I. Vivant ou non vivant · Les animaux possèdent une tête et/ou une bouche et/ou des yeux. Les végétaux contiennent de la chlorophylle (substance qui donne la couleur verte) Ils

Classification des êtres vivants1ere partie : Guide rapide parents / enseignants

2ème partie : Trace écrite

I. Vivant ou non vivant ?

1. Tri d’images

Trier les images ci-après (Série 1) selon si il s’agit d’être vivant ou non. (cf. tri sur le blog : http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/01/vivant-non-vivant.html )

2. Caractéristiques

A l’aide des images de l’activité précédente, faire de nouveau tri selon les critères suivants :

Ils naissent / ils ne naissent pasIls grandissent / Ils ne grandissent pasIls se reproduisent / Ils ne se reproduisent pasIls se nourrissent / Ils ne se nourrissent pasIls se déplacent / Ils ne se déplacent pasIls meurent / Ils ne meurent pas

Remplir le tableau Caractéristiques des êtres vivants après chaque triQu’en déduire ?

Les êtres vivants naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent (ils ont des petits) et meurent.

Tous les êtres vivants ne se déplacent pas (arbres, champignons, fleurs).

Certains objets fabriqués permettent de se déplacer mais ils ne sont pas vivants (voiture, avion).

http://crapouillot-montessori.blogspot.com/


http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/01/vivant-non-vivant.html

Série 1



Caractéristiques des êtres vivants

Naît Grandit Se reproduit Se nourri Se déplace MeurtVivant ?

Oui / Non

Arbre

Avion

Champignon

Chien

Coccinelle

Fleur (pissenlit)

Guitare

L’Homme

Peluche

Perroquet

Poisson rouge

Voiture



Caractéristiques des êtres vivants (Correction)

Naît Grandit Se reproduit Se nourri Se déplace MeurtVivant ?

Oui / Non

Arbre X X X X - X OUI

Avion - - - - X - NON

Champignon X X X X - X OUI

Chien X X X X X X OUI

Coccinelle X X X X X X OUI

Fleur (pissenlit) X X X X X X OUI

Guitare - - - - - - NON

L’Homme X X X X X X OUI

Peluche - - - - - - NON

Perroquet X X X X X X OUI

Poisson rouge X X X X X X OUI

Voiture - - - - X - NON



II. Animaux, Végétaux ou Champignons

Trier les images selon si il s’agit d’animaux ou de végétaux. (+ cf. tri sur le blog : http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/02/animal-vegetal.html )

Optionnel : remplir le tableau : Les différents règnes

Les animaux possèdent une tête et/ou une bouche et/ou des yeux.

Les végétaux contiennent de la chlorophylle (substance qui donne la couleur verte) Ils peuvent :

- avoir une tige herbacée (qui a la consistance de l’herbe)- avoir un tronc ou des tiges ligneux (en bois)- porter des feuilles qui tombent ou non en hiver

Les champignons sont des êtres vivants qui ne sont ni des animaux, ni des végétaux.

III. Les animaux

1. Tri libreImages des Séries 1 & 2

Laisser l’enfant faire différents tri selon les critères de son choix

→ Ex : leur mode de déplacement, leur habitat, leur nombre de pattes, leur taille, vivipare ouovipare, ce qu’ils mangent, squelette interne ou extérieur, ce qui recouvre leur corps (poils, plume,écaille…) etc. …

(+ cf. tri sur le blog : )http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/09/tri-mode-de-deplacement.html http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/02/ovipare-vivipare.html http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/09/herbivore-vegetivore-ou-carnivore.html https://crapouillot-montessori.blogspot.com/2020/03/tri-omnivore-insectivore.html http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/10/tri-poils-plumes-ecailles.html

Il existe de très nombreux critères pour trier les animaux !

