français 2 le 9-10 mai 2012 français 2 le 9-10 mai 2012 AgendaCahier I. Assessment pp. 490-491 Act. 1-7 au tableau!Activités/Devoirs II. CENTRES DE RÉVISION

français 2français 2

le 9-10 mai 2012le 9-10 mai 2012

français 2 le 9-10 mai 2012 français 2 le 9-10 mai 2012Agenda Cahier

I. Assessment pp. 490-491 Act. 1-7 au tableau!

Activités/Devoirs

II. CENTRES DE RÉVISION :1. AVEC M. DINICOLA : 1. Récitation p. 480 2. Feuille d’exercices : Les compléments d’objets directs et indirects/en2. Les cartes de vocabulaire3. Le cahier d’exercices 14 : pp. 139-145 Act. 1-17

Activités/Devoirs

IV. NOTE DE CLASSE : Feuille d’exercices : Les compléments d’objets directs et indirects / enV. DEVOIRS : Finissez le cahier d'exercices 14! Étudiez les parties du corps humain !EXAMEN de CHAPITRE 14: (2x)vendredi / lundi le 11-14 mai 2012

Activités/Devoirs

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP

1. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange2. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

français 2 le 9-10 mai 2012 français 2 le 9-10 mai 2012Agenda Cahier

I. Assessment pp. 490-491 Act. 1-7 au tableau!

Activités/Devoirs

II. CENTRES DE RÉVISION :1. AVEC M. DINICOLA : 1. Récitation p. 480 2. Feuille d’exercices : Les compléments d’objets directs et indirects/en2. Les cartes de vocabulaire3. Le cahier d’exercices 14 : pp. 139-145 Act. 1-17

Activités/Devoirs

IV. NOTE DE CLASSE : Feuille d’exercices : Les compléments d’objets directs et indirects / enV. DEVOIRS : Finissez le cahier d'exercices 14! Étudiez les parties du corps humain !EXAMEN de CHAPITRE 14: (2x)vendredi / lundi le 11-14 mai 2012

Activités/Devoirs

Max et Mauriceen sept mauvais coups

Max et Mauriceen sept mauvais coups

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!


Merci!

français 5Hfrançais 5H

le 9-10 mai 2012le 9-10 mai 2012

français 5H le 9-10 mai 2012 français 5H le 9-10 mai 2012Activité Classeur

COIN CULTUREL : Les personnages de la FranceCHANSON : « Juste Un Instant » M. Pokora Activité/

DevoirsI. Les loisirs Les spectacles : Activités p. 91 Activité/

DevoirsII. Littérature : A. Vive La France !: Le patrimoine « Le corbeau et le renard » Jean de la Fontaine : Questions p. 362 B. Les loisirs et le sport : « Le chandail » pp. 172-174 1. Vérifions p. 176 Act. 1-2-3 2. Discutons pp. 174-175 : Questions de Compréhension III. FAISONS: AP French: Prep. For the Lang/Cult Exam

Sélection 12: p. 26 / Sélection 40: p. 82 / Sélection 7: p.16 / Sélection 26: p. 54 Sélection 32: p. 66

IV. COURRIEL en CLASSE: Comm. Interpersonnelle (4e) COMPOSITION PERSUASIVE: AP ® French Language and Culture Practice Exam (5e)V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification Activité/

DevoirsVI. DEVOIRS: Le temple de la famille : Le logementDéchiffrons l’image : Faites p. 150 Questions #1-2-3

Activité/Devoirs



1. AP ® French Language and Culture Exam: le 15 mai 2012, 12:00pm-4:00pm2. Voyage à DC – le 21 mai (?) 3. Bulletin de mai / juin?4. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail








Activité/Devoirs

Juste un instantM. Pokora








Activité/Devoirs

Les personnages de l’histoire française:

C’est qui? 10 coches chacun

1: Cette femme a déclaré que c’était Dieu qui l’envoyait pour aider le roi de France, Charles VII, et lui rendre son royaume pendant la Guerre de Cent Ans. Malgré le fait qu’elle a été mise en prison et brûlée comme hérétique le 30 mai 1431 par les Bourguignons pendant sa lutte contre eux et les Anglais, elle a redonne du courage à tout le pays par sa piété et son patriotisme.

COIN CULTUREL!: Le Moyen Age

http://affiliates.allposters.com/link/redirect.asp?item=2847274&AID=1628403394&PSTID=1&LTID=2&lang=1



2: L’université fondée en 1110 à Paris qui a répandu la culture parmi les nobles et les bourgeous. De nos jours, cette université reste la plus respectée de toute la France par ses hautes attentes dans tous les domaines d’études scolaires.

