Ingénieur - · Procédés de fabrication et industrialisation Systèmes mécaniques innovants Commande de mécanismes complexes Organisation et pilotage de …

Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation

Ingénieurm é c a n i q u ea v a n c é e

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8

Une Ecole proche de l’entreprise

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Rejoignez SIGMA Clermont ! p3

2 valeursRejoignez SIGMA

Clermont !

Valeurs

Une École connectée au monde professionnel ouverte sur l’international, la recherche et l’entrepreunariat

5 mois 120 60minimum de stagesen entreprise ou en laboratoires à

l’international

accords internationaux avec des universités

étrangèresenseignants chercheurs

71doctorants

dont 58% internationaux

950 260 100% 5700élèves ingénieur-e-s ingénieur-e-s

diplômé-e-s par andes élèves ingénieur-e-s

ont une expérience internationale

Réalités économiques et InnovationTout au long de leur formation les élèves ingénieurs sont en contact avec des intervenants issus du monde économique et de la recherche. Ils acquièrent un socle de connaissances de haut niveau, développent une aptitude au leadership et une sensibilité pour l’innovation. Ils sont rapidement opérationnels et performants lorsqu’ils entrent dans la vie active.

Des liens étroits avec la Fondation SIGMASIGMA Clermont s’appuie sur une Fondation d’entreprises réunissant des grands groupes, des PME et des start-up. A l’initiative de la création de SIGMA Clermont, la Fondation est très investie dans la gouvernance et la vie de l’École. Elle travaille en étroite collaboration avec les équipes pédagogiques pour offrir aux étudiants une formation en phase avec les besoins de l’industrie de demain. Elle soutient financièrement et, avec l’aide de son réseau, les actions menées par les élèves ingénieurs dans le cadre de leur formation et de la vie associative.

Des partenariats historiquesMichelin est un partenaire historique de SIGMA Clermont et participe activement à la définition des nouvelles orientations stratégiques de l’école. « Contribuer à former à Clermont-Ferrand des ingénieurs compétents, responsables et adaptables est un défi permanent auquel Michelin s’associe pleinement. Allier mécanique et chimie favorise la préparation des élèves ingénieurs à travailler au sein d’équipes pluridisciplinaires venant d’horizons différents. » Jean-Dominique Sénard. Président du Groupe Michelin, Président de la Fondation SIGMA.

Sanofi est un leader mondial de la santé qui entretient des relations fortes et de longue date avec l’École.« Sortir des sentiers battus, donner la volonté d’entreprendre, développer la curiosité d’esprit sont les moteurs de l’action de l’École. » Eric Berger, Senior Vice-Président, Global Industrial Operations Strategy Programs & Projects.

Le groupe Renault est présent sur les volets recherche, pédagogie et innovation de l’établissement. Il soutient l’enseignement avec la fourniture d’équipements pour les travaux pratiques, et la réalisation d’un cours spécialisé. « Etre sur le terrain, s’adapter et se remettre en cause, savoir manager sont des qualités essentielles d’un ingénieur ». Thierry Bolloré, Directeur Délégué à la compétitivité du groupe Renault, Président d’honneur de la remise des diplômes en 2015

diplômé-e-s constituent le réseau des anciens

élèves

Recherchep24

Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25

Formation complémentaire

p22Equipements

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Sommaire

Rejoindre SIGMA Clermont, c’est se préparer à relever les défis scientifiques et technologiques, humains, générationnels, économiques, sociétaux et environnementaux de demain.

Notre mission : vous fournir toutes les cartes en main pour vous permettre de concevoir l’industrie de demain. Parce que l’entreprise de demain, c’est vous !

Riche du passé des Écoles qui l’ont constituée (ENSCCF et IFMA), SIGMA Clermont vous offre un cadre de développement personnel unique. SIGMA Clermont promeut un environnement multidisciplinaire : chimie, génie industriel, génie des procédés, matériaux, mécanique avancée, (co)robotique, structures… SIGMA Clermont s’est construite sur un modèle original, véritable passerelle entre enseignement supérieur et entreprises. Ce lien naturel garantit votre préparation à la vie active et se traduit par une constante concertation entre équipes pédagogiques et professionnels de l’industrie.Ainsi, à SIGMA Clermont, vous entrez de plain-pied dans le monde professionnel et vous engagez à devenir des ingénieur.e.s efficaces, réactifs, responsables et citoyens, leaders recherchés par les entreprises. Pendant 3 ans, vous suivrez des enseignements qui

développeront votre sens du terrain et votre esprit d’équipe, vous participerez à des projets qui vous inciteront à prendre des initiatives et à vous dépasser pour devenir un-e ingénieur-e opérationel-le et pragmatique, apprécié-e par les entreprises, grands groupes, PME ou start-up qui vous recruteront.Avec 3 pôles de formation au choix, les profils de l’ingénieur.e SIGMA Clermont en mécanique avancée sont variés. Au plus près des besoins de l’industrie du

futur, SIGMA Clermont forme des ingénieurs qui conçoivent, commandent, optimisent, gèrent

des systèmes de production, de biens ou de services, choisissent des matériaux ou des structures …. au service de l’innovation, de la compétitivité et du développement économique. Confronté aux multiples

facettes du monde des entreprises, français et international, vous serez sensibilisé aux

valeurs humaines et managériales, acquerrez la maitrise des langues, développerez la gestion des

relations interpersonnelles et l’envie d’entreprendre.

Osez la dynamique d’une École nouvelle, donnez-vous de l’élan, partagez nos valeurs ! Nous vous accueillerons à SIGMA Clermont où l’alliance des compétences et des talents de chacun fait la réussite de tous.

