Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945)

H2 : Les régimes totalitaires

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Introduction :

• Contexte et mots-clés : crise économique – humiliation dela Première Guerre mondiale (WW1) – fascisme en Italie,stalinisme en Russie, nazisme en Allemagne - Letotalitarisme – Gentile, Hannah Arendt, « un systèmetendant à la totalité », une idéologie prônant une sociétéidéale qui impose la domination totale des masses parl’homme, par le biais d’un parti unique, d’un culte du chef,du monopole des moyens de communication, du contrôlede l’économie et de l’exercice de la terreur – similitudes etspécificités entre les totalitarismes – menace pourl’équilibre géopolitique européen.

• Problématique : Quelles sont les caractéristiques desrégimes totalitaires et leurs impacts sur l’Europe desannées 1930 ?

• Plan

H2 : Les régimes totalitaires

Séance 1 : La naissance des régimes totalitaires

A/ Des origines similaires

Consigne : Prendre des notes sur la naissance des régimes totalitaires en Europe

• La Première Guerre mondiale : l’ennemi commun, la violence des combats, la remise en cause les valeursdémocratiques et libérales.

• Une insatisfaction, une frustration et une humiliation dues aux traités de paix de la Première Guerre mondiale• Des difficultés économiques et sociales

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Séance 1 : La naissance des régimes totalitaires

B/ Une conquête du pouvoir différente

Consigne : Prendre des notes sur la conquête du pouvoir dans les régimes totalitaires afin de les comparer

Les Bolchéviks en Russie Les fascistes, Mussolini en Italie Les nazis, Hitler en Allemagne

7 novembre 1917, la Révolution d’Octobre par les Bolchéviks avec à leur tête Lénine et Trotski

28 octobre 1992 : La Marche sur Rome menée par Mussolini

Mars 1933 : Hindenburg et Hitler

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Séance 1 : La naissance des régimes totalitaires

C/ Des idéologies différentes

Consigne : Identifier les idéologies des régimes totalitaires et en distinguer les différences

Le communisme en Russie Le fascisme en Italie Le nazisme en Allemagne

• le régime stalinien et l’idéologiecommuniste fondé par Karl Marx :l’avènement d’une société égalitaire avec lapropriété collective des moyens deproduction, une société sans classe sociale,sans Etat. Cet idéal doit se réaliser par ladictature du prolétariat.

-> un projet international

• Le projet fasciste de Mussolini souhaitecréer un Etat tout puissant etultranationaliste avec un peuple de guerriersromains sous son autorité afin de retrouverla grandeur de l’Empire romain.

-> un projet nationaliste

• Le nazisme hitlérien théorisé dans MeinKampf. Il repose sur la supériorité de la racearyenne, une politique antisémite, unespace vital.

• -> un projet raciste

Affiche de Viktor Déni et N. Dolgoroukov pour le XVIIIème congrès du Parti Communiste d’union Soviétique : 1917-1934. Brandissons plus haut l’étendard de Lénine, il nous donne la victoire. En bas « Vive le seul guide de la révolution prolétarienne mondiale, le camarade Staline ».

« Le Juif éternel », affiche réalisée en 1937 pour l’exposition nazie

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Séance 2 : Les caractéristiques des régimes totalitaires

Le débatH

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L'Italie fasciste, un régime totalitaire ?Le concept de totalitarisme est-il applicable au régime de Mussolini ?

Mardi 22 septembre 2020

H2 : Les régimes totalitaires

Séance 2 : Les caractéristiques des régimes totalitaires

Consigne : Prendre des notes sur les caractéristiques des régimes totalitaires

Vidéo : https://www.lexpress.fr/actualite/monde/il-y-a-80-ans-le-pogrom-de-la-nuit-de-cristal_2047133.html

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Séance 3 : Les impacts des totalitarismes en Europe

A/ Un ordre européen menacé

Consigne : Prendre des notes sur la menace que représente les régimes totalitaires en Europe dans les années 1930

• La remise en cause des traités de paix de la Première Guerremondiale : Hitler rétablit le service militaire en 1935 etremilitarise l’Allemagne afin de reprendre le contrôle de la riveouest du Rhin ; Mussolini veut les terres promises au Nord.

• La haine de la démocratie : la carte nous localise les régimesautoritaires européens

• Une politique impérialiste : Hitler veut un espace vital ; l’Italieattaque et colonise l’Ethiopie en 1935 qui devient unlaboratoire de la violence totalitaire italienne (utilisation degaz, massacre…) ; en URSS, Staline veut se protéger del’affirmation nazie et son anticommunisme, ainsi, par le biaisdu Kominterm il encourage les partis communistes européensà s’allier aux forces politiques de gauche : Front populaire enFrance, Frente popular en Espagne.

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Séance 3 : Les impacts des totalitarismes en Europe

B/ A la conquête de l’Europe

Consigne : Prendre des notes sur l’expansion des régimes totalitaires en Europe

• Les annexions allemandes (à localiser sur la carte)• La guerre civile espagnole, un terrain d’affrontement

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Séance 3 : Les impacts des totalitarismes en Europe

B/ A la conquête de l’Europe

Consigne : Prendre des notes sur l’expansion des régimes totalitaires en Europe

• Les annexions allemandes (à localiser sur la carte)• La guerre civile espagnole, un terrain d’affrontement

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Séance 3 : Les impacts des totalitarismes en Europe

C/ L’impuissance des démocraties

Consigne : Prendre des notes sur l’impuissance des démocraties face à l’expansion des régimes totalitaires en Europe

• L’échec de la SDN• La politique d’appeasement des démocraties• Le pacte germano-soviétique en août 1939

Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945)

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Conclusion : • Des régimes totalitaires qui naissent dans un contexte de violence, de méfiance à l’égard de la

démocratie et de difficultés économiques• Des idéologies distinctes • Une conquête du pouvoir qui peut faire appel à la force, aux urnes ou à l’intimidation• Des caractéristiques communes mais des nuances dans l’application des mesures• Une politique expansionniste et une guerre civile espagnole qui permet de s’affirmer et de s’allier

face à une SDN et des démocraties pacifistes et affaiblies.