COIN CULTUREL!: Le Haut Moyen Age








Activité/Devoirs

Les loisirs1. Oui, d’habitude, mais je fréquente les restaurants, les cinémas, les hypermarchés, et la maison de Madonna.

2. Les films étrangers sont moins populaires que ceux tournés en France, mais ont toujours une influence sur le marché cinématique.

3. Il s’adresse aux bandes déssinées, comme Astérix le Gaulois, Garfield, etc.

4. Les Français s’amusent à collectionner des objets anciens qui reflètent le passé…ils sont plus attachés à leur culture.

5. Ça dépend de la personne et la région des EEUU dont on parle.

6. C’est probablement à cause du fait que les Français s’intéressent beaucoup à leur culture et leurs arts.

7. Non, d’habitude ce sont des sociétés privées!








Activité/Devoirs

Vive la France!Le corbeau et le

renardJean de la FontaineVérifiez votre compréhension p. 362

1. Ils se trouvent dans la forêt.2. Il veut le fromage dans le bec du

corbeau.3. Il jette des fleurs au corbeau, lui

demandant de chanter afin d’attraper le fromage qui tombera!

4. Il commence à chanter au renard et laisse tomber son fromage, choqué….

5. Tout flatteur vit aux dépens de celui qui l’écoute.

Les loisirs et le sportLe chandail Roch Carrier

Pour améliorer votre vocabulaire1. Synonymes:a. le conflitb. une tentative; un effort; une idée; une méthodec. un officield. porter; mettree. regarder page à pagef. mettre en plastique; en boîteg. vaincreh. puniri. casser; détruire2. Antonymesj. la permission; le complimentk. pousser; mettrel. la tristessem. largen. honteuxo. l’honnêtetép. le bonheurq. vaincur. s’en allers. faible


Vérifiez votre compréhension p. 1741. On apprend que Maurice Richard est un joueur de hockey

talentueux qui est l’héros de beaucoup de garçons québécois.2. Elle s’en fâche car le vieux chandail est plein de trous et déchiré

comme la famille est pauvre.3. Elle écrit une lettre et envoie de l’argent canadien au magasin

Eaton par catalogue pour en commander un.4. Elle a dit que son fils de dix ans qui est un peu plus grand que la

moyenne des enfants qui ont le même âge, mais maigre aussi.5. Le nouveau chandail ne représente pas l’équipe des Canadiens

de Montréal…c’est celui des Maple Leafs de Toronto.6. C’est probablement une faute de M. Eaton, mais la mère du

narrateur lui dit que c’est un Anglais, M. Eaton, et il aime cette équipe-ci.

7. Il en était complètement déçu.8. Elle insiste qu’il l’essaie car il lui va bien.9. Il est sorti sur la patinoire pour jouer quand il y avait trop de

joueurs…et il a reçu une punition. Puis, il a frappé son bâton sur la glace si fort qu’il l’a brisé.

10. Le vicaire lui a dit qu’il faut y aller pour s’excuser de sa péché d’être en colère. Le narrateur a prié que des mites viennent dévorer son chandail.








Activité/Devoirs

Le petit princeAntoine de St. Exupéry

I. VOCABULAIRE1. Il avait hâte de réparer son avion.2. Le petit bonhomme considérait gravement l’aviateur.3. Il griffonne un bélier.4. Avez-vous peur de la foudre? Sûrement!5. Un mécanicien a réparé le moteur.6. C’est avec étonnement que l’aviateur regarde l’apparition.7. Les éléphants sont encombrants.8. Au lever du jour, tout le désert s’illuminait.9. L’orage a provoqué le naufrage de ce radeau.10. J’ai fait la connaissance de cette personne il y a sept ans.11. A-t-il osé de reprendre ce dangereux voyage?12. Ce vase est cassé, vous ne pouvez pas y mettre de l’eau.

Le petit prince 2Antoine de St.

Exupéry

V. QUESTIONS1. Son avion y est tombé en panne.2. Il avait à peine de l’eau à boire pour huit jours…et le

désert est clairement dangereux.3. Un petit bonhomme qui lui a demandé de lui dessiner

un mouton l’a réveillé.4. Non, car il n’y a aucun village près d’eux.5. Il lui a demandé de lui dessiner un mouton. Oui, il a dû dire “Dessinez-moi un mouton!”6. Oui, car le petit bonhomme lui a demander de dessiner…et il ne peut pas bien le faire! 7. Non, il voit un éléphant dans un boa.8. Non, il ne l’aime pas car il “était déjà malade.”9. Non, car c’était un bélier.10. Non, le troisième était très vieux.11. Oui, c’est tout à fait protégé dans une boîte et c’est assez petit pour sa planète.12. Un visage peut montrer tous les sentiments!


