Guide de candidatures pour les institutions candidates et

GUIDED’INFORMATIONDELACAMPAGNEDERECRUTEMENTDE2018POURLESBOURSESDUPROGRAMMECANADIENDEBOURSES

DELAFRANCOPHONIE(PCBF)‐‐‐‐‐‐‐

ÀL’INTENTIONDESINSTITUTIONSETDELEURSCANDIDATES/CANDIDATS

AOÛT2017

GUIDED’INFORMATIONDELACAMPAGNEDERECRUTEMENTDE2018POURLESBOURSESDU

PCBFÀL’INTENTIONDESINSTITUTIONSETDELEURSCANDIDATES/CANDIDATS

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Table des matières Listedesacronymes.............................................................................................................................................1 Préalable...................................................................................................................................................................2 LeProgrammecanadiendeboursesdelaFrancophonie(PCBF)....................................................3 ButsduProgramme........................................................................................................................................3 ObjectifsduProgramme...............................................................................................................................3 RésultatsattendusduProgramme...........................................................................................................4 LesprincipesduProgramme.....................................................................................................................5 Lesavantagesliésàlabourse.....................................................................................................................6

Lastratégied’égalitéfemmeshommesduPCBF:AGIR.......................................................................7 Modalitésdelacampagnedesélection.......................................................................................................9

Les étapes et processus pour déposer une candidature pour l’institution candidate............10 Les étapes et processus pour déposer une candidature pour les candidates/candidats de l’institution........................................................................................................................................................11 Dateslimites....................................................................................................................................................15 Niveauxettypesdeboursesdisponibles............................................................................................16 Lesniveauxdeformationsadmissibles...............................................................................................17

Lescritèresdesélection..................................................................................................................................18 Vérificationdesconditionsd’admissibilité.............................................................................................19 Documentsàfourniretcalendrierdedépôt..........................................................................................20 Ressourcesenlignepourvousaideràcomprendrelesétapesetpourcomplétervotredossierenligne...................................................................................................................................................22 Listedecontrôle.................................................................................................................................................23



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Liste des acronymes CCL ComitédeconcertationlocalDELF Diplômed’étudesenlanguefrançaiseENAP Écolenationaled’administrationpubliqueMinistère MinistèreAffairesmondialesCanadaPSR ProgrammesansrecherchePR ProgrammeavecrecherchePCBF ProgrammecanadiendeboursesdelaFrancophonieTFI TestdefrançaisinternationalTOSA Teststandarddanslacertificationdescompétencesbureautiques



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Préalable

L’objectifdecedocumentestdedonnertoutel’informationrequiseauxinstitutionsetaux

candidates/candidatsquisouhaitentdéposerleurcandidaturepourbénéficierdelabourse

pour le renforcement de leur capacité institutionnelle en respect des procédures et des

objectifsdeceprogramme.

Plusprécisément,cedocumentprésente:

‐ lePCBF,sesobjectifsetsesprincipes;

‐ lesprocessusetétapespourledépôtdelacandidature;

‐ lesdocumentsàcompléteretàfournirpar

o l’institution,

o lescandidates/candidats.



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Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF)

Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) est un programme de

bourses conçu pour renforcer les capacités institutionnelles grâce à la formation des

ressortissants de 37 pays en développementmembres de la Francophonie admissibles à

l’aidepubliqueaudéveloppement.Cesboursespermettentàdescandidat(e)squalifié(e)s

qui démontrent le plus d'aptitude à contribuer au renforcement des capacités de

l'institutionàleurretouraupays,d’entreprendredesétudesauCanadaauxniveaux:

o techniqueetprofessionnel,

o universitaire(2ièmeet3ièmecycles),

o postdoctoral.

Buts du Programme

Lebutduprogrammeàcourttermeestdecontribueràlaréalisationdel’objectifparle

financementetlagestionde1200à1500boursesd’études,aucoursdelaprésentephase

dansdesinstitutionsdeformationcanadiennespourdesboursier(ère)sprovenantde37

paysfrancophonesbénéficiaires.

Objectifs du Programme

L'objectifàlongtermeduprogrammeestdepromouvoirledéveloppementdespays

bénéficiairesenaccordantlaprioritéà:

laformationdeformateurs,particulièrementdansledomainedel'enseignement

techniqueetprofessionnel;

l'améliorationdescompétencesdupersonneldescollègesetdesuniversitésdansle

domainedel'enseignementetdelarecherche;

l'accroissementetlerenforcementdescompétencesaumoyendelaformationde

spécialistesetdegestionnairesdessecteurspublicetprivé.



