Filière Génie Civil Spécialité Géotechnique MASTER ACADEMIE · - conforter les connaissances en mécanique des sols et géotechnique avant une entrée dans la vie active,

Domaine Sciences et Technologies

Filière Génie Civil

Spécialité Géotechnique

MASTER ACADEMIE

Arrêté N° 187 du 01/07/09

- Responsable de l'équipe de spécialité

Nom & prénom : ARAB Ahmed Grade : Maître de conférences Classe B : 0774449389 Fax : 027721794 E - mail : [email protected]

– Contexte et objectifs de la formation

A – Conditions d’accès

Cette formation s'adresse aux titulaires :

- Licence Académique Génie Civil à Chlef (Nouveau régime LMD),

- Licence Académique Construction Bâtiment à Chlef (Nouveau régime LMD),

- Licence Académique Voies et ouvrages d’art à Chlef (Nouveau régime LMD),

Les étudiants titulaires d'une Licence en Génie Civil toutes options peuvent accéder sous réserve d'un avis favorable du comité scientifique, après étude du dossier.

C - Objectifs de la formation

L’objectif du master bâtiment vise à :

-- apporter une formation de niveau bac + 5 spécialisée en géotechnique, et une initiation à la recherche,

- conforter les connaissances en mécanique des sols et géotechnique avant une entrée dans la vie active,

-Mettre en oeuvres les méthodes et outils logiciels pour l’analyse et la reconnaissance des sites et sols.

-Connaître les exigences règlementaires et maîtriser leur prise en compte

- préparer de futurs chercheurs se destinant soit à l'enseignement supérieur, soit à des laboratoires de recherche.

- Localisation et maîtrise parfaite des sites à haut risque sismique en vue de leur amélioration pour l’étude des micro-zonations (renforcement, stabilité des talus, conception des fondations, ouvrages souterrains, réservoirs etc…).,

- Réalisation des projets de mécanique des sols servant d’assis pour la construction des bâtiments, diriger des chantiers en géotechnique.

- former les étudiants qui souhaitent poursuivre un Doctorat (schéma LMD),

D – Profils et compétences visées :

- La spécialité de géotechnique est une filière reconnue au département de génie civil de l’Université Hassiba Benbouali de Chlef. Depuis 2005, plus de 3 promotions d'ingénieur d'état dans cette discipline ont été formé ainsi que plusieurs magister.

- Parmi le corps d'enseignants expérimentés, plusieurs parmi eux sont de rang magistral.

- L’offre d’enseignement proposée conduit à la formation de spécialistes de haut niveau, ainsi qu’à l’intégration de différentes disciplines de BTP pour réaliser un projet complet.

E- Potentialités régionales et nationales d’employabilité Les potentialités régionales et nationales d’employabilité en Algérie sont :

- Laboratoires d’études publiques et privées,

- Centres de recherches,

- Organismes de contrôles des constructions,

- Possibilités d’ouvertures de bureaux d'études et la création d’entreprise,

- Laboratoires,

- Accès aux carrières d’enseignants et de chercheurs,

F – Passerelles vers les autres spécialités

L’étudiant peut accéder à toute formation de master ayant une relation avec les options de génie civil, telles que :

- Construction civil et industriel

- Voies et ouvrages d'art

- Génie sismique,…..etc

G – Indicateurs de suivi du projet

Passage des examens finaux pour chaque matière

Contrôle continu durant les travaux dirigés et les travaux pratiques

Soutenances des minis projets

Soutenance de l'étude bibliographique

Les projets feront l’objet d’un rapport et d’une soutenance orale devant un jury mixte (laboratoire et l’université)

– Fiche d’organisation semestrielle des enseignements

1- Semestre 1 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales

UEF1 (P)

Mécanique des sols 3 45 1h 30 1h 30 2 5 1 Exa. (1h 30)

Dynamique des sols 1 45 1h 30 1h 30 2 5 1 Exa. (1h 30)

UEF2 (P)

Hydrogéologie 45 1h 30 1h 30 2 5 1 Exa. (1h 30)

Eléments de construction 45 1h 30 1h 30 2 5 1 Exa. (1h 30)

UE méthodologie

UEM1 (P)

Essais en laboratoire 45 1h 30 1h 30 2 5 1 Exa. (1h 30)

Essais in situ 22h 30 1h 30 1 2 x

UE découverte

UED1 (P)

Sensibilisation à la création d’entreprise du BTP

22h 30 1h 30 1 2 1 Exa. (1h 30)

UE transversales

UET1 (P)

Anglais 22h 30 1h 30 1 1 1 Exa. (1h 30)

Total Semestre 1 292 h 30 9 h 10h 30 1h 30 30

2- Semestre 2 :


Coeff. Crédits Mode d'évaluation


UE fondamentales

UEF3 (P)

Mécanique des sols 4 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

Dynamique des sols 2 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

UEF4 (P)

Géophysique appliquée 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

Calcul des fondations et des ouvrages enterrés

45 1h 30 1h 30

2 4 1 Exa. (1h 30)

UE méthodologie

UEM2 (P)

Elasticité 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

Méthode des éléments finis 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

UE découverte

UED2(P)

Eléments de sismologie et risque naturel

22h 30mn 1h 30 1 2 1 Exa. (1h 30)

UE transversales

UET2 (P)

Mini Projet (MDS) 22h 30mn 1h 30 1 2 x

Mini Projet (stabilité) 22h 30mn 1h 30 1 2 x

Total Semestre 2 337h 30 12h 9h 1h 30 30

3- Semestre 3 :


Coeff Crédits Mode d'évaluation


UE fondamentales

UEF5 (P)

Ouvrages souterrains 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

Béton précontraint 22h 30 1h 30 1 2 1 Exa. (1h 30)

UEF6 (P)

Barrages en terre 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

Voies et ouvrages d’art 45 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

UE méthodologie

UEM3(P)

Organisation de chantier 22h 30 1h 30 1 2 1 Exa. (1h 30)

Méthodologie de la recherche 22h 30 1h 30 1 2 1 Exa. (1h 30)

UE découverte

UED3(P)

Mécanique des roches 45 h 1h 30 1h 30 2 4 1 Exa. (1h 30)

UE transversales

UET3(P)

Recherche Bibliographique 112h 30 7h 30 4 8 Exposé

Total Semestre 3 337h 30 30

4- Semestre 4 : Domaine : Sciences et Techniques Filière : Génie Civil Spécialité : Géotechnique Stage en entreprise sanctionné par un mémoire et une soutenance. Où bien, au lieu du stage en entreprise l'étudiant va faire un travail de recherche en laboratoire où un projet fin d'étude. Dans ce cas, le VHS, Coef, et les crédits correspondant au stage en entreprise seront directement affectés à cette tache.

