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Pour réaliser ou financer votre action, vous pouvez contacter :
Le SAIO : [email protected] Tél : 03 20 15 66 37
La Cellule Ecole Entreprise : [email protected]él : 03 20 15 66 03
GUIDE DES PARTENARIATS POUR LE PARCOURS AVENIR DANS L’ACADÉMIE DE LILLE
Un accompagnement académique pour construire les partenariats « La mise en œuvre du Parcours Avenir implique de développer des projets partagés et territoriaux avec les partenaires extérieurs ».
Arrêté du 1er juillet 2015 relatif au parcours Avenir (BOEN n°28 du 9-7-2015) partie 5. Ce guide académique "Partenariats pour le Parcours Avenir" propose des actions s'inscrivant dans les 3 objectifs du Parcours Avenir et qui peuvent être menées en classe pour aider à sa construction.
Contenu du guide :
1. Des actions à découvrir 2. Des temps forts à privilégier 3. Des thématiques à intégrer dans chaque action
Promouvoir l’apprentissage Développer l’égalité filles/garçons Renforcer la visibilité des métiers porteurs
4. Des ressources à mobiliser 5. Des partenaires à contacter 6. Répertoire (Cliquer sur un titre pour accéder à la rubrique)
1. Des actions à découvrir : Les actions sont présentées par objectifs du Parcours Avenir. La liste est non exhaustive. Elles sont décrites dans leur configuration type, mais elles peuvent être modulées en fonction des publics, des territoires et des objectifs de l’établissement. Les partenaires associés aux actions figurent dans l'annexe de ce guide. La présence du logo (Cellule Ecole Entreprise) associé à une action, précise que celle-ci fait partie du catalogue IDEE (Innovons et Développons l’Esprit d’entreprendre), proposant des actions de sensibilisation à l’entreprenariat. Par ailleurs, ce logo indique qu’elle est labellisée pour sa pertinence pédagogique par une Commission Académique.
Cliquer sur un objectif pour en découvrir les actions:
Découvrir le monde économique et professionnel
Développer le sens de l’engagement et de l’initiative
Elaborer son projet d’orientation scolaire
et professionnel
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2. Des temps forts à privilégier
Semaine École Entreprise (Novembre)
Public cible : tous Description : Cette semaine de novembre est un temps fort national décliné dans l’Académie et mobilisant de nombreux acteurs impliqués dans les relations école entreprise. De nombreuses actions sont mises en œuvre au cours de cette semaine à destination des élèves et enseignants et autours de thèmes définis. Partenaires : MEDEF, UIMM, CMAR, ARIA, ADEFA, 100000 entrepreneurs, adpf, FTNR, Les travaux publics, TLF, EPA, CCIR, Plateforme Régionale d’Information sur les Métiers, FFB, UIC, CJD, ONISEP, BGE, Syntec Numérique, AJE, La suite dans les idées … Pour en savoir plus :http://www.semaine-ecole-entreprise.com/
Semaine de l’industrie (Mars) Public cible : tous Description : Promotion durant une semaine des métiers de l’industrie. De nombreuses manifestations sont mises en œuvre pour les élèves autour de thèmes définis.
⇒ Partenaires : CCI, GFI, Préfecture Direccte, MEDEF, CEE, Pôle Emploi, UIMM, Pôle Automobile, Mécanov, AIF, UIT Nord, SINF, Medef, Aria
Pour en savoir plus : http://www.entreprises.gouv.fr/semaine-industrie Le mois de l’économie solidaire
Public cible : tous Description : Faire découvrir au plus grand nombre une autre façon de concevoir l’économie, à travers plus de 2000 manifestations diverses : conférence, forum, porte ouverte, marché, projection de film, etc.
⇒ Partenaires : CODES à Cambrai, Chambres Régionales de l’Économie Sociale et Solidaire (CRESS), le Conseil National des CRESS (CNCRES)
Pour en savoir plus : http://www.lemois-ess.org/accueil/p1.html
L’orientation active
Public cible : 1ères et Terminales Description :Elle permet aux élèves de première et de terminale d’être accompagnés dans la formulation de leurs choix d’orientation pour l’université. ⇒ Partenaires : Universités
Pour en savoir plus : http://www.univ-lille1.fr/etudes/Accompagnement-vers-la-reussite/Orientation_active
Journées Portes Ouvertes Public cible : tous Description : Chaque année les établissements scolaires ouvrent leurs portes au public (parents et élèves) à une date choisie par l'établissement pour le secondaire et à une date commune pour le supérieur. Durant ces journées, des actions spécifiques peuvent être présentées. Les visites et ces présentations organisées, participent au choix d'orientation des élèves.
⇒ Partenaires : Les établissements scolaires du secondaire et du supérieur, l'Université.
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3. Des thématiques à intégrer dans chaque action
PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE
Le développement de l’apprentissage est une priorité nationale. Chaque élève doit recevoir au cours de sa scolarité, une information décrivant la voie de l'apprentissage comme une voie de l'excellence lui permettant de sécuriser son parcours. Elle est accessible pour les 16-25 ans (sans limite d’âge pour les travailleurs reconnus en situation de handicap) dans la plupart des filières.
Les formations dispensées permettent d'acquérir une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme ou titre professionnel. La formation en alternance associe enseignement théorique en CFA et formation pratique en entreprise, ce qui favorise l'insertion professionnelle.
Pour en savoir plus : http://www.education.gouv.fr/cid155/se-former-par-l-apprentissage.html
Le CFA Académique est la réponse apprentissage de l’Éducation nationale. Il forme plus de 3500 jeunes, avec 215 formations diplômantes dans 22 domaines professionnels, dont :
- le bâtiment et les travaux publics - les sciences et technologies de l'industrie - l'hôtellerie, restauration et tourisme - le tertiaire
L’académie de Lille accueille plus de 22 000 apprentis, du CAP (niveau V) au titre d’ingénieur (niveau I). Pour en savoir plus : mel :[email protected] site : cfa.ac-lille.fr
Consultez ci-dessous le guide Régional de l'Apprentissage :
Retrouvez l’ensemble des formations en alternance en région :
DÉVELOPPER L'ÉGALITE FILLES - GARÇONS
Le développement de l'égalité filles-garçons dans le système éducatif, a fait l'objet d'une signature de convention interministérielle. Celle-ci est articulée autour de 3 chantiers prioritaires : 1. Acquérir et transmettre une culture de l'égalité entre les sexes 2. Renforcer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes 3. S'engager pour une plus grande mixité des filières de formation et à tous les niveaux d'étude http://eduscol.education.fr/cid46856/egalite-filles-garcons.html Dans toutes les actions construites dans le cadre du Parcours Avenir, cette dimension doit être clairement traitée. En ce qui concerne les barrières que les filles ou les garçons peuvent s'imposer dans leurs choix de filières ou domaines professionnels, des actions spécifiques sont proposées en partenariat avec le monde économique et professionnel et des associations. Exemples d'actions spécifiques : Numériqu'elles – Girl's Day – Ingénieure au féminin
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4. Des ressources à mobiliser : Des partenaires nombreux peuvent être sollicités pour accompagner les actions. Le Rectorat de l’Académie de Lille est lié par de nombreuses conventions de partenariat avec les acteurs institutionnels et économiques et régionaux. Pour plus d’informations www.clubster-ecole-entreprise.com/ http://cee.ac-lille.fr Le Conseil National Éducation Économie (CNEE) a produit deux guides à destination respectivement du monde éducatif et du monde de l’entreprise, ils sont consultables à partir du site de la Cellule École Entreprise ou en cliquant le lien suivant :
http://www.cnee.fr/cid96097/guides-ecole-entreprise.html
En partenariats avec la région, des documents présentant les secteurs économiques porteurs, Contrats d'Objectifs Sectoriels (COS) ont été réalisés et sont exploitables dans la classe. Ils sont consultables sur le Site de l'ONISEP.