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Résultats attendus du Programme



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Les principes du Programme



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Les avantages liés à la bourse



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La stratégie d’égalité femmes hommes du PCBF : AGIR

Le 20 juillet 2017, Le Canada adopte une politique d'aide internationale féministe pour

promouvoirl'égalitéentrelesgenresetcontribueraurenforcementdupouvoirdesfemmes

etdesfilles.

Les enjeux d’égalité femmes hommes du PCBF sont intégrés au travers des

mesuressuivantes:

Obligation d’une parité de candidatures femmes hommes en nombre ou en

annéebourse:lesCCLdoiventassureruneparitédeboursessélectionnéessoiten

nombredeboursesOUennombred’annéesboursessélectionnées;

Renforcementdes institutionsoudes fonctionsqui travaillentsur lesenjeux

d’égalitéfemmeshommes:si lacandidate/lecandidattravaillesurdesenjeuxde

paritéoupouruneinstitutiond’attachequiprioriselesenjeuxdeparitédanslepays,

sonévaluationestaugmentéede10%despointssoit0,5/5;

Exceptionfaitesuruneconditiond’admissibilitéindividuelle:siuneinstitution

s’engageàréintégrersacandidateàunpostecléauretour(alorsqu’aumomentdu

dépôt elle n’occupe pas de poste clé), la candidate sera admissible à postuler à la

bourse.

L’équipedegestionduPCBFlorsdelasélectionfinaleseréserveledroitdeprioriserune

candidatureféminineàunecandidaturemasculineauxconditionssuivantes:

La candidature féminine a obtenu l’évaluation totale finaleminimale (Note ≥ 60%

soit3/5)

L’évaluationtotalefinaledelacandidateféminineestinférieurede10%àcelled’un

candidat homme et la candidature féminine a obtenu une évaluation égale ou

supérieureaucritèred’excellencedelacandidature.



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Lastratégied’égalitéfemmeshommesduPCBF:AGIR



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Modalités de la campagne de sélection

Depuis 2016, plusieurs changements ont été opérés tant dans l’orientation globale de la

campagne que dans ses outils. L’ensemble de ces changements a été effectué afin de

permettreuneorientationplusaxéeverslerenforcementdecapacitésinstitutionnellesen

applicationdelarefontequeleprogrammeaeudepuis2009et,plusparticulièrement,par

rapportauxrésultatsattendusduProgramme(page6).

L’ensemble des outils et grilles a été développé en ligne afin de réduire de manière

significative les processus papiers et de permettre une plus grande efficience dans la

gestiondesdossiers.Lesgrillesontétédéveloppéesafindemieuxoutillerlesmembresdu

CCLdansleursélectionenliendirectaveclesprincipesduPCBF.

L’équipedegestionestconscientedesproblématiquesdeconnexion internetquipeuvent

être rencontrés dans certains pays. En cas de problématique majeure, la mise en

candidaturepeutêtreeffectuéeenmodepapier,maisseulsserontacceptéslesformulaires

de la présente campagne. Tout formulaire d’une campagne précédente sera

automatiquement refusé. Aussi, il est à noter que l’utilisation des documents papiers

entraînedesdélaissupplémentairesimportantsquiaurontuneconséquencedirectesur

lechoixdesétablissementsetladatederentréeuniversitaire.



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Les étapes et processus pour déposer une candidature pour l’institution candidate

Les demandes d’accès pour les institutions se font en contactant le PCBF ou le CCL du pays. Les accès pour les candidates/candidats sont envoyés immédiatement après la mise en candidature par leur institution. L’ensemble des documents du dossier de candidature doit être remis au point de contact du CCL pour évaluation par le CCL.



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Les étapes et processus pour déposer une candidature pour les candidates/candidats de l’institution



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Processusetétapesdelacampagne

(1) PCBF= Programme Canadien de Bourses de la Francophonie (2) CCL = Comité de Concertation Local (3) Ministère = Affaires mondiale Canada



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Exclusions:

lespersonnesquiontfaitunedemanded’immigrationauCanadaouquiontlestatut

de résident ou dont la conjointe/le conjoint possède ce statut ne sont pas

admissiblesàceprogrammedebourses;

les études en médecine, en pharmacie et en art dentaire pour des formations

cliniquessontexclues,maislesétudespourdesformationsenrecherche(stagepost

doctoral)sontadmissibles.