Sophie CommereucDirectrice SIGMA Clermont

Valeurs 2Rejoignez SIGMA Clermont ! 3Nos atouts 4Métiers 6Recrutement 8Parcours académique 8Parcours professionalisant 9Une École proche de l’Entreprise 10

Cursus 121ère année 142ème année 163ème année 18

International 20Formations complémentaires 22Des équipements de pointe 23Recherche 24La Fondation SIGMA 25Vie étudiante 26

Rejoignez SIGMA Clermont

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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valeursp2

Rejoignez SIGMA Clermont ! p3 Nos atouts

Nos atouts

Élève ingénieur-e- SIGMA Clermont

Développer une expertise scientifique et technique

Construire votre parcours à la carte

Après une première année commune destinée à parfaire un socle de connaissances, l’élève ingénieur choisit dès le début de la deuxième année un des trois pôles de formation :

| Machines, Mécanismes et Systèmes (MMS),

| Systèmes Industriels et Logistiques (SIL),

| Structures et Mécanique des Matériaux (St2M),

puis une orientation métier parmi les 7 possibles en 3ème année (bac +5).

Plusieurs parcours optionnels sont offerts à partir de la deuxième année en fonction du projet personnel de chaque élève : aéronautique, entrepreunariat, innovation et créativité, design et matériaux, industrie du futur.Le choix des cours spécialisés dispensés par des industriels, les projets et les stages sont autant d’opportunités à saisir pour compléter et personnaliser sa palette de connaissances et de compétences.

1 2

Trois années pour développer une expertise en mécanique avancée et de véritables savoir-faire et savoir-être

SIGMA Clermont a été habilité en avril 2015 par la CTI à délivrer le diplôme d’ingénieur en mécanique avancée pour une durée de 6 ans (la durée maximale).

610€montant annuel des frais de scolarité 2016défini par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 5

Ouvrir votre cursus au-delà des frontières

| Diverses possibilités de stages à l’étranger.

| Année internationale sup-plémentaire constituée de 2 stages de 6 mois.

| Semestre d’échange acadé-mique dans une université étrangère.

| Double diplôme à l’étranger. Allemagne, Brésil, Canada, Chine, …

3

Enrichir votre savoir-être qui fera la différence

30% des enseignements sont consacrés à la formation humaine, sociale et internationale : anglais, deuxième langue étrangère, développement personnel, économie, leadership, management interculturel, gestion de projet, … Ces enseignements sont assurés par le pôle transversal MICSE (Management, International, Culture, Société, Entreprise) qui porte les valeurs de l’École.

4

Multiplier vos expériences en entreprise

| 42 semaines de stage en entreprise au minimum : production (4 semaines), assistant ingénieur (16 semaines), ingénieur (22 semaines).

| Des stages et des projets à responsabilité croissante.

Un passeport vers votre intégration professionnelle et ce avant même l’obtention de votre diplôme.

5

SIGMA Clermont est une Grande École d’Ingénieurs du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, née de la fusion en 2016 de l’IFMA (Institut Français de Mécanique Avancée) et de l’ENSCCF (École Nationale Supérieure de Chimie de Clermont Ferrand).L’École, affiliée à l’IMT et membre de la Fédération Gay Lussac, en appui sur une Fondation partenariale, se positionne en tant que leader auprès des acteurs socio-économiques des secteurs de la mécanique et de la chimie et affirme la dimension internationale de ses formations bâties en adéquation avec les besoins des entreprises et les enjeux sociétaux.

Nos atouts p4

Recrutementp8

Les parcours p8


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valeursp2

Rejoignez SIGMA Clermont ! p3 Métiers

Une formation attractive bâtie sur des critères en adéquation avec les besoins des entreprises et les enjeux sociétaux

L’ingénieur SIGMA est reconnu pour ses compétences en mécanique avancée et sa capacité à assumer rapidement des responsabilités

| Adaptabilité

| Réalisme

| Responsabilité

| Créativité

| Solidarité

Savoir-être

Ingénieur-e- Grande École, spécialité mécanique avancée

Métiers

Trouver un emploi

76%2 mois après

l’obtention du diplôme

100%6 mois après

l’obtention du diplôme

40 185€ salaires annuels bruts

avec primes.

Rémunération

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 7

6 premiers secteurs d’activité

7 principales fonctions

4% Energie

4% Transformation de produits en caoutchouc ou métalliques

7% Transport Service

7% Machines spéciales

27%* Automobile, Aéronautique, Naval, Ferroviaire

30% Société de conseil – Bureaux d’études

38%

15%10%

8%

8%

8%4%

R&D

Consultant

Méthodes

Amélioration continue,

qualité

Chef de projet

Approvisionnement, logistiqueAchats

Lieu de travail

Haut de France

Centre Val de Loire

Normandie

Nouvelle Aquitaine

Occitanie Provence Alpes Cote d’Azur

28%

20%

10%5.9%

5.9%

4.4%

2.9%

5.9%

Etranger12%

Résultats de l’enquête insertion de la Conférence des Grandes Écoles réalisée pour SIGMA Clermont. Février 2016, diplômés promotion 2016, Ingénieurs en mécanique avancée et mécanique et génie industriel (alternance).

Nos atouts p4

Métiersp6


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valeursp2

Rejoignez SIGMA Clermont ! p3 Recrutement Les parcours

Recrutement

Concours / Banques de notes Dossier

e3a e3a PT Centrale Supélec ATS

Filières MP PSI PT TSI ATS DUT ou L3Places 16 60 68 8 8 8

Du tronc commun de 1ère année (bac+3) vers les métiers de l’ingénieur (bac+5)

1ère annéeTronc commun BAC +3

Tronc commun en mécanique avancéeFormation scientifique et technique

2ème annéeChoix d’un pôleBAC +4

Structure et Mécanique des Matériaux Machines, Mécanismes et Systèmes Systèmes Industriels

et Logistiques

3ème annéeChoix d’une orientation métierBAC +5

Conception des

structures et fiabilité

Caractérisation et utilisation

des matériaux

Procédés de fabrication et

industrialisation

Systèmes mécaniques

innovants

Commande de mécanismes complexes

Organisation et pilotage de la production

Conception et conduite

de systèmes industriels

Form

atio

n en

sci

ence

s hu

mai

ne, s

ocia

le

et in

tern

atio

nale

Parcours académique

A l’issue de l’admissibilité l’École organise des oraux spécifiques à Clermont-Ferrand ou en région parisienne (tests psychotechniques, langues et entretien).Il est également possible d’intégrer le cursus en 2ème année du cycle d’ingénieur (M1 et BSc) : 12 places

Les élèves ingénieurs en mécanique avancée sont principalement issus de classes préparatoires scientifiques mais aussi de DUT ou de L3.

