Important - quiz.aep.polymtl.ca · creuse, en tournage par exemple, en comparaison à l’usinage de ses surfaces extérieures ? ... Est-ce qu’il est possible qu’une gamme d’usinage

Questionnaire d'examen

Sigle du cours

Nom : Signature :

Prénom : Matricule :

IND2105

Ce questionnaire comporte question(s) sur Page(s)

La pondération de cet examen est de %

Vous devez répondre sur le questionnaire le cahier les deux

Imp

orta

nt

Vous devez remettre le questionnaire oui non

16 14

35

X

X

Directives particulières

Documentation Toute Aucune Voir directives particulières

Calculatrice Aucune Programmable Non programmable

Attention : les questions 5, 11, 12 et 15 sont plus longues que les autres.

X

X X

Sigle et titre du cours Groupe Trimestre

IND2105 - Procédés de fabrication par usinage 1 A-2011

Professeur(s) Patrick Isac

Jour Jeudi 11.10.20 Date 1h30 Durée De à 13h45 15h15

Local A-619

IND2105 - PROCÉDÉS DE FABRICATION PAR USINAGE CONTRÔLE PÉRIODIQUE

PAGE 1 / 14

MODULE 1 QUESTION 1 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Durant l’élaboration d’une pièce mécanique, quelle différence faites-vous entre le rôle de conception joué par le bureau des méthodes et le rôle de conception joué par le bureau d’études ? Attention : on ne vous demande pas de recopier la définition de chacun des ces deux bureaux, figurant dans les notes de cours.

QUESTION 2 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Pourquoi les informations figurant sur le dessin de définition d’une pièce à usiner, sont-elles très importantes pour le travail de l’ingénieur du bureau des méthodes et doivent-elles être le plus claires possible ?


PAGE 2 / 14

QUESTION 3 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Quelle est la difficulté supplémentaire engendrée par l’usinage des surfaces intérieures d’une pièce creuse, en tournage par exemple, en comparaison à l’usinage de ses surfaces extérieures ?

QUESTION 4 : ( 1 point ) Durée maximale recommandée 5 minutes 1. Sur un dessin de définition, on vous demande d’indiquer une cote bilimite centrée, de dimension

moyenne 50,25 mm et de tolérance totale 0,5 mm.

Comment inscrivez-vous cette information sur le dessin ?

2. Suggérez une façon plus « intelligente » et efficace, d’indiquer la même information de dimension,

ayant les mêmes limites mini et maxi. Justifiez votre réponse.


PAGE 3 / 14

QUESTION 5 : ( 3,5 points ) Durée maximale recommandée 13 minutes 1. Sur un dessin de définition est indiqué l’information Φ35 js9. Donnez le nom et la signification

complète de cette information. Calculez les dimensions minimale et maximale de la surface caractérisée par cette information.

Nom et signification :

Dimensions :

2. Sur le dessin d’une autre pièce, figure l’information Φ35 K9. On désire assembler cette pièce avec

celle du point 1. Est-ce physiquement possible ? Pourquoi ? Quelles sont les dimensions minimale et maximale de la surface cotée avec cette information ? Quel type d’assemblage (d’ajustement) obtient-on (justifiez votre réponse par des chiffres) ?

Assemblage possible ? Pourquoi ? :

Dimensions :

Type d’assemblage ? Pourquoi ?


PAGE 4 / 14

3. Si on désire être certain qu’une nouvelle pièce comportant le diamètre Φ35, une fois assemblée avec celle du point 1, ne puisse jamais bouger par rapport à celle-ci, quelle tolérance d’ajustement recommanderiez-vous d’indiquer sur le dessin de cette nouvelle pièce ? Justifiez votre réponse, en donnant les valeurs minimale et maximale de la nouvelle pièce. Bien sûr, prenez un cas différent de celui du point 2, si nécessaire.

Cote et tolérance :

Dimensions :

4. Même question qu’en 3, mais cette fois-ci, on désire que la nouvelle pièce puisse toujours être mobile

par rapport à la pièce du point 1. Cote et tolérance :

Dimensions :


PAGE 5 / 14

QUESTION 6 : ( 1,5 point ) Durée maximale recommandée 7 minutes On vous donne ci-dessous, le dessin d’une pièce obtenue en tournage.

1. Donnez la signification complète et exacte de l’information contenue dans les deux petits carrés

accolés, en haut au centre du dessin.

2. Calculez la valeur angulaire « α » en degrés d’angle, du défaut maximal admissible, représenté par

cette information.

Φ

130

P3

Φ2

60

80

90

0,5

P2

P1


PAGE 6 / 14

QUESTION 7 : ( 1,5 point ) Durée maximale recommandée 7 minutes Sur le dessin de définition d’une pièce de forme cylindrique, la surface cylindrique extérieure comporte l’information suivante.

1. Que représente cette information ? Donnez sa signification complète et exacte.

2. Sur quelle machine et avec quelle opération exacte, la surface cylindrique extérieure, caractérisée

par l’information ci-dessus, doit-elle être réalisée ?

Ra 0,18to

FF


PAGE 7 / 14

MODULE 2 QUESTION 8 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Est-ce qu’il est possible qu’une gamme d’usinage comporte plusieurs opérations, mais une seule phase ? Justifiez votre réponse.

QUESTION 9 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Sur un tour parallèle, comment doit-on maintenir une pièce longue, si on s’aperçoit qu’elle a tendance à fléchir durant un chariotage ?

