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Instructions relatives au code de la route Épreuve Théorique Générale (ETG) du Code de la Route : - 2 ème trimestre de la 1 ère année, - pour tous les élèves, y compris ceux titulaires d’un permis depuis moins de 5 ans, - sans condition d’âge, - 1 er et 2 ème rattrapage au cours de la 1 ère année, - l’échec au 2 ème rattrapage entraîne l’élimination du candidat à BACPRO CTRM - CAP CLM - CAP CRM – CAP DVUL

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Instructions relatives au code de la route

Épreuve Théorique Générale (ETG) du Code de la Route :

- 2ème trimestre de la 1ère année,

- pour tous les élèves, y compris ceux titulaires d’un permis depuis moins de 5 ans,

- sans condition d’âge,

- 1er et 2ème rattrapage au cours de la 1ère année,

- l’échec au 2ème rattrapage entraîne l’élimination du candidat à l’examen pour la

session en cours.

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- L’ETG a lieu dans les lycées agréés centres d’examen,

- L’ETG est une séance de 2 séries consécutives de 40 questions,

- La réussite est conditionnée par un minimum de 35 bonnes

réponses sur au moins une série,

- L’élève obtient le bénéfice de l’épreuve pour une durée de 3

ans

- L’ETG peut être validée après l’épreuve de conduite,

-L’élève doit être au préalable titulaire de l’ASSR2, dans le cas

contraire il doit la valider au cours de la 1ère année.

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Recommandations pédagogiquesFormation code dispensée par les professeurs en lien direct avec l'enseignement :

• de la conduite • de la connaissance du véhicule• de la réglementation du transport• de français• de la Prévention Santé Secourisme• des mathématiques et sciences physiques• de la géographie

La formation code est l'objet de : . cours assurés par un enseignant . au travers de TD amenant la réflexion des élèves

Cette formation ne doit pas se résumer à :• la répétition de tests type examen,• la préparation en "stage intensif",• l’usage en mode automatique des outils audiovisuels d'aide à la formation

Les enseignants doivent développer une stratégie utilisant de façon efficace les outils à leur disposition.

Les règles de circulation doivent continuer d'être enseignées et évaluées tout au long de la formation. La validation de l'ETG ne clôt pas cet enseignement.

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BAC PRO Conducteur Transport Routier Marchandises

STRATÉGIE DE FORMATION EN CONDUITE

2nde

Épreuve pratique

catégorie B

Epreuves pratiques catégories C

Epreuves pratiques Catégories E©

1ère Terminale

BACPRO Conducteur Transport Routier Marchandises

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Bac Pro Réparation des CarrosseriesRepère pour la formationEn parallèle, en alternance ou en bloquant certaines périodes:

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Exemple de TP de conduite:

La première page fait apparaître le ou les objectifs opérationnels traités lors de la séance

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Chaque dossier comprend :

- une fiche contrat

- un travail préliminaire

-une grille d'évaluation formative

-Une grille d’évaluation sommative

- un document de synthèse

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Bac Pro Réparation des CarrosseriesRepère pour la formationLe travail préliminaire

permet d’évaluer les pré-requis des élèves ou permet de s’assurer que les élèves se sont appropriés les pré-acquis à l’objectif visé.

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Une grille d’évaluation formative qui permet d’évaluer la prestation de l’élève.Les pré-requis

sont évaluésLes pré-requis sont évaluésLes pré-requis sont également évalués.

Grille critériée de l’objectif visé.

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Lorsque l’objectif est atteint par l’élève en formation. Il peut être évalué à l’aide d’une grille sommative.

Cette grille génère une note.

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La fiche de synthèse permet aux élèves de s’approprier les connaissances relatives à l’objectif traité.

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