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Modèle d’exercices sur le thème de la mobilité Élaboré par l’ADPI Au sujet de ce thème Cette leçon se concentre sur différents types de transport et leur impact sur l'environnement. Objectifs d’apprentissage Les apprenants examinent de manière critique les effets du transport sur l'environnement et la nature. Ils développent leur vocabulaire sur le thème "Respect de l'environnement et les transports" et peuvent s'exprimer de manière simple et cohérente sur le sujet. Les apprenants peuvent créer un itinéraire de voyage en sélectionnant des moyens de transport respectueux de l'environnement. Thème Transport et voyage Sous-thème Les moyens de transport Niveau A1/A2 Objectif d‘apprentissage Les apprenants peuvent: - lire des textes quotidiens simples et authentiques sur "Respectueux de l'environnement en mouvement" - prendre des informations individuelles pertinentes à partir de textes courts et simples sur le thème "Respectueux de l'environnement en mouvement" - Trouver des informations concrètes sur les sites et les horaires - les messages courts et les phrases et les mots les plus courants comprendre - poser et répondre à des questions simples sur les transports respectueux de l'environnement - Demandez à un ami quel transport est écologique - échanger en phrases simples sur la planification des voyages et le choix du

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Modèle d’exercices sur le thème de la mobilitéÉlaboré par l’ADPI

Au sujet de ce thème

Cette leçon se concentre sur différents types de transport et leur impact sur l'environnement.

Objectifs d’apprentissageLes apprenants examinent de manière critique les effets du transport sur l'environnement et la nature. Ils développent leur vocabulaire sur le thème "Respect de l'environnement et les transports" et peuvent s'exprimer de manière simple et cohérente sur le sujet. Les apprenants peuvent créer un itinéraire de voyage en sélectionnant des moyens de transport respectueux de l'environnement.

Thème Transport et voyageSous-thème Les moyens de transport

Niveau A1/A2Objectif d‘apprentissage Les apprenants peuvent:

- lire des textes quotidiens simples et authentiques sur "Respectueux de l'environnement en mouvement"- prendre des informations individuelles pertinentes à partir de textes courts et simples sur le thème "Respectueux de l'environnement en mouvement"- Trouver des informations concrètes sur les sites et les horaires- les messages courts et les phrases et les mots les plus courantscomprendre- poser et répondre à des questions simples sur les transports respectueux de l'environnement- Demandez à un ami quel transport est écologique- échanger en phrases simples sur la planification des voyages et le choix du transport- Ecrire un simple voyage ou un horaire avec l'indication des moyens de transport

- reconnaître les adjectifs et leurs formes d'amélioration (comparative, superlative) et les appliquer dans les conversations

Compétences développées Comprendre Communiquer Lire Écrire

Matériels Internet Ordinateur Documents écrits Images

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Remue-méninges

• Photos de transport - lesquelles connaissez-vous?

Discussion

• Quels moyens de transport utilisez-vous lorsque vous devez vous rendre au parcours /

pour travailler / faire du sport ou partir en voyage? Pourquoi?

• À quelle fréquence marchez-vous? Pourquoi?

• Quels moyens de transport sont les plus populaires dans votre pays d'origine? Pourquoi ?

Activités

Exercice 1 – Vocabulaire

   1 a) Regardez les photos. faire correspondre le mode transport avec le bon article aux photos.

Autobus de ville • Vélo • Autocar • Avion • Train • Taxi • TramwayMétro • O-Bus • Ferry

Article Substantif

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/01/01/13/56/regional-train-1944581__340.jpg

https://pixabay.com/de/u-bahn-berlin-eingang-die-u-bahn-1100503/

https://pixabay.com/de/berlin-alexanderplatz-stra

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https://pixabay.com/de/f%C3%A4hre-autof%C3%A4hre-meersburg---konstanz-1442244/

1 b) Résoudre les mots croisés.

Horizontalement : →2. Transport sur rails qui se déplace sous terre3. Véhicule utilisé pour de longues distances, par ex. entre les continents1. Transport sur rails en circulation urbaine

Verticalement : ↓4. Mode de transport sans moteur, avec deux roues et pédales5. Transport par chemin de fer entre villes ou pays6. Transport qui transporte des personnes ou des voitures à travers une rivière ou un lac

6

5

2

1

3 4

Exercice 2 – Compréhension Écrite

2 a) Lire le texte "Respectueux de l'environnement en mouvement - est-ce possible?". Quels énoncés sont corrects? Cochez sur.

correct1. Si la destination est à plus de 1000 km, vous devez toujours voler.

2. Le vol nuit à l'environnement.

3. Voyager en train est écologique.

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4. Les billets de train sont toujours très chers.

