FORMATIONS EN APPRENTISSAGE - CFA SUP NA...IAE Poitiers Site de Poitiers IRIAF Site de Niort 1 semaine / 1 semaine 2 semaine / 2 semaine Bac +4 Finance Bac +3 Economie-gestion, économie,

FORMATIONSEN APPRENTISSAGEBac+2 à Bac+5 Rentrée 2019/2020

Et votre avenir voit + grand !

Les avantages de l’apprentissage........................................................................................................................1Nos missions........................................................................................................................................................................................... 2Découvrez-nous en quelques chiffres..........................................................................................................3Établissements de formation partenaires..............................................................................................4

SOMMAIRE

Le CFA Sup Nouvelle-Aquitaine

Administration Publique.......................................................................................................................................................8Banque - Assurance.................................................................................................................................................................10Bâtiment - Travaux Publics............................................................................................................................................12Commerce...................................................................................................................................................................................................14Développement Durable...................................................................................................................................................16Industrie Technologiques.................................................................................................................................................18Management - Gestion - Ressources Humaines...................................................................22Marketing - Communication........................................................................................................................................24Numérique - Informatique..............................................................................................................................................26Tourisme et Activités Sportives...........................................................................................................................30

Nos formations

Poi�ers

Segonzac

Bordeaux

Angoulême

NiortLa Rochelle

Châtellerault

Bordeaux INP

IUT de La RochelleIAE de La Rochelle

Faculté sciences et technologiesFaculté droit, sciences politique et gestion

Faculté de lettres, langues, arts et sciences humaines

IPAGIUT de PoitiersIAE de Poitiers

UFR sciences fondamentales appliquéesUFR sciences humaines et arts

UFR sciences du sportUFR droit et sciences sociales

UFR sciences économiquesCnam Nouvelle-Aquitaine

IUT de PoitiersCnam Nouvelle-AquitaineIRIAFIUT de PoitiersIAE de PoitiersUFR droit et sciences sociales

UFR droit et sciences sociales

IUT d’AngoulêmeCnam Nouvelle-AquitaineUFR droit et sciences sociales

21

LES AVANTAGESDE L’APPRENTISSAGE AU CFA SUP NOUVELLE-AQUITAINE

Des formations dans le supérieur

qui préparent à une grande diversité

de métiers

Un livret électronique de

l’apprenti·e permettantson accompagnement

vers l’obtention de son diplôme

Des possibilités d’échanges

internationaux afin de renforcer la construction

personnelle et professionnelle des apprenti·e·s

Des aides de la Région pour les

apprenti·e·s et les entreprises

Un CFA, membre du réseau ANASUP

regroupant une quarantaine de CFA du

supérieur en France

Des diplômes reconnus par

l’État avec une véritable expérience

professionnelle

Et votre avenir

voit + grand !

Depuis 2013, le CFA constitue sa stratégie de développement au plus près des

besoins des employeurs. Son élément moteur est de favoriser l’accès et la réussite

pour tous, aux formations de l’enseignement supérieur par l’apprentissage.

Promouvoir et développer l’apprentissage dans l’enseignement supérieur en Nouvelle-Aquitaine

NOS MISSIONSPOUR UNE RÉUSSITE PARTAGÉE

Nos missions principales

Répondre au besoin du monde socio-économique et particulièrement sur les filières stratégiques régionales

Faciliter l’insertion professionnelle de tous les jeunes en favorisant l’accès aux formations du supérieur, en incitant à la mobilité

Cultiver et diffuser une démarche qualité

43

réussite

aux examens

Cnam Nouvelle-AquitainePoitiers - Angoulême - NiortSite Internet : www.cnam-nouvelle-aquitaine.fr

ISAE ENSMAPoitiers - Angoulême - ChâtelleraultSite Internet : www.ensma.fr

Université de PoitiersPoitiers - Angoulême - Niort - ChâtelleraultSite Internet : www.univ-poitiers.fr

Université de La RochelleLa RochelleSite Internet : www.univ-larochelle.fr

Le CFA Sup Nouvelle-Aquitaine développe depuis sa création, un partenariat

qualitatif avec le monde universitaire et les grandes écoles. Cette collaboration

permet également de faire naître un lien essentiel avec le monde professionnel afin

de former des collaborateur·rice·s efficient·e·s avec des savoir-faire recherchés par

les employeurs.

Bordeaux - INPENSCBP - ENSEIRB - MATMECASite Internet : www.bordeaux-inp.fr

UNIVERSITÉS OU

GRANDES ÉCOLES

95%

5

Établis

sements partenaire

s

de l’enseignement s

upérieur ENTREPRISES

APP

REN

TI·E

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apprenti·e·s satisfait·e·s9

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Maîtres d’apprentissage

satisfait·e·s

94%

Insertion professionnelle

72%

Form

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apprenti·e·s en 20191136

DÉCOUVREZ-NOUSEN QUELQUES CHIFFRES !

ÉTABLISSEMENTS DE FORMATIONSPARTENAIRES DU CFA SUP NA

65

CFAbuleuxde former des jeunesavec succès !

87

Pré-requis Site de formation Durée Alternance (CFA/entreprise)

Master professionnelAdministration et Management Publique(2 parcours disponibles)

Bac +4 Gestion, Economie, Droit, Administration

Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG)

1 an

Master professionnelDroit Public des Affaires(NON OUVERTE)

Bac +4 Droit Droit Public, Administration Publique, AES…

Faculté de Droit Site de Poitiers

1 an 2 semaines / 2 semaines

Compétences principales Métiers visés

- Comprendre les collectivités publiques,- Comprendre les spécificités de la gestion des collectivités , publiques ou territoriales et de l’évaluation de leurs politiques

- Attaché·e à l’information et aux relations publiques- Contrôleur·euse de gestion- Attaché·e territorial·e

2 jours / 3 jours

- Administrateur·rice territorial·e- Attaché·e territorial·e- Inspecteur·rice général·e des impôts- Cadre principal·e d’administration centrale- Cadre des services extérieurs de l’administration- Juriste

- Connaître le droit public, constitutionnel, administratif, international, de l’Union Européenne et des finances publiques,- Connaître les grandes questions relatives à la modernisation de l’Etat et de l’administration publique dans son ensemble,- Analyser le processus décisionnel et la gestion des ressources

Administration Publique

Bac +5 - Master professionnel

109

Pré-requis Site de formation Durée Alternance (CFA/entreprise) Compétences principales Métiers visés

Banque - Assurance

Bac +2 Gestion, Economie, Droit, Langue, Commerce...