http://www.onisep.fr/Espace-pedagogique#Parcours-Avenir
Les actions réparties selon les 3 objectifs du Parcours Avenir :
OBJECTIF 1 – Permettre à l’élève de découvrir le monde économique et professionnel A. Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel. Connaître des notions qui contribuent à la compréhension de ces principes, notamment : - travail ; - qualification professionnelle ; - besoins humains, ressources naturelles, humaines et technologiques ; - production, échange, marché ; - biens et services ; - secteur d'activité : primaire, secondaire, tertiaire ; - choix économiques, revenus, action collective et organisations ; - égalité professionnelle entre les femmes et les hommes ; - notion de contrat de travail. Identifier les principales formes d'organisation de l'activité économique et sociale
RENFORCER LA LISIBILITÉ DES MÉTIERS PORTEURS
Le Contrat de Plan Régional pour le développement des formations professionnelles (CPRDFP) et sa déclinaison à travers les Contrats d’Objectifs Sectoriels (COS) permettent de rendre plus lisibles les métiers de demain.
Entre 2012 et 2022, 800 000 postes par an seraient à pourvoir, en moyenne au niveau national. Environ 80 % de ces postes à pourvoir correspondent à des départs en fin de carrière, les autres sont des créations nettes d’emploi.
http://daet.ac-lille.fr/contrat-objectif-sectoriel http://www.orientation-pour-tous.fr/Quels-metiers-porteurs-d-ici-2022.html
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dans l'espace, à différentes échelles et dans le temps La journée de découverte du monde professionnel
Public cible : Élèves de Collège et Lycée. Description : Elle permet d’aborder la diversité des métiers et les opportunités d’emploi ainsi que l’entreprise dans son fonctionnement et son organisation. Afin de rendre plus visible la diversité des parcours de formations, cette journée comporte une sensibilisation à l'apprentissage, comme voie de formation à égale attractivité avec la voie scolaire. Cet événement est aussi l'occasion d'insister sur la nécessaire mixité des métiers qui est le gage d'une plus grande égalité sociale et professionnelle. La séquence d’observation en milieu professionnel
Public cible : Élèves de 4ème et 3ème. Description :Elle a pour objectif de sensibiliser les élèves à l'environnement technologique, économique et professionnel, en liaison avec les programmes d'enseignement, notamment dans le cadre de l'éducation à l'orientation.
o Pôle académique de Stages http://daet.ac-lille.fr/poles-de-stages-1 o Mon Stage en Ligne ONISEP https://www.monstageenligne.fr/
Action Défi Vidéo « Raconte-moi l’entreprise »
Public cible : Élèves de LGT (2ndes ou 1ères) Description : Visiter une entreprise, rencontrer les hommes et les femmes qui la composent, réaliser une vidéo de 3 minutes puis en assurer la promotion de la vidéo sur le net. Cérémonie de remise des prix lors du festival de l’initiative.
⇒ Partenaire : MEDEF
Action 24H de ma vie Public cible : Élèves de DUT ou BTS des filières technologiques en formation initiale sous statut scolaire ou en apprentissage Bac général, technologique ou professionnel en formation initiale sous statut scolaire ou en apprentissage. Description: Par équipe de 3 à 6 jeunes placés sous l’autorité d’un référent adulte, les candidats doivent mettre en scène leur vie de lycéen, d’étudiant ou d’apprenti par la production d’un clip vidéo qui expliquera les liens entre leur formation et leur futur métier dans l’industrie.
⇒ Partenaire : UIMM
Action Intervention chef d’entreprise Public cible : Élèves de Lycée, Collège Description: Des entrepreneurs, responsables associatifs, intrapreneurs, porteurs de projets témoignent dans les établissements scolaires. Lors de la séance, l’intervenant cherche l’interactivité avec la classe et témoigne de son parcours : - Il raconte et donne envie sans nier les difficultés, - Il présente l’ensemble des notions principales de l’entreprise : l’environnement économique, les métiers de l’entreprise et son fonctionnement, - Il met son expérience en perspective avec les études en montrant l’utilité des matières enseignées.
⇒ Partenaire : 100 000 entrepreneurs
Action C’ ma Ville Public cible : Élèves de Primaire, 6ème Collège et 6ème Segpa Description : Les enfants partent à la découverte de leur territoire : qu’est-ce qu’une commune ? Quels sont les acteurs économiques, sociaux, culturels ? Qui y est présent ? Comment ? « entreprendre » pour sa commune lorsque l’on a entre 8 et 11 ans ? A travers plusieurs séances de travail, les enfants apprennent à observer leur environnement et à réfléchir à la création d’une activité (qu’elle soit économique ou non) qu’ils souhaiteraient voir émerger dans leur commune. En fin d’activité, les enfants restituent les idées qu’ils ont eues pour leur ville en présence d’un élu local.
⇒ Partenaire : EPA
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Génération Id Public cible : Élèves de LGT Description : Génération ID permet aux jeunes de découvrir collectivement le vocabulaire économique indispensable pour comprendre l’entreprise et trouver les bonnes idées pour entreprendre. La première séance permet d’aborder du vocabulaire économique et de comprendre les rouages élémentaires de l’entreprise. Les jeunes découvrent ensuite les règles essentielles du travail en équipe afin de se lancer en groupe dans une séance de créativité. Un témoignage de chef d’entreprise est également prévu dans cette action. ⇒ Partenaire : EPA Jeu des solutions
Public cible : Élèves de Collège LGT Description : Le « jeu des solutions » met les élèves en situation. Chaque équipe, qui représente les créateurs d’une entreprise, imagine collectivement une entreprise d’économie sociale et solidaire (ESS), qui : 1°) correspond à un secteur d’activité, 2°) se situe sur un territoire donné, 3°) répond à une problématique, 4°) s’attache à un principe ESS. Chaque groupe présentera son entreprise à l’ensemble de la classe et répondra aux questions posées par les autres élèves pour la compréhension totale de son fonctionnement.
