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© Damien Prud’homme 1 How to improvise ? Cette méthode n’est évidemment pas complète... La liste des exemples n’est évidemment pas exhaustive !… A vous d’inventer les exercices afin de personnaliser votre jeu. Croisez les différents exercices et les différents points de travail. Allez chercher des infos ailleurs… Au fait, il faut connaître l’anglais pour comprendre le titre. LE SON : Prenez conscience que le son doit sortir du centre de gravité de votre corps. Vous fabriquez le son. Souplesse, puissance : Travail avec le bocal + bec descendre par demi-ton (5te max). Harmoniques sur notes graves : Sur Bb-B-C-C#-D-Eb trouver 8 ve , 5 te sup , 8 ve sup , 3 ce , 5 te , 7 ème . Propulsez l’air largement (Hûûûû), air chaud et embouchure détendue : jamais serrée. Voir en anexe, exemple de travail: « Triad Studies » by Chris Cheek LE PHRASÉ: Relevez des solos. Apprenez-les par cœur (ne pas les noter si possible). Jouez en même temps que l’original. Intégrez le solo (s’amuser avec). Chantez ! Transposez les meilleurs passages dans les 12 tons. Modifiez le solo : 1. Garder le rythme, pas les notes. 2. S’appuyer sur les notes importantes, modifier le rythme. L’HARMONIE : Connaître ses gammes n’est pas suffisant ! Il faut pouvoir les enchaîner dans toutes sortes de modulations. Les modes à partir de la gamme majeure : Trois manières complémentaires de les travailler :

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© Damien Prud’homme

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How to improvise ?

Cette méthode n’est évidemment pas complète...La liste des exemples n’est évidemment pas exhaustive !…A vous d’inventer les exercices afin de personnaliser votre jeu.Croisez les différents exercices et les différents points de travail.Allez chercher des infos ailleurs…Au fait, il faut connaître l’anglais pour comprendre le titre.

LE SON :

• Prenez conscience que le son doit sortir du centre de gravité de votre corps.Vous fabriquez le son.

• Souplesse, puissance :Travail avec le bocal + bec descendre par demi-ton (5te max).

• Harmoniques sur notes graves :Sur Bb-B-C-C#-D-Eb trouver 8ve, 5te sup, 8ve sup, 3ce, 5te, 7ème.

• Propulsez l’air largement (Hûûûû), air chaud et embouchure détendue : jamais serrée.

Voir en anexe, exemple de travail: « Triad Studies » by Chris Cheek

LE PHRASÉ:

• Relevez des solos.• Apprenez-les par cœur (ne pas les noter si possible).• Jouez en même temps que l’original.• Intégrez le solo (s’amuser avec).• Chantez !• Transposez les meilleurs passages dans les 12 tons.• Modifiez le solo :

1. Garder le rythme, pas les notes.2. S’appuyer sur les notes importantes, modifier le rythme.

L’HARMONIE :

Connaître ses gammes n’est pas suffisant !Il faut pouvoir les enchaîner dans toutes sortes de modulations.

• Les modes à partir de la gamme majeure :

Trois manières complémentaires de les travailler :

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1. A partir de la gamme Majeure : Voir ex1 : enchaînement des modes ionien, dorien,phrygien, lydien, mixolydien, aéolien, locrien issus de la même gamme.

2. Isolez chaque mode : Ex 2 Ionien x 12 tonalités, dorien x 12, phrygien x 12 etc…

3. A partir d’une note jouez tous les modes : Ex 3 C ionien, dorien, phrygien etc… Db ionien, dorien, phrygien etc… D ionien, dorien, phrygien etc… Etc…

• Les modes à partir de la gamme mineure avec une 7ème Majeure :IDEM

A partir de là :

• Faire le travail des II V I sur 4 mesures :

Travaillez en alternance :

IIm7 V7 I majeur (Aebersold vol 3)IIm7b5 V7#9 I mineur (Aebersold vol 3)

Exploitez les différents modes sur les II, les V et les I.