IUT de PoitiersSite de Niort

1 an

- Évaluer la situation financière d’un client et apprécier le risque client,- Négocier avec le client,- Faire une offre globale, adaptée aux besoins du client, en produits bancaires et d’assurance

- Chargé·e de clientèle- Agent général·e d’assurance- Analyste de gestion- Chargé·e d’activité audit- Souscripteur·rice risque

Licence professionnelleAssurance, Banque, Finance - Chargé de clientèle

2 semaines / 2 semaines

Master ProfessionnelDroit des Assurances

- Juriste en assurance- Responsable d’assurance construction- Responsable centre de gestion- Gestionnaire de dossiers sinistres corporels- Rédacteur·rice protection juridique

Faculté de DroitSite de Niort

1 anBac +4 Droit, Administration et Assurance

- Analyser la législation, la réglementation, la jurisprudence, la doctrine,- Conseiller sur les dispositions,- Elaborer des documents contractuels de produit d’assurance d’entreprise


Master ProfessionnelFinance - Finance et Ingénierie Financière

- Connaître le rôle de la finance dans l’économie et dans l’entreprise, le fonctionnement des institutions et des opérations d’investissement et de financement complexes,- Maîtriser l’ensemble des compétences requises pour être spécialiste de la finance et plus particulièrement de la finance d’entreprise et de la banque d’affaire

- Auditeur·rice Financier- Analyste Financier- Gestionnaire de titres- Chargé·e de clientèle PM/GE- Risk Manager

IAE de PoitiersSite de Poitiers

Bac +4 Finance 1 an 2 jours / 3 jours

Master ProfessionnelMonnaie, Banque, Finance, Assurance

- Gestionnaire de patrimoine- Conseiller·ère financier·ère- Conseiller·ère en banque privée- Chargé·e d’affaires

- Développer une mise en perspective analytique et finalisée,- Maîtriser les concepts économiques opérationnels pour justifier les choix stratégiques,- Formaliser et synthétiser des projets et actions, définir les moyens de leur mise en œuvre, de leur suivi et de leur évaluation

Faculté de Sciences Economiques Site de Poitiers

1 anBac +3 Droit, Economie, Gestion 3 jours / 2 jours

Bac +3 - Licence Professionnelle

Bac +5 - Master Professionnel

Master professionnelFinance - Gestion Fiscale

Master professionnelActuariat - SARADS Statistiques et Actuariat

- Fiscaliste d’entreprise- Avocat·e fiscaliste- Fiscaliste bancaire- Expert·e-comptable spécialisé·e en fiscalité

- Actuaire, - Auditeur·rice externe, - Analyste financier·ère, - Contrôleur·euse de gestion, - Courtier en assurance

- Prévenir et résoudre des litiges en interprétant le droit,- Fournir des informations et des conseils argumentés dans le domaine juridique,- Analyser et synthétiser les problèmes exposés par le client ou l’employeur

- Analyser une situation au regard de son contexte et de ses enjeux, pour reformuler la demande, - Qualifier (fiabiliser, transformer, …) les données utiles pour la réalisation de l’étude, - Mobiliser les outils statistiques ou actuariels pertinents pour réaliser l’étude

1 an

2 ans

IAE PoitiersSite de Poitiers

IRIAFSite de Niort

1 semaine / 1 semaine

2 semaine / 2 semaine

Bac +4 Finance

Bac +3 Economie-gestion,économie, MIASHS ouMathématiques

1211

Bâtiment - Travaux Publics


DUTGénie Electrique etInformatique Industrielle (2ème année)

- Chef de chantier en installation électrique- Technicien·ne télécoms et réseaux- Chef de chantier en informations industriels

IUT d’Angoulême 1 anBac S, STI, STI2D, STLDAEU B

DUTGénie Thermiqueet Energie

- Thermicien·ne en bureau d’études- Gestionnaire d’énergie dans l’industrie- Commercial·e- Responsable exécution ou suivi de chantier- Chargé·e de mission en énergie- Chargé·e d’affaire en bureau d’études

IUT de PoitiersSite de Poitiers 1 an 1 mois / 1 moisBac S, STI, STI2D, STL

Licence professionnelleBâtiments Bois Basse Consommation et Passifs

DUT Génie Civil BTS Systèmes constructifs bois et habitatLicence 2 Génie Civil

IUT de La Rochelle 1 an 1 mois / 1 mois

- Chef de projet- Technicien·ne d’étude- Chargé·e de mission- Conducteur·rice de travaux dans les PME

Licence professionnelleMétiers du BTP : performance énergétique et environnement des bâtiments parcours Réhabilitation énergétiquedu patrimoine bâti

- Conducteur·rice de travaux- Chargé·e d’études techniques- Chargé·e d’opération- Chargé·e d’affaires- Chef de chantier ou Maître d’œuvre

Faculté de Sciences et Technologies

Faculté de Sciences et Technologies

1 anBac+2 dans un domaine de formation compatible

Bac+2 dans un domaine de formation compatible

Licence professionnelleMétiers du BTP : Travaux publics parcoursEncadrement de Chantier

Licence professionnelleBâtiment et Construction parcours Coordination du BIM pour l’Exécution d’un Ouvrage

- Chef de chantier- Conducteur·rice de travaux- Responsable de gestion de chantier

- Coordinateur·rice BIM, - Modeleur BIM, - Chargé·e d’affaire BIM, - Référent·e BIM, - Chargé·e d’études techniques, - Chargé·e d’opération.

IUT de La Rochelle 1 an

1 an

DUT Génie civil - Construction durable option TPA BTS Travaux Publics Licence 2 Génie civil

1 mois / 1 mois

1 mois / 1 mois

1 mois / 1 mois

1 mois / 1 mois

- Former des professionnels capables de maîtriser tous les aspects d’un projet de construction de bâtiment à ossature bois à basse consommation énergé tique : sa conception, son contrôle, son suivi et sa réa lisation, dans les domaines techniques, relationnels, adminis tratifs et financiers

- Former des spécialistes de l’énergétique des bâtiments anciens pour travailler en bureaux d’études ou encadrer des chantiers de travaux publics

- Former des chefs de chantier, des conducteur·rice·s de travaux ou des responsables de gestion grands travaux spécialisé·e·s dans les chantiers de route, terrassements, VRD ou ouvrages d’art

- Intégrer le processus BIM au sein d’une entreprise, - Concevoir et faire évoluer une maquette numérique BIM pour un projet de bâtiment, - Mettre en oeuvre les outils BIM métiers pour l’exécution d’un ouvrage, - Employer la maquette BIM comme outil d’échange et de coordination lors d’un projet de construction

- Etudier, mettre en oeuvre, tester et maintenir des systèmes électriques ou électroniques,- Développer des systèmes embarqués,- Développer des applications d’automatisme,- Exploiter un système asservi pluritechnologique,- Réaliser des études de veille technologique

- Maîtriser les techniques de production, d’utilisation des ENR thermiques pour production de chaleur et de froid appliquées au domaine du bâtiment,- Connaître les réglementations thermiques, label et certifications dans le domaine de l’énergie,- Maitriser le contrôle et la gestion de l’énergie pour l’habitat

Bac +2 - Diplôme Universitaire et Technologique (DUT)


DUTGénie Civil parcours Construction durable

- Conducteur ·rice ou aide conducteur·rice de travaux - Chef de chantier / Contrôleur·euse de travaux - Technicien·cienne supérieur·e de bureau d’études ou de laboratoire d’essais - Technico-commercial·e du BTP