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 9

1ère annéeBAC +3

Stage production

Découverte de l’entreprise

Juillet - Aout4 semaines minimum en

entreprise

2ème annéeBAC +4

Stage Assistant Ingénieur

Mai – Septembre16 semaines minimum

en France ou à l’étranger en entreprise

3ème annéeBAC +5

Stage Ingénieur

Avril – Septembre22 semaines minimum

en France ou à l’étranger en entreprise

ProjetAssistantIngénieur

Etude de Faisabilité

Ces projets, en équipe de 6 à 12 élèves permettent aux élèves-ingénieurs d’aborder des problèmes techniques particuliers, la faisabilité d’un projet et de réaliser des comparaisons techniques.

Septembre

à Mai 80h

Projet Ingénieur

Osez l’Innovation

Ces projets (1 à 2 étudiants sur un même sujet) permettent aux élèves-ingénieurs d’aborder des problèmes techniques ouverts, de réaliser des recherches de solutions et de manager des études dans leur intégralité.

Septembre à Février

100h

Parcours professionalisant

Cours Projets Stages

1ère année 6%80% 14%

2ème année 48% 7% 45%

3ème année 33% 8% 59%

Stages Projets

Ponctuant chaque année d’étude, les stages en entreprise constituent l’un des points forts de la pédagogie de SIGMA Clermont.

Les élèves-ingénieurs sont confrontés à de véritables cas pratiques dans le cadre de projets proposés par des entreprises.

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p810

valeursp2



Une école au plus proche de l’Entreprise

Des collaborations avec plus de 250 entreprises en France et à l’étranger

Des rencontres avec les entreprises sont programmées tout au long de l’année :

Octobre Simulation d’entretiens par des services ressources humaines d’entreprises

Novembre Evénement stage Février Rencontres métiers avec des

diplômé-e-s

Plus de 30 entreprises accueillent les élèves de première année pour une visite : Ansaldo, Atelier Industriel de l’Aéronautique, Aubert & Duval, Constellium, Ctl Packaging, Deglon, Dietal, Domaero, Fareva, Gimaex, Greentech, Limagrain, Jacquet Brossard, Joubert Production, PSA Peugeot Citroen, Manitowoc Cranes, MBDA, Michelin, Modugame-Mg Sport-Fitmatt, M-S, Ratier, Rexiaa, Sanofi, Seco Tools, Eaux de Volvic, Société des Fonderies d’Ussel, Techni-Modul Engineering, Top Clean Packaging, Valeo, etc….

Plus de 100 intervenants du monde socio- économique en 2016.

« Junior Services Etudes », des compétences pour vos projets de demain

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

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Un parcours personnalisé permet aux élèves d’être acteurs de leur formation

Chaque élève suit 3 cours spécialisés de 20 heures dispensés par des professionnels experts dans leurs domaines (un en 2ème année et deux en 3ème année). Il les choisit parmi les 37 proposés dans la liste suivante.

| Design industriel

| Machines à hautes performances

| Contrôle des moteurs à allumage commandé

| Optimisation industrielle durable

| Supply Chain et Warehouse Management Systems

| Entrepreuneuriat

| Intercultural management

| Aéronautique - Initiation

| Composites et procédés en aéronautique

| Data scientists

| La rhétorique ou la parole persuasive

| Modélisation et ingénierie d’entreprise

| Prix de revient et finance d’entreprise

| Gestion des configurations

| Excellence opérationnelle

| Conduite du changement

| Technique de mesure, d’analyse et de réduction des bruits et des vibrations

| Improvisation théâtrale

| Le biomimétisme

| Entrepreuneuriat - Approfondissement

| Energie nucléaire

| Conception en aéronautique

| Management stratégique et jeu de go

| Choix des matériaux pour la conception

| Performance industrielle, pilotage de projets

| Supply chain operations

| Technologie et dimensionnement de l’attelage mobile des moteurs thermiques

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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valeursp2


Cursus3 pôles

Machines, Mécanismes et Systèmes, MMS

Objectifs Former des ingénieurs capables de concevoir, commander et optimiser les performances des systèmes mécaniques complexes et des procédés de fabrication.

Débouchés

| Ingénieur étude - conception mécanique

| Ingénieur étude - conception mécatronique

| Ingénieur industrialisation des procédés

| Ingénieur recherche & développement

| Ingénieur essais - prototypage

| Ingénieur modélisation - calcul

| Ingénieur intégration des systèmes

ObjectifsFormer des ingénieurs capables de concevoir et de gérer des systèmes de production de biens ou de services.

Débouchés

| Responsable de production

| Responsable qualité-sécurité-environnement

| Ingénieur consultant

| Ingénieur industrialisation

| Ingénieur logistique

| Ingénieur chargé d’affaire

Objectifs Former des ingénieurs capables de choisir et concevoir des matériaux et des structures.

Débouchés

| Ingénieur matériaux - modélisation & conception

| Ingénieur matériaux - mesures & tests

| Ingénieur maintenance - durabilité des matériaux

| Ingénieur calculs des structures - modélisation, dimensionnement optimal et fiable

| Ingénieur structures - mesures & essais

| Ingénieur maintenance - durabilité des structures

Systèmes Industriels et Logistiques, SIL

Structure et Mécanique des Matériaux, St2M

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Cursusp12

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p22Equipements

p23 13Cursus

Cursus6 parcours optionnels

SIGMA Clermont offre à tout élève qui en émet le souhait et présente un projet professionnel en adéquation, la possibilité de suivre un parcours en relation avec ce projet, de façon à renforcer ses compétences dans un domaine.