5. Tout voyage en avion prend plus de temps que le voyage en train.

6. En bus, vous pouvez vous déplacer dans n'importe quelle ville.

7. Au lieu de vacances, vous devriez aller en bus ou en tram.

Vacances écologiques - est-ce possible?

Mais bien sûr! Chacun de nous peut être écologiste, même en voyage. Voici quelques conseils:Si la destination est à plus de 1000 kilomètres, vous devez généralement voler. C'est le plus rapide, mais malheureusement le plus polluant. Voler nuit au climat et détruit la nature que vous attendez en vacances. Un avion produit 6 fois plus de polluants que le train. Toutefois, si vous décidez de faire un voyage long-courrier, planifiez vos vacances pendant au moins une semaine ou plus.Donc, si vous voulez voyager écologique, vous préférez monter à bord du train plutôt que par avion ou en voiture, surtout si la destination est à moins de 1000 km.Maintenant, vous pouvez dire: Le train est cher! Ce n'est pas toujours vrai. Si vous achetez le billet de train deux mois avant le départ, vous pouvez enregistrer correctement. Et que le voyage en train prend trop de temps? Oui, c'est vrai. Souvent, le train est effectivement plus long que par avion. Mais alors vous pouvez faire une escale à l'arrivée et visiter une ville qui est sur la route, et continuer plus tard.En plus du train, vous pouvez également aller en autocar, qui relient généralement les grandes villes, pour les vacances. Ces connexions de bus sont souvent moins cher que le train et disposent d'une connexion Wi-Fi gratuite.Non seulement lorsque vous voyagez, vous pouvez protéger l'environnement, même à l'hôtel, si vous n'utilisez pas une voiture de location et préférez voyager en transports en commun.

Exercice 3 – Compréhension Orale

3 a) Écoutez le dialogue. Lisez les déclarations.Juste ou faux?

Yasin vient de Syrie et vit en Allemagne depuis deux ansà Berlin. Il y a un an, il a rencontré Martin dans un club sportif.Depuis lors, ils sont amis.

vrai faux1. Yasin vit à Munich depuis deux ans.2. Il y a beaucoup de trains entre Berlin et Munich.3. Yasin veut voyager en voiture.4. Les aéronefs sont nocifs pour l'environnement.5. Martin explique ce qu'est une empreinte écologique.

Exercice 4 – Grammaire 4 a) Complétez les formulaires manquants pour les comparatifs et les superlatifs.

adjectif Comparatif Superlatif

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bon marché

lent

tranquille

confortable

respectueux de l'environnement

faible

long

inconfortable

nocif pour l'environnement

cher

rapide

bruyant

court

haut

4 b) Comparez les différents modes de transport.

Vélo - Moto (bon marché x cher)Faire du vélo est _______________ que de faire de la moto.La moto est _______________ que le cyclisme.

Train - tram (confortable x inconfortable)Le train est _______________ que le tram.Le tram est _______________ que le train.

le car - Avion (respectueux de l'environnement x polluant)le car est _______________ de l'environnement que avion.L'avion est _______________ que le car.

Bus de la ville - métro (lent x rapide)Le bus est _______________ que e métro.Le métro est _______________ le bus.

Bus électrique - ferry (calme x fort)Le bus électrique est _______________ que le ferry.Le ferry est _______________ que le bus électrique.

Exercice 5 – Production Orale5 a) Regardez le graphique. Il indique l'empreinte écologique des différents modes de transport.• Quels moyens de transport sont respectueux de l'environnement?• Quels moyens de transport sont nocifs pour l'environnement?

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Émissions de CO2 par personne et par 100 km (en kg)38

14,4

5,2

3,2

5 b) Vous voulez voyager de Paris à Marseille. Regardez les offres ci-dessous.• Quels moyens de transport sont les plus respectueux de l'environnement?• Par quel moyen de transport voyagez-vous le moins cher?• Quels moyens de transport sont les plus rapides pour atteindre votre destination?• Quel voyage devez-vous changer?

Avion

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Train

Autocar

Exercice 6 – Production ÉcriteRépondez aux questions suivantes par écrit.

Quel moyen de transport utilisez-vous si vous ...• besoin de faire des achats?

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• envie de faire du sport?• besoin de voir le docteur?• Voulez-vous aller au centre-ville?• besoin d'aller à la gare?• voulez visiter vos amis?

Activités complémentaires

RéponsesExercice 1 – Vocabulaire

   1 a) Regardez les photos. faire correspondre le mode transport avec le bon article aux photos.