IUT de La Rochelle 1 ans 1 mois / 1 moisBac S, STI, STI2D

- Intervenir dans la conception et la construction de bâtiments destinés au logement, à l’industrie, au commerce, - Participer à la conception et la mise en oeuvre de grandes infrastructures et d’équipements collectifs : routes, ponts, barrages, travaux maritimes, - Etre initié aux projets respectueux de l’environnement et du développement durable

1413

Commerce


DUTTechniques de Commercialisation Bac ES, S, STG, L

IUT de PoitiersSite de Châtellerault

1 an

- Attaché·e commercial·e- Chargé·e de clientèle- Commercial·e expert·e- Assistant·e marketing- Chef de rayon

- Maitriser les techniques des gestions, les outils de l’analyse marketing et de relation commerciale, les techniques commerciales

Licence professionnelleAgronomie parcours Conseil et Développement en Agriculture : Banque, Centre de gestion, Agrofournitures

Licence professionnelleAgronomie parcours Terroirs, Territoires, Gastronomies

- Comprendre le fonctionnement d’une exploitation agricole, - Conseiller des solutions, les argumenter dans le cadre d’une relation commerciale ou de conseil,- Informer les différents acteurs de l’évolution des environnements de l’exploitation agricole

- Capacité à repérer et analyser les comportements alimentaires d’un territoire, les démarches d’économie circulaire, - Comprendre les politiques publiques alimentaires et leur mise en oeuvre, - Maîtrise des cadres réglementaires et des productions adaptés aux circuits de proximité. Identifier rôles et interactions entre acteurs des circuits courts.

- Directeur·rice d’exploitation viticole - Directeur·rice technique- Maître·sse de chai- Directeur·rice commercial·e- Directeur·rice technique

Faculté des Sciences Humaines et Arts (SHA)

Faculté des Sciences Humaines et Arts (SHA)

1 an

1 an



Bac + 2 GéographieBTSA Technico-commercial en agriculture

Bac + 2 GéographieBTSA Technico-commercial en agriculture

Licence professionnelleCommerce et Distribution - Droit des métiers des vins et spiritueux

- Agréeur·euse contrôleur·euse qualité ou auditeur ·rice qualité- Animateur·rice d’organisme agricole chargé de mission en aménagement- Conseiller·ère agricole- Technicien·ne agricole en chambre d’agriculture

- Agréeur·euse contrôleur·euse qualité, - Auditeur·rice qualité, - Animateur·rice d’organisme agricole chargé·e de mission en aménagement, - Conseiller·ère agricole

- Avoir une véritable culture du produit vin et spiritueux,- Connaître la réglementation associée au domaine vitivinicole : droit du travail, droit commercial, fiscalité et douanes, droit des appellations…

EPLEFPA de la Charente La CouronneSite de L’Oisellerie

1 anBac+2 Droit, Economie, Biologie, Commerce, Gestion

3 jours / 2 jours


Master ProfessionnelDroit des Affaires parcours Droit, Gestion et Commerce des Spiritueux

- Juriste spécialisé·e- Responsable de zone export- Chef de produit - Responsable de relations publiques- Responsable communication produits- Responsable de production

- Appliquer les matières juridiques fondamentales à l’environnement national, communautaire et international,- Analyser des contrats liés au commerce international,- Appréhender les techniques logistiques et les outils nécessaires aux études de marchés,- Définir une politique marketing

1 anBac+3 Droit, Commerce International, AES...

UFR Droit et Sciences SocialesSite de Segonzac

Licence professionnelleOptique professionnelle

- Opticien·ne spécialisé·e en contactologie et en basse vision- Assistant·e dans un cabinet d’ophtalmologiste ou en centre basse vision- Métiers de la production des appareillages et des verres

- Être capable d’accueillir, d’écouter et de prendre en charge,- Connaître les différentes pathologies de la déficience visuelle,- Pouvoir conseiller sur les différentes démarches administratives et financières à réaliser

Pôle Sciences et Technologies

1 anBac+2 Scientifique 1 semaine / 1 semaine





1615

Développement Durable

Licence professionnelleMaîtrise de l’Energie, Electricité, Développement Durable - Gestion Energie Electrique Eco Efficacité Energétique

- Chargé·e d’affaire- Technicien·ne en bureau d’étude- Eco rénovateur·rice diagnostiqueur·euse

IUT de PoitiersSite de Poitiers

1 an

DUT GEII, Mesures Physiques, Génie Thermique et Energétique BTS IRIS, Electrotechnique

Licence professionnelleChimie Analytique, Contrôle, Qualité Environnement - Mesure de la Qualité des Milieux : Air, Eaux , Sols

- Technicien·ne en analyse de pollution- Responsable environnement- Eco conseiller·ère- Chargé·e d’étude en environnement

- Connaître les appareillages pour leur bonne mise en œuvre et à assurer une maintenance de premier niveau des matériels,- Rédiger un rapport synthétique et interprétatif des mesures,- Maîtriser les outils de diffusion des résultats


1 an Bac+2 Physique, Chimie, Biologie…

Bac+2 Physique, Chimie, Biologie…

Licence professionnelleProtection et Gestion de l’Environnement parcours AQUAREL (Aquaculture et Relations avec l’Environnement Littoral)

- Commercial·e en transformation de produits aquacoles - Conseillé·ère technique en communication - Responsable dans les ateliers expérimentaux des établissements de recherche - Animateur·rice nature

- Concevoir et réaliser des protocoles expérimentaux pertinents et adaptés à différentes problématiques, - Etre sensibilisé aux avancées scientifiques et réglementaires récentes, à la création d’entreprise et à la sécurité en entreprise

1 an

Licence professionnelleMétiers de l’Energétique, de l’Environnement et du Génie Climatique - Valorisation des Energies Renouvelables et Transition Energétique

- Gestionnaire de l’énergie dans les entreprises- Conseiller·ère en maîtrise de l’énergie- Chargé·e d’affaire en bureau d’étude thermique- Agent de développement des énergies renouvelables- Conseiller·ère en environnement domestique

IUT de PoitiersSite de Poitiers

1 an

Bac +2 Domotique, Environnement, Bâtiment, Energie Renouvelable

Master professionnelManagement des Risques Industriels et Environnementaux

- Cadre technique de contrôle-qualité, HSE- Animateur·rice Sécurité - Qualité - Environnement- Inspecteur·rice de mise en conformité- Ingénieur·e Sécurité- Responsable du service environnement

- Assister la direction dans ses orientations et décisions en matière de gestion des risques,- Assurer une veille technologique, organisationnelle et règlementaire,- Analyser et synthétiser des informations techniques et organisationnelles

Bac+3 Scientifique

Institut des Risques Industriels Assurantiels et Financiers (IRIAF)Site de Niort

2 ans

Master professionnelSciences pour l’Environnementparcours Géographie Appliquée à la gestion des Littoraux

Master professionnelMaster Biodiversité, Ecologie, Evolution par-cours Plantes et société : culture durable, paysage et phytovalorisation

