Horloger-praticien / Horlogère-praticienne Uhrmacher Praktiker / Uhrmacher Praktikerin Orologiaio pratico / Orologiaia pratica A. Règlement de formation et d’examens de fin de module B. Objectifs de la formation pratique et examens de fin de module C. Programme d'enseignement professionnel A Règlement provisoire de formation pour adultes selon un système de formation modulaire du 26 mars 2002 L‘ office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie, vu les articles 12, 1er et 3ème alinéa, 39, 1er alinéa, et 43, 1er alinéa, de la loi fédérale du 19 avril 1978 1) sur la formation professionnelle (appelée ci-après "la loi"); vu les articles 1er, 1er alinéa et 32 de l'ordonnance y relative du 7 novembre 1979 2); a r r ê t e : 1 FORMATION 11 Modalité Article premier Dénomination de la profession, fragmentation et durée de la formation. 1 La dénomination officielle de la profession est horloger-praticien / horlogère-praticienne. 2 L'horloger-praticien / l’horlogère-praticienne assemble les montres de tous genres et corrige les défauts éventuels. 3 La formation modulaire pour adultes est une formation en emploi; elle comprend un module de base, 3 modules de spécialisation ainsi qu’un module terminal. La formation doit pouvoir s’achever au maximum en 8 ans. 4 Chaque module de spécialisation et la qualification terminale correspondent à un emploi dans l'industrie horlogère. L‘apprenant ayant achevé et réussi le module de base, le module culture générale 1 et un module de spécialisation reçoit un certificat de la Convention patronale de l'industrie horlogère suisse. (Opérateur en horlogerie, option assemblage et/ou posage-emboîtage et/ou achevage-réglage). 1)RS 412.10 2)RS 412.101

Art. 2 Exigences fixées aux apprenants 1 Pour être admis au module de base l'apprenant devra : - maîtriser la langue d'enseignement - maîtriser les opérations mathématiques de base - avoir au moins 18 ans révolus. 2 Pour accéder aux modules de spécialisation l'apprenant devra : - avoir réussi l'examen final du module de base ou disposer d’une reconnaissance au

moins équivalente - être en emploi en horlogerie ou justifier d'une expérience suffisante dans le domaine

horloger. L'ordre selon lequel les modules de spécialisation peuvent être acquis n'est pas prescrit. 3 Pour accéder au module terminal, l'apprenant devra : - avoir réussi les examens des modules de base et de spécialisation - avoir acquis la culture générale se rapportant à ces 3 modules. Art. 3 Contrats de formation 1 Un contrat de formation sera conclu pour chaque formation partielle (module) entre l'apprenant, le centre de formation et la Convention patronale de l'industrie horlogère suisse. Les contrats relatifs au module terminal seront approuvés par l’autorité cantonale. 2 L'employeur de l'apprenant n'est pas partenaire au contrat mais peut s'associer au projet individuel de formation. Art. 4 Lieux de formation L'ensemble de la formation sera dispensé par des centres de formation placés en règle générale sous la surveillance de l'autorité cantonale. Art. 5 Tâches de l'association professionnelle La Convention patronale de l'industrie horlogère suisse : - coordonne la formation entre les divers lieux de formation - organise, en collaboration avec les institutions formatrices, les examens des modules de

base et des modules de spécialisation; les cantons peuvent soumettre les examens à leur surveillance

- assiste les cantons lors de l'organisation de l‘examen du module terminal - établit les certificats ou attestations de formation et d’examens et tient à jour le registre.

2

12 Programme de formation Art.6 Objectifs de formation pratique (modules) 1 La formation pratique en modules contient les matières suivantes et dure: Module de base (260 leçons) Module de spécialisation assemblage (200 leçons) Module de spécialisation posage-emboîtage (100 leçons) Module de spécialisation achevage-réglage (380 leçons) Module terminal (500 leçons). 2 Les objectifs généraux définissent dans leurs grandes lignes les connaissances et le savoir-faire exigés de l'apprenant au terme de chacune des étapes de sa formation. 3 Objectifs généraux pour chaque module Module de base - Exécuter, selon directives, des travaux d'assemblage de montres mécaniques et électroniques - Maîtriser l'utilisation (et l'entretien) des outils de base de la profession Module de spécialisation assemblage - Etre capable d'assembler des montres mécaniques et électroniques en effectuant la localisation et la correction des défauts Module de spécialisation posage-emboîtage - Maîtriser l'habillage de différents types de montres - Connaître les opérations de contrôle sur le produit terminé Module de spécialisation achevage-réglage - Etre capable d'exécuter la pose d'un spiral plat sur une montre de dimension moyenne - Etre capable de corriger un échappement sur une montre de dimension moyenne Module terminal - Consolider, approfondir et élargir les connaissances pratiques de base des montres mécaniques et électroniques, ainsi que celles munies de dispositifs additionnels. 4 Le contenu et les exigences auxquels doivent satisfaire l’énoncé des modules sont précisés dans l‘annexe B au présent règlement. La Convention patronale de l’industrie horlogère suisse fournit sur demande le guide méthodique type et veille à sa mise à jour. Art. 7 Contenu et durée de la formation théorique (modules) Le centre de formation dispense l'enseignement conformément au programme d'enseignement établi par l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie.1)