Exigencesparticulières:

Maîtrisedufrançaisparléetécrit:commelesétudesdoiventêtrefaitesdefaçon

continue en français et dans un établissement francophone au Canada, la

maîtrisedu français est uneconditionessentielle d’admission. Les ressortissants

despayssuivants :Cambodge,CapVert,Dominique,Égypte,GuinéeBissau,Guinée

Équatoriale, Laos, Liban, Mauritanie, Rwanda, Sao Tomé‐et‐Principe, Ste Lucie,

Seychelles,VanuatuetVietnamdoivent faire lapreuvede la réussiteduDELFB2

avecunminimumde15sur25àchacundesquatrevoletsd’icile15mars2018.

LeT.F.I.seraaussiaccepté;

Connaissance suffisante de l’anglais pour pouvoir lire et synthétiser des

documents en anglais dans son domaine d’étude. Un test du niveau d’anglais sera

administré pour celles/ceux qui seront sélectionné(e)s, pour une maîtrise de

rechercheouundoctorat,afindevérifierleniveaudecompétences1;

Maîtrise des outils informatiques de base : WORD, Excel, PowerPoint et la

recherche internet. Un test des compétences sera administré afin de vérifier le

niveaudecompétences1.

1Cetestneremettrapasenquestionlasélection,maispermettrad’identifierrapidementsilaboursière/leboursierpeutrencontrerdesdifficultésimportantesenraisondesonfaibleniveaudemaîtrise.



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La sélectiondes candidatures se fait àpartird’uneenveloppe‐ressource/quota attribuéàchacundespaysbénéficiaires.Chaquepaysconnaîtlenombredeboursesdontildisposesousformed’année/boursedontvoiciuntableaurésumé.



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AUTRES INFORMATIONS IMPORTANTES

Toutdossierdecandidaturedoitêtreappuyéparl’instancegouvernementale

habilitéeàlefaire.

Toutecandidate/toutcandidatquiseraboursière/boursiers’engageparécrità:

- nepasdemanderdechangementdestatut(résidencepermanenteetautres)

duranttoutsonprogrammed'étudesauCanada,

- retournerdanssonpaysàlafindesétudes,

- rembourserlePCBF2

i. detoutedépenseencouruesielle/ilsedésistedelabourseàpartirdu

momentoùelle/ilasignél’ententedeformation,

ii. toutedettecontractéeauCanadaavantsondépartdéfinitif.

Les autorités du pays bénéficiaire ont la responsabilité d’assurer, au terme des

études,laréinsertionprofessionnelledespersonnesqu’ellesontretenuespourfaire

desétudesauCanada.

Pour plus de détails, veuillez contacter, dans le pays, l’Ambassade/le Haut‐

CommissariatduCanadaousonreprésentant,leCCL,ouécrireaucourrielsuivant:

[email protected]

Date limite

La date limite de réception des dossiers de candidature par les pays bénéficiaires à la

mission diplomatique canadienne accréditée dans le pays ou son représentant est

disponiblesousl’ongletPayssurlesiteinternet(www.boursesfrancophonie.ca).

2Toutefactureimpayéeseraenvoyéeàlaboursière/auboursieretàsoninstitutiond’attache.



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Niveaux et types de bourses disponibles

Disciplineouspécialité

Lesboursessontaccordéespourdesétudesdanslesdomainescorrespondantaux

o besoins prioritaires de formation afin de renforcer les institutionsdes pays

bénéficiaires;

o prioritésduPCBF.

Niveauxettypesdebourses

Labourseestvalablepourunseulprogrammeoucycled’études.

La décision d’offre d’admission dans un établissement d’enseignement canadien

relèveexclusivementdel’établissement.

Lesconditionsd’admissionpeuventvarier,auCanada,d’uneprovinceàl’autreainsi

qued’unétablissementàl’autre.

Les renseignements qui suivent sont destinés à guider dans le choix du niveau

indiqué à la demande de la candidate/du candidat. Cependant, aux conditions

généralesdécritesci‐dessouss’ajoutenthabituellementdesconditionsparticulières

liéesauprogrammed’étudesdemandé.

SurlesiteinternetduPCBF(www.boursesfrancophonie.ca)sousl’onglet≪Programmesdeformation≫ se trouve une cartographie de programmes offerts dans les établissementsd’enseignementfrancophonequiaccueillentnosboursières/boursiers.Certains établissements ont développé des programmes sur mesure qui répondent auxbesoinsduPCBF3.

