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Classe CE2/CM1 M. PARIS et Mme BASTIE Semaine du 23 au 27 Mars Français Lecture (pour tous) Bien Lire niveau 2 : Texte à trous n°3 page 55 et 56 « Pas une vraie maison » Pour réussir cet exercice, les élèves doivent lire les mots avant mais aussi après le mot à retrouver. Le Bateau- Livre CE2 : Lire le texte pages 52 et 53 « Conte russe » et répondre aux questions 1, 2,3 et 5 page 53. Poursuite du travail sur le conte. Faire lire à haute voix le texte par votre enfant et lisez vous-même quelques passages ; faîtes-lui remarquer les verbes conjugués à l’imparfait et au passé simple. Relire la leçon 8 (porte-doc) sur l’emploi de l’imparfait et du passé simple. Pour les CM1 à partir du manuel « Outils pour le Français CM1 » Grammaire Relire la leçon 14 sur la forme affirmative et la forme négative des phrases Ex 8 page 13 Ex 1 page 34 Ex 9 page 15 Ex 8 page 35 Ex 7 page 17 Ex 4 page 41 Conjugaison Relire la leçon 9 sur l’imparfait et la leçon 11 sur le passé simple Ex 2 et 6 page 93 Ex 2 page 101 Orthographe Ex 5 page 109 Ex 5 page 111 Ex 3 page 131 Ex 1 page 158 En classe, on rappelle régulièrement l’utilisation de « prendre »…er et de « pris » …..é Vocabulaire Ex 1 page 180 Ex 11 page 185

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Classe CE2/CM1 M. PARIS et Mme BASTIE

Semaine du 23 au 27 Mars

Français

Lecture (pour tous)

Bien Lire niveau 2 : Texte à trous n°3 page 55 et 56 « Pas une vraie maison » Pour réussir cet

exercice, les élèves doivent lire les mots avant mais aussi après le mot à retrouver.

Le Bateau- Livre CE2 : Lire le texte pages 52 et 53 « Conte russe » et répondre aux questions

1, 2,3 et 5 page 53. Poursuite du travail sur le conte. Faire lire à haute voix le texte par votre

enfant et lisez vous-même quelques passages ; faîtes-lui remarquer les verbes conjugués à

l’imparfait et au passé simple. Relire la leçon 8 (porte-doc) sur l’emploi de l’imparfait et du

passé simple.

Pour les CM1 à partir du manuel « Outils pour le Français CM1 »

Grammaire

Relire la leçon 14 sur la forme affirmative et la forme négative des phrases

Ex 8 page 13 Ex 1 page 34

Ex 9 page 15 Ex 8 page 35

Ex 7 page 17 Ex 4 page 41

Conjugaison

Relire la leçon 9 sur l’imparfait et la leçon 11 sur le passé simple

Ex 2 et 6 page 93

Ex 2 page 101

Orthographe

Ex 5 page 109

Ex 5 page 111

Ex 3 page 131

Ex 1 page 158 En classe, on rappelle régulièrement l’utilisation de « prendre »…er et de

« pris » …..é

Vocabulaire

Ex 1 page 180

Ex 11 page 185

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Pour les CE2 à partir du Bled

Grammaire

Relire la leçon 13 sur le complément du nom

Ex 29, 40 et 73

Conjugaison

Relire la leçon 9 sur l’imparfait et la leçon 11 sur le passé simple

Ex 412 et 428

Orthographe

Ex 122, 145, 164,195 et 202

Pour tous : travailler l’entretien d’Orthographe 22.(voir fiche d’aide pour apprendre

en première page du porte-documents)

Mathématiques

Pour tous à partir du manuel CLR 1 000 exercices de calcul mental

A l’oral, ex 91, 92, 93, 94, 105, 115 et 187 + pour revoir les tables de multiplication ex 571,

574, 575, 576, 577, 579. Pour revoir les tables, je conseille l’utilisation de

« logicieleducatif.com »

Pour les CE2 à partir du Cap Maths CE2

Ex 5 page 41 Ex 3 page 63 Ex 5 page 99

Ex 4, 5 et 6 page 46 Ex 5 page 67

Ex 4 et 5 page 49 Ex 7 page 71

Pour les CM1 à partir du Cap Maths CM1

Ex 1 page 34

Ex 1 et 2 page 38

Joue avec ta calculatrice 2 jeux page 51

Ex 6 et 9 page 58

Ex B et F page 62

Sciences (dans le cahier jaune)

Les leçons sur les séismes sont à lire régulièrement et à apprendre :

La leçon 1 sur la structure de la Terre et la leçon 2 (3 parties : leçon sur ce qui provoque un

séisme, le schéma et les définitions à mémoriser).

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Poésie

Apprendre le moqueur moqué (jusqu’à « canton » cette deuxième semaine et l’illustrer.

Histoire

A ce jour, la visite de l’Abbaye d’AMBRONAY est maintenue le mardi 07 Avril au matin. La

date de report éventuel est le mardi 16 Juin au matin.

Pour tous,

Suggestion de révisions sur »logicieleducatif.com » : CM1 Préhistoire et les Gaulois

Géographie

Pour tous,

Suggestion de révisions sur »logicieleducatif.com » : CM1 Les continents Jeux 1 et 2

Le travail proposé peut-être fait à l’oral et/ou à l’écrit.

Si ce n’est déjà fait, essayer dans la mesure du possible de me

retourner par mail ([email protected]) votre travail en

résolution de problèmes de recherche donné vendredi 20 Mars.

Bon courage à tous !