1) Annexe au présent règlement 3

1 Les modules ci-après sont enseignés et examinés: Module de base (180 leçons) Module de spécialisation assemblage (140 leçons) Module de spécialisation posage-emboîtage ( 85 leçons) Module de spécialisation achevage-règlage ( 80 leçons) Culture générale (CG1) (135 leçons) Module terminal (y compris culture générale CG2) (575 leçons). 2 Les objectifs généraux définissent dans leurs grandes lignes les connaissances et aptitudes exigées de l'apprenant au terme de chaque module de sa formation. 3 Objectifs généraux pour chaque module: Module de base - Expliquer le principe de la mesure du temps, ainsi que les instruments correspondants - Nommer les pièces constitutives d'une montre et expliquer leurs fonctions - Avoir une vue d'ensemble sur les matériaux utilisés en horlogerie, ainsi que leurs traitements - Savoir lire un dessin de pièce simple - Réviser des prérequis nécessaires en mathématiques - Connaître les règles fondamentales de la méthodologie de travail et d’apprentissage et savoir

les appliquer dans des exemples pratiques Module de spécialisation assemblage - Etre capable de définir l'organe moteur et de transmission, d'en calculer certains de ses éléments - Résoudre les problèmes de calcul dans les domaine de l’algèbre et de la géométrie. - Acquérir les notions de physique mécanique relatifs à la profession - Acquérir les notions fondamentales d'électrotechnique et d'électronique Module de spécialisation posage-emboîtage - Connaître les différents genres d'affichages possibles sur un instrument horaire - Connaître les différents genres d'habillages d'une montre - Connaître les différents matériaux utilisés pour l'habillage d'une montre - Apprendre les bases de l’informatique en temps qu’utilisateur. Module de spécialisation achevage-réglage - Expliquer le fonctionnement de l'échappement et des organes réglant Module terminal - Etre capable de décrire le fonctionnement de montres automatiques et de chronographes - Approfondir les connaissances concernant les propriétés physiques et mécaniques des matériaux utilisés en horlogerie - Reconnaître les relations physiques élémentaires se rapportant à la profession - Etre capable de dessiner une pièce simple selon les normes horlogères - Acquérir les notions de statistique, de trigonométrie ainsi que des fonctions mathématiques. - Elargir les notions fondamentales de l'électrotechnique et de l'électronique

4

Culture générale L’enseignement de la culture générale est basée sur un plan d’étude école (PEE) pour adultes approuvé par les cantons. 4 Le contenu et les exigences auxquels doivent satisfaire l’énoncé des modules sont précisés dans l‘annexe C au présent règlement. La Convention patronale de l’industrie horlogère suisse fournit sur demande le programme d’enseignement type ainsi que le programme cadre de l’enseignement en culture générale et veille à sa mise à jour. 2 EXAMENS DE FIN DE MODULE 21 Organisation Art. 8 Généralité 1 L'examen de fin de module doit établir si le candidat a atteint les objectifs fixés dans le règlement de formation et dans le programme d'enseignement. 2 Les cantons organisent l'examen de fin de formation du module terminal; pour tous les autres examens de fin de modules, cette organisation est déléguée à la Convention patronale de l'industrie horlogère suisse. Art. 9 Déroulement 1 L'autorité chargée de l'exécution de l'examen en fixe le lieu. Le candidat dispose d'un poste de travail et des installations nécessaires. En le convoquant à l'examen, on lui indiquera le matériel et les moyens auxiliaires qu'il doit apporter. 2 Le candidat ne prend connaissance des sujets d'examen qu'au début de l'épreuve; il reçoit au besoin les explications nécessaires. 3 Le candidat peut s'aider de son journal de travail lors de l'examen portant sur la branche "Travaux pratiques". Art. 10 Experts 1 En ce qui concerne les examens du module terminal, l'autorité cantonale nomme les experts, sur proposition de la Convention patronale. Pour les modules de base et de spécialisation, la Convention patronale de l'industrie horlogère suisse nomme les experts. Dans les deux cas, la préférence est donnée aux personnes qui ont suivi un cours d'experts. 2 Un expert au moins surveille consciencieusement l'exécution des travaux d'examen. Il consigne par écrit ses observations sur le déroulement de l'épreuve. Afin de pouvoir porter un jugement objectif et complet sur les prestations du candidat, les experts veillent à ce que celui-ci répartisse judicieusement son temps entre les différents travaux prescrits. Ils l'informent que la note 1 sera attribuée à tout travail non exécuté.