QUESTION 10 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Quand on parle d’une fraise cylindrique deux tailles, qu’est-ce qu’on entend exactement par l’expression « deux tailles » ?


PAGE 8 / 14

QUESTION 11 : ( 2 points ) Durée maximale recommandée 11 minutes 1. Sur une perceuse à colonne, on désire réaliser un trou de diamètre Φ11 H10, dont la position du

centre par rapport aux bords de la pièce est donnée par les cotes 25 ±0,1 et 35 ±0,15. Donnez la succession des opérations d’usinage à réaliser sur la perceuse, pour obtenir ce trou. Pour chacune de ces opérations, on vous demande : • Son nom, • La justification de la nécessité de cette opération, • Le nom de l’outil utilisé, • Le diamètre exact de l’outil utilisé (ou approximatif si par cas), si vous êtes capable de le trouver dans

les documents du module 2.

2. Si le diamètre à percer change et devient maintenant Φ5 H10, qu’est-ce que cela change à vos

réponses données au point 1 ? Justifiez votre réponse.


PAGE 9 / 14

QUESTION 12 : ( 3 point s) Durée maximale recommandée 12 minutes Donnez le nom complet et exact des équipements décrits ci-dessous. 1. Je possède deux poupées et une vis-mère. Qui suis-je ?

2. Je suis cylindrique et une de mes dents coupe jusqu’au centre. Qui suis-je ?

3. Ma tête peut translater horizontalement, le long d’un bras horizontal qui peut lui-même pivoter

verticalement. Qui suis-je ?

4. Je possède trois doigts de serrage, qui bougent simultanément. Qui suis-je ?

5. Quand je travaille, ma table horizontale peut translater selon les trois axes de l’espace. Qui suis-je ?

6. J’ai deux mâchoires : une fixe et l’autre mobile pour serrer, et je peux pivoter dans toutes les

directions. Qui suis-je ?


PAGE 10 / 14

MODULE 3 QUESTION 13 : ( 0,5 point ) Durée maximale recommandée 2 minutes Pour bloquer 5 degrés de liberté sur une pièce cubique, on utilise habituellement une combinaison de 2 liaisons élémentaires de mise en position. Donnez leurs 2 noms respectifs, ainsi qu’un accessoire porte-pièce standard (que l’on trouve facilement sur le commerce) qui permet de réaliser facilement cette liaison à 5 degrés de liaison et pour pas très cher.

QUESTION 14 : ( 1 point ) Durée maximale recommandée 5 minutes 1. Donnez le nom d’une liaison élémentaire de mise en position, qui permet de bloquer 3 degrés de

liberté sur une pièce.

2. Donnez le nom d’une autre liaison élémentaire de mise en position, différente de celle que vous avez

donnée ci-dessus, qui permet elle aussi de bloquer 3 degrés de liberté sur une pièce.

3. Si ces deux liaisons élémentaires s’appliquent sur une seule surface chacune, quelle différence

fondamentale caractérise la forme de chacune des deux surfaces en question ?


PAGE 11 / 14

QUESTION 15 : ( 2 points ) Durée maximale recommandée 10 minutes On désire usiner par dressage en finition sur un tour parallèle, le plan P3 représenté en trait gras à l’extrémité droite de la pièce, dans le dessin de définition ci-dessous. Quelle mise en position recommanderiez-vous de faire, pour respecter les informations figurant sur ce dessin de définition ? Pour répondre à cette question, répondez aux 3 étapes d’analyse, données ci-dessous. 1. Sur quelles surfaces recommandez-vous de placer les appuis de mise en position de la pièce pour

respecter les informations figurant sur le dessin ? Pour désigner une surface, utilisez les noms (Pi ou Φi) figurant sur le dessin. Pour chaque surface, justifiez les raisons de son choix d’après les indications figurant sur le dessin. Répondez à la page suivante.

2. Dessinez directement sur le dessin de définition ci-dessus, à l’aide de flèches et de ronds numérotés, les points d’appuis que vous placeriez sur chacune des surfaces proposées en 1.

3. Donnez les noms des liaisons élémentaires de mise en position que vous placeriez sur chaque

surface proposée en 1 et que vous avez dessinées en 2. Répondez à la page suivante.

Φ1

30

P3

Φ2

60

80

90

0,5

P2

P1

Tolérance générale : ± 0,3 mm


PAGE 12 / 14

1 :

3 :


PAGE 13 / 14

QUESTION 16 : ( 1 point ) Durée maximale recommandée 6 minutes Le client pour qui vous fabriquez la pièce de la question précédente, apporte des changements à son produit. Vous devez réaliser la même opération de dressage en finition du plan P3 sur un tour parallèle. Le client vous donne le nouveau dessin ci-dessous. Quelle mise en position recommanderiez-vous de faire, pour respecter les informations de ce nouveau dessin de définition ? Pour répondre à cette question, faites la même analyse en 3 étapes que vous avez faite dans la question précédente, en répondant sur la page suivante pour les étapes 1 et 3, et en dessinant directement sur le dessin ci-dessus pour l’étape 2.

Φ1

30

P3

Φ2

60

80

P1

Tolérance générale : ± 0,3 mm

0,5P3 P2 P2

10


PAGE 14 / 14

1 :

3 :

Documents

Important - quiz.aep.polymtl.ca · creuse, en tournage par exemple, en comparaison à l’usinage de ses surfaces extérieures ? ... Est-ce qu’il est possible qu’une gamme d’usinage