⇒ Partenaire : CODES Action En route pour l’équité
Public cible : Élèves de Collège, LGT Description : Le jeu « En route vers l’équité » met les élèves en situation pour découvrir deux modes de commercialisation différents : la route conventionnelle et la route du commerce équitable. Ils vont prendre des initiatives, négocier, entrer en relation avec les intermédiaires, apprécier les attentes du consommateur… Ils découvrent ainsi les valeurs de l’entrepreneuriat solidaire et la coopération.
⇒ Partenaire : CODES
Action Jeu succès garanti Public cible : Élèves de Collège, LGT Description : Le jeu « SUCCESS garanti ! » réunit les élèves autour d’un plateau de jeu faisant découvrir les 4 étapes essentielles d’un projet : 1°) de l’idée au projet, 2°) la faisabilité, 3°) le modèle économique et 4°) le financement. Les élèves s’approprient ainsi l’organisation d’un projet, les statuts associatif et coopératif, la finance solidaire…tout en prenant connaissance d’exemples concrets proche de chez eux.
⇒ Partenaire : CODES
Jeu du commercial mondial Public cible : Élèves de Collège LGT Description : Le jeu du commerce mondial met les élèves, par équipe, en situation de marché mondial : production, vente, négociation, loi de l’offre et la demande… Marché influencé par des évènements internationaux (grève, hausse/baisse de prix, nouveaux gisements, catastrophe naturelle…) qui influencent les stratégies des groupes. Les élèves sont amenés à prendre des initiatives, à se déplacer, négocier, travailler en équipe…
⇒ Partenaire : CODES Girl’s Day Public cible : Lycéennes Description : Des jeunes lycéennes sont accueillis par le partenaire et des intervenants experts pour comprendre les stéréotypes et encourager des choix d'orientations moins sexués. Elles visitent ensuite les établissements de la SNCF, guidées par des femmes employées qui les accompagnent. Elles participent à des manifestations autour du thème égalité filles/garçons.
⇒ Partenaire : SNCF Pour en savoir plus :https://www.l4m.fr/emag/info/actualite-emploi-1/la-sncf-organise-girls-day-operation-seduction-aupres-collegiennes-12309
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B. Prendre conscience que le monde économique et professionnel est en constante évolution. Établir la relation entre progrès scientifiques et techniques et évolution des activités professionnelles … Situer dans le temps et dans l’espace une activité professionnelle pour mieux comprendre l’impact de l’innovation dans sa transformation et son évolution. Identifier les factures d’évolution de métiers ou de domaines d’activités. Action Roadtrain
Public cible : Élèves de LGT et de BTS Description : Rallye de deux jours durant lequel lycéens, étudiants, enseignants partent au contact de l’entreprise, de ses métiers et de ses personnels. Découverte : des bureaux d’études aux constructeurs, en passant par les équipementiers, les prestataires de services et les organismes de certification. - Changer de regard sur les métiers de l’Industrie ferroviaire ; - S’ouvrir à l’autre et partager sa discipline : équipes d’étudiants, lycéens de disciplines différentes. - Se préparer à restituer son projet : présentation devant un jury
⇒ AIF
Pour en savoir plus :http://www.aifonline.eu/index.php/les-membres-aif/l-actualite-des- membres/327-roadtrain-14-et-15-avril-2015 Action Challenge Meccano
Public cible : Collégiens des établissements publics ou privés sous contrat du Nord-Pas-de-Calais Description :En équipe, produire un modèle original incluant un ou plusieurs mécanismes de « transformation de mouvement » à partir de 2 boîtes Meccano. Réalisation d’un décor mettant en scène le modèle Réalisation d’un diaporama Réalisation d’une séquence vidéo
⇒ Partenaire : UIMM
Pour en savoir plus ; http://www.challengemeccano.com/
Action Classe en entreprise
Public cible : Élèves de Collège et Lycée Description : Une classe s’installe au cœur d’une entreprise pour une durée de 2-3 jours environ. Le programme est aménagé pour suivre les « cours normaux » tout en découvrant les principaux corps de métiers présents dans l’entreprise.
⇒ Partenaire : CEE
Action Bravo l’industrie Public cible : Élèves de Lycées et Collèges Description :Faire découvrir aux collégiens l’Industrie et les métiers qu’elle offre (et plus particulièrement ceux de la métallurgie) et les sensibiliser aux débouchés que ces secteurs peuvent leur proposer. Constituer un tandem « établissements scolaires, entreprises industrielles » à l’occasion d’un 1er comité de pilotage organisé par l’UIMM. Présenter les projets par les lycéens et collégiens devant un jury composé de membres du corps enseignant et d’anciens cadres d’entreprises. Participer, pour le couple vainqueur, au super bravo au niveau régional
⇒ Partenaire : UIMM
Pour en savoir plus : http://monindustrie.onisep.fr/se-decouvrir-une-vocation-avec-le-dispositif-bravo- lindustrie/
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Action Propulsion Tour Public: Collégiens Description: Deux caravanes "Airsteam" parcourent un itinéraire national et s'arrêtent en Région NPdC dans des collèges ou lycées pour en accueillir les élèves. Équipées de matériel interactif de haute technologie, elles permettent aux élèves de découvrir le monde industriel et technologique sous un angle attractif.
⇒ Partenaire : UIMM
Pour en savoir plus :http://uimm.fr/assets/uploads/2015/09/DP-UIMM-pro-pulsion-Tour-septembre-2015.pdf
OBJECTIF 2 – Développer chez l’élève l’esprit d’initiative et la compétence à entreprendre, l’initier au processus créatif A. S'engager dans un projet individuel ou collectif Définir un objectif ou résoudre un problème. Identifier les ressources nécessaires (financières, humaines) et les contraintes internes et externes pour réaliser un projet à l’échelle de l’établissement. Définir les tâches et s’assurer de les comprendre. Définir un échéancier et une répartition des tâches. S'engager dans le processus avec la volonté de tester des solutions et de rendre compte de leur efficacité. Évaluer un projet par rapport à ses objectifs et ses résultats
Course en Cours
Public cible : Collégiens Description : Dispositif pédagogique original, centré sur les Sciences et la Technologie. Durant une année scolaire, des équipes de 4 à 6 collégiens ou lycéens montent leur écurie de bolide électrique en utilisant les mêmes outils et processus que les ingénieurs et professionnels de la course automobile. Les participants imaginent, conçoivent, fabriquent, testent et font courir leur mini voiture de course lors des épreuves régionales, pour accéder à la grande Finale Nationale.
⇒ Partenaires : Dassault Système, Renault, PFA (Filière Automobile et mobilité)
Action Challenge Educ-Eco Public cible : Collégiens, lycéens, étudiants Description : Ce Challenge est une compétition automobile éducative, organisée en France depuis 2009 par l'association AD3E. Son objectif principal est de parcourir le plus de kilomètres possibles avec un seul litre de carburant, sur des véhicules innovants construits par des collégiens, lycéens ou étudiants. Mais des objectifs de sécurité et d'innovation technologique sont aussi exigés.