VHS Coeff Crédits

Travail Personnel 184 2 8

Stage en entreprise 368 4 16

Séminaires 138 2 6

Autre (au lieu du stage en entreprise l'étudiant va faire un travail de recherche en laboratoire où un projet fin d'étude)

Total Semestre 4 690 30

IV - Programme détaillé par matière

SEMESTRE 1

Intitulé du Master : Géotechnique

Intitulé de la Matière : Mécanique des sols 3

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 1 (P) : ARAB Ahmed

Enseignant responsable de la matière 1 : BELKHATIR Mostéfa

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme

compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

Le futur cadre doit être capable de : - Choisir et utiliser les méthodes de reconnaissance des sols permettant le pré dimensionnement des fondations des ouvrages de génie civil.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances

requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

▪ Caractérisations physico-mécanique des sols, propriétés hydrauliques, contraintes dans les sols, tassements, consolidation, résistance au cisaillement.

Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Caractérisation physiques des matériaux.

- Généralités,

- Caractéristiques physiques des sols

- Granulométrie

- Compactage.

Chapitre 2 : L’eau dans le sol.

- La loi de Darcy

- Mesure en laboratoire de la perméabilité.

Chapitre 3 : Contraintes dans le sol.

- Généralités

- Contraintes dues aux forces ponctuelles.

- Contraintes dues aux forces réparties

Chapitre 4 : Déformations du sol.

- Caractères de déformations du sol

- Calcul de tassement.

Chapitre 5 : Capacité portante du sol

- Généralités

- L’essai de cisaillement à la boite de Casagrande

Détermination de la capacité portante du sol

- L’essai à l’appareil triaxial.

- Détermination des caractéristiques mécaniques d’un sol

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

BRAJA M. DAS, Principles of Foundation Engineering, Brooks/Cole Engineering Division Monterey, California 1984. G.SANGLERAT, Cours pratique de mécanique des sols. T. 2., Dunod G.SANGLERAT, Problèmes pratiques de mécanique des sols. Tome 2., Dunod B.MENZIES, Problèmes de mécanique des sols. Eyrolles J-P.MAGNAN, Les méthodes statistiques et probabilités en mécanique des sols., L.N.P.C.H. M-A.REIMBERT, Pressions et tassements des fondations superficielles. Eyrolles

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Dynamique des sols 1

Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière 1 : ARAB Ahmed



Le futur cadre doit être capable de : - présenter les concepts de base de calcul dynamique.



▪ Equation fondamentale de la dynamique, systèmes à un degré et plusieurs degrés de liberté, détermination des matrices de rigidité, de masse etc… .


Chapitre 1 : Introduction

- Analyse du comportement dynamique

- Analyse des actions dynamiques et modèle mathématique.

Chapitre 2 : Rappels sur les systèmes à un et plusieurs degrés de liberté

- Formation d’équation du mouvement

- Equation libre, forcée (excitation harmonique, périodique etc…)

- Discrétisation et modélisation

- Développement des matrices K. C et M.

Chapitre 3 : Fréquences et modes propres

- Méthode des l a matrice de rigidité, flexibilité

- Méthodes approchées pour l’évaluation des fréquences et modes propres.

Chapitre 4 : Généralités sur le comportement des sols sous charges dynamiques

- Caractéristiques des séismes

- Relations contraintes déformations

- Amortissement dans les sols

- Pression interstitielle sus chargement cyclique

- Evaluation du risque de liquéfaction.



1- Capra et V. Davidovicci, « Calcul dynamique des structures en zone sismique »,

Eyrolles, 1984.

2- R. W. Clough et J. Penzien, « Dynamique des structures. Principes fondamentaux »,

Tome 1, Eyrolles Pluralis, 1980.

3- M. Daoudi, M. Rili et A. Salhi, « Conception et calcul des structures soumises aux

séismes », OPU, 1984.

4- Alain Pecker Dynamique des sols Presses de l’ENPC.

5- BRAJA M. DAS, Soils dynamics, Brooks/Cole Engineering Division Monterey, California 1984.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Hydrogéologie

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 2 (P) : MEKAKIA MAAZA Merouane

Enseignant responsable de la matière 1 : MEKAKIA MAAZA Merouane



Le futur cadre doit être capable de : -La maîtrise de la circulation des eaux dans le sol est capitale pour lés études de stabilité général (fondation de route, tunnel, implantation des barrages etc.…)..



▪Eaux souterraines, aquifères, nappe phréatique, réseau d’écoulement, perte de charge, piézomètre. Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Notions d’hydrologie de surface.

- Précipitations,

- Evaporation

- Ecoulement de surface

Chapitre 2 : Notions de base en hydrogéologie

- Porosité des roches

- Equation fondamentale de la mécanique des fluides.

- Equation de continuité en milieu poreux.

Chapitre 3 : Comportement des systèmes aquifères en réservoirs.

- Généralités

- Types de nappes.

- Caractéristiques hydrodynamiques

Chapitre 4 : Comportement des systèmes aquifères en conduites.

- Loi de Darcy

- Débit d’une nappe.

- Ecoulement permanent dans un plan

- Ecoulement vers les puits.



Principes et méthode de l’hydrogéologie, Edition Bordas, Paris 1982


Intitulé de la Matière : Eléments de construction

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 2 (P) : MEKAKIA MAAZA Merouane

Enseignant responsable de la matière 1 : HELLAL Ahmed



Le futur cadre doit être capable de : - Ce cours vise à dispenser aux étudiants les notions générales sur les éléments de construction civiles et industrielles en béton armé.



- Planchers, portique, poteau ferraillage, escalier, flambement.. Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Planchers.

- Différents types de plancher,

- Méthodes de calcul.

Chapitre 2 : Portiques

- Etude d’un portique sous charge verticale et horizontale

- Ferraillage.

Chapitre 3 : Voiles.

- Généralités

- Etude d’un voile sous charge verticale et horizontale

- Ferraillage.

Chapitre 4 : Escaliers.

- Types d’escaliers.

- Ferraillage.



1- Georges Dreux, « Calcul pratique du béton armé. Règles B.A.E.L 80 », Eyrolles, 1981. 2- A. Guerrin et R. C. Lavaur, « Traité de béton armé ; Propriétés générales mécanique expérimentale du béton armé, Tome 1 », Dunod, 1973.