Alors comment classer les êtres vivants ?


http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/10/tri-poils-plumes-ecailles.html

https://crapouillot-montessori.blogspot.com/2020/03/tri-omnivore-insectivore.html

http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/09/herbivore-vegetivore-ou-carnivore.html

http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/02/ovipare-vivipare.html

http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/09/tri-mode-de-deplacement.html

http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/02/animal-vegetal.html


Les différents règnes

A une tête,une

bouche,des yeux

Est vert

Chlorophylle

A un troncen bois

A une tigeherbacée

(comme del’herbe)

n’a rien de cela

arbre

champignon

Chien

coccinelle

perroquet

Pissenlit

Poisson rouge

Les différents règnes (correction)

A une tête,une

bouche,des yeux

Est vert

Chlorophylle

A un troncen bois

A une tigeherbacée

(comme del’herbe)

n’a rien de cela

arbre - X X - -

champignon - - - - X

Chien X - - - -

coccinelle X - - - -

perroquet X - - - -

Pissenlit - X - X -

Poisson rouge X - - - -



2. Ancienne classification

- Vertébrés / Invertébrés

(cf. tri sur le blog : http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/03/vertebre-invertebre.html )

- Invertébrés : Insectes / Mollusques

- Vertébrés : Mammifères / Oiseaux / Poissons / Amphibiens / Reptiles

3. Classer les êtres vivants selon les caractéristiques visibles (anatomiques et morphologiques).

On utilise des critères communs au différents êtres vivants appelés « taxons »

Ex : le nombre de membres ou pattes, ailes, nageoires, squelette interne ou externe...

A l’aide des images d’animaux (Séries 1 & 2), remplir le tableaux Classification desanimaux.

Depuis 1980 on utilise désormais une classification plus scientifique que l’onappelle : Classification Phylogénétique.



http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/03/vertebre-invertebre.html

Série 2



Classification des animaux

Animaux4

membres6 pattes 8 pattes Ailes

Squeletteinterne

Squeletteexterne

Coquille Nageoire

araignée

autruche

chauve-souris

chien

coccinelle

crocodile

escargot

fourmi

grenouille

moule

perroquet

poisson rouge

requin

serpent

tigre

tortue



Classification des animaux

Animaux4

membres6 pattes 8 pattes Ailes

Squeletteinterne

Squeletteexterne

Coquille Nageoire

araignée - - X - - X - -

autruche X - - X X - - -

chauve-souris X - - X X - - -

chien X - - - X - - -

coccinelle - X - X - X - -

crocodile X - - - X - - -

escargot - - - - - - X -

Fourmi - X - - - X - -

grenouille X - - - X - - -

moule - - - - - - X -

perroquet X - - X X - - -

poisson rouge - - - - X - - X

requin - - - - X - - X

serpent - - - - X - - -

tigre X - - - X - - -

tortue X - - - X - - -



IV. Classification Phylogénétique des animaux

On utilise un système de groupes emboîtés pour mettre en évidence les liens deparentés (taxon communs).

(Source : http://soutien67.free.fr/svt/animaux/classification/classification01.htm )

Classification simplifiée

Utiliser les clés de déterminations pour classer les animaux selon leurs caractéristiquescommunes.

Exemple pour le PERROQUET :Il a un squelette ? OUI C’est un squelette interne ? → VertébréIl a un squelette d’os ? OUI Il a 4 membres ? OUI (2 pattes + 2 ailes) → TétrapodeIl a un gésier ? OUI → ArchosaureIl a des plumes ? OUI → OISEAU

Exemple pour la COCCINELLE :Il a un squelette ? OUIC’est un squelette externe ? OUI → ArthropodeIl a 6 pattes et 2 antennes ? OUI → INSECTE

Exemple pour le VER DE TERRE :Il a un squelette ? NONIl a un corps en anneau ? OUI → ANNELIDE

etc...

Utiliser toutes les images d’animaux Séries 1, 2 & 3 pour obtenir un classement complet.

Si vous pensez que cela fait trop d’images, limitez à un animal pour chaque cas, soitobligatoirement : - requin, poisson rouge, un oiseau au choix, crocodile, serpent, tortue, un mammifère au choix,grenouille, crabe, un insecte au choix, mille-pattes, araignée, moule, escargot, pieuvre, étoile demer, ver de terre, méduse.

Minimum : 18 animaux.


http://soutien67.free.fr/svt/animaux/classification/classification01.htm


Série 3

Optionnel pour la classification phylogénétique des êtres vivants autres animaux (cf. trace écrite)



Clés de déterminations (Taxons)

Il a une tête

et/ou une bouche

et/ou des yeux

Il a un squeletteinterne,

il a un crâne

VERTEBRE

Il a un squelette d’os

ostéichtyen

Il a (ou ses

ancêtres ont eu)