5

3 Deux experts au moins apprécient et évaluent les travaux d’examen. 4 Deux experts au moins procèdent aux examens oraux et évaluent les prestations des candidats. 5 Les experts examinent les candidats calmement et avec bienveillance. Leurs remarques doivent être objectives. 22 Branches et matières d‘examen Art. 11 Branches d'examen L'examen porte sur les branches suivantes : Module de base a. Travaux pratiques (env. 5 heures) b. Connaissances professionnelles (env. 3 heures) Modules de spécialisation Assemblage : a. Travaux pratiques (env. 6 heures) b. Connaissances professionnelles (env. 2 heures) Posage-emboîtage : a. Travaux pratiques (env. 4 heures) b. Connaissances professionnelles (env. 1 heure) Achevage-réglage : a. Travaux pratiques (env. 8 heures) b. Connaissances professionnelles (env. 1 1/2 heure) Culture générale Un examen de culture générale (CG 1) est obligatoirement associé à l'un des modules de spécialisation. Module terminal a. Travaux pratiques (env. 8 heures) b. Connaissances professionnelles (env. 5 heures) c. Culture générale (selon le règlement concernant la branche de culture générale à l’examen de fin d’apprentissage des professions de l’industrie et de l’artisanat). Art. 12 Matières d'examen Les exigences posées aux candidats lors de l'examen doivent rester dans les limites des objectifs généraux énumérés à l'article 6 et dans le programme d'enseignement professionnel. Les objectifs particuliers décrits dans les annexes B et C servent à fixer le contenu, la forme et l’énoncé des sujets d' examen ainsi que leurs appréciation et la détermination des notes.

6

23 Appréciation des travaux et détermination des notes Art. 13 Appréciation 1 Pour chaque point d'appréciation, la note est attribuée conformément à l'article 14. Si, pour déterminer la note se rapportant à un point d'appréciation, on fait préalablement usage de notes auxiliaires, celle-ci sont établies compte tenu de l'importance des travaux auxquels elles se réfèrent dans l'ensemble du point d'appréciation.2 2 Les notes de branche correspondent à la moyenne des notes attribuées à chacun des points d'appréciation; elles sont arrondies à une décimale près. Art. 14 Notes 1 La valeur des travaux exécutés s'exprime par des notes échelonnées de 1 à 6. Les notes égales ou supérieures à 4 traduisent des résultats suffisants, celles qui sont inférieures à 4 des résultats insuffisants. Excepté les demi-notes, les notes intermédiaires ne sont pas admises. 2 Echelle des notes : Note Travail fourni 6 Très bon, qualitativement et quantitativement 5 Bon, répondant bien aux objectifs 4 Satisfaisant aux exigences minimales 3 Faible, incomplet 2 Très faible 1 Inutilisable ou non exécuté Art. 15 Résultat de l'examen Modules de base et de spécialisation 1 Une note globale indique le résultat de fin de module; elle se calcule d'après les notes de branches suivantes :

- Travaux pratiques (compte double); - Connaissances professionnelles ; - Enseignement professionnel (note d’école)

2 La note globale correspond à la somme des notes de branches, divisée par 4; elle est arrondie à une décimale près. 3 Le candidat a réussi l'examen si la note des travaux pratiques et la note globale qu'il a obtenues sont égales ou supérieures à 4,0.

2 ) La Convention patronale de l'industrie horlogère suisse fournit sur demande les formules d'inscription des notes 7

Culture générale (CG1) Le candidat a réussi l'examen si la note globale est égale ou supérieure à 4. Module terminal 4 Une note globale indique le résultat de fin de module; elle se calcule d'après les notes de branches suivantes :

- Travaux pratiques (compte double); - Connaissances professionnelles; - Enseignement professionnel (note d’école) ; - Culture générale.

5 La note globale correspond à la somme des notes de branches, divisée par 5; elle est arrondie à une décimale près. 6 Le candidat a réussi l'examen si la note des travaux pratiques et la note globale qu'il a obtenues sont égales ou supérieures à 4,0. 7 La note d’enseignement professionnel (note d’école) est la moyenne des notes des travaux écrits effectués durant l’enseignement, dans le module correspondant. Cette note d’enseignement professionnel ne peut être prise en compte que si un nombre minimum de travaux écrits est effectués. Le nombre minimal de travaux écrits par module est fixé dans la « Directive concernant les travaux écrits effectués durant l’enseignement »3. 8 Pour les candidats qui sont admis à l’examen sans disposer de notes de travaux écrits en nombre suffisant, la note de la branche « Connaissances professionnelles » est prise en considération et compte double en lieu et place de la note d’école. 9 La note de la branche « Enseignement professionnel (note d’école) » correspond à la moyenne des notes obtenues dans les branches suivantes : Module de base

• Théorie d’horlogerie • Mathématiques • Matériaux • Dessin professionnel

Modules de spécialisation Assemblage :

• Théorie d’horlogerie • Mathématiques • Physique • Electrotechnique et électronique horlogère

Posage-emboîtage : • Théorie d’horlogerie • Informatique • Matériaux

3 Ce document peut être demandé auprès de la Convention Patronale de l’industrie horlogère suisse 8

Achevage-réglage :