3- A. Guerrin et R. C. Lavaur, « Traité de béton armé ; Ossatures d’immeubles et d’usines, planchers, escaliers, encorbellements, ouvrages divers du bâtiment, Tome 4 », Dunod, 1971. 4- Jean Pierre Mougin, « Béton armé, BAEL 91 modifié 99 et DTU associés », Eyrolles, 2000. 5- M. Albiges et M. Mingasson, « Théorie et Pratique du béton armé aux états limites », Eyrolles, 1981. 6- Règles BAEL 91, « Règles techniques de conception et de calcul des ouvrages et constructions en béton armé suivant la méthode des états limites », Eyrolles, mars 1992. 7- H. Renaud et F. Letertre, « Ouvrages en béton armé », Foucher, 1985. 8- Georges Dreux, « Calcul pratique du béton armé. Règles BAEL 83 », 1983 9- R. Park et T. Paulay, « Reinforced concrete structures », John Wiley et Sons. 10- Eurocode 2, Calcul des structures en béton - Partie 1-1 : règles générales et règles pour les batiments, NF EN 1992-1-1 Octobre 2005. 11- Christian Albouy, « Eurocode 2: béton armé - éléments simples », CERPET – STI, 2007.


Intitulé de la Matière : Essais en laboratoire

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 2 (P) : BELKHATIR Mostefa

Enseignant responsable de la matière 1 : BELKHATIR Mostefa



Le futur cadre doit être capable de : - Ces essais vise à dispenser aux étudiants les différents types d’essais en laboratoire leur permettant de déterminer les différentes caractéristiques des sols.



- Granulométrie, compactage, oedomètre, triaxial, cisaillement direct, pycnomètre, limites d’Atterberg. Contenu de la matière :

TP1 : Analyse granulométrique

TP2 : Limites d’Atterberg

TP3 : Essai Proctor

TP4 : Perméabilité

TP5 : Oedomètre

TP6 : Cisaillement (triaxial)

TP7 : Cisaillement à la boite de Casagrande



Normes AFNOR

Normes ASTM

Normes BS

Fascicule de travaux pratiques de mécanique des sols, Cissé Brahim, Thang Le Duc,

Année 1987.


Intitulé de la Matière : Essais in situ

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 2 (P) : BELKHATIR Mostéfa

Enseignant responsable de la matière 1 : DJAFFAR HENNI Ahmed



Le futur cadre doit être capable de : - Une campagne d’essais sur terrain permet aux étudiants d’approcher le comportement du sol et des ouvrages de fondations.



- Pénétromètre statique et dynamique, pressiomètre, SPT, CPT, Cross HOLE et Down Hole, Tassomètre, inclinomètre


TP1 : Pénétromètre statique et dynamique

TP2 : Pressiomètre

TP3 : SPT et CPT

TP4 : Cross Hole et Down Hole

TP5 : Tassomètre

TP6 : inclinomètre



Normes AFNOR

Normes ASTM

Normes BS

Fascicule de travaux pratiques de mécanique des sols, Cissé Brahim, Thang Le Duc,

Année 1987.


Intitulé de la Matière : Anglais

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UE 1 : Bougara Abdelkader

Enseignant responsable de la matière 1 : Bougara Abdelkader



L'étudiant doit être capable de : - Suivre un enseignement dans le domaine du BTP en langue anglaise - Commenter un texte technique, rédiger un descriptif - Comprendre un article scientifique en anglais



Anglais 1 et 2 (niveau licence)


- Anglais technique des entreprises du Géotechnique et des Travaux Publics - Travail approfondi de la grammaire et du vocabulaire, expressions courantes de la langue parlée - Pratique orale et écrite par des moyens audiovisuels et des articles actuels de la presse -. Revues du B.T.P. - Manuels, fiches techniques et documentations en langue anglaise - Descriptifs de travaux communiqués par des entreprises anglaises



SEMESTRE 2


Intitulé de la Matière : Mécanique des sols 4

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UEF 3(P) : ARAB Ahmed

Enseignant responsable de la matière 1 : BELKHATIR Mostéfa



Le futur cadre doit être capable de : - Choisir et utiliser les méthodes de reconnaissance des sols permettant le pré dimensionnement des fondations des ouvrages de génie civil.



Caractérisation physico mécanique des sols, propriétés hydrauliques, contraintes dans les sols, tassements, consolidation, résistance au cisaillement.


Chapitre 1 : Murs de soutènement.

- Généralités,

- Pression latérale des sols au repos

- Pression latérale de Rankine

- Pression latérale de Coulomb

- Stabilité des murs de soutènement

Chapitre 2 : Fondations superficielles.

- Introduction

- Calcul de la capacité portante ultime.

- Théorie de Terzaghi.

- Facteur de sécurité.

- Tassement des fondations superficielles

Chapitre 3 : Fondations profondes.

- Introduction

- Types de fondations profondes

- Capacité portante ultime d’un pieu

- Calcul de tassement d’un groupe de pieux

Chapitre 4 : Renforcement des structures en terre.

- Introduction

- Capacité portante des fondations superficielles continues.

- Murs de soutènement

Chapitre 5 : Amélioration des sols

- Introduction

- Principes généraux du compactage

- Vibroflotation

- Stabilisation par fly ash

- Géotextiles



BRAJA M. DAS, Principles of Foundation Engineering, Brooks/Cole Engineering Division Monterey, California 1984. G.SANGLERAT, Cours pratique de mécanique des sols. T. 2., Dunod G.SANGLERAT, Problèmes pratiques de mécanique des sols. Tome 2., Dunod B.MENZIES, Problèmes de mécanique des sols. Eyrolles J-P.MAGNAN, Les méthodes statistiques et probabilités en mécanique des sols., L.N.P.C.H. M-A.REIMBERT, Pressions et tassements des fondations superficielles. Eyrolles


Intitulé de la Matière : Dynamique des sols 2

Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière 1 : ARAB Ahmed



Le futur cadre doit être capable de : - présenter les concepts généraux des phénomènes vibratoires dans le sol (propagations d’ondes, propriétés dynamiques et liquéfaction des sols).



▪ Propagation d’ondes, équations générales de l’élastodynamique, ondes de volume (P et S), ondes de surfaces (R et L), interaction sol structure, vibrations des fondations rigides.