3VeuillezconsulterlalistedesprogrammessurmesuredéveloppéssurlesiteinternetdanslasectionProgrammesdeformation.



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Les niveaux de formations admissibles

Cycle Typesdebourses Diplômeàl’issueduprogramme

Duréedelabourse

Bases del’admission

Postsecondaire Bourseenformationtechniqueetprofessionnelle(formationcollégiale)

Diplômed’ÉtudesCollégiales(DEC)

2à3ans Lascolaritéminimumexigéepourentrerauniveausupérieurestde11annéesdescolaritépourleQuébec,12annéesdescolaritédanslesautresprovincescanadiennes(soitlenombred’annéesrequispourdétenirundiplômed’étudessecondaires).Cependant,cesconditionsgénéraless’accompagnenthabituellementdeconditionsparticulièresliéesauprogrammed’étudesdemandé.

2ièmecycleuniversitaire

Bourseenformationuniversitairecourtedurée

Diplômed’ÉtudesSupérieuresSpécialisées(DESS)

1an 16annéesdescolaritéenEuropeetenAfrique,c’est‐à‐dire,engénéral,lalicenceoulamaîtriseetdefaçonsimilairepourlesautresrégions.

Boursed’étudesàlaMaîtrise(ouMaster)

Maitrise sansmémoire/Maîtrisederechercheavecmémoire

2ans

3ièmecycleuniversitaire

Boursed’étudesdedoctorat

PhD 4ans 18annéesdescolaritéenEuropeet19enAfrique,c’est‐à‐direlediplômed’étudesapprofondies(DEA)oulediplômed’étudessupérieures(DES)+1année,lediplômed’étudessupérieuresspécialisées(DESS)ouledoctoratde3ecycle.

Boursedestagepostdoctoral

/ 10moisLestagepostdoctoralpermetàlapersonneintéresséed’acquériruneexpertisedansundomainederecherchespécialiséoucomplémentaireàsaformation.Pourobtenirlestatutdestagiairepostdoctoral,unepersonnedoitremplirlesconditionssuivantes:•êtretitulaired’unPh.D.oul’équivalentdepuismoinsdecinqans4;•êtreaccueillieparunprofesseurquis’engageàluioffrirunstageàtempscomplet.Lecandidatdoitavoirétéretenupouroccuperunpostepostdoctoraldansuneuniversitécanadiennefrancophoneoudansuninstitutderechercheaffiliédesonchoix.

4Ledoctoratobtenuauplustarden2013



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Les critères de sélection Lescritèresdesélectionsontdirectementissusdesrésultatsattendus(page4)etdesprincipes(page5)duProgrammesoit:

‐ L’excellencedescandidatures:o Lemériteetlamotivationdescandidates/candidats

‐ Laréinsertiondescandidates/candidatsàleurretourdelaformation:

o L’engagementinstitutionnel

‐ Ledéveloppementdurable:o Lasynergiedesbesoinsetl’adéquationaveclesprioritésdespays

‐ Laduréedesbourses

o Laprioritédeformationenfonctiondesquotasdeboursesdisponibles



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Vérification des conditions d’admissibilité

NB:Toutecandidaturequinerespectepaslesconditionsd’admissibiliténeserapasanalyséeparl’équipedegestion.



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Documents à fournir et calendrier de dépôt

CALENDRIERDESDOCUMENTSÀFOURNIRSELONLEPROGRAMMEETLESÉTAPES

Documents Technique/Professionnel

DESS Maîtrise(sansmémoire)

Maîtrisederecherche(avec

mémoire)

Doctorat StagePostDoctoral

ÀFOURNIRLORSDUDÉPÔTINITIALCV(5pagesmaximum)

√Lettredemotivation(2pagesmaximum)QuestionnairedesbesoinsinstitutionnelsetindividuelsDocumentconcernantlesintentions 3pagesmaximumprésentantvos

intentionsprofessionnellessuiteàvotreformation

3pagesmaximumprésentantvosintentionsprofessionnellessuiteàvotreformation

5pagesmaximumprésentantvotreprojetderecherche,sonthème,sesobjectifsetlepaysdecollectededonnéesderechercheainsiquel’apportattenduàvotreinstitution/pays

8pagesmaximumprésentantvotreprojetdethèse,sonthème,sesobjectifsetlepaysdecollectededonnéesderechercheainsiquel’apportattenduàvotreinstitution/pays

3pagesmaximumprésentantvotreprojetderecherchedestagepostdoctoralainsiquel’apportattenduàvotreinstitution/pays