Exupéry

I. VOCABULAIRE1. L’éclat de rire du petit prince a irrité l’auteur.2. L’enfant interrogeait constamment.3. Il hochait doucement la tête en signe de doute.4. Le petit prince s’éplongea dans une longue rêverie.5. La nuit dernière, j’ai rêvé toute la nuit.6. Attachez le mouton à ce piquet.7. Il prend vos critiques au sérieux.8. Une lueur annonça le lever du jour.9. Je me suis éfforcé; je n’ai pas réussi.10. Il rit brusquemment quand il apprit que l’aviateur était tombé du ciel.11. Faut-il attacher le mouton?12. Apercevez-vous son avion?

Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry

V. QUESTIONS

1. Il préfère en poser.2. Ceux qui sont curieux en posent beaucoup.3. Il n’y en a pas un car c’est trop compliqué pour

l’aviateur.4. Non, c’est la première fois qu’il en a vu un.5. Oui, il en est impressionné. Il s’est écrié:

<<Comment, tu es tombé du ciel?>> Puis, il a eu un très joli éclat de rire.

6. Il le comprend car le petit prince hoche la tête que oui quand il lui a demandé de s’il est venu d’une autre planète.

7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîte que l’aviateur lui a griffonnée.8. La caisse va servira au mouton comme maison.9. Il n’en veut pas car sa planète est vraiment petite.


Exupéry

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.

français 5H / 6APQuestions

Au revoir, les enfants



27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP

http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

français 6APfrançais 6AP

le 9-10 mai 2012le 9-10 mai 2012

français 6AP le 9-10 mai 2012 français 6AP le 9-10 mai 2012Activité Classeur







Activité/Devoirs



1. AP ® French Language and Culture Exam: le 15 mai 2012, 12:00pm-4:00pm2. Voyage à DC – le 21 mai (?) 3. Bulletin de mai / juin?4. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail








Activité/Devoirs

Juste un instantM. Pokora








Activité/Devoirs



1: Cette femme a déclaré que c’était Dieu qui l’envoyait pour aider le roi de France, Charles VII, et lui rendre son royaume pendant la Guerre de Cent Ans. Malgré le fait qu’elle a été mise en prison et brûlée comme hérétique le 30 mai 1431 par les Bourguignons pendant sa lutte contre eux et les Anglais, elle a redonne du courage à tout le pays par sa piété et son patriotisme.

COIN CULTUREL!: Le Moyen Age

http://affiliates.allposters.com/link/redirect.asp?item=2847274&AID=1628403394&PSTID=1&LTID=2&lang=1



2: L’université fondée en 1110 à Paris qui a répandu la culture parmi les nobles et les bourgeous. De nos jours, cette université reste la plus respectée de toute la France par ses hautes attentes dans tous les domaines d’études scolaires.

COIN CULTUREL!: Le Haut Moyen Age








Activité/Devoirs

Les loisirs1. Oui, d’habitude, mais je fréquente les restaurants, les cinémas, les hypermarchés, et la maison de Madonna.

2. Les films étrangers sont moins populaires que ceux tournés en France, mais ont toujours une influence sur le marché cinématique.

3. Il s’adresse aux bandes déssinées, comme Astérix le Gaulois, Garfield, etc.

4. Les Français s’amusent à collectionner des objets anciens qui reflètent le passé…ils sont plus attachés à leur culture.

5. Ça dépend de la personne et la région des EEUU dont on parle.

6. C’est probablement à cause du fait que les Français s’intéressent beaucoup à leur culture et leurs arts.

7. Non, d’habitude ce sont des sociétés privées!








Activité/Devoirs

Vive la France!Le corbeau et le

renardJean de la FontaineVérifiez votre compréhension p. 362

1. Ils se trouvent dans la forêt.2. Il veut le fromage dans le bec du

corbeau.3. Il jette des fleurs au corbeau, lui

demandant de chanter afin d’attraper le fromage qui tombera!