6 parcours sont proposés :

| Entrepreunariat destiné à former des ingénieurs entreprenants (entrepreneuriat) ou des entrepreneurs à part entière

| International a pour objectif de valoriser une expérience internationale forte et une formation linguistique renforcée

| Aéronautique (en lien avec le campus des métiers et des qualifications Aéronautique Auvergne) permet aux élèves d’accroitre leurs compétences dans ce domaine et de s’orienter vers ce secteur d’activité

| Innovation et créativité favorise l’apprentissage de la démarche de recherche pour les élèves attirés par la R&D

| Design et matériaux (en lien avec le campus des métiers et des qualifications Design Matériaux et Innovation) permet aux élèves de s’ouvrir vers le design et d’approfondir leurs connaissances des matériaux

| Industrie du futur a pour objectif de sensibiliser les élèves aux évolutions du monde industriel et de les préparer à ses mutations technologiques et humaines

En fin de parcours, si les critères de validation sont satisfaits, l’élève se voit porter mention du parcours sur le supplément au diplôme.

International

Aéronautique

Innovation et créativité

Design et matériaux

Industrie du futur

Le statut national d’étudiant-entrepreneur (#EE) permet aux étudiants de développer leur projet entrepreneurial avant la fin de leur cursus.SIGMA Clermont porte le Pôle Entrepreneuriat Etudiant Auvergne, labellisé PEPITE (Pôle Etudiant pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat) par le Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur (29 en France).L’étudiant reconnu #EE est accompagné par un enseignant référent et un tuteur externe (entrepreneur ou professionnel) quelle que soit sa démarche entrepreneuriale. Il a accès au réseau des structures de soutien à la création d’activités, à un espace de co-working… Il peut substituer une période de stage obligatoire à la réalisation de son projet.

Possibilité d’accès au statut national d’Etudiant-Entrepreneur

Entrepreunariat

Projet de capteur d’effort d’un élève ingénieur

SIGMA Clermont

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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valeursp2


1ère année (bac +3) - Semestre 5Unité d’enseignement Volume horaire

Formation en sciences humaine, sociale et internationale

Ouverture personnelle et professionnelle 44Développement personnel 22Communication professionnelle 22

Ouverture internationaleSoutien - Anglais 30Anglais 26Deuxième langue étrangère 26

UE libres (au choix, n’entrent pas en compte dans l’attribution du diplôme)Mandarin 28

Tronc commun scientifique et technologique

Mise à niveau (selon niveau d'entrée)Mise à niveau - Mécanique 8Mise à niveau - Modèles mathématiques 16Mise à niveau - Construction et fabrication 16Mise à niveau - Automatique 16

Sciences fondamentales 146Algorithmique et programmation 26Probabilité et statistiques 34Mécanique générale 26Mécanique des solides déformables 26Traitement et conversion de l'énergie électrique 34

Sciences de l'ingénieur 128Maîtrise d'ouvrage des projets informatiques 26Processus de fabrication des produits 34Technologie des systèmes mécaniques industriels 34Mécanique analytique 34

Stage et projet

Projet 1A 28Projet annuel de première année (56h sur les semestres 5 et 6) 28

Cursus

Recherchep24

Cursusp12

Vie étudiantep26

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Fondationp25


p22Equipements

p23 15Cursus

1ère année (bac +3) - Semestre 6Unité d’enseignement Volume horaire

Formation en sciences humaine, sociale et internationaleOuverture personnelle et professionnelle 50

Communication inter-personnelle 26Initiation à un tableur informatique 10Présentation des fonctions de l'entreprise 14

Ouverture internationale 57Anglais 26Deuxième langue étrangère 28Préparation TOIC 3

UE libres (au choix, n’entrent pas en compte dans l’attribution du diplôme)Mandarin 28Entrepreneuriat 20

Tronc commun scientifique et technologique

Sciences fondamentales 146Analyse numérique 34Fluides et énergies 26Modélisation pour l'Automatique Numérique 26Commande Automatique numérique 34Résistance des matériaux 26

Sciences de l'ingénieur 154Pilotage et motorisation de systèmes automatisés 26Construction des systèmes mécaniques 34Matériaux 26Méthodes et moyens de fabrication 34Gestion industrielle 34

Stage et projet

Projet 1A 28Projet annuel de première année (56h sur les semestres 5 et 6) 28Stage en production 4 semaines minimum

Cursus

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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valeursp2


2ème année (bac +4) - Semestre 7

Unité d’enseignement Volume horaire

Systèmes Industriels

et Logistiques

Machines, Mécanismes et

Systèmes

Structures et Mécanique

des Matériaux


Gestion 24 • • •

Methodologie du projet professionnel 20 • • •

Gestion de projet collaborative 14 • • •

Ouverture internationale 48Anglais 24 • • •

Deuxième langue étrangère 24 • • •

UE libres (au choix, n’entrent pas en compte dans l’attribution du diplôme)

Mandarin 28 • • •

Espagnol 15 • • •

Portugais 15 • • •

Allemand 15 • • •

Formation scientifique et technologique

Outils de l’ingénieur 90Systèmes d'information 26 • • •

CFAO et usine numérique 36 • • •

Méthodes d'études et de conception 28 • • •

Bases des systèmes industriels et logistiques 90

Industrialisation et mise en production 30 •

Robotisation et automatisation 30 •

Modélisation et analyse des systèmes de production 30 •

Outils de la conception mécanique 90Ingénierie assistée par ordinateur 30 •

Modélisation des robots 30 •

Conception de machines 30 •

Approche Numérique pour le Dimensionnement 92

Bases de la méthode des éléments finis 36 •

Vibration des structures 28 •

Optimisation des structures 28 •

Stage et projet

Projet assistant ingénieur 30Projet annuel de deuxième année (80h) 30 • • •

Cursus

Recherchep24

Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 17Cursus

2ème année (bac +4) - Semestre 8



et Logistiques

Machines, Mécanismes et

Systèmes


des Matériaux


Economie : jeu d'entreprise 22 • • •Introduction au management 20 • • •Cours spécialisé 20 • • •Systèmes d’information 20

Ouverture internationale 52Anglais 26 • • •Deuxième langue étrangère 26 • • •

UE libres (au choix, n’entrent pas en compte dans l’attribution du diplôme)

• • •

Mandarin (18) / Espagnol (15) / Portugais (15) / Allemand (15)

Formation scientifique et technologiqueMéthodes et technologies de pilotage des SIL 100

Amélioration continue et sécurité 30 •Automatique industrielle 30 •Serious Game 10 •Gestion de production 30 •