- Gestionnaire d’espaces protégés- Gestionnaire d’informations et de données- Chargé·e de mission en environnement - Chargé·e de mission sur les risques littoraux- Expert·e en évaluation territoriale et aménagementale

- Ingénieur·e d’études dans des organismes de recherche public ou en entreprises - Ingénieur·e production dans les biotechnologies - Ingénieur·e en production végétale - Chargé·e de mission environnement ou en développement durable

- Maîtriser les principes d’aménagement et de gestion durable des espaces littoraux,- Réaliser des diagnostics concernant l’état de l’environnement, les pratiques de tourisme et de loisirs, la dynamique des territoires,- Savoir communiquer sur les domaines de l’environnement, de l’aménagement et de la gestion des milieux

- Compréhension du déroulement et des processus responsables de la dynamique de la diversité biologique, - Savoir réaliser des diagnostics agro-environnementaux, des inventaires et des suivis écologiques, - Savoir évaluer les effets des contraintes environnementales sur les plantes pour mettre en place des solutions intégrées innovantes

Faculté des Lettres, Langues,Arts et Sciences Humaines

1 an

2 ans

Bac+4 Géographie, Aménagement, Sciences Humaines et Sociales

Bac+3 Biologie Végétale

1 mois / 1 mois

3 périodes en centre : - 7 semaines- 3 semaines- 6 semaines

1 mois / 1 mois


1 mois / 1 mois

- Intégrer la gestion rationnelle de l’énergie électrique ainsi que la conduite de systèmes électriques,- Auditer les installations électriques existantes

- Appréhender les enjeux stratégiques de la gestion de l’énergie,- Intégrer l’incidence de l’utilisation de l’énergie sur l’environnement,- Maîtriser les techniques de production et d’utilisation de l’énergie






DUTHygiène, Sécurité Environnement

Baccalauréat général, technologique ou professionnel à domi-nante scientifique

1 an

- Technicien·nne en Hygiène, Sécurité, Environnement industriel - Animateur·trice en sécurité du travail - Technicien·nne en environnement, sécurité et conditions de travail

- S’informer sur les questions d’actualité, - Montrer de réelles aptitudes en matière de communication et de relations humaines, - Maîtrise des aspects juridiques ainsi qu’une bonne perception de la dimension économique de la gestion du risque

1 mois / 1 mois



Faculté de Sciences et Technologie

Faculté des Sciences Fondamentales et Appliquées (SFA)

1817

Industries Technologiques


DUTMesures Physiques

Bac S, STI2D ou STL DAEU B

IUT de PoitiersSite de Châtellerault 1 an

- Technicien·ne-adjoint·e qualité- Assistant·e qualité- Responsable qualité des petites et moyennes entreprises

Licence professionnelleQualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours Analyses et Tracabilité au laboratoire

IUT de La Rochelle 1 an

DUT Chimie, Biologie BTS Bioanalyses et contrôles...Licence 2 Sciences de la vie, Chimie

1 mois / 1 mois

1 mois / 1 mois

- Technicien·ne d’essais, de développement, d’instrumentation- Métrologue- Technico-commercial·e- Animateur·rice qualité

DUTGénie Mécanique et Productique

Bac S, STI2D ou ST2A IUT de PoitiersSite de Poitiers

1 ans 1 mois / 1 mois

- Concevoir des systèmes mécaniques,- Définir le processus de production d’une pièce avec une gamme complexe,- Mettre en œuvre des machines à commande numérique,- Contrôler une pièce sur une machine à mesurer tridimensionnelle

Licence professionnelleMaintenance et Technologie Systèmes Pluritechniques - Technologies Avancées Appliquées aux Véhicules

- Encadrement dans tous les secteurs relevant de la filière automobile, nouveaux métiers liés aux technologies émergentes utilisées dans les véhicules, promotion des technologies avancées appliquées aux véhicules

- Connaitre toutes les technologies d’un véhicule moderne dans les processus de conception, de développement et d’industrialisation d’un produit ou d’un ensemble de ce véhicule,- Consolider des compétences professionnelles à travers la conduite de projets en relation avec le milieu industriel

1 anBac+2 1 mois / 1 moisIUT de PoitiersSite de Poitiers

Licence professionnelleIndustrie agroalimentaires : gestion, production et valorisation parcours Conception et Production en industries de l’alimentation

- Chef de projet - Responsable qualité- Responsable Recherche et Développement - Responsable de production ou d’atelier

- Créer et optimiser de nouveaux produits ou procédés de transformation en industries céréalières ou laitières,- Maîtriser les productions dans des contextes industriels ou artisanaux en prenant en compte l’ensemble des contraintes et des risques d’ordre technique, économique, humain, réglementaire

1 an Bac+2 BiochimieDUT BiologieLicence 2 Sciences de la vie


- Manipuler selon les normes en vigueur,- Utiliser les outils de la qualité,- Mettre en œuvre une démarche qualité au sein d’un laboratoire d’analyse et de contrôle

1 mois / 1 mois

- Coordinateur·rice technique dans l’aéronautique- Agent technique qualité- Responsable en bureau d’étude- Dessinateur·rice industriel- Technicien·ne méthodes

- Réaliser et exploiter des mesures,- Connaître les domaines de la physique, de la chimie, des matériaux, de l’électronique et de l’informatique, ainsi qu’à des compétences centrées sur l’instrumentation, le contrôle industriel et la métrologie

Licence généraleMéthodes et Sciences Industrielles(NON OUVERTE)

- Chargé·e d’affaires industrielles- Ingénieur·e bureau d’études- Manager de projets

- Organiser et exploiter des systèmes,- Modéliser et fabriquer des systèmes mécaniques,- Comprendre le fonctionnement d’une entreprise

CnamNouvelle-AquitaineSite d’Angoulême

3 ansBac professionnelIndustriels et Techniques


Licence professionnelleMétiers de l’Industrie parcours Conception et Processus de Mise en Forme des Matériaux - Conception de Surfaces Complexes et Simulations Numériques

DUT GMP, GTE, Mesures Physiques...BTS industrielL2 scientifique

IUT de PoitiersSite de Poitiers 1 an

- Chargé·e d’affaire- Chef de projet- Chef d’équipe de CAO ou Responsable de bureau d’études spécialisé dans l’utilisation des moyens numériques de modélisation et de simulation en Ingénierie Mécanique

- Former aux technologies numériques dédiées à l’Ingénierie en Mécanique, en Thermique ou dans le domaine des Surfaces Minces Complexes,- Répondre aux nouveaux besoins de compétences dans la conduite de projets de conception, de validation et de réalisation de produits industriels

1 mois / 3 semaines



2019


1 anMaster professionnelChimie

- Ingénieur·e d’étude et Recherche et Développement- Chef de projet- Ingénieur·e production- Enseignant·e-chercheur·euse à l’Université

- Mener des activités de recherche ou de développement : industrie pharmaceutique, chimie des spécialités, agrochimie, pétrochimie, dépollution