Chapitre 1 : Propagation d’ondes dans le sol

- Théorie de la propagation des ondes dans le sol.

- Equations générales de l’élastodynamique.

- Ondes de volume (P et S) et ondes de surface (R et L).

Chapitre 2 : Interaction sol structure

- Généralités

- Impédance dynamique des fondations

- Définition des paramètres pondérés

Chapitre 3 : Fréquences et modes propres

- Méthode des l a matrice de rigidité, flexibilité

- Méthodes approchées pour l’évaluation des fréquences et modes propres.

Chapitre 4 : Généralités sur le comportement des sols sous charges dynamiques

- Caractéristiques des séismes

- Relations contraintes déformations

- Amortissement dans les sols

- Pression interstitielle sus chargement cyclique

- Evaluation du risque de liquéfaction.



1- Capra et V. Davidovicci, « Calcul dynamique des structures en zone sismique »,

Eyrolles, 1984.

2- R. W. Clough et J. Penzien, « Dynamique des structures. Principes fondamentaux »,

Tome 1, Eyrolles Pluralis, 1980.

3- M. Daoudi, M. Rili et A. Salhi, « Conception et calcul des structures soumises aux

séismes », OPU, 1984.

4- Alain Pecker Dynamique des sols Presses de l’ENPC.


Intitulé de la Matière : Géophysique appliquée

Semestre : 2

Enseignant responsable de l’UEF 4 (P) : DELLA Noureddine

Enseignant responsable de la matière 1 : BOUMGHAR Amar



Le futur cadre doit être capable de : - La géophysique appliquée permet de reconnaître les terrains selon leur propriété physique par le biais des essais non destructifs.



- Pptés physiques, prospection électrique, gravimétrie, magnétisme, diagraphé. Contenu de la matière :

Chapitre 1 : propriétés physiques des roches.

- Elastiques,

- thermiques.

- Electrique.

Chapitre 2 : Prospections électriques

- Méthode des cartes de potentiel.

- Méthode de résistivité.

Chapitre 3 : Sismiques.

- Théorie de l’élasticité ;

- Propagation des ondes.

- Traitement et interprétation des données.

Chapitre 4 : Gravimétrie.

- Champ gravifique.

- Champ de pesanteur.

- Prospection gravimétrique.




Intitulé de la Matière : Calcul des fondations et des ouvrages enterrés

Semestre : 2

Enseignant responsable de l’UEF 4 (P) : DELLA Noureddine

Enseignant responsable de la matière 1 : DELLA Noureddine



Le futur cadre doit être capable de : - Choisir le type de fondation ou de mur à utiliser, maitriser les différentes méthodes de calcul permettant le pré dimensionnement et le ferraillage de ces ouvrages. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances


▪ Caractérisations physico-mécanique des sols, propriétés hydrauliques, contraintes dans les sols, tassements, résistance au cisaillement, différentes méthodes de calcul de ferraillage des sections en béton armé.


Chapitre 1 : Rappels sur le béton armé

- Généralités,

- Ferraillage des sections en traction simple

- Ferraillage des sections en flexion simple

- Ferraillage des sections en flexion composée

Chapitre 2 : Fondations superficielles

- Fondations isolées

- Fondations filantes

- Radiers

- Reprise en sous œuvres

Chapitre 3 : Fondations profondes.

- Puits

- Pieux

- Semelles sur puits

- Semelles sur pieux

Chapitre 4 : Ouvrages de soutènement et ouvrages enterrés

- Voiles

- Différents types de murs de soutènement

- Parois moulées

- Tunnels

- Galeries et conduites



BRAJA M. DAS, Principles of Foundation Engineering, Brooks/Cole Engineering Division Monterey, California 1984.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Elasticité Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UEM 2 (P) : HARICHANE Khelifa Enseignant responsable de la matière 2 : Zerroukat Youcef Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L'étudiant doit être capable de savoir : La théorie de l’état de contrainte, la théorie de l’état de déformation et les relations entre les contraintes et les déformations dans d’un corps élastique linéaire, Anisotropie symétrie élastique isotrope. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). RDM, Equations différentielles Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction :

- Généralité sur la théorie d’élasticité vis-à-vis de la MMC, de la RDM, - Hypothèse de base de la théorie d’élasticité, Rappels mathématiques.

Hypothèse de base de la théorie d’élasticité, Rappels mathématiques.

Chapitre 2 : Théorie de l’état de contrainte :

- Rappels sur la notion de contrainte-tenseur de contrainte, Equations différentielles de l’équilibre en coordonnées cartésiennes,

- Etude du tenseur des contraintes en un point, Expressions des équations différentielles en coordonnéescylindriques, conditions de frontières ou limites.

- Chapitre3 : Théorie de l’état de déformation :

- Généralités, Description cinématique(Lagrangienne et Eulerienne), - Relations entre déformations et déplacements (petits et grands déplacements), - Etude du tenseur linéarisé en n points, Cas particulier de déformation plane, - Equations de compatibilité de déformation en petits déplacements, - Relations entre déformations et déformations en coordonnées cylindriques. -

Chapitre 4 : Relations entre les contraintes et les déformations : - Généralités, cas d’un corps élastique linéaire, - Anisotropie symétrie élastique isotrope, - Loi de Hooke généralisée, Influence de la température. -

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). TIMOSHENKO (S.P.) et GOODIER (J.N.). – Théorie de l’élasticité.544 p., 2 éd. Béranger (1961 COURBON (J.). – Calcul des structures.Dunod (1972). f.frey, Analyse des structures et milieux continus méthode des éléments finis volume 6 , p.p.u.r. J.COURBON, Plaques minces élastiques. Eyrolles R.L’HERMITE,Le flombage élasto-plastique des systèmes de barres droites. Eyrolles

S.TIMOSHINKO, Théorie de la stabilité élastique. Dunod A.PFLUGER , Élément de statique des coques. Dunod M. Tichy et J. Rakosnik, « Calcul plastique des ossatures en béton », Eyrolles, 1975. William A. Nash, « Résistance des matériaux 1 : Cours et problèmes », série Schaum,

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Méthode des éléments finis Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UEM 2 (P): HARICHANE Khelifa Enseignant responsable de la matière 1 : HARICHANE Khelifa Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Le futur cadre doit être capable de : - Connaître la méthode des éléments finis qui permet l’analyse de structures discontinues ou continues. - Comprendre que la méthode donne une solution approchée de la réalité Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