4. Il commence à chanter au renard et laisse tomber son fromage, choqué….

5. Tout flatteur vit aux dépens de celui qui l’écoute.


Pour améliorer votre vocabulaire1. Synonymes:a. le conflitb. une tentative; un effort; une idée; une méthodec. un officield. porter; mettree. regarder page à pagef. mettre en plastique; en boîteg. vaincreh. puniri. casser; détruire2. Antonymesj. la permission; le complimentk. pousser; mettrel. la tristessem. largen. honteuxo. l’honnêtetép. le bonheurq. vaincur. s’en allers. faible


Vérifiez votre compréhension p. 1741. On apprend que Maurice Richard est un joueur de hockey

talentueux qui est l’héros de beaucoup de garçons québécois.2. Elle s’en fâche car le vieux chandail est plein de trous et déchiré

comme la famille est pauvre.3. Elle écrit une lettre et envoie de l’argent canadien au magasin

Eaton par catalogue pour en commander un.4. Elle a dit que son fils de dix ans qui est un peu plus grand que la

moyenne des enfants qui ont le même âge, mais maigre aussi.5. Le nouveau chandail ne représente pas l’équipe des Canadiens

de Montréal…c’est celui des Maple Leafs de Toronto.6. C’est probablement une faute de M. Eaton, mais la mère du

narrateur lui dit que c’est un Anglais, M. Eaton, et il aime cette équipe-ci.

7. Il en était complètement déçu.8. Elle insiste qu’il l’essaie car il lui va bien.9. Il est sorti sur la patinoire pour jouer quand il y avait trop de

joueurs…et il a reçu une punition. Puis, il a frappé son bâton sur la glace si fort qu’il l’a brisé.

10. Le vicaire lui a dit qu’il faut y aller pour s’excuser de sa péché d’être en colère. Le narrateur a prié que des mites viennent dévorer son chandail.








Activité/Devoirs

Le petit princeAntoine de St. Exupéry

I. VOCABULAIRE1. Il avait hâte de réparer son avion.2. Le petit bonhomme considérait gravement l’aviateur.3. Il griffonne un bélier.4. Avez-vous peur de la foudre? Sûrement!5. Un mécanicien a réparé le moteur.6. C’est avec étonnement que l’aviateur regarde l’apparition.7. Les éléphants sont encombrants.8. Au lever du jour, tout le désert s’illuminait.9. L’orage a provoqué le naufrage de ce radeau.10. J’ai fait la connaissance de cette personne il y a sept ans.11. A-t-il osé de reprendre ce dangereux voyage?12. Ce vase est cassé, vous ne pouvez pas y mettre de l’eau.


Exupéry

V. QUESTIONS1. Son avion y est tombé en panne.2. Il avait à peine de l’eau à boire pour huit jours…et le

désert est clairement dangereux.3. Un petit bonhomme qui lui a demandé de lui dessiner

un mouton l’a réveillé.4. Non, car il n’y a aucun village près d’eux.5. Il lui a demandé de lui dessiner un mouton. Oui, il a dû dire “Dessinez-moi un mouton!”6. Oui, car le petit bonhomme lui a demander de dessiner…et il ne peut pas bien le faire! 7. Non, il voit un éléphant dans un boa.8. Non, il ne l’aime pas car il “était déjà malade.”9. Non, car c’était un bélier.10. Non, le troisième était très vieux.11. Oui, c’est tout à fait protégé dans une boîte et c’est assez petit pour sa planète.12. Un visage peut montrer tous les sentiments!


Exupéry

I. VOCABULAIRE1. L’éclat de rire du petit prince a irrité l’auteur.2. L’enfant interrogeait constamment.3. Il hochait doucement la tête en signe de doute.4. Le petit prince s’éplongea dans une longue rêverie.5. La nuit dernière, j’ai rêvé toute la nuit.6. Attachez le mouton à ce piquet.7. Il prend vos critiques au sérieux.8. Une lueur annonça le lever du jour.9. Je me suis éfforcé; je n’ai pas réussi.10. Il rit brusquemment quand il apprit que l’aviateur était tombé du ciel.11. Faut-il attacher le mouton?12. Apercevez-vous son avion?

Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry

V. QUESTIONS

1. Il préfère en poser.2. Ceux qui sont curieux en posent beaucoup.3. Il n’y en a pas un car c’est trop compliqué pour

l’aviateur.4. Non, c’est la première fois qu’il en a vu un.5. Oui, il en est impressionné. Il s’est écrié:

<<Comment, tu es tombé du ciel?>> Puis, il a eu un très joli éclat de rire.

6. Il le comprend car le petit prince hoche la tête que oui quand il lui a demandé de s’il est venu d’une autre planète.

7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîte que l’aviateur lui a griffonnée.8. La caisse va servira au mouton comme maison.9. Il n’en veut pas car sa planète est vraiment petite.


Exupéry

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.





27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!


français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

Documents

français 2 le 9-10 mai 2012 français 2 le 9-10 mai 2012 AgendaCahier I. Assessment pp. 490-491 Act. 1-7 au tableau!Activités/Devoirs II. CENTRES DE RÉVISION