Analyse et conception des SIL 90Simulation 30 •Ingénierie système 30 •

Conception et implantation d'installations industrielles 30 •

Intégration et commande des procédés 90Automatismes Industriels 30 •Procédés de mise en forme 30 •Conception intégrée et réalité virtuelle 30 •

Conception et modélisation des systèmes mécaniques 100

Conception de machines 30 •Etude de brevets 10 •Méthodologies de conception et innovation 30 •

Dynamique des structures 30 •

Mise en Oeuvre du Dimensionnement des Structures 92

Pratique des éléments finis 36 •Procédés de mise en forme 28 •Fatigue, endommagement, rupture 28 •

Connaissance et Modélisation des Matériaux 100

Approche multi-échelle en mécanique des matériaux et des structures 36 •

Viscoélasticité linéaire et plasticité 36 •Matériaux composites 28 •

Stage et projet Projet 2A 50

Projet assistant ingénieur 50 • • •

Cursus

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


p1018

valeursp2


3e année (bac +5) - Semestre 9



et Logistiques

Machines, Mécanismes et Systèmes


des Matériaux


Management 26 • • • • • • •Marketing industriel 26 • • • • • • •2 Cours spécialisés 40 • • • • • • •

Ouverture internationale 52Anglais 26 • • • • • • •Deuxième langue étrangère 26 • • • • • • •

UE libres (au choix, n’entrent pas en compte dans l’attribution du diplôme) • • • • • • •Mandarin 30Espagnol / Portugais / Allemand 15

Formation scientifique et technologiqueMéthodes de décision et d’optimisation

Décision sous Incertitude 24 • •Management avancé de la qualité 24 •Optimisation discrète 24 •Sureté de fonctionnement 24 •Simulation avancée 24 •

Pilotage des SILIntégration et pilotage 24 • •Systèmes Temps-Réel 24 •Stratégie logistique 24 •Communication et réseaux industriels 24 •Logistique de distribution 24 •

Conception et commande avancéesCommunication et réseaux industriels 24 • • •Développement de produits industriels 24 •Analyse et synthèse de mécanismes 24 •Intégration des capteurs dans la conception des systèmes mécatroniques 24 •

Industrialisation 24 •Commandes de machines et robots 24 •Commande des systèmes mécatroniques 24 •

Maitrise du comportement réel des systèmes

Caractérisation des machines, maîtrise du comportement 24 • • •

Dynamique des machines 24 •Dynamique expérimentale 24 •Systèmes temps réel 24 •Ingénierie de procédés 24 •Modélisation multi-physique des systèmes 24 •Modélisation des systèmes mécatroniques 24 •

Matériaux et Structures AvancéesDimensionnement des structures et assemblages 28 •Structures actives 28 •Outils mécano-fiabilistes 28 •Caractérisation expérimentale des matériaux 28 •Matériaux actifs 28 •Impacts environnement / matériaux 28 •

Méthodes Avancées pour le Dimensionnement

Approche probabiliste de l’incertain en conception 28 • •Modélisation des problèmes non linéaires 28 • •

Stage et projets Stage assistant ingénieur 16 semaines • • • • • • •Projet ingénieur 100

1 2 3 4 5 6 7

Cursus

Recherchep24

Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 19Cursus

3e année (bac +5) - Semestre 10



et Logistiques

Machines, Mécanismes et Systèmes


des Matériaux


Anglais - préparation TOEIC 8 • • • • • • •Deuxième langue étrangère - préparation certificat 8 • • • • • • •

Job marketing 24 • • • • • • •

Stratégie d'entreprise 26 • • • • • • •

Stage et projets Projet d’ingénieur

Projet d’ingénieur 22 semaines minimum • • • • • • •

1 2 3 4 5 6 7

1 Organisation et pilotage de la production

2 Conception et conduite des systèmes industriels et logistiques

3 Procédés de fabrication et industrialisation

4 Systèmes mécaniques innovants

5 Commande de mécanismes complexes

6 Conception des structures et fiabilité

7 Caractérisation et utilisation des matériaux

Cursus

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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valeursp2


International un monde de possibilités

| Une opportunité unique d’intégrer des universités partenaires reconnues mondialement

| Un stage international obligatoire en entreprise (16 à 24 semaines)

| La possibilité d’effectuer des semestres d’études en Europe (ERASMUS +) ou dans un de nos 120 établissements partenaires

| La possibilité d’obtenir un double-diplôme scientifique ou en management avec une université étrangère en Allemagne, au Brésil, au Canada ou en Chine

| La possibilité d’effectuer une année optionnelle à l’étranger

| 2 langues étrangères obligatoires (anglais + allemand, espagnol, italien ou Français Langue Etrangère)

| Chinois, allemand, portugais ou espagnol en 3e langue (optionnelle)

| Un niveau d’anglais certifié (TOEIC 800 points minimum) pour obtenir le diplôme d’ingénieur SIGMA Clermont

| Une certification de 2ème langue vivante possible sur proposition des enseignants de langue

| Des cours de sensibilisation à la gestion des ressources humaines et au management interculturel

| 18% du corps professoral de nationalité étrangère

| Des professeurs invités d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche internationaux

| Devenir ambassadeur SIGMA Clermont en participant à l’accueil et l’accompagnement d’étudiants du monde entier (étudiants ERASMUS +, Michelin Thaïlande, réseau n+i, Science sans frontières, Brafitec, Mexfitec, Arfitec, doubles diplômes, mais aussi de doctorants internationaux)

| Echanger avec les élèves ingénieurs de 27 nationalités différentes présents à SIGMA Clermont

SIGMA international c’est :

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p23 21International

En 2016, les élèves ingénieurs de nos formations en mécanique avancée ou en chimie ont effectué un total de 326 séjours à l’étranger :

100% d’expérience à l’internationaltrouvez la mobilité qui vous convient

Plus de 120 accords de coopération avec des universités étrangères de 37 pays différents facilitent les échanges.