- RDM

Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction à la Méthode

- La MEF Pourquoi ? - Historique - Exemples de problèmes en CCI : Ecritures analytiques et modèles Es. Fs. - Notion de modélisation - Erreurs d’approximation par comparaison de la MEF aux méthodes analytiques

Chapitre 2 : Méthode Directe aux procédures de la MEF

- Procédures générales de la Méthode: Discrétisation; Equations d’équilibre; résolution

- Notations et Ecritures Matricielles. - Modèle unidimensionnel-1D: Application aux Es. Fs. Barres (treillis) - Application aux Es. Fs. Poutres (Portique) - Considération Générale de Discrétisation et influence sur le processus de

résolution Chapitre 3 : Méthode Formelle par fonctions d’interpolation

- Notion d’approximation de champs de déplacements - Fonction de Forme et Conformité - Types d’Eléments Finis 1D; 2D; 3D et Eléments Finis Parents Standards - Systèmes de Coordonnées Globales; Locales; Naturelles et relations de transf. - Méthode des déterminants Généralisée: Application aux modèles 1D; Barre et

Poutre

Chapitre 4 : Matrices Caractéristiques et Formulations par l’Energie Potentielle minimum

- Position du Problème et Enoncé du Principe - Ecritures Intégrales: Matrice de Rigidité Elémentaire; Vecteur Charges

Equivalentes - Application aux modèles: 1D; Elément Fini Barre (C0) et Elément Fini Poutre (C1)

2D; Elément Fini Triangulaire à 3 Noeuds (C0) Chapitre 5 : Application de la MEF aux Problèmes d’Elasticité Plane

- Contraintes Planes et Déformations Planes - Modèles Eléments Finis d’ordre supérieur : - Calcul aux points de Gauss et intégrations Numériques - Algorithme Général de Calcul par la MEF

Mode d’évaluation : Épreuve écrite de contrôle des connaissances (1 examen écrit final de 1h 30

mn)

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). 1- M. Lemaire et al., « Introduction à la méthode des éléments finis », I.N.S. A., Lyon, 1981. 2- Gouri dhatt, Gilbert Touzot, Maloine S.A. Une présentation de la méthode des elements finis, éditeur Paris. 3- J. L. Batoz, Gouri Dhatt, Modélisation des structures par éléments finis, , Hermes Edition 4- Thomas Gmur, Méthode des éléments finis en mécanique des structures, Presses polytechniques et universitaires romandes.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Eléments de sismologie et risques naturels Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UED2 (P) : KASSOUL Amar Enseignant responsable de la matière 1 : KASSOUL Amar Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L’étudiant sera capable : - d’utiliser les méthodes usuelles de calculs parasismiques en se basant sur le règlement parasismique algérien en vigueur (RPA 99/version 2003). Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

- Dynamique des structures. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Notion sur la sismologie :

- Causes des tremblements de terre, propagation des ondes sismiques, - mesures des tremblements de terre et instruments.

Chapitre 2 : Méthodes de calcul et conception parasismique, Forces statiques selon le RPA. Chapitre 3 : La philosophie parasismique du RPA :

- Méthode statique équivalente, - Méthode dynamique modale spectrale, - Méthode dynamique directe.

Chapitre 4 : Notions sur les risques naturels

- Définition des risques naturels - Prise en charge des risques naturels - Moyens d’atténuation des risques naturels.

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). 1- Davidovici, V. – La conception parasismique commence dès le choix de la forme des bâtiments. Les cahiers techniques du bâtiment, no 97, mars 1988. 2- Fuentes, A., 1988. Comportement post-élastique des structures en béton arme. Paris, édition Eyrolles. 3- RPA-99, 2003. Règles parasismiques Algériennes 1999. Document technique réglementaire DTR-BC 248 - Centre National de Recherche Appliquée en Génie sismique (CGS), Alger. 5- PS92, 1998. Règles de construction parasismique- Règles PS applicables aux bâtiments - PS92, Paris, édition Eyrolles, Paris. 6- Pren 1998-1, Eurocode 8, Design of structures for earthquake resistance - Part 1:

General rules, seismic actions and rules for buildings, Brussels, 2003. 5- PS92, Règles de construction parasismique- Règles PS applicables aux bâtiments - PS92, Paris, édition Eyrolles, Paris.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Mini Projet (MDS) Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UET 2 (P) : BELKHATIR Mostéfa Enseignant responsable de la matière 1 : BELKHATIR Mostéfa Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Le futur cadre doit être capable de :

- Mise en application des connaissances dans une situation de laboratoire et bureau d’études.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Cours de mécanique des sols et essais en laboratoire

Contenu de la matière : Dans le cadre du projet transversal, étude d’un rapport de sol : - Essais de reconnaissance en laboratoire (granulométrie, emax et emin, Limites …) - Détermination des caractéristiques mécaniques en laboratoire et in situ. - Evaluation du risque de liquéfaction d’après les essais SPT. - Détermination de la contrainte admissible du sol. - Choix des fondations adaptées à ce type de sol. Mode d’évaluation : présentation du mini projet Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Mini Projet (Stabilité) Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UET 2 (P) : BELKHATIR Mostéfa Enseignant responsable de la matière 1 : DELLA Noureddine Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Le futur cadre doit être capable de :

- Mise en application des différentes méthodes de stabilisation des talus.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Cours de mécanique des sols et essais en laboratoire

Contenu de la matière : Dans le cadre du projet transversal, étude de la stabilité d’un talus : - Essais de reconnaissance en laboratoire (granulométrie, emax et emin, Limites …) - Détermination des caractéristiques mécaniques du sol composant le talus en laboratoire et in situ. - Vérification de la stabilité d’un talus (coefficient de sécurité) avec les méthodes de calcul numérique. - Choix du mur de soutènement adéquat à ce type de talus. - Vérification de la stabilité du mur de soutènement.. Mode d’évaluation : présentation du mini projet Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

SEMESTRE 3

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Ouvrages souterrains Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UEF 5 (P) : LAMRI Belkacem Enseignant responsable de la matière 2 : LAMRI Belkacem Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L’étudiant doit être en mesure de savoir évaluer les diverses charges appliquées aux conduites souterraines et les efforts internes qui leurs sont engendrés, de connaître la procédure d’évaluation des efforts dans les galeries creusées à ciel ouvert, ainsi que leur classification. Ce sera de même pour les tunnels.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Géologie, mécanique des sols et structures, béton, hydraulique, hydrogéologie Contenu de la matière : Chapitre 1 : Conduites souterraines :

- Généralités, Classification, - Efforts auxquels sont soumises les conduites, - Calcul des efforts internes (moments d’ovalisation et autres).