• Théorie d’horlogerie Module terminal

• Théorie d’horlogerie • Mathématiques • Physique • Matériaux • Electrotechnique et électronique horlogère • Dessin professionnel

Art. 16 Rapport des experts et feuille d'examen 1 Si un candidat affirme ne pas avoir acquis certaines connaissances professionnelles fondamentales ni avoir été initié à des techniques de travail élémentaires, les experts ne tiennent pas compte de ses déclarations; ils les consignent toutefois dans leur rapport. 2 Si l'examen révèle les lacunes dans la formation professionnelle ou scolaire du candidat, les experts en font mention sur la feuille d'examen et y précisent leurs constatations. 3 Le rapport et la feuille d'examen sont signés par les experts et remis sans délai à l'autorité compétente. Art. 17 Certificats décernés 1 Le candidat qui a réussi tous les examens de fin de modules reçoit le certificat fédéral de capacité et est autorisé à porter l'appellation légalement protégée d’ «horloger-praticien qualifié » / « horlogère-praticienne qualifiée". 2 Tout apprenant ayant réussi l'examen et maîtrisé le module de base, la culture générale de niveau intermédiaire (CG 1) ainsi qu’un module de spécialisation reçoit le certificat suivant : Module assemblage Certificat d'"Opérateur/trice en horlogerie, option assemblage". Module posage-emboîtage Certificat d'"Opérateur/trice en horlogerie, option posage-emboîtage". Module achevage-réglage Certificat d'"Opérateur/trice en horlogerie, option achevage-réglage". Ces certificats sont remis par la Convention patronale de l'industrie horlogère suisse. Art. 18 Répétition en cas d'échec 1 Tout examen de module (examen partiel) dont les résultats sont insuffisants peut être répété deux fois au maximum.

9

10

2 Pour les modules de base et de spécialisation, les dates des examens à répéter sont à fixer d’entente avec les centres de formation concernés et la Convention patronale de l’industrie horlogère suisse. La répétition du module terminal est soumise aux dispositions de l’article 44 LFPr. Art. 19 Voies de droit Les recours concernant l'examen sont régis par le droit cantonal : pour le module terminal, c’est le droit du canton qui a approuvé le contrat qui fait foi, pour les modules de base et de spécialisation, le canton de domicile de l’apprenant fait foi. 3 FINANCEMENT Art. 20 1 Les cours de travaux pratiques (article 6) ainsi que les cours selon le programme d' enseigne-ment professionnel sont des mesures de perfectionnement professionnel au sens de l'article 50 de la LFPr; la Confédération alloue les subventions habituelles. 2 La Convention patronale participe aux frais de formation et d'examens. 3 Les contributions aux frais de formation dues par le candidat ainsi que la taxe d'examen sont fixées dans le contrat pour apprenants. 4 DISPOSITIONS FINALES Art. 21 Disposition transitoire Les personnes qui ont réussi des examens modulaires équivalents avant l'entrée en vigueur du présent règlement, sont admis à l'examen modulaire terminal pour autant qu'elles remplissent les conditions énoncées à l'article 2. L'autorité cantonale compétente décide de l'équivalence en accord avec les professionnels de la branche de l'horlogerie. Art. 22 Entrée en vigueur Les prescriptions relatives à la formation ainsi que celles qui concernent les examens de fin de modules entrent en vigueur le 1er janvier 2001. Berne, le 26 mars 2002 Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie Le directeur: Eric Fumeaux

Annexe B

B. Objectifs de la formation pratique et examens de fin de module 1. Formation pratique Objectifs particuliers pour chaque domaine de formation : _________________________________________________________________________________ Domaine de Objectifs particuliers Niveau de formation compétence __________________________________________________________________________________ Expliquer et effectuer les travaux dans tous les domaines suivants :

1.1. Module de base (260 périodes) Technique de Connaissance des produits, y compris stockage, utilisation nettoyage et recyclage 3 Lubrification Connaissance et utilisation des produits 3 Micromécanique Utiliser les instruments de mesure et de contrôle. 2 Exécuter les limages plats et de toutes formes, selon des plans et dans les tolérances usuelles à la profession. 2 Exécuter des tournages extérieurs l’aide du chariot et des burins à main sur des matières usuelles à la profession (outillage de base). 2 Assemblage Chasser et effectuer la mise de hauteur de pierres. 2 composants Exécuter des travaux de contrôle sur rouage et de mise à plat de roues. 2 Monter des mécanismes de quantième et des mécanismes Automatiques, vérifier les échappements. 2 Montres mécaniques Monter les rouages des organes de transmission, contrôler simples et juger les partagements et corriger les ébats. 2 Assembler des mécanismes de remontage et de mise à l’heure, contrôler les fonctions et apporter les corrections. 2 Monter des coqs. 2 Procéder à la lubrification des mouvements. 2 Assembler et mettre en marche des montres mécaniques simples. 2 Contrôler et ajuster la marche diurne du mouvement. 3 Montres électroniques Assembler des montres électroniques à affichages ana- logique et/ou numérique. 2