⇒ Partenaire : l'association AD3E
Pour en savoir plus : http://www.educeco.net/
Action Challenge Helica Public cible : Élèves de 3ème Collèges et de 3ème Segpa Description : Le Challenge HELICA 2016, dans le cadre du cours de technologie, propose la mise en place d’une voiture propulsée par une hélice.
⇒ Conseil Général du Pas de Calais
Pour en savoir plus :http://promosciences.discipline.ac-lille.fr/concours/challenge-helica
Je gère Public cible : Élèves de LP, BTS Description : Autour d’un jeu plateau, les participants gèrent une entreprise virtuelle en endossant le rôle de chef d’entreprise. Ils découvrent ainsi les différentes fonctions dans l’entreprise et appliquent leurs stratégies pour la développer.
⇒ Partenaire : BGE
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Action J’apprends Public cible : Élèves de BTS Description : Outil de création d’entreprise virtuelle menée tout au long de l’année scolaire. Il place les jeunes dans une situation concrète de création d‘entreprise. Un challenge récompense en fin d’année les meilleures initiatives.
⇒ Partenaire : BGE
Action Camp de l’innovation Public cible : De la classe de 4ème Collège au BTS Description : Un sujet lié à l’actualité locale et une technique de créativité font l’alchimie de cette animation. Sur une journée, après avoir découvert les règles essentielles du travail d’équipe, les jeunes mènent les premières réflexions d’un projet de création d’entreprise : que vais-je créer ? Quelle est ma clientèle cible ? Quelle identité pour mon entreprise ? Comment me différencier sur le marché ?
⇒ Partenaire : EPA Action mini-entreprise
Public cible : Élèves de Collège, LP, LGT, BTS Description : Les jeunes créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou une société coopérative, sous le couvert de l’association Entreprendre Pour Apprendre. Les mini-entrepreneurs ont chacun un rôle et des responsabilités dans leur entreprise. Ils conçoivent, produisent et commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussi la gestion administrative et financière.
⇒ Partenaire : EPA
Action Graine d’entreprise Public cible : Élèves de Collège Description :Lors des Graines d'entreprises, une entreprise fictive (mais à production réelle) est créée le temps d’une année scolaire dans une classe. Cette entreprise est parrainée par une entreprise du club.
⇒ Partenaire FACE Action Backstage Game
Public cible : Élèves de LGT Description : Ce seriousgame s’adresse aux professionnels jeunesse des champs de l’éducation, de l’insertion professionnelle et de l’action socioculturelle qui souhaitent développer l’esprit d’entreprendre de leur public. Le dispositif pédagogique repose sur un jeu sérieux qui offre une expérience de conduite de projet de A à Z. Il fournit aux apprenants-joueurs tous les repères indispensables au montage de projet en termes de méthodes, soutien et accompagnement.
⇒ Partenaire : ID6TM
B. Mettre en évidence des attitudes et qualités entrepreneuriales chez l’élève
Action J’éveille Public cible : Élèves de LP, Collège, Lycée Description : Outil de sensibilisation animé en trois temps. A l’aide d’expériences ludiques et pragmatiques, les jeunes sont mis en situation pour tester leurs qualités et attitudes entrepreneuriales. Ils sont amenés à rencontrer des entrepreneurs de divers champs d’activité, qui viennent témoigner et leur faire découvrir différentes dimensions de l’entrepreneuriat.
⇒ Partenaire : BGE
Action Génération INVIDIA Public cible : Élèves de Collège, LGT Description :« Génération INVIDIA » est un quizz en ligne permettant de tester de manière ludique le savoir-être des apprenants et délivrant un résultat axé sur la potentialité de chacun et du groupe-classe à « entreprendre ». Il s’accompagne de la présence d’un permanent CGPME et d’un chef d’entreprise témoin/expert qui présente son parcours pendant le temps scolaire. L’échange avec les apprenants,
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permet de revenir sur les résultats du test et faire un parallèle avec la réalité du monde économique et le quotidien des chefs d’entreprise.
⇒ Partenaires : AGEFA-CG PME
C. Connaître les étapes du processus de création d’une entreprise
Action Je découvre Public cible : Élèves de BTS, LGT, LP, Collège Description : Animé à l’aide d’un jeu plateau, « Je découvre » permet de donner aux élèves un aperçu concret des étapes de la création d’une entreprise et informe sur l’existence de structures spécialisées dans l’accompagnement à la création. Cette séance est complétée par le témoignage d’un entrepreneur qui vient parler de son expérience vécue.
⇒ Partenaire : BGE Action courte
Public cible : Élèves de LGT, LP, Collège Description : 1/2 journée d’information et d’échanges avec les élèves autour de la création d’entreprise et de ses mécanismes. - Présentation des étapes de la création d’entreprise et des conditions, de réussite d’un projet. - Présentation des outils et des dispositifs.
⇒ Partenaire : ADAIE
OBJECTIF 3 – Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnel
A. Identifier des activités professionnelles pour entrer dans une démarche de compréhension du monde économique et professionnel.
Forums professionnels Public cible : tous Description : Ils sont organisés par les branches professionnelles dans le cadre de salons ou de temps forts de la profession
Ex : le forum Nordbatdes métiers du bâtiment ⇒ Partenaire : Fédération Française du Bâtiment
Pour en savoir plus : http://www.nordbat.com/ Action Classe en Entreprise
Public cible : Élèves de Collège et Lycée Description : Une classe s’installe au cœur d’une entreprise pour une durée de 2-3 jours environ. Le programme est aménagé pour suivre les « cours normaux » tout en découvrant les principaux corps de métiers présents dans l’entreprise.
⇒ Partenaire : entreprises concernées Pour en savoir plus : http://www.acsiel.fr/Classe%20en%20entreprise.aspx
Action J’entreprends
Public cible : Élèves de Collège, LP, Description :Outil permettant la découverte du parcours d’un entrepreneur en 6 séquences grâce à des sessions interactives, créatives et très pragmatiques. Les élèves réalisent tout au long des animations, un support de présentation de leur projet qu’ils soumettront à un jury composé d’entrepreneurs et de professionnels de la création et de l’insertion.
⇒ Partenaire : BGE Action le défi vidéo “Raconte-moi l’entreprise”
Public cible : Élèves de LGT Description : Une équipe d’élèves doit réaliser sous forme d'un reportage de 3 min, le portrait d'une entreprise se situant à proximité du lycée et qui par son identité, ses valeurs, son originalité gagne à être connue ! Une entreprise relève le DEFI avec l’équipe d’élèves, à leurs côtés. Pendant 4 mois, les élèves sont amenés à rencontrer régulièrement les hommes et les femmes de l'entreprise.
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⇒ Partenaire : MEDEF
B. Découvrir les possibilités de formations, formation initiale sous statut scolaire ou formation en apprentissage. Découvrir les voies d'accès au monde économique et professionnel. Connaître les grandes filières de formation, professionnelle (industrie, sanitaire et social, services, etc.). Connaître les débouchés privilégiés de chacune des voies et des filières et les enjeux en termes de mixité des métiers.