• Etendre aux VI II V I, aux Coltrane Changes et à tout ce que vous découvrirez seul(ou avec moi)…

• Finalement, 4 gammes à connaître :La gamme Majeure (et ses 7 modes)La gamme mineure Maj 7 (mineure mélodique ascendant) et ses 7 modesLa gamme diminuée (il en existe 3) constituée par Demi ton, ton. (voir figure 4.6 et 4.7)La gamme unitonique (il en existe 2) (voir figure 4.8 et 4.9)

Il « suffit » donc de faire le travail réalisé sur la gamme majeure sur les 3 autres typesde gamme.NB : on peut bien sûr pousser plus loin : gammes parallèles, indiennes, orientales…

Pour varier votre travail, utilisez ces différents enchaînements ::

- Cycle des quintes : C – F – Bb – Eb – Ab – Db – F# - B – E – A – D – G

- Par demi-tons (ascendant et descendant)

- Par tons, donc deux séries : C – D – E – F# - Ab – Bb Db - Eb – F – G – A – B

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- Par tierce mineure, donc 3 séries : C – Eb – Gb – A Db – E – G – Bb D – F – Ab – B

- Par tierce Majeure, donc 4 séries : C – E – Ab Db – F – A D – Gb - Bb Eb – G – B E – Ab – C

LE RYTHME:

Le métronome est le meilleur ami de l’apprenti improvisateur !C’est un instrument indispensable…Tous les exercices proposés sont à faire avec le bip sur le 2ème et 4ème temps (travail du swing)ou 3ème temps pour l’after beat.

• La maîtrise du temps qui passe :

Pour acquérir la maîtrise des cycles, jouer par 4 mesures :- Blues = 4 mesures x 3- AABA = (4 + 4) x 4 puis : 8 x 4

• Travailler les différents types de points d’appui.

Par cycle de 4 mesures :- Départ sur le temps- Départ sur le « et » du 1 (retard)- Départ sur le 2ème tps (retard)- Départ sur le « et » du 2 (retard)- Départ sur le 3ème tps (levée)- Départ sur le « et » du 3 ((levée)- Départ sur le 4ème tps (levée)- Départ sur le « et » du 4 (levée)

• La diversité rythmique : 

Exploiter les différents débits :Sur un même tempo : Jouer en débit de blanche, de noires, de croches, de triolets, de doublescroches.Ex : Tempo Ballade ( 60-80 à la noire) : jouez à la noire, en triolet, doublez (à la croche) etre-doublez (à la double).

Tempo rapide (200 et + à la noire) : divisez le débit par 2 donc pensez à la blanche,voire à la ronde dans les tempos très rapides (à partir de 250 à la noire).

LE VOCABULAIRE:

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Beaucoup transposer, surtout ne pas écrire!Toujours dans les 12 tonalités.Pour vous aider : chantez et analysez les intervalles difficiles.

• Des thèmes dans les 12 tonsCharlie parker is the best… but not the only one…

• Des Patterns (12 tons)

• Des phrases relevées dans des solos.

• Des « formules » que vous allez inventer ou que vous aurez modifiées.

Là encore, variez votre travail, utilisez différentes modulations :

- Cycle des quintes : C – F – Bb – Eb – Ab – Db – F# - B – E – A – D – G

- Par demi-tons (ascendant et descendant)

- Par tons, donc deux séries : C – D – E – F# - Ab – Bb Db - Eb – F – G – A – B

- Par tierce mineure, donc 3 séries : C – Eb – Gb – A Db – E – G – Bb D – F – Ab – B

- Par tierce Majeure, donc 4 séries : C – E – Ab Db – F – A D – Gb - Bb Eb – G – B E – Ab – C

Pour croiser tous ces exercices quelques exemples :Travaillez le blues dans les 12 tons avec le métronome sur le 2 et 4ème temps en créant votrepropre progression harmonique.Idem pour l’anatole.Mais également sur des standards : Tune up, Autumn leaves, Confirmation, Impression…

Voilà .N’oubliez pas de vous amuser.

Merci (dans le désordre) à : Hubert Prati, Sylvain Beuf, Eric Barret, John Coltrane, Chet Baker, Franck Agulhon, Pierre AlainGoualch, Bob Mintzer, Chris Cheek et tous ceux que j’ai oublié.

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A faire dans les 12 Tons, avec le metronome sur 2 et 4 eme temps

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Et inversement...

Les ModesExemple 1

[Copyright]

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Exemple 2Damien Prud'homme

Ionien dans tous les tons:

Dorien dans tous les tons:

Phrygien dans tous les tons:

Lydien dans tous les tons:

myxolidien dans tous les tons:

aeolien dans tous les tons:

locrien dans tous les tons:

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Exemple 3Damien Prud'homme

A faire dans tous les tons:

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Exemples complémentaires

Extrait de :

Le livre de la Théorie du Jazz(Mark Lévine)

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