Bac +3 d’un domaine similaire

Master professionnelChimie Analytique et Qualité

Master professionnelScience et Génie des Matériaux et des Structures

- Responsable de laboratoire- Ingénieur·e Contrôle Qualité- Chef de projet- Directeur·rice d’étude- Responsable environnement- Auditeur·rice qualité

- Enseignant-chercheur - Ingénieur contrôle, qualité, expertise - Ingénieur de production - Ingénieur de recherche et développement - Ingénieur matériaux - Ingénieur prévention et corrosion

- Maitriser les techniques de la chimie analytique et des outils statistiques associés,- Avoir une culture générale très large prenant en compte les aspects d’économie, de gestion et de management

- Maitriser le socle de connaissances disciplinaires en science des matériaux, - Mettre en oeuvre une démarche expérimentale liée à une problématique de durabilité des matériaux, - Réaliser des missions d’expertise pour déterminer les causes d’une dégradation prématurée de matériaux constituant une structure

1 an

2 ans


Bac +3 Physique, chimie ou licence dans le domaine des matériaux

Master professionnelIngénierie de la Santé parcours Génie physiologique, biotechnologique et informatique

1 anFaculté des Sciences Fondamentales et Appliquées (SFA)

Diplôme d’ingénieur·eAéronautique et Spatial

- Ingénieur·e – amélioration continue- Ingénieur·e de piste avion- Ingénieur·e de production- Ingénieur·e qualité moteur- Ingénieur·e approvisionnement

- Encadrer des techniciens ou ingénieurs sous-traitants,- S’adapter en permanence aux nouvelles technologies,- Développer des qualités d’analyse et de synthèse associées à un réel esprit critiques

3 ans 2 semaines / 2 semainesBac +2 ScientifiqueCnamNouvelle-AquitaineSite de Poitiers

Diplôme d’ingénieur·eMécatronique Bac +2 Scientifique 3 ans

1ère et 2ème année :- 2 semaines / 2 semaines3ème année :- 3 semaines / 1 semaine

- Chef de projet en développement de produit et de machines- Responsable bureau d’études mécatronique- Ingénieur·e produit- Ingénieur·e roboticien·ne- Ingénieur·e automaticien·ne

CnamNouvelle-AquitaineSite d’Angoulêmeet Poitiers

1 mois / 1 mois




- Mettre en œuvre les méthodes techniques et outils de l’analyse fonctionnelle, pour être en capacité de définir les besoins des médecins, pharmaciens, et chercheurs dans leurs activités de recherche et de développement ou de production, - Mettre en œuvre les méthodes, techniques et outils de réalisation d’applications, - Mettre en œuvre les méthodes, techniques et outils de validation / interprétation, dans le respect des normes

- Enseignant·e-chercheur·euse- Ingénieur·e d’étude ou de recherches- Cadre technique- Chef de projet dans les laboratoires de recherche- Responsable dans les Essais Cliniques

- Acquérir les fondamentaux scientifiques et les bases des techniques nécessaires à la fabrication d’un produit de mécatronique,- Acquérir les compétences nécessaires à une activité d’ingénieur en mécatronique


Diplôme d’ingénieur·eMatériaux

- Ingénieur·e responsable du développement matériaux ou process d’élaboration- Ingénieur·e responsable de la qualification des matériaux ou de la mise au point des procédés de qualification- Ingénieur·e support technique de production

- Concevoir, développer et mettre en œuvre des matériaux ou procédés en garantissant la faisabilité industrielle,- Développer un projet garant des dimensions qualité et sécurité et intégrant des pratiques durables,- Piloter et animer une unité de travail ou une équipe projet

3 ansENSCBP Bordeaux INP

Bac +2 (DUT ou BTS) Mesures physiques, Sciences et génie des matériaux, Chimie

Diplôme d’ingénieur·eMatériaux composites - Mécanique

- Ingénieur·e calcul- Ingénieur·e bureau d’études- Ingénieur·e recherche et développement- Ingénieur·e chef de projet

- Conduire un projet de la définition du cahier des charges à la certification en garantissant la faisabilité industrielle,- Concevoir et dimensionner une structure composite ou métallique,- Appréhender les besoins de développement en termes de matériaux et sélectionner les matériaux de structure les plus adaptés

3 ansBac +2 (DUT ou BTS) dans les domaines de la mécanique et des matériaux

ENSCBP Bordeaux INP

1ère année :- 2 semaines / 2 semaines2ème année :- 2 semaines / 3-4 semaines3 ème année :- 1 semaine / 6 semaines

1ère année :- 2 semaines / 2 semaines2ème année :- 2 semaines / 3-4 semaines3 ème année :- 2 semaine / 6 semaines

En partenariat avec l’Isae-Ensma

En partenariat avec l’Université de Poitiers



Industries Technologiques


Bac +5 - Diplôme d’Ingénieur·e


2221

Management - Gestion - Ressources Humaines


Licence professionnelleMétiers de l’Entrepreunariat - Entrepreunariat et Management de Projets

- Entrepreneur·euse1 anIUT de Poitiers Site de Niort

Bac +2

Licence professionnelleMétiers de l’immobilier : gestion et administration de biens

- Chargé·e de clientèle- Gestionnaire de portefeuille locatif- Gestionnaire d’agence immobilière- Conseiller·ère pour les investisseurs- Gestionnaire de copropriété

- Gérer des biens immobiliers,- Conseiller les investisseurs,- Accompagner des acheteurs pour la gestion des biens tant d’un point de vue financier que fiscal

1 an

Faculté de Droit de Sciences Politique et de Gestion

2 jours / 3 joursBac +2 Droit, Economie, Gestion...

Licence professionnelleMétiers de la Gestion des RessourcesHumaines - Assistant

- Technicien·ne en gestion et administration des ressources humaines- Responsable de recrutement- Assistant·e de recrutement- Conseiller·ère en formation

1 anBac +2 TertiaireIUT de Poitiers Site de Poitiers

Master professionnelGestion des ressources Humaines

- Chargé·e de recrutement- Gestionnaire d’emplois et des compétences- Consultant·e- Gestionnaire de carrière- Responsable de projets- Assistant·e RH

- Maîtriser les outils de pilotage RH,- Développer ses connaissances dans la gestion des hommes dans les organisations ainsi que dans les domaines des relations sociales, de l’administration de l’emploi, du droit social et de la formation

1 anBac +4 dans le secteur des Ressources Humaines

IAE PoitiersSite de Poitiers


1 mois / 1 mois


- Connaître la législation sociale et du droit du travail dans la gestion de l’emploi et des relations collectives de travail,- Calculer et gérer les différents éléments du bulletin de salaire,- Préparer/mettre en place un système d’information RH

- Monter un projet de création, reprise d’entreprise ou de développement d’activité,- Trouver des financements,- Défendre le projet devant des partenaires économiques potentiels

Master professionnelPsychologie parcours Ergonomie et Psychologie du Travail

- Psychologue et ergonome dans les entreprises industrielles et commerciales, dans les cabinets de consultants ou dans le secteur administratif

