux spécialités souvent complémentaires, tant dans la formation que dans la vie industrielle, mettent en œuvre les techniques de mise en forme, de soudage et d’assemblage des métaux.

L’environnement professionnel se situe dans les systèmes participants à la mise en réseaux de terminaux et aux télécommunications :• systèmes de transport, de distribution et de

raccordement• systèmes de commutation et de routage• systèmes de communication Voix Données

images (objets numériques communicants)

• secteur du bâtiment dans la réalisation d’éléments métalliques d’un bâtiment ou d’un ouvrage d’art dans le gros œuvre et le second œuvre.

• secteur de l’industrie dans les éléments chaudronnés, de tuyauterie, de tôlerie fine ou industrielle et les pièces mécanosoudées.

secteurs d’activités secteurs d’activités

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Diplôme bac Technicien Menuisier Agenceur (TMA)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Menuiserie-Agencementbac Pro etude et réalisation d’Agencement (erA)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Agencement

Exemples de réalisation :• Fenêtres, portes extérieures et intérieures• escalier en bois, marches en bois sur ossature métallique• Dressing et placards, portes coulissantes• Cuisines et aménagements de celliers• Mobilier divers avec verre, granit, éclairage LeD• Agencement de petites boutiques

Profil de candidat :• Avoir une grande curiosité technique• etre organisé et rigoureux• etre friand de nouveautés

Poursuite d’études :• bTs etude et réalisation d’Agencement (à la Mache)• bTs système Constructif bois et Habitat• bTs Technico-commercial bois et Dérivés• bTs Développement et réalisation bois

Débouchés professionnels :• Technicien d’atelier• Dessinateur en bureau d’études• Conducteur de travaux• Métreur• Chef de production• Chef d’atelier• Chargé d’affaires• Technicien poseur/installateur

enseignement professionnel TMa era Enseignement technique Arts appliqués/Projet 1h 3heducation esthétique - 1h

Analyse des Processus Atelier et chantier 8h 4hTP Atelier 4h 4h

Etude de construction bureau d’etudes organisation, suivi de chantier - 4hTechnologie 3h 3hrésistance de matériaux 1h 1hDessin technique DAo, CAo 3h -

Bois & agencement

Le menuisier assure la réalisation et la pose des aménagements intérieurs en bois ou matériaux dérivés. il doit respecter le dossier de plans d’exécution d’un projet d’agencement. il est le trait d’union entre le bureau d’étude et le chantier.

L’agenceur est chargé de respecter techniquement le parti esthétique d’un projet d’architecture d’intérieur, il doit le rendre réalisable. il est le trait d’union entre la conception et la réalisation.

• stands, mobiliers de cuisine…• Pour les particuliers, les bureaux, les magasins.• bureau d’études• second œuvre et menuiseries

secteurs d’activités

Bac Technicien Menuisier agenceur (TMa)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Menuiserie-Agencement

Bac Pro eTuDe eT réalisaTion D’agenceMenT (era)Certification intermédiaire en cours de 1ère Pro : beP Agencement

le siTede l’école

L’internat, avec ses 270 places, accueille 1/3 des élèves (filles et garçons) de l’établissement à partir de la 2nde. il propose un projet éducatif fort avec la responsabilisation des élèves, l’encadrement des plus jeunes par les plus anciens (études de carré), des propositions sportives et éducatives le soir et l’aumônerie le jeudi soir.

Modèle standard de l’emploi du temps de l’internat

lunDi MarDi MercreDi jeuDi

18h15 à 18h45 - Étude salle*

REPAS

19h45 à 21h15 19h45 à 21h15

Carré d’étude(dans la salle attribuée

au carré)

Soirée libredans l’enceinte

de l’établissementavec activités

encadrées

Carré d’étude(dans la salle attribuée

au carré)

Soirée libredans l’enceinte

de l’établissementavec activités

encadrées

• Laboratoire de langue

• Apprentissage différencié : - Approche ludique avec nos assistants de langue - Utilisation des TiCe - outil numérique permettant de travailler et d’améliorer les compétences orales

• examens Cambridge, KeT (niveau A2) et PeT (niveau b1)

• Échanges et partenariats avec des établissements étrangers (erasmus +)

• Lieu de rencontres et d’échanges (café linguistique)

• Préparation et passation des tests de langue bULATs Cambridge (anglais, espagnol, allemand, français)

• stage anglais (vacances scolaires)

• Aide et conseil dans la recherche et la réalisation de stages à l’étranger

l’inTernaT

le cenTre inTernaTional

retrouvez les dates des portes ouvertes et des journées découvertes sur notre site.

Le lycée est rattaché à la Fondation ecole La Mache, Fondation reconnue d’utilité publique qui assure

la gestion et le soutien des établissements La Mache.

venez nous rendre visite !

75 boulevard Jean XXiii - 69008 LyonTél. 04 72 78 55 55 - Fax : 04 78 00 40 80 - lycee@lamache.org

fondation reconnue d’utilité Publique

Toutes les informations sur www.ecolelamache.org

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