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Introduction aux concepts économiques
Cours de Claudia Senik
Professeur à l’Université Paris-Sorbonne
http://www.pse.ens.fr/senik/
Plan du cours
Partie 1 : Objets et méthode de l’économie
Partie 2: les fondements de l’économie : sources et obstacles de la coopération
Partie 3: Équilibre concurrentiel,imperfections de marché et intervention de l’État
Partie 1 : Objets et méthode de l’économie
Chapitre 1: le champ de la science économique
Chapitre 2: la méthode en économie
Chapitre 3 : le jeu économique
Chapitre 1: le champ de la science économique
L’économie s’intéresse à la manière dont les hommes organisent leurs efforts pour mettre en valeur les ressources afin de satisfaire leurs besoins.
L’économie analyse le comportement
de l’homo-oeconomicus
L’économie étudie les comportements humains non pas comme comme le ferait un sociologue ou un psychologue.
L’économie étudie le comportement humain comme une relation entre des fins et des moyens rares à usages alternatifs : elle étudie comment les individus font des choix
Elle étudie donc le comportement d’un individu particulier : l’ homo-oeconomicus
La rationalité de l’homo-oeconomicus
Hypothèse principale sur le comportement humain : les individus sont rationnels
• Les agents cherchent à maximiser (rendre maximum) leur satisfaction : satisfaire au mieux leurs besoins
• Ils privilégient toujours un choix qui domine les autres : ils saisissent toutes les opportunités
• On suppose que les agents ne font pas de choix incohérents
La rationalité et réalisme des hypothèses
• On suppose que les agents cherchent à maximiser leur satisfaction : Homo-oeconomicus égoiste ?
• Cette satisfaction dépend de leurs préférences (c’est-à-dire leurs goûts)
Comme on suppose que les agents ne font pas de choix incohérents, on suppose que leurs préférences sont stables dans le temps : changement de goût ?
• Ils privilégient toujours un choix qui domine les autres : Homo-oeconomicus calculateur ?
L’économie : une science sociale
• L’économie s’intéresse à l’utilisation des ressources rares pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société
• Nous allons étudier le jeu économique dans lequel entrent les agents économiques pour produire et échanger des ressources rares afin de satisfaire leurs besoins.
• Plusieurs questions se posent : – à quelle condition les individus vont accepter de
participer à ce jeu ? Nous allons voir que chacun a intérêt à participer s’il en retire un avantage.
– comment les comportements individuels s’harmonisent au niveau de la société ? Cela conduit-il a des conflits ou à une coopération ?
• L’économie va permettre de répondre à trois questions essentielles dans toute société : – Que produire ? – Comment produire ?– Pour qui produire ?
L’économie : une science sociale
Chapitre 2: la méthode en économie
L’économie est une science sociale.
Comme l’économie essaie d`etre une science, il s’agit donc d’essayer de produire des connaissances exactes, universelles et vérifiables, exprimées par des lois
Ex: lorsque le prix d’un bien augmente, la consommation de ce bien diminue
L’économie repose sur une démarche scientifique : la méthode hypothetico-déductive
1. La méthode hypothético-déductive
La démarche scientifique comporte deux étapes :
• Construction d’un modèle théorique : proposer une représentation simplifiée de la réalité– Poser des définitions : indiquer sans ambiguité la signification de
certains termes– Poser des hypothèses :
• Conditions d’application de la théorie• Hypothèses relatives au comportement des individus
– Déduire les implications théoriques des définitions et hypothèses : Il s’agit de déduire le résultat du modèle (la valeur des variables endogènes) en fonction de la valeur des variables exogènes (les données de départ)
Par exemple quelle sera la quantité consommée pour un prix de 5$, de 10$…..