Référencesetcontactde3répondants(professionnels,académiqueouacadémiquederecherche)quidevrontcompléterconfidentiellementunformulairederecommandationinteractifenPDF

√(Catégoriesderépondants)

Auchoix 1académique2professionnels

2académiques1professionnel

2professeurschercheurs1professionnel

Copieslégaliséesdes3derniersdiplômes

Sidisponible

√

Copieslégaliséesdesrelevésdenotescumulésdechacundes3derniersdiplômesCopieslégaliséesdesdiplômesdesétudessecondaires

√

Nonrequis

CopieslégaliséesdesrelevésdenotesdesétudessecondairesCopieslégaliséesdesrelevésdenotesdechaqueannéeuniversitaire

Sidisponible √

Copielégaliséedel’extraitdenaissance

√

Copielégaliséedupasseport



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ÀFOURNIRAPRÈSSÉLECTIONETDANSUNDÉLAIDE1MOIS

Documents Tech/Professionnel

DESS Maîtriseprofessionnelle

Maîtrise avecrecherche

Doctorat StagePostDoctoral

ProcurationauPCBF √Lettred’invitationd’uncentrederecherche Nonrequis √Accordd’encadrementd’unedirectrice/undirecteurderecherche

Nonrequis √ Nonrequis

AUTRESTestInformatiqueTOSA(àeffectuerdèsavisduPCBF)

√

TestDELFB2(àfournirauplustardle15mars2018)

Concerneuniquementlescandidates/candidats du :Cambodge,CapVert,Dominique,Égypte,GuinéeBissau,GuinéeÉquatoriale,Laos,Liban,Mauritanie,Rwanda,SaoTomé‐et‐Principe,Ste‐Lucie,Seychelles,VanuatuetVietnamdoiventfairelapreuvedelaréussiteduDELFB2avec

unminimumde15sur25àchacundesquatrevolets.LeT.F.I.seraaussiaccepté.



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Ressources en ligne pour vous aider à comprendre les étapes et pour compléter votre dossier en ligne Capsulevidéod’informationsurlePCBFetlesétapesdelacampagnedesélection:https://youtu.be/qKVw_CTYNH4Unecapsulevidéoaétémiseàdispositionpourvousappuyerdanslamiseencandidature:https://youtu.be/gZjcDSLpKWc



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Liste de contrôle Voicilesélémentsquiconstituentundossiercomplet(documentsavecunastérix)lorsdudépôtdela candidature au CCL. L’absence d’un de ces éléments peut entraîner la non‐évaluation de lacandidature.

Documentsàfournirparle/larépondant(e)del’employeur Documents Commentaires Leprofildel’institution

Surleformulaireenligne Le profil de la candidate/du

candidat Lequestionnairedesbesoins

institutionnels(*)

Unquestionnaireparcandidat(e)Lequestionnairedoitobligatoirementêtrecomplétéparle/larépondant(e)del’employeur.Lequestionnaireneserapasprisencomptedanslecasoùle/lacandidat(e)lecomplètelui/elle‐même.Unecopienumériséedoitêtretransmiseenligne.

Documentsàfournir parle/lacandidat(e)

Documents Commentaires Lequestionnairedesbesoins

individuels(*)

Unecopienumériséedoitêtretransmiseenligne.

Le curriculum vitae (CV) àjour(*)

Le CV doit contenir lesdernières informations à jour sur leparcours académique de la/du candidat(e) ainsi que tous lesemplois/fonctionsoccupésjusqu’àcejour.

Lalettredemotivation(*)

La lettre de motivation doit permettre à la/au candidat(e) dedémontrersamotivationpourl’obtentiondelabourse.Ellen’esten aucun cas une lettre de couverture sans informationspertinentes.

Le document concernant lesintentions(*)

Cedocumentnedoitpasêtreunecopiedelalettredemotivationetdoitindiquerlesintentionsetimpactsattendusduprogrammedeformationpour le/lacandidat(e)etpourson institution.Unelettre d’intention identique à la lettre demotivation entraîneraune non‐évaluation du critère d’impact institutionnel de laformation.Surleformulaireenligne

Les copieslégalisées des relevésdenotesetdediplômes(*)

La copie légalisée est demandée afin de vous éviter d’avoir àenvoyerlesoriginauxquinevousserontpasretournés.Lescopiesdesoriginauxpeuventêtrelégalisésdanslespostesdepoliceouchezunavocatselonlesrèglesdevotrepays.

(*)DocumentsàremettreauCCL