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GESTION INFORMATISÉE DU B2I
G I B I I
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Cette création par Jérôme GOUDIN est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons :
Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique
Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à [email protected].
Pourquoi ? Pour qui ? Pour quand ?C’est écrit dans le B.O. N°42 du 23 novembre 2000
Toute personne est aujourd'hui concernée par l'usage, désormais banalisé, d'outils informatiques.
Puis le N°13 du 29 mars 2001
[Ce] texte a pour objet de définir ce brevet et de spécifier les compétences que l'école et le collège permettront aux élèves d'acquérir dans le cadre des activi-
tés ordinaires des disciplines enseignées.
Egalement dans le N° 18 du 5 mai 2005
le contexte du débat national(...), la stratégie de réforme (...), la mise en œuvre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) et à la nouvelle étape
de la décentralisation, conduisent à souligner l’importance particulière des modalités du pilotage de la politique (...) mise en œuvre.
Une large place est accordée aux TIC. Ca fait plaisir...
Dans le N° 34 du 22 septembre 2005
La validation des compétences du B2i de niveau 1 peut être terminée au collège. L'objectif est que l'ensemble des élèves de collège puisse présenter le B2i de
niveau 2 à l'horizon 2007, en vue d'une prise en compte pour l'obtention du diplôme national du brevet. Et en plus on nous avait prévenu...
Et dans le N°13 du 31 mars 2006
Les B2i constituent des attestations (...) développées (...) au cours des quatre années du collège. Il est rappelé (...) que le B2i concerne tous les élèves, y com-
pris donc ceux des SEGPA.
Mais encore dans le N° 29 du 20 juillet 2006
Si ça sort pendant les vacances d’été en plus... Comment est-ce qu’on peut savoir ? Bon, ok, on lit pas le B.O. pendant le restant de l’année, mais quand
même, par principe !
Maîtriser les TIC et les mettre au service de tous les enseignements. (...) La généralisation du B2i prépare sa prise en compte dans le cadre du DNB [diplôme
national du brevet].
Oups, il y a comme une petite insistance là. On nous aurait prévenu ?
Et le N° 42 du 16 novembre 2006 (encart)
En plus il était planqué celui là.
Connaissances et capacités exigibles pour le B2i
Le brevet informatique et internet est une attestation (...) des connaissances, capacités et attitudes que les élèves doivent maîtriser à l'issue de leur scolarité
au collège.. Après six années, presque jour pour jour....
Et puis le N° 3 du 21 janvier 2007
Ces modalités remplacent celles qui avaient été définies par la note de service n° 2000–206 du 16 novembre 2000. Eh oui, c’était déjà le B2I deux point zéro !
Ca continu avec le N° 22 du 7 juin 2007
Les apprentissages fondamentaux au cœur de l’action pédagogique.
N° 3 du 17 janvier 2008
Où il est confirmé que le B2I est intégré au brevet, pour ceux qui en doutaient encore.
G I B I I
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Comment ça marche ?De façon à assurer le suivi du dossier des élèves et de simplifier leur gestion, un outil informatique a été choisi par l’académie : GIBII. Il s’agit d’un logiciel mis au point dans l’académie de Bordeaux et dont la première version date de 2001. Plus de détails à cette adresse : http://wikigibii.ac-bordeaux.fr/index.php/Accueil.
L’utilisation de GIBII est obligatoire dans toute l’académie depuis cette année, mais le collège y est inscrit depuis environ 3 ans. C’est aux personnes ressources TICE des établissements qu’en incombe la gestion (créer les comptes après extraction des bases de données sconet élèves et profs, “bricolage” des données pour les rendre compatibles avec GIBII, explications du fonctionnement du programme à la communauté éducative, etc...). Les très exceptionnelles validations faites sur papier par l’équipe pédagogique y étaient reportées une fois l’année scolaire terminée.
Le logiciel fonctionne sur internet, est accessible aux élèves (c’est même primordial), aux enseignants et documentalistes, aux chefs d’établissements, et bien évidemment à l’inspection.
Concrètement, cet outil fonctionne à merveille, mis à part quelques problèmes techniques en janvier, rapidement corrigés. Il est simple et convivial.
Dans le vif du sujetLes pages qui suivent présentent :
• l’accès profs
• l’accès élèves
• un GIBII de simulation pour ceux qui auraient peur de se lancer, mais il n’y a aucune raison d’avoir peur car on ne peut rien casser... Néanmoins, il peut être intéressant de l’essayer pour voir le point de vue des élèves.
Les professeurs de technologie se chargeront de prendre un (ou plusieurs) moments sur leur temps de cours pour l’expliquer aux élèves.