• Observation des faits pour confronter le modèle à la réalité
DéfinitionsHypothèses
Rejet des énoncés
Observationempirique
Énoncés théoriques
Acceptationprovisoire
Révision des hypothèses
invalidés validés
2. La clause ceteris paribus
• Pour simplifier la réalité, l’économiste raisonne souvent ceteris paribus : toutes choses égales par ailleurs
• On suppose qu’une seule variable est modifiée et que toutes les autres variables restent constantes
• Les fonctions d’offre et de demande sont exprimées en fonction du prix : on isole l’effet du prix sur la quantité offerte ou demandée, en supposant que les autres variables pertinentes sont fixes– Demande : le revenu, les goûts, le prix des autres
biens – Offre : les coûts, la technologie
3. Les limites de l’économie comme science
La réfutabilité de la théorie est l’élément essentiel de la démarche scientifique.
Cependant, en économie, il est difficile de mener des expérimentations. Pour confronter les hypothèses et les propositions théoriques aux faits, l’économie utilise des données sur le « monde réel ».
D’où, • l’importance d’avoir des données fiables (enquêtes,
statistiques nationales)• l’importance du contexte national ou historique
Cela peut expliquer la coexistence de plusieurs paradigmes ex : ‘interventionniste’ et ‘laisser faire’
4. Approches positives et normatives
On distingue deux moments de l`analyse économique :
• Économie positive : l’objectif est de décrire, d’analyser, de
comprendre le réel
• Économie normative :Il s’agit de s’interroger sur ce qui devrait être, c’est-à-dire sur la meilleure manière d’organiser la production, la consommation, les échanges, la distribution des richesses. – L’économie normative est à la base des recommandations de
politique économique– Il faut donc définir des critères, c’est-à-dire des objectifs à atteindre
pour juger ce qui devrait être :• Critère d’efficacité : utiliser au mieux les ressources• Critère d’équité : plusieurs critères de justice sociale
Le fonctionnement de l’économie peut être vue comme un jeu auquel les différents individus d’une société acceptent de participer pour utiliser au mieux les ressources de manière à satisfaire leurs besoins.
1. Définition des éléments du jeu économique
Actes économiques :• Consommation : tout acte par lequel les biens sont utilisés
directement pour satisfaire les besoins• Production : tout acte par lequel des biens sont utilisés pour
être transformés en produits, c’est-à-dire d’autres biens
Chapitre 3 : le jeu économique
Agents économiques :
• Ménages : ils consomment pour satisfaire leurs besoinsIls cherchent à rendre maximum leur bien-être (leur utilité, leur
satisfaction)
• Entreprises : elles produisent des biens et services à partir des moyens nécessaires à la production.
Elles cherchent à rendre maximum leur profitEtat: produit des biens et services, redistribution du revenu,
reglementation
Biens économiques :Biens rares répondant à un besoin • Bien de consommation : durable, non durable• Bien de production : facteur de production ou input
(machines, outils, matières premières) utilisé pour la production d’output
Ressources : facteurs de production, inputs
Facteurs primaires:• Ressources naturelles (matières premières, terre) : sans
transformation, épuisables• Travail : ressources humaines, le temps
• Capital : ressources produites et accumulées dans le passé en vue d’usage futur.– capital physique (machine)– capital financier (épargne), – capital humain (Becker, qualification)
2. Un jeu fondé sur la rareté
• L’économie suppose les agents ont des aspirations illimitées alors que les ressources sont limitées (ou rares).
• Or la disponibilité des ressources définit l’ensemble des possibilités de production et de consommation.
• Comme les ressources sont limitées, il faut s’intéresser à la meilleure allocation (répartition) possible de ces ressources : – Que consommer ?– Que produire (et donc quels facteurs de production consommer) ?
• Comme les ressources sont rares, chaque choix correspond à un renoncement à un autre choix
• Les agents vont faire leurs choix en fonction du coût d’opportunité des biens c’est-à-dire le coût d’un bien mesuré en termes de l’opportunité relative qui est sacrifiée = coût du renoncement à l’autre bien.( cout de renoncement a un usage alternatif)
2. Un jeu fondé sur la rareté• En fait la rareté dépend du rapport entre la disponibilité des
ressources et les aspirations des individus.
• Elle n’est donc pas donnée une fois pour toute, elle dépend : – de la technologie disponible
Le progrès technique permet de produire plus avec autant de matières premières et ou d’heures de travail.
– de la disponibilité des biens substituables : biens qui répondent au même besoin (thé et café)
L’existence d’un bien substituable diminue la rareté d’un bien car on pourra utiliser ce deuxième bien à la place du premier.