- Concevoir la méthodologie appropriée au traitement d’une demande socialement constituée,- Maîtriser un large éventail de techniques de recueil et d’analyse de données,- Animer les processus collectifs au sein des organisations

1 anFaculté Sciences humaines et arts(SHA)

Bac +4 Sciences Humaines et Sociales Mentions «Psychologie» ou équivalent

Master professionnelTourisme parcours Management des activités hôtelières et touristiques

- Analyste- Assistant·e de directeur·rice d’hôtel - Responsable séminaires- Responsable restauration - Consultant·e hôtellerie/tourisme

- Analyser le marché et son environnement dans le temps, - Définir et mettre en oeuvre la politique commerciale, - Concevoir et gérer les circuits de distribution, - Concevoir et utiliser des outils de gestion

2 ansIAE La RochelleBac +3 ou +4 dans le domaine de la gestion, du management et du tourisme





Master professionnelContrôle de Gestion et Audit Organisationnel

- Contrôleur·euse de gestion- Contrôleur·euse de pilotage- Maître·esse d’ouvrage en système d’information- Gestionnaire de la qualité et organisation

- Construire le système de contrôle de gestion d’une entreprise,- Superviser, organiser et coordonner les services administratifs, comptables et financiers,- Réaliser et faire évoluer des outils de tableaux de bord et d’aide à la décision

1 anIAE PoitiersSite de Poitiers 3 jours / 2 joursBac +4 Finance

Bac +3 - Licence Générale

Licence générale Gestion - Management(NON OUVERTE)

- Chargé·e de clientèle - Chef de projet - Commercial·e/chef de vente - Assistant·e ressources humaines/formations - Assistant·e administratif/financier

- Maîtriser les concepts nécessaires à la compréhension et la prise en charge des différentes fonctions de l’entreprise, - Développer les compétences en informatique de gestion, en communication et travail en équipe

1 anAngouleme 3 emaines / 3 semainesBac professionnel tertiaire Comptabilité, Services, Commerce

2423

Marketing - Communication


Licence professionnelleMétiers de la Communication : Evenementiel - Communication et Management desEvènements(NON OUVERTE)

- Chargé·e de projet- Chargé·e de clientèle- Assistant·e de communication- Assistant·e de relations publiques- Assistant·e événementiel

- Concevoir le cahier des charges d’un projet évènementiel,- Créer un plan de communication,- Organiser un évènement dans le respect des contraintes juridiques et de logistique,- Manager l’équipe nécessaire à la réalisation de l’évènement

1 anIUT d’Angoulême 2 semaines / 2 semainesBac+2 Communication, Gestion, Management...

Licence professionnelleE-commerce et Marketing Numérique parcours E-commerçant

- Responsable marketing ou marketing direct- Assistant·e chef de projet de la relation client- Chef de projet multimédia & internet- Community Manager

- Maîtriser les méthodologies spécifiques au marketing des services et au e-business,- Mettre en œuvre les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la stratégie commerciale de l’entreprise

1 anIUT de La RochelleBac+2 Commerce, Communication, Gestion, Management...


Master professionnelIntelligence Economique

- Responsable marketing ou marketing direct - Assistant·e chef de projet de la relation client - Chef de projet multimédia & internet - Community Manager

- Concevoir et mettre en œuvre la stratégie d’intelligence économique d’une organisation,- Conduire une cellule de veille et prendre en charge les relations avec les autres fonctions d’une entreprise

1 anIAE de Poitierssite de Poitiers

2 jours / 3 joursBac+4 Communication, Science de l’Information

Master professionnelMarketing Vente - Management des Projets Marketing

- Responsable marketing- Consultant·e marketing- Chargé·e de communication- Manager force de ventes- Chargé·e de développement commercial

- Développer des stratégies et activités nouvelles, maîtriser le management de projets marketing et e-marketing, gérer les systèmes d’information marketing, maîtriser l’activité de veille, savoir élaborer un plan de communication,- Elaborer et diriger la mise en œuvre d’un projet

1 anIAE de Poitierssite de Niort

Bac+4 dans un domaine similaire

Master professionnelCommunication des Organisations

Master professionnelMarketing, Vente parcours Marketing Digital

- Directeur·rice de la communication- Chargé·e de Mission Communication et Relations Publiques- Responsable relations publiques- Chef du service Information et Communication

- Responsable marketing, - Consultant·e marketing, - Chargé·e de communication, - Manager force de ventes, - Chargé·e de développement commercial

- Concevoir et mettre en œuvre la stratégie de communication d’une organisation,- Exploiter des technologies de l’information,- Réaliser des supports et produits de communication écrits, visuels, et audiovisuels

- Concevoir et développer une stratégie de marketing digital, - Piloter la réalisation de projets digitaux, - Comprendre et analyser des marchés, - Mettre en oeuvre des coptétences

1 an

1 an

IAE de Poitierssite de Poitiers

IAE de La Rochelle

2 jours / 3 jours

2 jours / 3 jours

Bac+4 Communication, Science de l’Information

Bac+4 dans le domaine de la gestion



Bac +5 - Master ProfessionnelLicence professionnelleE-commerce et Marketing Numérique parcours Web rédacteur

- E-commerçant - Community manager - Référenceur web - Webmarketeur - Chargé de projets web - Content manager - Traffic manager

- S’adapter aux évolutions des enjeux socio-économiques du monde numérique, - Mettre en œuvre une stratégie marketing et de communication en ligne, - Travailler et dialoguer avec les différents métiers du numérique (développeur, graphiste), - Prendre en main la gestion d’un site e-commerce, - Produire des contenus rédactionnels spécifiquement pour le web

1 anIUT de La Rochelle

DUT Gestion des entreprises et des administrations, Gestion administrative et commerciale...BTS Management des unités commerciales, Communication, Commerce international...Licence 2 Sciences économiques et gestion, Administration économique et sociale...


Bac +5 - Master Professionnelle

2625

Numérique - Informatique


DUTRéseaux et Télécommunications

- Technicien·ne en télécommunication et réseau d’entreprise- Administrateur·rice réseau informatique- Administrateur·rice sécurité informatique

- Installer et maintenir des équipements de télécommunication et de réseaux,- Gérer des outils de communication architecturés en réseaux,- Traiter des problèmes d’électronique ou d’informatique liés aux réseaux

1 anIUT de PoitiersSite de Châtellerault

1 mois / 1 moisBac S, Bac STI2D ou DAEU B

,

Licence professionnelleMétiers du Décisionnel et de la Statistique - Informatique Décisionnelle Appliquée au Marketing

- Chargé·e d’études statistiques - Consultant·e décisionnel·le - Chargé·e de projet bases de données - Développeur·euse de solutions décisionnelles - Data manager

- Construire des outils de pilotage de l’action commerciale, - Exploiter des bases de données clients, - Participer à la maintenance et à l’évolution du système décisionnel dédié au marketing, - Appréhender les spécificités du traitement des Big Data, - Mettre en œuvre des techniques statistiques plus poussées pour alimenter les tableaux de bord, - Traiter des problématiques liées au marketing et au commerce (scoring, webmarketing...)