La liste de toutes les destinations possibles est disponible sur le site web.

www.sigma-clermont.fr/fr/ouverture-sur-le-monde

SIGMA international Team SIGMA international Team est l’association de l’École dont l’objectif est de faire découvrir aux élèves ingénieurs différentes cultures, leur donner le goût de l’international, la curiosité et l’ouverture qui en découlent, renforcer les coopérations avec les partenaires internationaux universitaires ou industriels. L’association organise chaque année des soirées thématiques, accueille des étudiants internationaux et participe aux International Days. Des élèves ingénieurs sont missionnés pour soutenir et accompagner les élèves internationaux dans le cadre d’un monitorat organisé et géré par l’École.

130stages

Assistant Ingénieur

87semestres

dans le cadre de l’année internationale optionnelle

33semestres académiques

9en double-diplôme

57projets Ingénieur

18stages

d’élèves ingénieurs en apprentissage

Nos atouts p4

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Formations complémentaires

Masters en double cursus

| Master mention Mécanique (co-accrédité avec l’Université Clermont Auvergne)

| Master mention Automatique et Robotique (co-accrédité avec l’Université Clermont Auvergne)

| Master Génie Industriel (co-accrédité avec MINES Saint-Étienne)

| Master administration des entreprises avec l’École Universitaire de Management de l’Université Clermont Auvergne

| Master Gestion de production, Logistique, Achats avec l’Université Clermont Auvergne

Les élèves SIGMA Clermont suivent ces enseignements en parallèle de leur 3ème année (bac +5) du cursus ingénieur SIGMA Clermont.36 élèves ont suivi ces masters en 2016.

Doubles diplômes

| Master en management en partenariat avec l’ESC Clermont-Ferrand.

Cette formation est dispensée à l’ESC pendant une année qui se place entre la 2ème et la 3ème année du cursus ingénieur.4 élèves ont suivi ce master en 2016.

En 2017, l’ESC Clermont et SIGMA Clermont ont créé ensemble « Passion automobile », une spécialisation dédiée à la filière automobile pour permettre aux apprenants du Master Grande École en Management d’approfondir leur approche du nouvel ecosystème de ce secteur.

| Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg en Allemagne (Master de recherche en ingénierie)

| Université fédérale d’Uberlândia au Brésil (Génie mécanique)

| Université fédérale de Rio de Janeiro au Brésil (Génie mécanique)

| Institut fédérale Sul-Rio-Grandense au Brésil (Génie mécanique)

| Université du Québec à Chicoutimi au Canada (Maîtrise en ingénierie ; Maîtrise en gestion des organisations)

| Université de Tanjin en Chine (Ingénierie en mécanique)

Pour ces doubles diplômes à l’international, les élèves ingénieurs de SIGMA Clermont suivent 18 mois à l’École auxquels s’ajoutent 18 mois dans un de ces autres établissements.

Pour les élèves qui en émettent le souhait et présentent un projet en conséquence, des échanges avec les écoles de l’IMT sont possibles en 3ème année (bac +5). Les dossiers concernés sont évalués par l’école cible et SIGMA Clermont.

Parallèlement, SIGMA Clermont accueille en 3ème année du cursus Ingénieur des élèves ayant fait leurs 1ères (bac +3) et 2ème (bac+4) années dans une autre école de l’IMT.

INNOMECH : an English-language Engineering master’s program in Innovative Mechanisms: Materials, Design and Control

NEW

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

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p22Equipements

p23 23EquipementsFormation complémentaire

Des équipements de pointe pour apprendre et entreprendre

Une plateforme technologique de 3200m2

Les activités de pédagogie, de recherche et de transfert de technologie menées par SIGMA Clermont s’appuient sur une plateforme technologique regroupant des moyens mutualisés d’essais, de mesures, de caractérisation, de conception/fabrication et de robotique. Ces équipements sont identiques à ceux utilisés dans l’industrie afin de permettre aux élèves d’étudier dans un environnement technologique comparable à celui qu’ils rencontreront en tant qu’ingénieurs par la suite. Des machines d’essais de matériaux, d’analyse vibratoire à la robotique en passant par l’usinage grande vitesse, cette plateforme exceptionnelle permet une formation pratique de haut niveau des élèves de SIGMA Clermont quelle que soit la filière qu’ils ont choisie. Ils y font des travaux pratiques, travaillent sur des projets industriels et réalisent des études en réponse à des sollicitations d’entreprises.

Etudiez à l’heure du numériqueL’École met à disposition des infrastructures numériques de pointe, avec près de 500 ordinateurs dédiés à la pédagogie, des réseaux haut débit et le WIFI. L’école dispose de nombreux logiciels de calcul et de simulation (Ansys, Matlab, ACD/Spectrus Processor, CaRlne, CES selector, Gaussian, Abaqus, Adams, Arena, Catia V5 et V6, CES, Maple, TechOptimizer, Robotware...). Un Espace Numérique de Travail regroupe tous les services numériques nécessaires aux étudiants et aux autres acteurs de SIGMA Clermont:

| Plateforme le suivi de la scolarité

| Plateforme Moodle pour les cours en ligne, les corrigés, les quiz d’auto-évaluation, …

| Annuaires internes des étudiants, enseignants, personnels, chercheurs , ...

Beaucoup d’efforts sont réalisés pour faciliter la réussite de nos étudiants avec notamment des abonnements à des revues électroniques en ligne. Des partenariats avec des éditeurs de logiciels permettent également d’acquérir des licences « éducation ».