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GIBII : Point de vue du profAdresse : http://b2i.ac-creteil.fr/b2i/
Fenêtre de connexion
Page d’accueil
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pnjj/mm
Identifiant : 1ère lettre du prénom et 1ère lettre du nom
Mot de passe : date de naissance
Changer de mot de passe : vivement conseillé !
aide enligne
annuler
options avancement classe
lien vers la page d’accueil
changement de thème graphique
un élève a fait une demande de validationon peut choisir d’accepter ou de refuser
1
2
3
Si ça ne fonctionne pas :
- Vous êtes arrivé en cours d’année
- Vous travaillez dans un autre établissement
Me contacter
- Quelqu’un a les mêmes initiales : mettre un 1 à la fin (pn1)
Accorder ou refuser
Options
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Justification de l’élève.
Justification du prof.
Classes du prof.
compéten-ces que le prof.
déclare (aux élèves)
être apte à valider
Avancement classe
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et donc pour le brevet également...
GIBII : Point de vue de l’élèveAdresse : http://b2i.ac-creteil.fr/b2i/
Puis cliquer sur --> 93 Seine-Saint-Denis --> Stains --> Collège Pablo Neruda
La fenêtre de connexion
La page d’accueil
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ppp.nnnjj/mm
Identifiant : 3 premières lettres du prénom,
point, 3 premières lettres du nom
Mot de passe : date de naissance (jour/mois)
Changer de mot de passe : oui ! Par celui de votre
e-mail par exemple
aide en ligne
demandes
périmées
changement de thème graphique
en attente
d’acceptation
demande
de validation
1
2
cliquer ici pour voir quels sont les professeurs
aptes à valider la compétence
Si ça ne fonctionne pas :
- vous êtes arrivé en cours d’année
- vous avez un homonyme
- vous venez d’un autre établissement
Venir me voir en techno
Demander une validation
Voir les commentaires de demandes périmées
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il faut justifier la demande
les professeurs justifient leurs refus
Une simulation avec GIBIIDocument rédigé par Jean-Michel Coste de la DATICE, diffusé avec la permission de l’auteur.
Site d’essai : http://ww3.ac-creteil.fr/Test/gibii/b2i/index.php
Pour que tout le monde travaille en bonne intelligence, ne changez pas les mots de passe des utilisateurs.
Voir en annexe les comptes (élève et professeur) que vous pouvez utiliser pendant l'animation, en fonction du poste que vous occupez. Pour tous, le mot de passe est vide.
Les minuscules ne sont pas accentuées dans les login.
Login professeurs : les initiales. Login élèves Prénom[3].Nom[3] (ne pas oublier le point « . »).
Règle générale : pour revenir au menu principal de l'utilisateur, cliquer sur l'image en haut de l'écran.
Première connexion
Lancer le navigateur internet, dans la barre d'adresse, taper http://ww3.ac-creteil.fr/Test/gibii/b2i. Valider.
Entrer dans l'établissement proposé (le seul fonctionnel).
Nous travaillerons sur ce collège virtuel (0949999Z présenté avec le numéro d'identification 09499990, pré- saisi).
Vous pouvez taper simplement 94 et choisir dans la liste , en bas de l'écran (pour une simulation du GIBII Académique).
Première connexion professeur
Se connecter en tant que professeur (login, mot de passe).
Cliquer sur l'icône « moi », et effectuer les opérations suivantes :
1. Sélectionner les classes que vous êtes censé gérer (voir tableau).
2. Sélectionnez les compétences que vous souhaitez valider.
Déconnectez-vous.
Connexion élève
Se connecter en tant qu'élève (voir tableau).
1. Cocher deux (ou plus) demandes de validation. Indiquer à chaque fois le motif.
2. Cliquer sur « retour », et constater que la demande est enregistrée.
Déconnectez-vous.
Vous pouvez répéter cette opération pour plusieurs élèves.
Connexion professeur
• Constatez les demandes en cours.
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• Remarquez que vous pouvez filtrer les demandes (par exemple pour l'élève que vous avez utilisé, en filtrant par nom). Il est également possible de les trier (flèches)
Signification des icônes : (en principe, une bulle en donne le sens au survol de l'image)
• : Accepter l'item
• : : Refuser l'item
• : Voir les autres profs concernés (et l'état éventuel de leur réponse)
• Valider des compétences (saisir un commentaire).
• Refuser des compétences (donner la raison du refus).
• Cliquer sur l'icône « stats » et constater l'état d'avancement des validations pour vos classes.
Connexion élève
Se reconnecter selon les profils élèves, et vérifier les validations ou les refus.
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Annexe
Listes des comptes
Comptes professeurs et élèves utilisables dans la version de démonstration du logiciel GIBII.
Tous les mots de passe sont vides.
Comptes professeurs
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Comptes élèves
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