Les forums 1ère
Ils permettent aux élèves de Première d'avoir quelques repères sur les grandes voies d'orientation : qu'est-ce qu'être étudiant en université, en IUT, en STS, en CPGE ? Les élèves de 1ère ont ainsi plus d’éléments en leur possession pour mûrir leur projet d’orientation avant de cibler leurs choix dans le dispositif des admissions Post-Bac en classe de Terminale.
⇒ Partenaires : Référents Partenaires ci-dessous
La journée de découverte du monde professionnel Organisée chaque année en collège et en lycée : elle permet d’aborder la diversité des métiers et les opportunités d’emploi ainsi que l’entreprise dans son fonctionnement et son organisation. Afin de rendre plus visible la diversité des parcours de formations, cette journée comporte une sensibilisation à l'apprentissage, comme voie de formation à égale attractivité avec la voie scolaire. Cet événement est aussi l'occasion d'insister sur la nécessaire mixité des métiers qui est le gage d'une plus grande égalité sociale et professionnelle.
⇒ Partenaires : CEE, CFA académique.
Le Programme Régional de Réussite en Études Longues (PRREL) Ambition : Les lycéens bénéficient d’une aide pour élaborer leur projet personnel d’études et/ou professionnel en leur faisant découvrir le monde de l’enseignement supérieur.
⇒ Partenaires : Région, universités, grandes écoles de la région Nord-Pas de Calais.
Forums des formations Ils sont organisés à l’initiative des établissements
⇒ Partenaires : chargé de mission école entreprise au SAIO, coordonnateurs de bassin, DCIO, Référents universités, Référents apprentissage, Référents IUT, Référents CPGE, Référents COP CRES).
Action TodayTomorrow Textile Public cible: Tous (accueil 3ème spécifique) Description : Découverte durant 2 jours de parcours découverte sur les filières, métiers et opportunités de recrutement dans l’industrie du textile.
⇒ Partenaires : UIT Nord, CETI Pour en savoir plus : http://todaytomorrowtextiles.uitnord.fr/
Action Camp de l’innovation Public cible : De la classe de 4ème collège au BTS Description : Un sujet lié à l’actualité locale et une technique de créativité font l’alchimie de cette animation. Sur une journée, après avoir découvert les règles essentielles du travail d’équipe, les jeunes mènent les premières réflexions d’un projet de création d’entreprise : que vais-je créer ? Quelle est ma clientèle cible ? Quelle identité pour mon entreprise ? Comment me différencier sur le marché ?
⇒ Partenaire : EPA, CFA
Action Découverte Active de l’entreprise Public cible : Élèves de Collège Description: Cinq séances de deux heures chacune, au sein du collège : séance n°1 : définition de l’entreprise, du fonctionnement, présentation des métiers porteurs et du savoir être - séance n°2 : travail
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et réflexion sur la mobilité (+ intervenant) et préparation d’un questionnaire de visite d’entreprise - séance n°3« Contrat d’apprentissage » : information sur les métiers préparés en alternance + intervention d’un professionnel issu des réseaux des CCI.
⇒ Partenaire : FACE
Action Les Journées Bois et vous Public cible : Prescripteurs d’orientation et/ou élèves de Collège et Lycée. Description :Séance d’information sous forme de forum ou de réunion-débat et de visites d’établissements scolaires ou professionnels. ⇒ Partenaire : Nord Picardie Bois
Action Découverte de l’Apprentissage
Public cible : Élèves de Collège et Lycée Description :Faire découvrir la voie de l’apprentissage comme orientation possible en formation initiale. ⇒ Partenaire : CFA Académique
Action Découvrir la diversité des métiers en région
Public cible : Élèves de Collège et Lycée Description : Découvrir la diversité des métiers en région en fonction des territoires et des secteurs économiques. ⇒ Partenaire : Ressource Régionale Prim’
C. Affiner ses choix au fur et à mesure du parcours de formation
Olympiades de la Santé et Sécurité
Public cible : Élèves de SEGPA - CAP - Bac Pro - Bac technologique - BTS Description : Le challenge se compose d’une série de diapositives présentant une situation relative à la sécurité et à la santé au travail qui comprend des questions généralistes et spécialisées, illustrées par des images faisant l’objet d’un Questionnaire à Choix Multiples (QCM). Ce diaporama est proposé aux établissements sous la forme d’un kit. Le QCM est différent selon le public concerné, les élèves de Bac Pro et de Bac techno passant le même QCM.
⇒ Partenaire : CARSAT Passeport Avenir
Public cible : Lycéens Description : Des interventions en classe permettent d'accompagner les élèves dans leurs parcours scolaires pour donner l'ambition d'aller plus loin (vers les métiers d'ingénieurs), également de faire découvrir le monde de l'entreprise et ses codes. Les animations courtes se déroulent en groupe autour de jeux ou débats. ⇒ Partenaires : Association Passeport Avenir Girl’s Day Public cible : Lycéennes Description : Des jeunes lycéennes sont accueillies par le partenaire et des intervenants experts pour comprendre les stéréotypes et encourager des choix d'orientations moins sexués. Elles visitent ensuite les établissements de la SNCF guidées par des femmes employées qui les accompagnent. Elles participent à des manifestations autour du thème égalité filles/garçons.
⇒ Partenaire : SNCF Pour en savoir plus :https://www.l4m.fr/emag/info/actualite-emploi-1/la-sncf-organise-girls-day-operation-seduction-aupres-collegiennes-12309
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 13
Numériqu’Elles Public cible : Lycéennes Description : Des entreprises du secteur du numérique proposent une découverte de leurs professions à 200 jeunes filles de lycée. La présentation en plénière positionne la place des filles dans ce secteur, puis les groupes constitués s'entretiennent avec des professionnels en visitant leurs stands (Start-up, Recrutement, Stéréotypes….)
⇒ Partenaire :Euratechnologie; IBM
Ingénieure au féminin Public cible : Lycéennes Description : Durant deux samedi matin, les jeunes files des classes de lycée scientifiques sont invitées à participer à une rencontre information pour entendre et échanger sur la construction d'un parcours d'ingénieure pour une femme. La rencontre a lieu dans des écoles d'ingénieurs avec des étudiantes positionnées dans des cycles divers (prépa, cycle ingénieur, apprentissage…). Des femmes ingénieures apportent un témoignage sur le "comment vivre au quotidien" le professionnel et le familial.