1.2. Module assemblage (200 périodes) Assemblage composants Monter des barillets simplets et automatiques, contrôler les ébats et les fonctions. 2 Assembler et vérifier des mécanismes de quantième et des mécanismes automatiques. 2 Montres mécaniques Monter les rouages des organes de transmission, contrôler simples et juger l’engrènement et corriger les ébats. 3 Assembler des mécanismes de remontage et de mise à l’heure, contrôler les fonctions et apporter les corrections. 2 Ebats d’ancre HT 2 Assembler et mettre en marche des montres mécaniques simples. 2

Annexe B Montres électroniques Différencier, contrôler, mesurer les caractéristiques et remplacer les sources d’énergie. 2 Reconnaître, mesurer et contrôler les fonctions des éléments du circuit électronique. 2 Contrôler les fonctions des différents types de moteurs. 2 Contrôler et ajuster la marche diurne du mouvement. 3 Mécanismes Assembler et mettre en marche des montres munies de additionnels mécanismes additionnels tels que calendriers, modules de remontage automatique et chronographes. 3 Recherche de Localiser les défauts mécaniques et électroniques, - défaut et entretien déterminer les mesures à prendre et les appliquer. 3 Effectuer les mesures et les contrôles statistiques usuels ainsi que le contrôle final selon la normalisation en vigueur. 2

1.3. Module posage/emboîtage (100 périodes) Montres mécaniques simples assembler des mécanismes de remontage et de mise à l’heure, contrôler les fonctions et apporter les corrections. 3 Habillement Connaître les différents types de cadrans et d’aiguilles ainsi que les autres systèmes d’affichage. 1 Différencier les types de boîtes selon leur construction, leurs matériaux et leur utilisation, expliquer les fonctions

de leurs composants. 1 Assembler les composants de l’habillage, placer le cadran, poser les éléments d’affichage, emboîter et contrôler les fonctions. 2 Echanger la glace, la couronne, les poussoirs et contrôler l’étanchéité. 2 Connaître les différents types de bracelets, procéder à des réglages et des échanges. 2

1.4. Module achevage/réglage (380 périodes) Achevage Effectuer des travaux d’achevage. 2 Réglage Exécuter des travaux de rivetage, de mise à plat et d’équilibrage de balanciers. 2 Poser des spiraux plats avec observation du point d'attache 2 Expliquer et appliquer les méthodes de réglage les plus courantes, notamment le réglage dans les cinq positions normalisées 2 Assembler, vérifier et corriger des échappements. 3

1.5. Module terminal (500 périodes) Micromécanique Exécuter des tournages extérieurs et intérieurs à l’aide du chariot et des burins à main sur des matières usuelles à la profession (pivotage). 2 (voir aussi Base) Choisir les mèches et exécuter des perçages cylindriques et à des entre-axes définis. 1 Connaître les taraudages et les filetages métriques et spéciaux. 2 Exécuter des taraudages et des filetages sur des pièces en

2

Annexe B acier et en laiton. 2 Polir des surfaces simples. 2 Tourner, polir et rouler, sur tour d’horloger, des pivots cylindri- ques et coniques jusqu’à un diamètre de 0,15 mm. 2 Domaine SAV Localiser les défauts esthétiques, mécaniques ou électroniques, 2 déterminer les mesures à prendre et les expliquer Nettoyage et polissage des composants de l'habillement 2 Contrôle final

Monter les rouages des organes de transmission, contrôler et juger l’engrènement et corriger les ébats. 3 2. Examens de fin de modules1) La matière d‘examen porte sur les branches et points d’appréciation suivantes :

2.1. Module de base (env. 8 h) Branche: Travaux pratiques (env. 5 h) L'apprenant exécute seul les travaux suivants : 1. Travaux de limage 2. Assemblage de montres mécaniques 3. Assemblage de montres électromécaniques Branche: Connaissances professionnelles (env. 3 h) L'examen porte sur les disciplines suivantes : 1. Théorie d’horlogerie, 2. Dessin professionnel 3. Connaissance des matériaux L'examen se déroule soit oralement, soit par écrit, selon le système des réponses à choix, ou selon une combinaison de ces trois formes d'examen. Du matériel d'illustration est utilisé lors des examens oraux.

2.2. Module assemblage (env.8 h) Branche:Travaux pratiques (env. 6 h) L'apprenant exécute seul les travaux suivants : 1. Travaux d'assemblage sur montres mécaniques et électromécaniques 2. Travaux de mesures et interprétation des résultats 3. Travaux de recherche de défauts et remise en état Branche: Connaissances professionnelles (env. 2 h)

1) La Convention patronale de l'industrie horlogère suisse fournit sur demande les formules d'inscription des notes.

3

Annexe B

L'examen porte sur les disciplines suivantes : 1. Calcul professionnel et théorie d’horlogerie 2. Electrotechnique L'examen se déroule soit oralement, soit par écrit, soit selon le système des réponses à choix, ou selon une combinaison de ces trois formes d'examen. Du matériel d'illustration est utilisé lors des examen oraux.