4 membres

TETRAPODE

Il a un gésier

Il a des plumes Oiseau

Il a un troutriangulaire Crocodilien

Il a des poils, il a des mamelles Mammifère

Il a une carapace dorsale et ventrale Chélonien

Il a une mâchoire à large ouverture Squamate

Il a 4 doigts à la main Lissamphibien

Il a des nageoire à rayonspoisson à squelette osseux Actinoptérygien

Il a un squelette de cartilage

Poisson à squelette cartilagineux Chondrichtyen

Il a un squeletteexterne,il a des pattes

articulées

ARTHROPODE

Il a une paire de pattes par segment, il a de nombreuses pattes Myriapode

Il a 6 pattes, Il a 2 antennes

hexapode Insecte

Il a 4 antennes Crustacé

Il a 8 pattes,il a des chélicères

chélicériforme Arachnide

Il a une coquille visible oucachée

MOLLUSQUE

Il a de nombreux tentacules sur la têteil a une poche d’encre Céphalopode

Il a une coquille en 2 parties Bivalve

Il a 1 pied porteuril a 1 ou 2 paires de tentacules sur la tête Gastéropode

Il a un squelette dans la peau Échinoderme

Il a des harpons urticants Cnidaire

Il a un corps avec des anneaux Annélide



VIVANT OUI

NON VIVANT NON

Ils naissent Ils marchent

Ils grandissent Ils volent

Ils se reproduisent Ils nagent

Ils se nourrissent Il rampent

Ils se déplacent Ovipare

Ils meurent Vivipare

Herbivore Carnivore Omnivore

Insectivore À poils À plumes

À écailles Autre Mammifères

Oiseaux Poissons Amphibiens

VERTEBRES Reptiles

INVERTEBRES Insectes

ANIMAUX Mollusques

VEGETAUX Arachnides

CHAMPIGNONShttp://crapouillot-montessori.blogspot.com/

Étiquettes pour tri


Il a une tête et/ou une bouche et/ou des yeux

Il a un squelette interne, il a un crâne Il a des plumes

Il a un squelette (interne) de cartilage Il a un trou triangulaireau niveau de la tempe

Il a un squelette (interne) d’osIl a une mâchoire à

large ouverture

Il a 4 membres (pattes et/ou ailes)Il a une carapace

dorsale et ventrale

Il a des nageoires à rayonsIl a des poils, il a

des mamelles

Il a un gésierIl a 4 doigts

à la main

Il a un squelette externe, il a des pattes articulées

Il a 4 antennes

Il a 6 pattes,il a 2 antennes

Il a de nombreusespaires de pattes

Il a 8 pattes

Il a une coquille visible ou cachéeIl a une coquille en

2 partiesIl a 1 ou 2 paires de

tentacules sur la tête, il a un pied porteur

Il a de nombreuxtentacules sur la tête, il a une poche à encre

Il a un squelettedans la peau

Il a un corps avecdes anneaux

Il a des harponsurticants


Étiquettes pour Classification Phylogénétique (recto)


ANIMAL

Oiseau VERTÉBRÉ

Crocodilien Chondrichtyen

Squamate Actinoptérygien / Tétrapode

Chélonien TÉTRAPODE

Mammifère Actinoptérygien

Lissamphibien ARCHOSAURE

Crustacé ARTHROPODE

Arachnide Myriapode Insecte

Bivalve MOLLUSQUE

Céphalopode Gastéropode

Cnidaire Annélide Échinoderme


Étiquettes pour Classification Phylogénétique (verso)


TRACE ECRITE

pour cahier desciences

NB : proposée en 2 versions : une imprimable directement, l’autre à compléter par écrit etavec les vignettes de tri utilisées dans ce documents.



Classification des êtres vivants

1. Caractéristiques des êtres vivants(cf tableau)

Les êtres vivants naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent (ils ontdes petits) et meurent.

Tous les êtres vivants ne se déplacent pas (arbres, champignons, fleurs).

Attention : Certains objets fabriqués permettent de se déplacer mais ils ne sontpas vivants (voiture, avion).

2. Les différents règnes

Nous classons les êtres vivants en différents règnes dont : le règne animal, le règnevégétal et le règne Fungi (champignons). Chaque règne possède ses proprescaractéristiques.

Les animaux possèdent une tête et/ou une bouche et/ou des yeux.

Les végétaux contiennent de la chlorophylle (substance qui donne la couleur verte)

Ils peuvent : - avoir une tige herbacée (qui a la consistance de l’herbe)- avoir un tronc ou des tiges ligneux (en bois)- porter des feuilles qui tombent ou non en hiver

Les champignons sont des êtres vivants qui ne sont ni des animaux, ni desvégétaux.