⇒ Partenaires : URIS NPdC - Ingénieurs et Scientifiques de France
Pour plus d'informations sur les partenariats, vous pouvez contacter :
Le Service Académique d'Information et d'Orientation
Dominique VENET, chargé de mission « Parcours Avenir Partenariats » [email protected]
La "Cellule Ecole Entreprise" à la Délégation Académique des Enseignements
Techniques Cellule Ecole Entreprise
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 14
5. Des partenaires à contacter.
100000 Entrepreneurs
2 Rue de Monceau – 75008 Paris [email protected] www.100000entrepreneurs.com
ADEFA 16 Bis Rue de l’Égalité – 59700 Marcq-en-Baroeul Tél. 03.59.31.30.89. www.adefa.fr
ADPF 40 Rue Eugène Jacquet – 59700 Marcq-en-Baroeul Tél. 03.20.99.47.85. www.adpf-apprentissage.com
AFDET 4 Rue du 19 Mars 1962 – 59270 Méteren E-mail : [email protected] www.afdet.org
AFG Association Française du Gaz 8 Rue de l’Hôtel de Ville – 92200 Neuilly-Sur-Seine www.afgaz.fr
AFT-IFTIM Rue Harald Stammbach – 59290 Wasquehal www.aftral.com
AIF Campus Technopôle Mont Houy – RD 958 – 59300 Famars www.aifonline.eu
AJE Association Jeunesse et Entreprises 4 Rue Léo Delibes – 75116 Paris www.jeunesse-entreprise.com
AREVA 27 Rue de l’Industrie – 59460 Jeumont www.areva.com
ARIA 40 Rue Eugène Jacquet – 59708 Marcq-en-Baroeul Cedex www.aria-automobile-nord.com www.pfa-auto.fr
Association « Elles bougent » Immeuble Le Spazio – Total 562 avenue du Parc de l’Ile – 92029 Nanterre Cedex www.ellesbougent.com
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 15
BGE Flandre Création Maison du Développement Économique 66 Rue des Chantiers de France – 59140 Dunkerque Tél. 03.28.22.64.20. www.bge-hautsdefrance.fr
CARSAT 11 Allée Vauban – 59662 Villeneuve-d’Ascq www.carsat-nordpicardie.fr
CCIR 299 Bd de Leeds – 59000 Lille www.norddefrance.cci.fr
CELLULE ÉCOLE-ENTREPRISE www.celluleecoleentreprise.ac-lille.fr
CENTRE DES JEUNES DIRIGEANTS D’ENTREPRISE LILLE MÉTROPOLE 40 Rue Eugène Jacquet – 59700 Marcq-en-Baroeul www.cjdlille.fr
CGPME Nord 291 Bd Clémenceau – 59700 Marcq-en-Baroeul www.cgpme-nord.fr
CHAMBRES DE MÉTIERS ET DE L’ARTISANAT Nord-Pas-de-Calais 9 Rue Léon Trulin – 59000 Lille Cedex Tél. 09.72.72.59.62. www.artisanat-npdc.fr
CLUBSTER ÉCOLE-ENTREPRISE www.clubster-ecole-entreprise.com
CNAM Conservatoire national des Arts et Métiers 8 Bd Louis XIV – CS70030 – 59044 Lille Cedex www.cnam-npdc.org
CODES www.codesducambrésis.fr
CONSEIL RÉGIONAL NORD-PAS-DE-CALAIS 151, Avenue du Président Hoover – 59555 Lille Cedex www.nordpasdecalaispicardie.fr
Course en Cours BP 17 – 78520 Limay [email protected] www.course-en-cours.com
DASSAULT SYSTEMES 3 Allée Lavoisier – 59650 Villeneuve-d’Ascq Tél. 03.28.76.11.11. www.3ds.com/fr
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 16
ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D’ARTS ET MÉTIERS 151, Bd de l’Hôpital – 75013 Paris www.ensam.eu
EGEE La passion de transmettre 14, Villa de Lourcine – 75014 Paris www.egee.asso.fr
EIFFAGE 3-7 Place de l’Europe – 78140 Vélizy-Villacoublay www.eiffage.com
EPA Nord Pas-de-Calais 40 Rue Eugène Jacquet – 59700 Marcq-en-Baroeul [email protected] www.entreprendrepourapprendre.org
FCD 12 Rue Euler – 75008 Paris www.fcd.asso.fr
FÉDÉRATION DE LA PLASTURGIE ET DES COMPOSITES 125 Rue Aristide Briand – 92300 Levallois-Perret www.laplasturgie.fr
FEPFédération des Entreprises de Propreté et Services Associés 8 Rue Sakharov – BP 523 – 76824 Mont-Saint-Aignan Cedex www.fepnnp.com
FFB Nord Pas-de-Calais 33 Avenue Kléber – 75784 Paris Cedex 16 www.ffbatiment.fr
FIEEC Fédération des Industries Electriques, Electroniques et de Communication 17 rue de l’Amiral Hamelin – 75783 Paris Cedex 16 www.fieec.fr
FIM Fédération des Industries Mécaniques 39/41 Rue Louis Blanc – 92400 Courbevoie www.fim.net
FLUNCH Rue Van Gogh – Immeuble Péricentre – 59650 Villeneuve-d’Ascq www.flunch.fr
FNTP 268 Bd Clémenceau – 59700 Marcq-en-Baroeul Tél. 03.20.98.00.33. www.fntp.fr
FNTR 156 Rue Léon Jouhaux – BP 135 – 59447 Wasquehal Cedex Tél. 03.20.66.89.89. www.fntr.fr
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 17
Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique http://www.fiphfp.fr
FRANCAISE DE MÉCANIQUE 602 Bd S – 62138 Douvrin Tél. 03.21.08.22.22. www.francaisedemecanique.com
GFI Nord Pas-de-Calais Groupe des Fédérations Industrielles 40 rue Eugène Jacquet – 59708 Marcq en Baroeul www.gfi.asso.fr
GROUPE EDF 22-30 Avenue de Wagram – 75008 Paris www.edf.fr
GROUPE ERDF Tour ERDF 34 Pl. des Corolles Courbevoie – 92400 Courbevoie www.erdf.fr
IDÉE (Innovons et Développons l’Esprit d’Entreprendre) www.idee.ac-lille.fr
INGÉNIEURS ET SCIENTIFIQUES DE FRANCE 8 Bd Louis XIV – 59000 Lille home.iesf.fr
L’ADAPT 121 Route de Solesmes – 59407 Cambrai Tél. 03.27.72.25.00. www.ladapt.net
LA SUITE DANS LES IDÉES 193 Rue Armand Silvestre – 92400 Courbevoie www.lasuitedanslesidees.fr
LES ELLES DE L’INDUSTRIE Présidente du club : Éva Escandon Lycée Monge 119 Av. Marius Berroir – 73000 Chambéry www.lesellesdelindustrie.fr
Les Entretiens de l’Excellence 9 Bis Rue de Vézelay 75008 Paris www.lesentretiens.org
MEDEF Nord Pas-de-Calais Mouvement des Entreprises de France 96 Rue Nationale – 59000 Lille www.medef-npc.org
ONISEP 8 Bd Louis XIV – 59043 Lille Cedex Tél. 03.20.15.81.61. www.onisep.fr