1 an 2 semaines / 3 semaines

DUT STID, Informatique, GEA, Tech de CoL2 Maths, Info, Sciences Eco, BTS CGO, SIO...

IUT de PoitiersSite de Niort

Licence professionnelleMétiers de l’Informatique : Conception Développement et Test de Logiciels parcours Technologies Logicielles pour le Web et les Terminaux Mobiles

- Développeur·euse client-serveur - Développeur·euse d’applications web - Concepteur·rice et intégrateur·rice de sites web - Web master - Analyste-programeur·euse - Développeur·euse de bases de données

- Contribuer à la conception, à la spécification fonctionnelle générale et aux interfaces des applications, - Développer et intégrer des composants logiciels, - Concevoir, implémenter, optimiser et exploiter des bases de données

1 anUFR SFA – Sciences Fondamentales et Appliquées

DUT informatique,réseaux et télécommunications BTS informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniquesL2 Informatique

Licence professionnelleTechniques du Son et de l’Image - Création, Réalisation et Diffusion de Produits Multimédia/Audiovisuel pour le Web

- Superviseur·euse de projets pour la réalisation de produits audiovisuels et interactifs - Chargé·e de projets en entreprise de communication audiovisuelle - Réalisateur·rice de projets web - diffusion en ligne et web

1 anIUT d’Angoulême 2 semaines / 2 semaines

L2 communication, lettres ou sciencesDUT Métiers du Multimédia et de l’Internet,BTS communication visuelle


Licence professionnelleMétiers des Réseaux Informatiques et Télécommunications parcours Administration des Réseaux Multimédia

- Intégrateur·rice - Administrateur·rice - Architecte de réseaux d’intégration de services

voix et données - Technico-commercial·e

- Installer, configurer, maintenir tout type de matériel lié à la téléphonie fixe ou mobile, - Concevoir l’architecture d’un réseau unifié intégrant la téléphonie, la vidéo et l’informatique en prenant en compte les différentes offres des opérateurs et solutions techniques possibles, de l’administrer et le superviser

1 an


BTS IRIS, Informatique, Indus-trielle, ElectroniqueDUT Informatique, GEII, R&T 4 semaines / 3 semaines



- Maîtriser les techniques des supports de l’image et du son, - Maîtriser les dimensions sociales de la production et de l’interprétation de l’image, - Maîtriser le droit appliqué aux enjeux juridiques créés par les nouvelles technologies de l’information et de la communication

2827

Licence professionnelleMétiers de l’informatique : Conception, développement et tests de logiciels parcours Développeur mobile et IOT

- Intégrateur·rice d’applications - Développeur·euse d’applications mobiles - Gestionnaire d’infrastructures mobiles - Gestionnaire de bases de données

- Analyser les besoins des utilisateurs, - Concevoir et évaluer des solutions matérielles logicielles et organisationnelles, - Concevoir des applications informatiques intégrées dans un contexte mobile, réparti et lié à internet et aux objets connectés


DUT Informatique, Réseaux et télécommunicationsL2 InformatiqueBTS Services informatiques aux organisations


Licence professionnelleMétiers de l’informatique : Conception,développement et tests de logiciels parcours Développeur mobile full stack

- Intégrateur d’applications, services et composants web et interfaçage objets connectés - Développeur d’applications mobiles full stack - Gestionnaire d’infrastructures mobiles - Gestionnaire de bases de données mobile

- Concevoir une application Web ou mobile, dans une démarche UX, - Développer et tester un site Web ou une application mobile, - Déployer une application, mettre en ligne un site, avoir une stratégie de test, - Mettre en place des technologies IOT, - Déployer et sécuriser des applications mobiles


Bac+2 dans le domaine de l’informatique, des réseaux et télécommunications, du multimédia, des systèmes numériques et de l’internet.


Licence professionnelleMétiers de réseaux informatiques et télécommunications parcours Administration et Sécurité des Réseaux (ASUR)

- Administrateur·rice systèmes et réseaux - Architecte des systèmes de communication et d’information - Consultant·e sécurité systèmes et réseaux - Responsable sécurité informatique - Gestionnaire de bases de données mobile

- Concevoir l’architecture d’un réseau unifié intégrant la téléphonie, la vidéo et l’informatique en prenant en compte les différentes offres des opérateurs et solutions techniques possibles, de l’administrer et le superviser, - Conseiller l’entreprise sur les évolutions de ses équipements


DUT Réseaux & télécommu-nicationBTS Services Informatiques aux Organisations, Systèmes Numériques

1 mois / 1 mois




Licence professionnelleMétiers de l’informatique : Applications Web parcours Web designer intégrateur (ex Création Multimédia)

- Développeur·euse web- Infographiste- Chef de projet multimédia- Webdesigner- Intégrateur·rice web

- Maîtriser les langages de programmation dédiés au multimédia,- Réaliser la conception, l’implémentation, l’exploitation, la maintenance d’applications web,- Mettre en œuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications multimédia

1 anFaculté de Sciences et Technologie

Bac +2 dans le domaine de l’Informatique


Licence professionnelleMétiers de l’informatique : Applications Webparcours Développeur full stack

- Webdesigner - Intégrateur Web - Développeur Web - Infographiste - Chef de projet multimédia

1 an Faculté de Sciences et Technologies


Bac +2 dans le domaine de l’informatique, du multimédia, de l’internet et du design graphique.

- Compétences heuristiques des métiers du web, - Concevoir une production multimédia, application Web ou mobile, dans une démarche UX, - Développer une production multimédia, un site Web ou une application mobile, - Déployer une application, mettre en ligne un site, avoir une stratégie de test


Master professionnelManagement des Risques des Systèmes d’Information

- Responsable de la Sécurité des Systèmes d’Information (RSSI), - Délégué à la Protection des Données (DPD), - Auditeur ou Consultant Organisationnel en Sécurité des Systèmes d’Information, - Chef de Projet Sécurité, Ingénieur en Sécurité des Systèmes d’Information, - Responsable du Plan de Continuité des Activités

- Assister la direction dans ses orientations et décisions en matière de gestion des risques, - Connaissance de la gouvernance, des normes et des standards dans le domaine de la sécurité des systèmes d’information, - Analyser et synthétiser des informations techniques et organisationnelles

2 ans

Master professionnelManagement des Systèmes d’Information parcours Intelligence des systèmes d’information

1 mois / 1 mois


- Assistant·e à maitrise d’ouvrage, - Chargé·e d’affaires, - Chargé·e d’etudes, - Chef de projet metier, - Consultant·e en management des SI, - Controleur·euse de gestion, - Directeur·rice administratif et financier

- Renforcer la maîtrise des connaissances générales en gestion, - Concevoir et développer les solutions informatiques pour améliorer le fonctionnement d’une organisation, - Maîtriser les Technologies de l’Information et de la Communication