Un FabLab pour les « Makers »Depuis janvier 2016, l’école s’est dotée d’un FabLab.Conçu comme un atelier de fabrication où les utilisateurs partagent des ressources matérielles et échangent des savoir faire, le FabLab permet de passer de l’idée au prototype.Situé dans l’environnement de la plateforme technologique mécanique, il propose compétences et accompagnement technique pour l’utilisation d’équipements remarquables. SIGMAke regroupe tous les moyens de conception et de fabrication numériques de prototypages. A des équipements d’impression 3D, s’ajoutent :

| Outils de Conception 3D

| Machines et outils d’usinage des métaux, découpe et pliage

| Découpe laser de plastiques, carton, cuir...

| Electronique et programmation informatiqueSite web du FabLab : www.sigmake.jimdo.com

Nos atouts p4

Recrutementp8

Métiersp6

Les parcours p8


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Un lien fort entre formation et recherche

Nos 60 enseignants-chercheurs déve-loppent leurs travaux de recherche au sein de deux laboratoires de recherche dont l’École est tutelle avec le CNRS et l’Université Clermont Auvergne (par-tenaire d’un troisième)

| L’Institut Pascal : sciences de l’ingénierie et des systèmes (mécanique, robotique, matériaux, bio procédés, excellence opérationnelle),

| L’Institut de Chimie de Clermont Ferrand : chimie organique médicinale, matériaux pour la santé, matériaux fonctionnels, durabilité et cycle de vie des matériaux polymères et composites.

| Le Laboratoire d’Informatique, de Modélisation et d’Optimisation des Systèmes : organisation et conception, gestion, et pilotage et qualité dans les systèmes de production

Recherche

L’École est fortement impliquée dans les grands projets d’excellence lancés par l’Etat Laboratoire d’Excellence IMobS3 «Innovative Mobility: Smart and Sustainable”, Equipement d’excellence Robotex et projet I-SITE CAP 20-25.

SIGMA Clermont est co fondateur de FACTOLAB, premier laboratoire partagé du groupe Michelin autour de la problématique de l’usine du futur et de la collaboration Homme/Machine (Cobotique)

Fortement connectée au monde de l’entreprise, SIGMA Clermont développe une recherche amont d’excellence mais fortement tournée vers ses partenaires industriels et le transfert de technologie.

Une synergie de compétences Parmi les nombreux partenaires industriels de l’École, de grands groupes d’envergure mondiale mais aussi de nombreuses PME innovantes reflétant la diversité du tissu socio-économique.Ces conditions exceptionnelles combinées à une plateforme technologique de premier plan permettent d’offrir une formation au plus près des innovations technologiques qu’elles soient académiques ou industrielles.

Fabrication additivePour accompagner l’industrialisation de la fabrication additive et apporter une réponse multisectorielle, l’École a créé une chaire pluridisciplinaire, reposant sur la convergence de ses compétences en chimie et en mécanique.Des travaux de recherche à finalité industrielle sont conduits dans trois secteurs importants :

| La production de pièces métalliques pour l’automobile, l’aéronautique et l’industrie mécanique en général, pour laquelle, la fabrication additive doit démontrer sa pertinence technico-économique, via la proposition d’une Supply-Chain spécifique ;

| La production de pièces polymères renforcés, pour laquelle, l’élaboration de nouveaux matériaux (composites et bio-sourcés) permettra d’améliorer notoirement les caractéristiques des pièces produites ;

| La fabrication de produits alimentaires personnalisés en grande série, pour laquelle, la fabrication additive permettra d’adapter les formes, les goûts, les apports nutritifs et les aliments aux régimes et attentes de plus en plus diversifiés des consommateurs.

10%de diplômés poursuivent

en thèse

¾des contrats impliquent

au moins un partenaire industriel

SIGMA Clermont est dotée de deux chaires industrielles de formation et de recherche

| la chaire SIG-AM consacrée à la fabrication additive multisectorielle

| La chaire VIVA dédiée à la Valorisation d’Ingrédients Bioactifs issus de la biomasse

40 brevets

(portefeuille)

Les enseignants chercheurs et les doctorants s’impliquent dans des travaux de recherche innovants pour un environnement durable

| Eclairage Eco-énergétique à base de LEDs

| Décapage robotisé écologique d’avions à base de solutions d’origine naturelle (maïs)

| Désamiantage robotisé de bâtiments

| Utilisation de nouvelles matières plastiques et formulations bio-sourcées

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Cursusp12

Vie étudiantep26

Internationalp20

Fondationp25


p22Equipements

p23 25FondationRecherche

De l’enthousiasme pour une longueur d’avanceLa Fondation SIGMA est le prolongement de la Fondation IFMA (Institut Français de Mécanique Avancée) créée en 1991 et reconnue d’utilité publique en 1993. Ses membres fondateurs (Michelin, Renault, EDF, … et les collectivités territoriales) sont à l’origine de l’IFMA et se sont fortement impliqués dans son développement. Elle a joué un rôle important pour la réussite de la fusion de l’IFMA et de l’École Nationale Supérieure de Chimie de Clermont-Ferrand (ENSCCF) pour créer SIGMA Clermont au 1er janvier 2016. La Fondation est aujourd’hui partie prenante dans le fonctionnement et les orientations stratégiques de SIGMA Clermont.Elle comprend actuellement une soixantaine d’industriels, grands groupes et PME du monde de la mécanique, de la chimie et des biotechnologies.

Des valeurs fortes ont forgé l’esprit de l’École dès sa création :

| participation du monde économique à la gouvernance de l’École, implication des entreprises au projet pédagogique, prise en compte lors du recrutement des élèves de leur personnalité et de leur motivation pour la vie en entreprise,

| mise en place d’un socle de formation théorique et pratique au management, au leadership en complément d’un socle scientifique et technique solide,

| intégration au cursus d’une période de longue durée à l’étranger et d’une bonne maîtrise de langues étrangères.

Chaque année, la Fondation :

| contribue au financement de chaires industrielles de formation et de recherche

| implique des professionnels, dans les jurys du concours d’entrée, et dans la tenue de cours spécialisés donnés par des experts de haut niveau

| participe à l’organisation des visites d’entreprises destinées à tous les élèves de 1ère année

| organise les conférences « Incontournables de SIGMA », véritable ouverture sur le monde, et les AfterWorks, moments d’échanges informels avec des chefs d’entreprises

| distingue le parcours d’élèves ingénieurs avec le prix de la Fondation

| finance l’achat d’un équipement complet de sécurité donné à chaque 1ère année

| soutient le départ en stage à l’international avec un dispositif de bourse spécifique

| aide des projets d’associations d’élèves

| propose des stages et des offres d’emploi

| parraine la promotion diplômée par un dirigeant du monde économique.