2.3. Module posage-emboîtage (env. 5 heures) Branche:Travaux pratiques (env. 4 heures) L'apprenant exécute seul les travaux suivants : 1. Posage cadran aiguilles sur différents types de montres 2. Emboîtage de mouvements dans différents types de montres 3. Contrôle final du produit et corrections Branche: Connaissances professionnelles (env. 1 heure) L'examen porte sur les disciplines suivantes :

1. Théorie d’horlogerie 2. Connaissance des matériaux

L'examen se déroule soit oralement, soit par écrit, soit selon le système des réponses à choix, ou selon une combinaison de ces trois formes d'examen. Du matériel d'illustration est utilisé lors des examens oraux.

2.4. Module achevage-réglage (env. 9 1/2 h) Branche: Travaux pratiques (env.8 h) L'apprenant exécute seul les travaux suivants : 1. Mise en marche 2. Comptage et posage de spiraux plats 3. Achevage Branche: Connaissances professionnelles (env. 1 1/2 h) L'examen porte sur la discipline suivante : 1. Théorie d’horlogerie et calcul professionnel L'examen se déroule soit oralement, soit par écrit, selon le système des réponses à choix, ou selon une combinaison de ces trois formes d'examen. Du matériel d'illustration est utilisé lors des examens oraux.

4

Annexe B

5

2.5. Culture générale (CG1) Note d’école et examen individuel standardisé écrit et/ou oral.

2.6. Module terminal (env. 13 heures) Branche: Travaux pratiques (env. 8 heures) L'apprenant exécute seul les travaux suivants : 1. Travaux de micromécanique 2. Travaux de tournage et de pivotage 3. Travaux de localisation des défauts sur montres mécaniques, détermination et exécution des mesures à prendre 4. Travaux de localisation des défauts sur montres électroniques, détermination et exécution des mesures à prendre Branche: Connaissances professionnelles (env.5 heures) L'examen porte sur les disciplines suivantes : 1. Théorie d’horlogerie 2. Electrotechnique et électronique 3. Dessin professionnel 4. Connaissance des matériaux L'examen se déroule soit oralement, soit par écrit, soit selon le système des réponses à choix, ou selon une combinaison de ces trois formes d'examen. Du matériel d'illustration est utilisé lors des examens oraux. Branche: Culture générale L'examen porte sur les disciplines suivantes : 1. Travail personnel et présentation 2. Examen individuel standardisé écrit et/ou oral 3. Note d'école (moyenne de 5 à 6 notes, une note étant attribuée pour environ 20 périodes d'enseignement) mars 2002

Annexe C

C Programme d'enseignement professionnel 1. Généralités Le centre de formation dispense à l'apprenant, dans les limites du présent programme d'enseignement, les connaissances professionnelles théoriques qui lui sont nécessaires pour exercer sa profession, ainsi que des notions de culture générale. 2. Organisation de l'enseignement Les nombres des leçons indiqués ci-après sont obligatoires :

Base Assemblage Posage/

emboîtage Achevage/

règlage Terminal Totaux

Théorie d'horlogerie 40 50 30 80 40 240

Mathématiques 20 40 60 120

Informatique 40 40

Méthodologie de travail et d’apprentissage

20 20

Physique 20 60 80

Matériaux 40 15 25 80

Electrotechnique, électronique horlogère

30 70 100

Dessin professionnel 60 60 120

Anglais 80 80

Culture générale 135 ou 135 ou 135 180 315

Totaux 180 140 (275) 85 (220) 80 (215) 575 1195

1

Annexe C

3. Matières d'enseignement Les objectifs généraux énoncés ci-après définissent dans leurs grandes lignes les connaissances et aptitudes exigées de l'apprenant au terme de sa formation. Les objectifs particuliers précisent les objectifs généraux. Les niveaux de compétences fixés dans le présent règlement correspondent au niveau de compétence G (général) du programme d’enseignement professionnel d’horloger praticien / horlogère praticienne. ________________________________________________________________________________________ Niveau de compétence Domaine Domaine Savoir, connaissances Activités, travaux pratiques ____________________________________________________________________________________ 1 Mémoriser la matière apprise Exécuter de manière fiable et pouvoir reproduire le savoir des travaux selon instruction (Ex. énumérer, citer, désigner, (Ex. imiter, copie, exécuter) formuler) 2 Appliquer le savoir dans Exécuter des opérations, des l’utilisation pratique suites d’opération et des (Ex. expliquer, motiver, processus structurer, élaborer) (Ex. exécuter en tenant compte de la situation, de façon indépendante et efficace) 3 Développer le savoir, trouver Définir, planifier et contrôler et apprécier de nouvelles solutions seul des suites d’opérations (Ex. développer, comparer, (Ex. exécuter de façon coor- décider, apprécier) donnée et optimale) ____________________________________________________________________________________