2 ans


Bac+3 dans le domaine des Sciences, Technologie, ou de la Santé

Bac +3 dans le domaine de l’Informatique

IAE de La Rochelle


3029

Diplôme d’ingénieur·e Informatique Sciences et Technologies des Médias Numériques

- Analyser les besoins et concevoir une architecture de système de médias numériques et interactifs,- Comprendre les besoins et contraintes liées au travail en équipes pluridisciplinaires,- Savoir mettre en œuvre une chaîne de dématérialisation au sein d’une organisation

3 ansCnamNouvelle-AquitaineSite d’Angoulême

2 semaines / 2 semainesBac + 2 Informatique, Électronique ou Réseau

- Ingénieur·e intégration médias numériques - Chef de projet web- Chef de projet et consultant en dématérialisation- Développeur·euse d’applicatif sur objets connectés- Ingénieur·e études et développement

Diplôme d’ingénieur·eSpécialité Big-Data et intelligence artificielle

- Data Manager- Data Scientist- Data Analyst - Chief Data Officer- Business Intelligence Manager- Data Miner- Data Protection Officer

Bac +2 scientifique orienté informatique ou mathématiquesDUT «Statistique et informatique décisionnelle»BTS «Services Informatique aux Organisations»

ENSEIRB-MATMECABordeaux INP

- Définir une architecture Big Data,- Concevoir des modèles de données,- Concevoir et valider des modèles mathématiques,- Développer des traitements d’extraction, de raffinage et de transformation des données,- Réaliser des tests de performances,- Améliorer et maintenir des développements,- Rédiger des dossiers d’analyse fonctionnelle

3 ans


Bac +5 - Diplôme d’Ingénieur·e

Diplôme d’ingénieur·e Systèmes électroniques Embarqués

- Ingénieur·e études et/ou développement- Ingénieur·e de production- Ingénieur·e de recherche- Ingénieur·e validation, certification- Ingénieur·e chef de projet- Ingénieur·e qualité- Consultant·e- Ingénieur·e technico-commercial·e

3 ansENSEIRB-MATMECABordeaux INP

1ère année :- 3 semaines / 1 semaine2ème année :- 2 semaines / 2 semaines3 ème année :- 1 semaine / 3 semaines

Bac +2 (BTS, DUT)dans des métiers des sciences de l’ingénieur (ex: DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle)

- Intégrer les dernières technologies de l’électronique, de l’informatique et des communications dans les systèmes temps réels embarqués intelligents du futur

Diplôme d’ingénieur·e Réseaux et Systèmes d’information

- Architecte systèmes d’information- Ingénieur·e système, réseaux et sécurité- Intégrateur·rice de systèmes- Développeur·euse logiciel- Ingénieur·e technico-commercial·e réseaux et télécoms- Ingénieur·e chef de projet

Bac +2 ou plus (BTS, DUT, licence)dans un domaine lié aux réseaux, aux télécommunication ou à l’informatique

- Concevoir et utiliser les réseaux de communication nécessaires aux systèmes d’information,- Développer et utiliser les systèmes et logiciels informatiques nécessaires aux systèmes d’information,- Concevoir et gérer un système d’information : modélisation, audit, sécurité et certification

3 ans

1ère année :- 3 semaines / 1 semaine2ème année :- 2 semaines / 2 semaines3 ème année :- 1 semaine / 3 semaines

CnamNouvelle-AquitaineSite de Niort

1ère et deuxième année :- 15 jours / 15 jours3ème année :- 3 semaines / 3 moisEn partenariat avec

l’Université de Poitiers


Master professionnelInformatique parcours Architecte logiciel

- Ingénieur·e développement logiciel- Ingénieur·e système informatique- Ingénieur·e en informatique décisionnelle- Gestionnaire d’applications système d’information- Architecte de systèmes d’information

- Maîtriser la mise en oeuvre des techniques et des méthodes de l’informatique au sein des organisations, - Concevoir et développer les solutions informatiques pour améliorer le fonctionnement d’une organisation, - Maîtriser les Technologies de l’Information et de la Communication

2 ansFaculté de Sciences et Technologie

Master professionnelLangues étrangères appliqués parcours direction de projets audiovisuels et numériques

1 mois / 2 mois

1 mois / 1 mois

- Documentariste multilingue- Chargé·e de programmes de diffusion et d’achat - Directeur·rice de production- Directeur·rice artistique- Créateur·rice d’outils pédagogiques

- Développer des connaissances sur le processus de production des images,- Maitriser les techniques de communication média et hors média permettant de participer à la définition d’un plan media et marketing

1 an

Faculté des Langues, Lettres, Arts et Sciences Humaines

Bac +4 Communication, Sciences Humaines, Gestion, Tourisme, Commerce International...


Master professionnelInformatique parcours Données

- Chef de projet et consultant en dématérialisation - Gestionnaire d’applications système d’information - Ingénieur développement logiciel - Ingénieur système informatique

- Concevoir un système en mettant en place des outils avancés de modélisation, spécification et vérification, - Comprendre les différents aspects liés à la répartition des données et des calculs, - Comprendre les problématiques spécifiques liées aux données massives, - Maîtriser les différents aspects liés aux systèmes d’information, que ce soit au niveau de leur architecture, de leur développement (services web et autres), y compris pour le cas particulier des systèmes d’information décisionnels

2 ans

Bac+3/Bac+4 dans le domaine de la programmation déclarative et objet, les structures de données, le langages du Web, les réseaux et protocoles et l’architecture client-serveur.


1 mois / 1 mois

Bac+3/Bac+4 dans le domaine de la programmation déclarative et objet, les structures de données, le langages du Web, les réseaux et protocoles et l’architecture client-serveur.

3231

Tourisme et Activités Sportives

Pré-requis Site de formation Durée Alternance (CFA/entreprise) Compétences principales Métiers visées

Licence professionnelleMétiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques parcours E-tourisme

BTS Tourisme, Hôtellerie, Management des Unités Commerciales, Négociation Relation-Client, Commerce InternationalDUT Techniques de Commercialisation ,Information-CommunicationBAC + 2 dans le domaine de l’informatique, des langues, de la gestion ou de la géographie

IAE de La Rochelle 1 an

- Chef de Projet e-Tourisme - Responsable développement site e-Tourisme - Animateur numérique de territoire - Responsable du Marketing digital - e-Marketeur / e-Référenceur - Responsable éditorial e-Tourisme / Référenceur - Community manager - Chef de produit e-Commerce

- Contribuer au développement d’un produit, d’un service, d’un site, d’un projet, d’une organisation spécialisée dans la réception des touristes, - Communiquer et commercialiser des offres touristiques, - Organiser la gestion des contenus informatifs en tenant compte des règles d’ecriture de l’Internet, - Promouvoir un territoire en utilisant les possibilités de maillage des informations touristiques offertes par le Web



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CFA Sup Nouvelle-Aquitaine2 rue Pierre Brousse - Bâtiment B25 - TSA 91110 86073 Poitiers Cedex 9Tel. 05 49 45 33 [email protected]

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