3. Le règne animal

Il existe des très nombreuses espèces d’animaux.

Pour pouvoir les classer nous utilisons des critères appelés taxons basés sur leurapparence, leur mode de déplacement, leur alimentation…

Il existe donc de très nombreuses manières de trier les animaux !

Pour que tous puissent utiliser le même classement, une méthode scientifique adonc été retenue.

Les progrès de la science nous permettent aujourd’hui d’établir un classementencore plus précis en tenant compte des caractères partagés et en établissant desliens de parenté. On peut donc classer les animaux en fonction de leur ancêtrecommun (à la manière d’un arbre généalogique).

C’est la classification phylogénétique.

4. Classification Phylogénétique des êtres vivants

Elle prend en compte les degrés de parenté entre les espèces et permet decomprendre leur évolution.

On utilise un système de groupes emboîtés pour mettre en évidence lescaractères communs.

On distingue 6 grandes familles d’animaux :

- Vertébrés : qui ont un squelette interne et un crâne

- Arthropodes : qui ont un squelette externe et des pattes articulées

- Mollusques : qui ont une coquille visible ou cachée

- Échinodermes : qui ont un squelette dans la peau

- Annélides : qui ont un corps avec des anneaux

- Cnidaires : qui ont des harpons urticants



Certaines de ces familles (ex : vertébrés, arthropodes et mollusques) comprennentplusieurs catégories (ou sous-famille).

On obtient ainsi une échelle de classification scientifique des espèces

Exemple pour le chat domestique

Les taxons sont codifiés pour permettre d’avoir des noms scientifiquesinternationaux. Ils proviennent du latin et sont associés à des préfixes et suffixes enfonctions du rang taxinomique.

Ainsi toutes les familles (règne animal) se terminent par -idae. Ex : Felidae (chat),Canidae (chien), Ursidae (ours), Strigidae (chouette)...



Classification Phylogénétique des êtres vivants


Autres êtres vivants que les animaux

ChampignonsVégétaux

Arbres (tronc et tiges ligneux : en bois)

Herbacées (la tige a la consistance de l’herbe)

Feuilles caduques (qui tombent en hiver)

Épines persistantes(qui ne tombent pas en hiver)



ont une tête et/ou une bouche et/ou des yeux Animaux

ont un squelette interne, un crâne Vertébrés

ont un squelette de cartilage Chondrichthyens

ont un squelette d’os

ont des nageoires à rayons Actinoptérygiens

ont 4 membres (pattes et/ou ailes) Tétrapodes

ont un gésier : Archosaures

ont des plumes : Oiseaux

ont un trou triangulaire au niveau de la tempe :Crocodiliens

ont une mâchoire à large ouverture :Squamates

ont une carapace dorsale et ventrale :Chéloniens

ont des poilsont des mamelles :Mammifères

ont 4 doigts à la main :Lissamphibiens




ont un squelette externe, ont des pattes articulées : Arthropodes

Insectesont 6 pattes, 2 antennes

Arachnidesont 8 pattes

Crustacésont 4 antennes

Myriapodesont de nombreuses paires de pattes

Mollusquesont une coquille visible ou cachée

Bivalvesont une coquille en 2 parties

Céphalopodesont de nombreuses tentacules sur la tête, Une poche à encre

Gastéropodesont 1 ou 2 paires de tentacules sur la tête, 1 pied porteur

Échinodermesont un squelette dans la peau

annélidesont un corps avec desAnneaux

Cnidaireont des harpons urticants


Classification des êtres vivants

1. Caractéristiques des êtres vivants(cf tableau)

Les êtres vivants _______________, _______________, ________________,

______________________ (ils ont des petits) et _______________.

Tous les êtres vivants ne se _______________ pas (arbres, champignons, fleurs).

Attention : Certains objets fabriqués permettent de se déplacer mais ils ne sontpas vivants (voiture, avion).

2. Les différents règnes

Nous classons les êtres vivants en différents règnes dont : le règne____________,le règne ______________ et le règne Fungi (________________). Chaque règnepossède ses propres caractéristiques.

Les animaux possèdent une _______ et/ou une ___________ et/ou des________.

Les végétaux contiennent de la __________ (substance qui donne la couleur verte)

Ils peuvent : - avoir une tige _______________ (qui a la consistance de l’herbe)

- avoir un __________ ou des tiges ligneux (en___________)

- porter des ____________ qui tombent ou non en hiver.