Aujourd’hui la Fondation est présidée par Jean-Dominique SENARD, Président du groupe MICHELIN

La Fondation SIGMALe monde des entreprises dans l’École

Nos atouts p4

Recrutementp8

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4L TROPHY

Equipe féminine de rugby

Rally aérien étudiant

Course EDHEC

Nos atoutsp4

L’associatif pour rythmer la vie des élèves ingénieurs95% des élèves ingénieurs de SIGMA Clermont sont inscrits dans les 35 associations et clubs de l’École. Ils peuvent ainsi développer leurs talents d’organisateur, de gestionnaire, de communication, ou tout simplement exercer une activité sportive, culturelle, humanitaire, technologique… Les associations sont gratuites pour la plupart. Dans certains cas, une participation modique peut être demandée.

Vie étudiante

CulturelLe bureau des arts coordonne les activités culturelles. L’École a sa troupe de théâtre, Comedia del SIGMA ainsi que ses nombreux groupes de musique grâce à ZIKMA. Deux journaux sont édités : le macaque déchainé et le CHMURF. Une International Team favorise l’intégration des jeunes internationaux. Le SICom capte sons et images.

Sport / plein airGrâce au bureau des sports, la majorité des sports, individuels ou en équipe, sont accessibles aux étudiants : football, handball, volley, rugby, aviron, danse, badmington...SIGMAtelot s’occupe des sports de mer (participation à la course de voile de l’EDHEC) et OXYGENE des sports de plein air (ski, VTT,…). Les sportifs sont encouragés par l’équipe Pompom de l’École.

HumanitaireS’investir dans l’humanitaire est possible avec des associations telles que AFM Téléthon, ACTIS (sensibilisation aux sciences dans les écoles primaires, Maroc’Ailes (distribution de fournitures scolaires lors de la traversée du désert du 4L Trophy), le SOUC (Solidarité Internationale Etudiante de Clermont-Ferrand), Equilibre s’implique dans les questions de développement durable.

Technique, Micro entreprisesLes performances techniques sont au cœur de plusieurs associations : Mécaction, SIGMA Team Eco-Challenge (2ème au challenge Prototype essence en 2014), SIGMEKATRO (robotique), Racing, Sigmoto, Aéro SIGMA de l’aviation (formation au BIA et CAEA, Raid Aérien Etudiant). L’association Junior entreprises services répond aux besoins d’analyse, de conseil et de modélisation d’entreprises.

ÉvènementielTous les ans, un Gala est organisé et les élèves s’investissent pleinement dans la remise des diplômes. Grizzly shop propose des objets et vêtements à l’image de SIGMA Clermont.

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p22Equipements

p23 27Vie étudiante

41%d’élèves boursiers

610€frais de scolarité en 2016

Clermont-Ferrand : 1ère grande ville où il fait bon étudierAvec ses 40 000 étudiants, Clermont figure au 1er rang des grandes villes où il fait bon étudier (classement du magazine l’Etudiant 2015). L’attractivité de la ville est mesurée en termes de loisirs, coût de la vie, résidences et équipements destinés aux étudiants.

Auvergne Rhône-Alpes2ème plus grande région de France, Auvergne Rhône-Alpes se classe au 8ème rang en Europe avec une économie diversifiée. Avec 490 000 emplois industriels, Auvergne Rhône-Alpes figure au premier rang des régions françaises, avec, selon l’INSEE, huit grands secteurs d’activités structurant l’industrie régionale : les produits métalliques, le caoutchouc et les plastiques, les produits électriques et électroniques, la fabrication de machines et d’équipements, la chimie, la pharmacie, le textile, l’agroalimentaire.L’aéronautique s’affirme comme l’une des forces nouvelles de l’industrie régionale. Ce secteur regroupe 350 sociétés, 30 000 emplois en Rhône-Alpes et en Auvergne avec des fabricants et des équipementiers

Sortir Clermont-Ferrand est une référence sur la planète des musiques actuelles. Sa scène musicale est très créative avec des concerts électro, rock, jazz ou acoustique. L’évènement de stature internationale est le festival du court métrage. La comédie de Clermont-Ferrand, l’opéra théâtre, offrent une programmation variée. Mais Clermont c’est aussi des musées, des espaces d’art contemporain, des cinémas, sans oublier les lieux animés où les jeunes aiment se retrouver.

Plein airLe cadre du parc des volcans s’offre aux amateurs de sport de pleine nature, ainsi que les stations de ski. Clermont-Ferrand se trouve à 45mn de Super Besse, station renommée, très animée. Elle est aussi entourée de nombreux lacs et de sources chaudes. Pour la randonnée, le Puy de Dôme est parfait.Vulcania, parc d’attractions et d’animations autour de la découverte des volcans et de la planète Terre, est un lieu unique pour se distraire et découvrir les secrets du volcanisme.

100 % sportsClermont propose 145 installations sportives dont le stade Marcel Michelin, temple du rugby clermontois et le stadium Jean-Pellez à portée de baskets de l’école. 8 places sont offertes aux élèves à chaque match de rugby de l’ASM.

Sportifs de haut niveau, une des spécificités de l’école : être sportif de haut niveau, vivre sa passion et poursuivre des études d’ingénieur est possible à SIGMA Clermont

Une École accessible sur un campus universitaire

Restaurants universitaires à 2 minutes à pied de SIGMA Clermont Tramway à proximité Centre-ville accessible en 10 min en voiture et 15 min en Tramway

Nombreuses possibilités d’hébergement CROUS ou en colocation (une grande partie des élèves choisit la collocation en 2ème et 3ème années)

Services santé / sport / cultureà la disposition des élèves ingénieurs dans le cadre de Clermont-Université et Associés

Deux foyersproposent un espace de détente et de restauration rapide

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Contacts

SIGMA Clermont - Pôle scientifique du campus des Cézeaux de Clermont Ferrand - CS 20265 - F-63178 Aubière -Accès et Parking : Rue Roche Genès, côté Aubière ville - Latitude 45.757518 ° N - Longitude 3.112435 ° E

Christophe CAUXDirecteur des études04 73 28 81 [email protected]

Service des études04 73 28 81 40

[email protected]

Bruno ASTRUCDirecteur délégué à la formation

Mécanique Avancée04 73 28 80 53

[email protected]

Documents

Ingénieur - · Procédés de fabrication et industrialisation Systèmes mécaniques innovants Commande de mécanismes complexes Organisation et pilotage de …