3.1. Module de base

3.1.1. Théorie d'horlogerie (40 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Outillage Outils de coupe, abrasifs 1 Procédés de fabrication de composants horlogers 1 Techniques de mesures Systèmes de mesure et de contrôle 1 Erreurs de mesure, Moyens de contrôle usuels 1 Genres de montres Montre mécanique, chronomètre, chronographe, montre automatique, montre quantième, montre électronique 1 Organes moteurs Barillet et ses composants 1

2

Annexe C

3.1.2. Mathématiques (20 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Notions fondamentales Nombres, représentation des nombres, utilisation de la calculatrice, notations mathématiques 2 Fractions et proportions 2 Système de coordonnées, représentations graphiques 2 Unités SI 2 Calculs de temps 2 Pour cent, pour mille 2

3.1.3. Méthodologie de travail et d’apprentissage (20 leçons) Objectif général L’apprenant doit connaître les règles fondamentales de la méthodologie de travail et d’apprentissage et savoir les appliquer dans des exemples pratiques. Objectifs de référence Niveau de compétence Notions de base Motivation 1 Conditions d’apprentissage 1 Processus d’apprentissage 2 Structuration de commandes de travail 2 Techniques de travail 2 Planification de travail 2 Documentation de travail 2 Présentation 2

3.1.4. Matériaux (40 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Notions de base Classification de la matière 2 Constituants de matière 1 Modèle atomique, éléments, tableau périodique des éléments 1 Types de liaisons 1 Etude des réactions Acides, bases, valeur pH 1 Toxiques Législation sur les toxiques, classes de toxicité 1 Utilisations, mesures de protection 1 Premiers secours en cas d’intoxication 1

3

Annexe C

Ecologie Gestion des déchets 1 Législation 1 Connaissance des matériaux Assemblage des matériaux 1 Sidérurgie 2 Propriétés physiques de la matière 1 Extraction du fer brut et élaboration des produits sidérurgiques 1 Mise en oeuvre des métaux 1 Elaboration des métaux non ferreux 1 Alliages utilisés en horlogerie 2 Application des revêtements galvaniques en horlogerie 1 Pierres synthétiques 1 Lubrifiants 1 Produits de nettoyage 1 Traitements thermiques Recuit, trempe, revenu 1 Essai des matériaux Dureté, traction, résiliance 1

3.1.5. Dessin professionnel (60 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Connaissances de base Types de dessins, importances des normes 1 Types de présentation, idées, projets, dessins de pièces détachées, dessin d’atelier 1 Lecture de dessins techniques 2 Bases Référence à la normalisation NIHS 2 Genres de lignes 2 Echelles 2 Listes de pièces 2 Coupes, demi-coupes, coupes partielles 2 Symboles de forme, filetage et taraudage, angles, cônes, pentes, chanfreins, fraisures et indications de division 2 Notion de base de cotation 2 Filetages, têtes de vis, écrous 2 Tolérances de dimension 2

4

Annexe C

3.2. Module assemblage

3.2.1. Théorie d'horlogerie (50 leçons)

Objectif de référence Niveau de compétence Organes moteurs Calculs de ressorts (barillet et ses composants) 2 Organes de transmission Module, pas, distance des centres 2 nombre de tours, normalisation et dimensions 2 Seconde au centre ( différentes solutions ) 2 Transmission de l’énergie, rendement 1 Montres automatiques Schéma de fonctionnement 1 Rapports de démultiplication 1 Source d’énergie 1 Système de remontage automatique 1 Montres spéciales Montre calendrier 1 Garde-temps électriques et électroniques Classification des montres électroniques 1 Montres électroniques à affichage analogique 1 Montres entièrement à affichage numérique 1

3.2.2. Mathématiques (40 leçons ) Objectifs de référence Niveau de compétence Algèbre Opérations de base, transformations de formules 2 Puissances et racines 1 Equations du premier degré 2 Géométrie Longueur, aires et volumes 2 Types de triangles 1 Théorème de Pythagore 1

5

Annexe C

3.2.3. Physique (20 leçons)

Objectifs de référence Niveau de compétence Mécanique Vitesse linéaire et angulaire 2 Moment d’un couple 2 Moment d’inertie 1 Définition des forces 1

3.2.4. Electrotechnique, électronique horlogère (30 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Notions de bases Effets du courant électrique 2 Courant, tension 2 Résistance spécifique Résistivité 2 Lois d’Ohm 2 Branchements de résistances Circuit série et circuit parallèle 2 Tension et courant Différents type de sources d’énergie électriques 1 Grandeurs continues et alternatives 1 Champ magnétique Notions de magnétisme 1 Champ électrique, condensateur Condensateur 1

3.3. Module posage/emboîtage

3.3.1. Théorie d'horlogerie (30 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Mesure du temps Division de la surface de la terre, longitude, latitude, fuseau horaire et heure locale 1 Mouvements de rotation de la terre et leurs effets 1

6

Annexe C

Habillement Genres de boîtes et de fermetures 1 Fixations du mouvement de la boîte 1 Couronnes, poussoirs et correcteurs 1 Environnement et contraintes subies par la montre bracelet 1 Essais (étanchéité, chocs, magnétisme) 1