Chapitre 2 : Galeries creusées à ciel ouvert :

- Introduction, Classification, Exécution des galeries en tranchée ouverte, - Efforts en jeu, Calcul des galeries.

Chapitre3 : Tunnels : - Définition, Classification, - Bases d’un projet et stades d’un ouvrage souterrain, Conditions et facteurs

géologiques, - Quantification des discontinuités et classification des massifs rocheux, - Détermination des pressions sur les tunnels, - Calcul des ouvrages souterrains, - Creusement des tunnels, - Construction.

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). BOUVARD-LECOANET, Ouvrages souterrains. Conception réalisation, P.P.Chaussées C.CHERCHALI , Tunnel. T. 1.- calcul soutènement provisoire, O.P.U. C.CHERCHALI, Tunnel. T. 2.- calcul revêtement définitif. O.P.U. C.CHERCHALI, Tunnel. T. 3.- calcul d’une station de métro. O.P.U. C.CHERCHALI, Tunnel. T. 4.- calcul à ciel ouvert. O.P.U. C.CHERCHALI, Tunnel. T. 5.- calcul des talus renforces. , O.P.U.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Béton précontraint Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UEF 5 (P) : LAMRI Belkacem Enseignant responsable de la matière: DJEZZAR Mahdjoub Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Le futur cadre doit être capable de : - connaître le principe général, matériaux utilisés, et les modes de précontraintes - calculer les pertes de précontrainte et de dimensionner une section de béton ainsi que l’effort de précontrainte vis-à-vis des contraintes normales Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Connaissance de la résistance des matériaux et les calculs de béton armé. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Généralités :

- Principe général de la précontrainte, - Matériaux utilisés en précontrainte, - Modes de précontraintes.

Chapitre 2 : Pertes de précontraint - : Pertes instantanées, pertes différées, - pertes en construction de prétention.

Chapitre 3 : Calcul des poutres isostatiques à l’état limite de service :

- Section de calcul, combinaison de charge, - classe de vérification, justification des contraintes normales, - dimensionnement des sections, dimensionnement de la force de précontraint, tracé des

câbles, ferraillage passif longitudinal, justification des contraintes tangentielles. Chapitre 4 : Résistance d’une section de poutre à l’état limite ultime :

- combinaison des charges et comportement des matériaux, - calcul de moment de résistance, justification des sollicitations tangentielles.

Mode d’évaluation : 1 examen écrit final de 1h 30 mn Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Georges Dreux, « Cours pratique du béton précontraint, Règles BPEL 83 », 1983. LACROIX (R.) et FUENTES (A.). – Le projet de béton précontraint. Eyrolles (1975). THONIER (H.). – Le béton précontraint aux états limites. Presses de l’ENPC (1985). CHAUSSIN (R.), MAHUT (B.) et LEBLANC (J.-Y.). – Guide d’emploi du BPEL 83. SETRA (1985). CALGARO (J.-A.) et VIRLOGEUX (M.). – Projet et construction des ponts. Analyse structurale des tabliers de ponts. Presses de l’ENPC (1989). CHAUSSIN (R.), FARGEOT (B.) et FUENTES (A.). – Utilisation de la précontrainte dans le bâtiment. Annales de l’ITBTP, mars-avril 1988. Règles BPEL 83. — Fascicule no 62, titre 1er, section II du CCTG. Exécution des ouvrages de génie civil en béton armé ou précontraint. Fascicule no 65 du CCTG.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Barrages Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UEF 6 (P) : ROUIHEM Moussa Enseignant responsable de la matière: ROUIHEM Moussa Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Le futur cadre doit être capable de : - connaître les différents types de barrages en terre, la conception et le calcul, matériaux utilisés, et les méthodes d’organisation d’un chantier de barrage. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Connaissance de la mécanique des sols et matériaux de construction et les calculs de béton armé, géologie et hydraulique. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Généralités sur les barrages :

- Introduction, - Classification des barrages,

Chapitre 2 : Barrages en terre

- Introduction - Différents types de barrages en terre - Calcul et conception

Chapitre 3 : Barrages en enrochement:

- Introduction - Conception

Mode d’évaluation : 1 examen écrit final de 1h 30 mn Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Voies et Ouvrages d’art Routes Semestre : 2 Enseignant responsable de l’UEF 6 (P) : ROUIHEM Moussa Enseignant responsable de la matière 2 : BENGHALIA Yacine Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L’étudiant sera en mesure de concevoir les chaussées de routes, ponts , chemins de fer de mener une reconnaissance géotechnique, et faire un diagnostic de rentabilité. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Mécanique des sols, dynamique des sols, Route 1 et Route 2, ponts et chemin de fer. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Conception des chaussées et Reconnaissance géotechnique :

- Définition,Constitution et rôle des chaussées, - Dimensionnement des chaussées souples et rigides,Applications, - Reconnaissance In-Situ, Essais de laboratoire.

Chapitre 2 : Chemin de fer : - Généralités - Etude d’un tracé de chemin fer - Constitution de la voie de chemin de fer - Mécanique de la voie

Chapitre3 : Ponts - Notions générales sur les ponts - Elément d’un pont - Différents types d’uns ponts - Sollicitations -

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). N. Bos, « Voies de communications : Routes, Travaux maritimes », OPU, 1984. R.COQUAND, Routes. Tome 1, Eyrolles R.COQUAND, Routes. Tome 2, Eyrolles I-E.EVGENEV, Remblais routiers sur sols mous. Tec.Doc Guy Grattesat, « Conception des ponts », Eyrolles, 1981. J. A. Calgaro et M. Virlogeux, « Projet et construction des ponts. Analyse structurale des tabliers de ponts. », Presses de l’ENPC, 1989.