ORANGE 78 Rue Olivier de Serres – 75015 Paris www.orange.fr
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques 18
PLATEFORME RÉGIONALE D’INFORMATION SUR LES MÉTIERS 202 Bis Rue Louis Braile – BP 3 – 59790 Ronchin Tél. 03.20.97.43.00. [email protected] www.maison-emploi-pmc.fr
POLE EMPLOI ÉVENEMENTS Directeur Régionale : 28/30 Rue Élisée Reclus - 59650 Villeneuve-d’Ascq
PSA ZI 2 – Prouvy-Rouvignies – Av. Marc Lefrancq – 59300 Valenciennes Tél. 03.27.09.40.40. www.psa.fr
RENAULT DOUAI Route de Cambrai BP 60647 – 59506 Douai Tél. 03.27.93.84.84. www.renault-retail-group.fr
SEVELNORD 3 Av. Jean Monnet – 59111 Lieu-Saint-Amand Tél. 03.27.44.98.84. www.cesevelnord.org
SYNTEC NUMÉRIQUE 148 Bd Haussmann – 75008 Paris www.syntec-numerique.fr Euratechnologie Lomme
TLF NORD PICARDIE 156 rue Léon Jouhaux BP 135 – 59447 Wasquehal Cedex Tél. 03.20.66.89.97. www.e-tlf.com
TOYOTA ZI N°9 Ouest, Parc d’Activités de la Vallée de l’Escaut – 59264 Onnaing Tél. 03.27.51.28.23. www.toyota.fr
UIC Union des Industries Chimiques 40 rue Eugène Jacquet – 59780 Marcq-en-Baroeul Cedex www.uic-npc.org
UIMM Union des Industries et Métiers de la Métallurgie Avenue du Bord des Eaux – 62110 Hénin-Beaumont www.uimm-npc.com
UIT Nord Union des Industries Textiles 41 Rue des Métissages CS 70314 – 59336 Tourcoing Cedex www.uitnord.fr
VALLOUREC 37 Rue Henri Barbusse – 59880 Saint-Saulve Tél. 03.27.22.23.24. www.vallourec.com
NORD PICARDIE BOIS 34 Bis rue Émile Zola – 59650 Villeneuve-d’Ascq Tél. 03.20.91.32.49. www.bois-et-vous.fr
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C2RP Centre régional de ressource pédagogique www.c2rp.fr PRIM’ www.prim-nordpasdecalais.fr
LESACTEURS du SPRO : CIO, Centres d'Information et d'orientation EIF Espace Info Formation CIF Fongecif Missions Locales PE Pôle Emploi Réseau Information jeunesse Universités www.laio.c2rp.fr
CFA Académique Centre de formation par apprentissage académique http://cfa.ac-lille.fr
FORMASUP Centre de formation d'apprentis du supérieur http://www.formasup-npc.org
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6. Répertoire
coordonnateurs de bassin BASSIN NOM/Prénom fonction établissement ville téléphone mail
bassin 1 - Lille Centre M. TRAPANI Jean-Marie Proviseur Lycée Baggio Lille 03.20.88.67.88 [email protected]
bassin 2 - Lille Ouest M. VANDERKELEN Serge Proviseur Lycée Paul Hazard Armentières 03.20.77.02.32 [email protected]
bassin 3 - Lille Est Mme BENAFQUIR Sandrine Proviseure Lycée P. Hts de Flandre Seclin 03.20.16.05.50 [email protected]
bassin 4 - Roubaix - Tourcoing M. GODON Alain Proviseur Lycée J. Moulin Roubaix 03.20.81.99.20 [email protected]
bassin 5 - Dunkerque Flandres Mme LEGRAS Anita Proviseure Lycée de l'Europe Dunkerque 03.28.58.72.10 [email protected]
bassin 6 - Douai M. Denis BRUYERE Proviseur Lycée A. Châtelet Douai 03.27.99.97.97 [email protected]
bassin 7 - Valenciennes M. FONTAINE Geoffroy Proviseur Lycée Kastler Denain 03.27.44.24.10 [email protected]
bassin 8 - Sambre Avesnois M. BERNARD Frédéric Proviseur Lycée des Nerviens Bavay 03.27.63.10.42 [email protected]
bassin 9 - Cambrai Mme SAYDON Laurence Proviseure Lycée P. Duez Cambrai 03.27.73.07.30 [email protected]
bassin 10 - Artois Ternois Mme DALMASSO Anne Proviseure Lycée A. Châtelet Saint-Pol-Sur-Ternoise 03.21.03.59.00 [email protected]
bassin 11 - Lens Lièvin Hénin M. TELLIEZ Marc Proviseur Lycée P. Maximilien de Robespierre Lens 03.21.08.12.00 [email protected]
bassin 12 - Béthune-Bruay Mme TASSEZ Sylvie Proviseure Lycée métier des Travaux Publics Bruay-La-Buissière 03.21.62.40.50 [email protected]
bassin 13 - Audomarois-Calaisis M. SOUDANS Christophe Proviseur Lycée de l'Aa Saint-Omer 03.21.12.52.00 [email protected]
bassin 14 - Boulogne-Montreuil M. SAI Philippe Proviseur Lycée Mariette Boulogne-Sur-Mer 03.21.00.66.66 [email protected]
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Bassin nom du bassin CIO NOM/Prénom ville téléphone mailbassin 1 - Lille Centre Lille Centre PERRAULT-LEFEBVRE Laurence LILLE 03.28.53.29.80 [email protected] 2 - Lille Ouest Lille Ouest GASNIER Bertrand ARMENTIERES 03.20.17.35.01 [email protected] 3 - Lille Est Lille Est ABOURIZK-KLEIN Martine VILLENEUVE-D'ASCQ 03.20.90.07.82 [email protected] 4 - Roubaix Tourcoing Val de Marque SAVARY Odile TOURCOING 03.20.25.93.03 [email protected]
HAZEBROUCK 03.28.43.79.59 [email protected] 03.28.60.27.30 [email protected]
bassin 6 - Douai Douai CAPOUILLEZ Valérie DOUAI 03.27.08.80.95 [email protected] 7 - Valenciennes Valenciennes DUPONCHELLE Ludovic VALENCIENNES 03.27.46.19.47 [email protected] 8 - Sambre Avesnois Sambre-Avesnois APPLINCOURT Pascale MAUBEUGE 03.27.53.31.06 [email protected] 9 - Cambrai Cambrai BACHIMONT Ghislaine CAMBRAI 03.27.81.25.85 [email protected]
Arras - St Pol Sur Ternoise CAPUT Manuelle ARRAS 03.21.55.47.03 [email protected] - St Pol Sur Ternoise TILLIE Olivia SAINT-POL-SUR-TERNOISE 03.21.03.06.88 [email protected] - Liévin - Hénin - Carvin MOTYL Pascale HENIN-BEAUMONT 03.21.20.03.23 [email protected] - Liévin - Hénin - Carvin RENARD Jean-Pierre LENS 03.21.28.32.51 [email protected] - Liévin - Hénin - Carvin LIENIEWSKI Guy LIEVIN 03.21.44.63.63 [email protected]éthune - Bruay VERCUCQUE Jean-Jacques BETHUNE 03.21.57.64.20 [email protected]éthune - Bruay TAVERNIER Vincent BRUAY LA BUISSIERE 03.21.62.46.85 [email protected] - St-Omer BUISINE Catherine CALAIS 03.21.36.45.32 [email protected] - St-Omer DELANGHE Pascale ST OMER 03.21.38.07.64 [email protected] - Montreuil CAPON Joël BOULOGNE-SUR-MER 03.21.30.23.92 [email protected] - Montreuil BECUE Hervé MONTREUIL 03.21.06.10.22 [email protected]