Vélo • car • Avion • Train • Taxi • TramwayMétro • le bus électrique • Ferry

Article SubstantifLe Train

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/01/01/13/56/regional-train-1944581__340.jpg

Le métro

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Paris-subway-ligne5.jpg

Le tramway

https://pixabay.com/de/berlin-alexanderplatz-stra%C3%9Fenbahn-1487469/

Le car

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1 b) Résoudre les mots croisés.

6F

5T E

2M É T R O

R

R1T R A M W A Y

I3A

4V I O NÉLO

exercice 2

correct1. Si la destination est à plus de 1000 km, vous devez toujours voler.

2. Le vol nuit à l'environnement. x

3. Voyager en train est écologique. x

4. Les billets de train sont toujours très chers.

5. Tout voyage en avion prend plus de temps que le voyage en train.

6. En bus, vous pouvez vous déplacer dans n'importe quelle ville.

7. Au lieu de vacances, vous devriez aller en bus ou en tram. x

exercice 3 vrai faux

1. Yasin vit à Munich depuis deux ans. x2. Il y a beaucoup de trains entre Berlin et Munich. x3. Yasin veut voyager en voiture. x4. Les aéronefs sont nocifs pour l'environnement. x5. Martin explique ce qu'est une empreinte écologique. x

Yasin: Bonjour, Martin, vous, j'ai une demande pour vous. Pouvez-vous m'aider?

Martin: Bien sûr, Yasin! De quoi avez-vous besoin?

Yasin: Vous savez, je vis à Paris depuis deux ans et maintenant je voudrais rendre visite à mes amis à Marseille. Je n'ai pas de voiture.

Martin: Ce n'est pas un problème. De nombreux trains circulent tous les jours entre Berlin et Munich et, pendant quelques années, des bus longue distance.

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Yasin: D'accord, mais en fait j'ai pensé à un avion. C'est rapide, c'est confortable ...

Martin: Mais un billet d'avion est assez cher. Et d'ailleurs ... Voler est vraiment nocif pour l'environnement. Avez-vous jamais entendu parler de l'empreinte écologique?

Yasin: Empreinte écologique? Qu'entendez-vous par là?

Martin: Alors ... Empreinte écologique, comment puis-je vous l'expliquer? C'est la zone sur terre dont vous avez besoin en tant qu'humain pour maintenir votre style de vie. Si vous divisez notre planète équitablement, chacun de nous aura une superficie d'environ deux grands terrains de football. Le seul problème est que la plupart des gens ont besoin de beaucoup plus d'espace!

Yasin: D'accord, mais je ne comprends toujours pas ce que cela a à voir avec mon vol.

Martin: Allons! Si vous voyagez en avion, votre empreinte écologique est plus grande que si vous voyagiez en avion. en train ou en bus. L'avion consomme beaucoup plus de carburant et d'énergie que les autres modes de transport.

Yasin: Je comprends ... Cela signifie-t-il que je devrais plutôt prendre le train?

Martin: Exactement! Voyager en train ou en bus est plus écologique, moins cher et votre empreinte écologique reste faible

exercice 4

adjectif Comparatif Surperlatif

bon marché meilleur marché le meilleur marché

lent plus lent le plus lent

tranquille plus tranquille le plus tranquille

confortable plus confortable le plus confortable

respectueux de l'environnement

plus respectueux le plus respectueux

faible plus faible le plus faible

long plus long le plus long

inconfortable plus inconfortable le plus inconfortable

nocif pour l'environnement plus nocif le plus nocif

cher plus cher le plus cher

rapide plus rapide le plus rapide

bruyant plus fort le plus fort

court plus court le plus court

haut plus haut le plus haut

4 b) Comparez les différents modes de transport.

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Vélo - Moto (bon marché x cher)Faire du vélo est meilleur marché que de faire de la moto.La moto est plus cher que le cyclisme.

Train - tram (confortable x inconfortable)Le train est plus confortable que le tram.Le tram est plus inconfortable que le train.

le car - Avion (respectueux de l'environnement x polluant)le car est plus respectueux de l'environnement que avion.L'avion est plus polluant que le car.

Bus de la ville - métro (lent x rapide)Le bus est plus lent que e métro.Le métro est plus rapide le bus.

Bus électrique - ferry (calme x fort)Le bus électrique est plus calme que le ferry.Le ferry est plus bruyant que le bus électrique.

exercice 6) Répondez aux questions suivantes par écrit.exemple de réponse

Je préfère utiliser ma voiture pour mes déplacements quotidiens, même si je n'ai pas vraiment besoin de conduire longtemps. J'aime faire du vélo quand je conduis à la vieille ville.

Vocabulaire

Lexique Définition du mot ou du groupe de mots