Direction des transports terrestres, « Cahier des prescriptions communes applicables aux marchés de travaux publics relevant des services de l’équipement : Conception, calcul et épreuves des ouvrages d’art », Fascicule 61, titre II.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Organisation de chantiers Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UEM 3(P) : TOUAHRI Ahmed Enseignant responsable de la matière 1 : TOUAHRI Ahmed Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme Compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L'étudiant doit être en mesure de savoir les méthodes d'organisation interne, l’installation, la conduite, ainsi que la mise en service des chantiers. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Organisation interne de chantiers

- -1.1 Phases de l’ODC - 1.2 Organisation du directeur de chantier - 1.3 Organisation administrative ou structurale de chantiers - 1.4 Organisation générale de chantiers

Chapitre 2 : Installation de chantiers

- 2.1 Répartition - 2.2 Circulation - 2.3 Raccordement divers - 2.4 Locaux d’intérêt commun - 2.5 Installations itinérantes

Chapitre 3 : Conduite de chantiers

- 3.1 Coordination en cours d’exécution des travaux - 3.2 Contrôles de l’avancement des travaux - 3.3 Etude analytique du programme d’avancement - 3.4 Synthèse du programme d’avancement - 3.5 Contrôle de l’exécution

Chapitre 4 : Mise en service

- 4.1 Plan général - 4.2 coût-temps - 4.3 Immobilisation des fonds

Chapitre 5 : Méthodes d’organisation

- 5.1 Méthode d’organisation des processus simples - 5.2 Méthode d’organisation des processus complexes

Chapitre 6 : Instruments de la planification des travaux

- 6.1 Graphes réseaux - 6.2 Graphes potentiels

Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

C. CHARTON, Organisation et gestion des entreprises de bâtiment et de travaux publics. Eyrolles E. OLIVIER, Organisation technique des chantiers. Tome I, E.M.E. E. OLIVIER, Organisation technique des chantiers. Tome II. , E.M.E. E. OLIVIER , Organisation technique des chantiers. Tome I., E.M.E. J-P. BOUSQUET, La planification potentielle et son application au bâtiment. Eyrolles

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Méthodologie de la recherche Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UEM 3(P) : ARAB Ahmed Enseignant responsable de la matière 2 : ARAB Ahmed Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L'étudiant doit être capable de connaître les méthodes d'identification d’une Problématique, de mener une recherche bibliographique, d'élaborer un plan de travail et de pouvoir réaliser un mémoire. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : - Elaboration d’une problématique : concepts, méthodes, outils - Recherche bibliographique - Elaboration d’un plan de travail - Réalisation d’un mémoire Mode d’évaluation : Examen écrit à la fin du semestre. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).


Intitulé de la Matière : Mécanique des roches

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UET 1 (P) : DELLA Noureddine

Enseignant responsable de la matière 1 : DELLA Noureddine



Le futur cadre doit être capable de : - Classifier les différents types de roches rencontrées sur le terrain et décrire le comportement des massifs rocheux qui pourraient être utilisés comme assises aux grands ouvrages comme les barrages, les centrales électriques ou les tunnels. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances


▪ Caractérisations physico-mécanique des sols , propriétés hydrauliques, contraintes dans les sols, tassements, différents types d’essais à utiliser pour déterminer les caractéristiques mécaniques des sols.


Chapitre 1 : Les roches

- Pétrographie et diagénèse des roches

- Tectonophysique

- Propriétés physiques

- Propriétés mécaniques

Chapitre 2 : Lois de comportement des roches

- Comportement ductile

- Comportement fragile

- Fluage et relaxation

- Comportement mécanique des roches fissurées

Chapitre 3 : Comportement des massifs rocheux

- Comportement mécanique d’un massif fissuré

- Stabilité des versants rocheux

- Calcul des ouvrages souterrains

Chapitre 4 : Mécanique de la rupture

- Domaine de validité et d’emploi

- Modèle élémentaire de rupture théorique

- Analyse des contraintes en pointe de fissure

- Zone plastique en fond de fissure

- Fatigue



Pierre Duffaut, Manuel de mécanique des roches, Ecole des Mines de Paris, les presses 2003.

Intitulé du Master : Géotechnique Intitulé de la Matière : Recherche Bibliographique Semestre : 3 Enseignant responsable de l’UET 3 : ARAB Ahmed Enseignant responsable de la matière: ARAB Ahmed Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L'étudiant doit une savoir faire une recherche bibliographique (la méthode d'élaboration d’une problématique, la recherche bibliographique, l'élaboration d’un plan de travail), dans un domaine bien précis. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : La formation master en géotechnique sera prise en charge par des enseignants chercheurs du département de génie civil. Les thèmes de recherche des équipes intervenant dans ce master sont :

Reconnaissances des sols,

Stabilité des talus,

Liquéfaction des sols,

Vulnérabilité des ponts à la liquéfaction,

Stabilisation des sites à risque de liquéfaction,

Interaction sol-structure,

Prévention des risques naturels,

Fondations superficielles et profondes. Mode d’évaluation : Soutenance devant un jury Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).

Curriculum Vitae

ARAB Ahmed

Né le 18/06/1957 à Chlef

Marié 6 enfants

Adresse: Bp 600 Chlef (2000) Algérie

Téléphone: 00 213 27 72 23 81

Email: [email protected]

Etudes primaires à l’école Abdelhamid Ben Badis (ex l’Allemand)

Etudes secondaires Lycée As Salem Chlef (Technique Mathématiques)

Etudes supérieures :

- Diplôme de Technicien Supérieur en Génie Civil (Bâtiments) INFORBA.

- Diplôme d’Ingénieur d’état en Génie Civil.

- Diplôme de Magister en Génie Civil (Géotechnique).

- Doctorat es Sciences en Géotechnique (USTOran).

Activités administratifs et postes occupés :

- Chef de service planification (DNChlef, 1983).

- Chef de département réalisation (DNChlef, 1990).

- Chef de projet de réalisation de la briqueterie d’Heumis (1991).

- Directeur de l’unité de réalisation de Tissemsilt (ex DNChlef, 1993).

- Ingénieur et responsable du laboratoire de dynamique des sols et structures

(C.U.Chlef, 1994).

- Sous directeur de la planification (C.U.Chlef, 1995/1996).

- Secrétaire général du C.U.Chlef (1996/1997).

- Maître assistant (chargé de cours) et responsable du laboratoire de dynamique des

sols et structures à ce jours.

- Chargé de la direction de la planification de l'université de Chlef (2000/2002).

- Chef de la commission de suivi des projets d'équipements de l'université de Chlef

(2001/2002).

- Vice-recteur de l’université chargé de la planification (2003/2005).

Enseignement :

- 1991/1992, Chargé de cours du module d'équipement de bâtiment (5°

année ingénieur CCI).

- 1997/1998, Chargé de cours du module d'ouvrages spéciaux (5° année

ingénieur VOA).

- 1998/1999, Chargé de cours du module d'ouvrages spéciaux (5° année

ingénieur VOA).

- 1998/1999, Chargé du TD de mécanique rationnelle (2° année tronc

commun de technologie).