3.3.2. Informatique (40 leçons) Objectif général L’apprenant doit acquérir les connaissances fondamentales d’utilisations de moyens informatiques et posséder les rudiments nécessaires pour accomplir des tâches de documentation et de calcul. Ces connaissances seront appliquées et approfondies dans d’autres branches. Objectifs de référence Niveau de compétence Matériel informatique Types de système et leurs caractéristiques 1 Types d’appareils périphériques et leurs caractéristiques 1 Gestion des fichiers Structures des répertoires 1 Utilisation des fichiers 2 Sauvegarde des données 1 Dispositions légales 1 Logiciels standard Traitement de texte, tableurs, bases de données 2

3.3.3. Matériaux (15 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Connaissance des matériaux Métaux lourds, métaux légers 1 Métallurgie des poudres 1 Produits d’adoucissage et de polissage 1 Métaux précieux 1 Allergie dues aux métaux 1

7

Annexe C

3.4. Module achevage/réglage

3.4.1. Théorie d'horlogerie (80 leçons)

Objectifs de référence Niveau de compétence Organes de transmission Fréquence, nombre d’alternance, durée de marche 1 Echappements Composants de l’échappement 1 Rôle de l’échappement 2 Différents types d’échappement 1 Echappements à ancre suisse 2 Angles de l’échappement 1 Chocs de l’échappement 1 Défauts de l’échappement 2 Calculs de puissance à la roue d’échappement, choix du balancier, lecture de diagrammes 2 Organes réglants Isochronisme 1 Balancier-spiral et pendule 1 Oscillations, amplitude, période, alternance, fréquence, facteur de qualité, moment d’inertie du balancier et moment élastique du spiral 1 Influence des chocs, de la température 2 Influence du magnétisme 1 Influence de l’échappement 1 Appairage du balancier avec un spiral 1 Jeu du spiral entre la clé et la goupille de raquette 2 Magnétisme 2 Influence du point d’attache 2 Défauts d’équilibre du balancier 2 Défauts d’équilibre du spiral 2 Courbes terminales 1 Spiral Breguet 1 Frottement 1 Numérotation des spiraux 2 Pare-chocs 2 Système de raquetterie 2 Observation chronométrique ( COSC ) 1

8

Annexe C

3.5. Module terminal

3.5.1. Théorie d'horlogerie (40 leçons)

Objectifs de référence Niveau de compétence Montres spéciales Montre calendrier, quantième perpétuels ( trainant, Semi-instantané, instantané ) 2 Chronographes 2 Méthodes Gestion de la production, contrôle qualité et organigramme fonctionnel 1 Organes de transmission Contrôle et défauts 1

3.5.2. Mathématiques (60 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Trigonométrie Fonctions trigonométriques et triangle rectangle 2 Fonctions Fonctions mathématiques et représentation Graphique 1 Statistiques appliquées Distribution d’une valeur, moyenne, écart type 1 Applications des statistiques au contrôle de qualité 2

3.5.3. Physique (60 leçons) Objectif général L’apprenant doit appliquer les connaissances fondamentales de physique et en reconnaître les relations avec la profession, ainsi que percevoir, observer et décrire des phénomènes physiques dans la vie quotidienne. Objectifs de référence Niveau de compétence Mécanique Cinématique : vitesse et accélération 2

9

Annexe C

Dynamique : Loi de Newton 2 Statique : forces, frottement 1 Liquides et gaz Pression 1 Thermodynamique Températures, échelles de températures, mesure de températures 1 Dilatation thermique 1 Modification d’état physique de la matière 1

3.5.4. Matériaux (25 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Etude des réactions Corrosion 1 Electrolyse 1 Connaissance des matériaux Matières synthétiques 1 Traitements thermiques Procédés de durcissement superficiel 1 Essai des matériaux Résiliences 1 Fatigue, examens métallographiques 1

3.5.5. Electrotechnique, électronique horlogère (70 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Notions de bases Dépendance de la température 1 Puissance, travail, rendement 1 Branchements de résistances Circuits combinés 1 Champ magnétique, bobine Champ magnétique 1 Electromagnétisme 1 Effet d’induction 1

10

Annexe C

11

Transformateurs Construction, fonctionnement 1 Champ électrique, condensateur Champ électrique 1 Capacité, charge 1 Composants semi-conducteurs Diode 1 Electronique horlogère Source d’énergie 2 Quartz 2 Circuit électronique de division et de comptage 2 Circuit d’affichage 2 Micro-moteur horloger 2

3.5.6. Dessin professionnel (60 leçons) Objectifs de référence Niveau de compétence Connaissances de base Lecture de dessins techniques 2 Bases Cotation 2 Tolérances géométriques 2 Applications Croquis à main levée 2 Croquis, dessins de pré-assemblage 2

3.5.7. Anglais (80 leçons) Acquérir la compréhension de textes d’usage et de publications techniques en anglais 2 Mars 2002