Les ________________ sont des êtres vivants qui ne sont ni des animaux, ni desvégétaux.



3. Le règne animal

Il existe des très nombreuses espèces d’animaux.

Pour pouvoir les classer nous utilisons des critères appelés __________ basés surleur apparence, leur mode de déplacement, leur alimentation…

Il existe donc de très nombreuses manières de trier les animaux !

Pour que tous puissent utiliser le même classement, une méthode_________________ a donc été retenue.

Les progrès de la science nous permettent aujourd’hui d’établir un classementencore plus précis en tenant compte des __________________________________ et en établissant des _____________________________.On peut donc classer les animaux en fonction de leur ancêtre commun (à lamanière d’un arbre généalogique).

C’est la classification phylogénétique.

4. Classification Phylogénétique des êtres vivants

Elle prend en compte les degrés de parenté entre les espèces et permet decomprendre leur ___________________.

On utilise un système de groupes emboîtés pour mettre en évidence lescaractères ____________________.

On distingue 6 grandes familles d’animaux :

- __________________ : qui ont un squelette interne et un crâne

- __________________ : qui ont un squelette externe et des pattes articulées

- __________________ : qui ont une coquille visible ou cachée

- __________________ : qui ont un squelette dans la peau

- __________________ : qui ont un corps avec des anneaux

- __________________ : qui ont des harpons urticantshttp://crapouillot-montessori.blogspot.com/


Certaines de ces familles (ex : vertébrés, arthropodes et mollusques) comprennentplusieurs catégories (ou sous-famille).

On obtient ainsi une échelle de classification scientifique des espèces

Exemple pour le chat domestique

Les taxons sont codifiés pour permettre d’avoir des _______________________________________________________. Ils proviennent du latin et sontassociés à des préfixes et suffixes en fonctions du rang taxinomique.

Ainsi toutes les familles (règne animal) se terminent par -idae. Ex : Felidae (chat),Canidae (chien), Ursidae (ours), Strigidae (chouette)...



Classification Phylogénétique des êtres vivants


Autres êtres vivants que les animaux

ChampignonsVégétaux

Arbres (tronc et tiges ligneux : en bois)

Herbacées (la tige a la consistance de l’herbe)

Feuilles caduques (qui tombent en hiver)

Épines persistantes(qui ne tombent pas en hiver)




ont un squelette interne, un crâne Vertébrés

ont un squelette de cartilage Chondrichthyens

ont un squelette d’os

ont des nageoires à rayons Actinoptérygiens

ont 4 membres (pattes et/ou ailes) Tétrapodes

ont un gésier : Archosaures

ont des plumes : Oiseaux

ont un trou triangulaire au niveau de la tempe :Crocodiliens

ont une mâchoire à large ouverture :Squamates

ont une carapace dorsale et ventrale :Chéloniens

ont des poilsont des mamelles :Mammifères

ont 4 doigts à la main :Lissamphibiens




ont un squelette externe, ont des pattes articulées : Arthropodes

Insectesont 6 pattes, 2 antennes

Arachnidesont 8 pattes

Crustacésont 4 antennes

Myriapodesont de nombreuses paires de pattes

Mollusquesont une coquille visible ou cachée

Bivalvesont une coquille en 2 parties

Céphalopodesont de nombreuses tentacules sur la tête, Une poche à encre

Gastéropodesont 1 ou 2 paires de tentacules sur la tête, 1 pied porteur

Échinodermesont un squelette dans la peau

annélidesont un corps avec desAnneaux

Cnidaireont des harpons urticants


SOURCES

Wikipédia :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_scientifique_des_esp%C3%A8ces https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_phylog%C3%A9n%C3%A9tique https://fr.wikipedia.org/wiki/Rang_taxonomique https://fr.wikipedia.org/wiki/Taxonomie et pleins d’autres liens ….

Classification Phylogénétique :


Images :WikipédiaRecherches diverses Google pour trouver des images libre de droit.




https://fr.wikipedia.org/wiki/Taxonomie

https://fr.wikipedia.org/wiki/Rang_taxonomique

https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_phylog%C3%A9n%C3%A9tique

https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_scientifique_des_esp%C3%A8ces

Documents

I. Vivant ou non vivant · Les animaux possèdent une tête et/ou une bouche et/ou des yeux. Les végétaux contiennent de la chlorophylle (substance qui donne la couleur verte) Ils