- 1999/2000, Chargé de cours du module chemin de fer et aérodrome (5°

année ingénieur VOA).

- 1999/2000, Chargé de cours du module de topographie (1° année

DEUA/GC).

mailto:[email protected]

- 1999/2000, Chargé de cours du module de topo et hydrogéologie (1°

année DEUA/Hyd.).

- 1999/2000, Chargé de cours du module de dessin (1°année tronc commun

de technologie).

- 2000/2001, Chargé de cours du module chemin de fer et aérodrome (5°

année ingénieur VOA).


DEUA/GC).


année DEUA/Hyd.).

- 2000/2001, Chargé de cours du module de dessin (1°année tronc commun

de technologie).


DEUA/GC).


année DEUA/Hyd.), CC du module d’aérodrome et chemin de fer (5ème

année)

- 2002/2003, Chargé de cours du module d'hydrogéologie (4° année

Ingénieur).

- 2003/2004 Chargé de cours du module de topo et hydrogéologie et CC du

module d’aérodrome et chemin de fer (5ème

année)

- 2004/2005 Chargé de cours du module de topo et CC du module d’aérodrome

et chemin de fer (5ème

année)

- 2005/2007 Finalisation de thèse de doctorat à l’USTlille France

- 2007/2008 Chargé de cours du module de topo et CC du module d’ouvrages

souterrains (5ème

année), module de dynamique des sols (4ème

année Géot.),

CC du module de mécanique des sols avancé 1ère

année magister (Hyd. Et

Génie-civil) et module de mécanique des milieux continus (1ère

année

magister Génie-civil)

Activités de recherche :

- Membre de l’équipe de recherche en géotechnique sous la direction du professeur

A.KADRI.

- Membre de l’équipe de l’accord programme MDU 345/95 entre le C/U/Chlef et

l’ECLille France.

- Membre de l'équipe du projet 0201/04/04/98 "Etudes expérimentales et

modélisation du comportement des sols sous sollicitations sismiques"

- Membre de l'équipe de géotechnique du laboratoire de "Sciences de l'ingénieur et

de l'environnement" nouvellement agrée.

- Chef de projet de recherche j 0201/01/04/03 « Comportement dynamique des sols

renforcés expérimentation et modélisation »

- Activitésd’organisation :

- Membre du comité d’organisation du 3ème

Symposium international sur le génie-

sismique de Chlef 2000 , Algérie.

- Membre du comité d’organisation du 4ème

Symposium International sur la construction,

Chlef 2005, Algérie.

- Membre du comité d’organisation de la conférence international sur l’ingénierie urbaine,

octobre lille 2005

Encadrements :

- Mémoires de DEUA en génie civil (1994/1995,1995/1996,1997/1998,1999/2000,

2001/2002, 2002/2003).

- Mémoire d’ingénieur d’état en génie civil (1995/1996, 2000/2001, 2001/2002,2002/2003,

2003/2004, 2004/2005et 2007/2008).

Publications Internationales

Arab, I. Shahrour, S. Hamoudi , L. Lancelot. «Effet de la fraction des fines sur le

comportement d’un sable limoneux », Revue Française de Géotechnique, N° 122, 1er

trimestre 2008,

pp.37-43.

Arab A., Shahrour I., Hamoudi S., Khellafi H. “ Influence d’un préchargement monotone sur le

potentiel de liquéfaction d’un sol”, Colloque International-Caractérisation et Modélisation des

Matériaux et Structures, les 16,17 et 18 Novembre 2008, Tizi-Ouzou, Algérie, pp.145.

Della N., Arab A., Belkhatir M., Missoum H. « Effet de la méthode de préparation sur le

comportement non drainé d’un sol. », Colloque International-Caractérisation et Modélisation des

Matériaux et Structures, les 16,17 et 18 Novembre 2008, Tizi-Ouzou, Algérie, pp.166-167.

Arab A., Shahrour I., Hamoudi S., Lancelot L., Khellafi H. « Influence du degré de saturation

sur le potentiel de liquéfaction d’un sable », International Conference on Geotechnical Engineering,

March 24-26 Hammamet , Tunisia, 2008, pp. 269-278.

Bian H., Nishimura T., Arab A., Shahrour I. (2006). « Etude en laboratoire du comportement

d’un sable non saturé. » 24ème

rencontres AUGC ; Montpellier, France

Arab A. Hamoudi S., Shahrour I., Lancelot L. (2006). « Effet des fines peu plastiques sur le

comportement d’un sable limoneux.» 24ème

rencontres AUGC ; Montpellier, France

Benghalia Y., Arab A., Harichane K., Belkhatir M. (2005).« Dispositifs d’essais du laboratoire

de dynamique des sols de l’Université de Chlef. » 4ème

Symposium Iternational sur la construction,

Chlef, Algérie, pp.172-179.

Harichane K., Arab A., Missoum H., SAAD H. (2005). « Interaction dynamique sol-plaque. »

4ème

Symposium International sur la construction, Chlef, Algérie, pp.202-210.

Arab A., Hamoudi S., Shahrour I (2004) « Influence de la fraction de fines peu

plastiques sur le comportement d’un sable limoneux » Colloque international de Beyrout

2004, Liban, pp.

Arab A, Shahrour I., Kadri A (2000) « Méthodes d’évaluation du risque de

liquéfaction » 3° symposium international sur le génie-sismique de Chlef , Algérie,

pp.11-22.

Arab A, Shahrour I., Kadri A (2000) « Etude en laboratoire du comportement des

sables de la région de Chlef » 3° symposium international sur le génie-sismique de

Chlef , Algérie, pp.203-211.

Arab A. Khébizi W. Benmériem M., Della N. « Influence de la surconsolidation sur le

comportement d’un sable », Séminaire national de Génie Civil SNGC08, les 15-16 Chlef,

Algérie

Della N., Arab A., Belkhatir M., Missoum H. « Effet de la méthode de préparation sur le

comportement non drainé d’un sable. », Séminaire national de Génie Civil SNGC08, les 15-

16 Chlef, Algérie

Arab A. Shahrour I. Kadri A. Harichane K. «Comportement du sable de Chlef, Oued-

rass et d'Hostun Rf sous faibles contraintes en consolidation isotrope » ,1° Séminaire

National de Génie-Civil Tebessa, Mai 2001.

Documents

Filière Génie Civil Spécialité Géotechnique MASTER ACADEMIE · - conforter les connaissances en mécanique des sols et géotechnique avant une entrée dans la vie active,