bassin 12 - Béthune
bassin 13 - Calais St-Omer
bassin 14 - Boulogne Montreuil
directeurs CIO
bassin 5 - Dunkerque Flandres Dunkerque - Flandres DELBARRE Yves
bassin 10 - Artois ternois
bassin 11 - Lens Liévin Hénin
Service Académique d’Information et d’Orientation Délégation Académique aux Enseignements Techniques
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Liste des Référents École Entreprise REE
BASSIN NOM/Prénom fonction établissement ville téléphone mailbassin 1 - Lille Centre KESMAECKER Christophe Coordonnateur pédagogique UFA du LP René Cassin MONTIGNY-EN OSTREVENT 06 43 94 37 01 [email protected] 2 - Lille Ouest DUHOO Fabrice Coordonnateur pédagogique UFA du LP Ile de Flandres ARMENTIERES 06 20 92 49 66 [email protected] 3 - Lille Est SCHEMBRI Antoine Coordonnateur pédagogique UFA du Lycée Valentine Labbé LA MADELEINE 06 43 94 17 04 [email protected] 4 - Roubaix Tourcoing SCHEMBRI Antoine Coordonnateur pédagogique UFA du Lycée Valentine Labbé LA MADELEINE 06 43 94 17 04 [email protected] 5 - Dunkerque Flandres DUHOO Fabrice Coordonnateur pédagogique UFA du LP Ile de Flandres ARMENTIERES 06 20 92 49 66 [email protected] 6 - Douai KESMAECKER Christophe Coordonnateur pédagogique UFA du LP René Cassin MONTIGNY-EN OSTREVENT 06 43 94 37 01 [email protected] 7 - Valenciennes DAGNEAU Laurent Coordonnateur pédagogique UFA du LP François Mansart MARLY 06 45 31 23 02 [email protected] 8 -Sambre Avesnois DAGNEAU Laurent Coordonnateur pédagogique UFA du LP François Mansart MARLY 06 45 31 23 02 [email protected] 9 - Cambrai CARON Alain Coordonnateur pédagogique UFA du LP Léo Lagrange BULLY-LES-MINES 06 43 94 96 93 [email protected] 10 - Artois Ternois CARON Alain Coordonnateur pédagogique UFA du LP Léo Lagrange BULLY-LES-MINES 06 43 94 96 93 [email protected] 11 - Lens Liévin Hénin CARON Alain Coordonnateur pédagogique UFA du LP Léo Lagrange BULLY-LES-MINES 06 43 94 96 93 [email protected] 12 - Béthune DELEBECQ Jean-Luc Coordonnateur pédagogique UFA du Lycée Louis Blaringhem BETHUNE 06 45 31 23 42 [email protected] 13 - Calais St Omer DUBOIS Xavier-François Coordonnateur pédagogique UFA du LP Bernard Chochoy LUMBRES 06 45 31 17 63 [email protected] 14 - Boulogne Montreuil DUBOIS Xavier-François Coordonnateur pédagogique UFA du LP Bernard Chochoy LUMBRES 06 45 31 17 63 [email protected]
Référents Apprentissage (CFA académique)
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BE NOM BASSIN CIVILITE PRENOM NOM FONCTION ETABLISSEMENT ADRESSE TELEPHONE TELECOPIE COURRIEL
1 Lille Centre M. Bertrand LORTHIOIR DDETP Lycée César Baggio
Boulevard d'alsace 59000 LILLE 03.20.88.67.88. 03.20.88.67.77. [email protected]
2 Lille Ouest M. Maxime HAJA Proviseur Lycée Professionnel de Boilly
5 rue du Collège 59480 La Bassé 03.20.29.98.18. 03.20.29.98.10. [email protected]
3 Lille Est Mme Nathalie WILLARD Principale Adj.
Collège Jean Demailly
rue du collège Jean Demailly 59113 SECLIN 03.20.90.88.67. 03.20.90.69.26. [email protected]
4 Roubaix Tourcoing Mme Annick DETURCK Principale collège
Raymond Devos 40 rue Jean Jaurès
59510 HEM 03.20.66.19.00. 03.20.66.67.83. [email protected]
5 Dunkerque Flandre M. Marc SWITALA Principal Collège
Jules Ferry 20 bis rue Gustave Fontaine BP 21 59411 COUDEKERQUE BRANCHE 03.28.64.62.28. 03.28.61.11.25. [email protected]
6 Douaisis M. Philippe ROSZYK Proviseur Lycée Professionnel René Cassin
rue des écoles BP 32 59182 MONTIGNY EN
OSTREVENT 03.27.95.81.50. 03.27.95.81.51. [email protected]
7 Valenciennois Mme Florence PRISSETTE Principale adj.
Collège Alphonse Terroir
131 avenue albert Schweitzer 59770 MARLY 03.27.32.28.70. 03.27.32.28.71. [email protected]
8 Sambre Avesnois
M. Dominique DEBRUE Principal adj. Collège Saint Exupéry
140 avenue hebburn - BP70077 59330 HAUTMONT
03.27.66.25.66. 03.27.68.05.44. [email protected]
9 Cambrésis M. Jean-Marie PELTIER Proviseur Lycée Général et Technologique
Fénélon place Fénélon BP407
59407 CAMBRAI 03.27.72.77.77. 03.27.78.05.42. [email protected]
10 Artois Ternois Mme Odile DAMBRICOURT Proviseure Lycée Professionnel Philippe Auguste
60 avenue des frères Davion BP 48 62452 BAPAUME Cedex 03.21.07.11.10. 03.21.07.34.36. [email protected]
11 Lens Hénin Liévin M. Olivier THIRIET Proviseur Lycée Professionnel
François Hennebique rue colbert BP 219
62800 LIEVIN 03.21.44.97.77. 03.21.44.97.78. [email protected]
12 Béthune Bruay M. Laurent LECLERCQ Proviseur Lycée Professionnel
Salvador Allende Rue de l'Université BP181 62408 BETHUNE cedex 03.21.68.77.11. 03.21.68.77.19. [email protected]
13 Audomarois Calaisis M. André LASALLE Proviseur Lycée Professionnel
du détroit 200 rue G Apollinaire BP 323
62100 Calais 03.21.96.43.83. 03.21.97.30.90. [email protected]
14 Boulogne Montreuil M. Christophe CARPENTIER Principal adj. Collège
des 7 vallées 46 rue Andrée Patoux BP 73
62140 HESDIN 03.21.86.87.65. 02.21.86.46.33. [email protected]