– de la disponibilité des biens complémentaires : biens qui doivent être consommés en même temps pour répondre à un besoin (voiture et essence)
Si deux biens sont complémentaires, cela augmente la rareté de chacun de ces biens car il faut que les 2 biens soient disponibles en même temps pour satisfaire le besoin.
– des aspirations, des goûts des individus (effet de mode)
Une conséquence de la rareté : le choix de consommation
Supposons que Pierre dispose d’un budget d’un montant donné pour ses loisirs, noté B (par exemple 60 euros).
• Il y a deux types de loisir possibles : – aller au cinéma (prix = 5 euros)– aller au restaurant (prix = 10 euros)
Comme le budget de Pierre est limité, il doit choisir comment répartir le mieux possible son budget entre le cinéma et le restaurant.
Choix de consommation
Le dîner au restaurant coûte deux fois plus cher qu’une séance de cinéma : cela signifie que pour aller au restaurant il faut renoncer à deux séances de cinéma
Ainsi, le coût d’opportunité du restaurant en termes de cinéma est égal à 2 (Prix du restaurant / Prix du cinéma)
A l’inverse : la séance de cinéma coûte 50% du prix du dîner
au restaurant : pour aller au cinéma, il faut renoncer à un demi restaurant
Le coût d’opportunité du cinéma en termes de restaurant est donc de 0,5 (Prix du cinéma / Prix du restaurant)
Choix de consommation
Quel est l’ensemble des choix possibles de Pierre ?
S’il dépense tout son budget en séances de cinéma, il pourra aller au maximum 12 fois au cinéma (car Budget / Prix du cinéma = 60 / 5 = 12)
S’il dépense tout son budget en restaurant, il pourra aller au maximum 6 fois au restaurant (car Budget / Prix du restaurant = 60 / 10 = 6)
En fait son ensemble de choix possibles est défini par sa contrainte budgétaire, qui a pour inéquation : (prix de C x quantité de C) + (prix de R x quantité de R) Budget
(5 x C) + (10 x R) 60
L’ensemble des choix possibles est l’ensemble des valeurs de C et R qui vérifie cette inéquation : c’est l’ensemble des choix possibles tels que Pierre ne dépense pas plus que ce qu’il a.
Choix de consommation
Cinéma
Restaurant
contrainte budgétaire : ensemble des choix possibles
6
12
Choix de consommation
• Nous avons supposé que les agents sont rationnels : ils cherchent à maximiser leur satisfaction et à saisir toutes les opportunités possibles
• Dans notre cas, cela signifie que Pierre va saturer sa contrainte budgétaire, c’est-à-dire consommer au maximum son budget
• Son ensemble de choix rationnels, appelé droite de budget a pour équation :
Budget = (prix de C x quantité de C) + (prix de R x quantité de R)
60 = (5 x C) + (10 x R)
L’ensemble des choix rationnels est l’ensemble des valeurs de C et R qui vérifie cette équation
Choix de consommation
Cinéma
Restaurant
C et C’ appartiennent à l’ensemble des choix possibles
Seul C appartient à l’ensemble de choix rationnels, appelé droite de budget des agents, qui est la frontière de l’ensemble des choix possibles
CC’
12
6
Choix de consommation
Dans un premier temps le prix du restaurant diminue ( 3 euros), alors que celui du cinéma reste le même (5 euros)
• S’il dépense tout son budget en cinéma, il peut toujours aller au maximum 12 fois au cinéma (car 60 / 5 = 12)
• S’il dépense tout son budget en restaurant, il peut maintenant y aller au maximum 20 fois (60 / 3 = 20)
Son ensemble de choix rationnels est à présent défini par l’équation :
Budget = (prix de C x quantité de C) + (prix de R x quantité de R)
60 = (5 x C) + (3 x R)
• Comme Pierre est rationnel, il va saisir ces nouvelles opportunités de consommation
Cinéma
Restaurant
Nouvelle contrainte budgétaire
HI
C
G
Choix de consommation
6 20
12
Choix de consommation
Dans un deuxième temps, le prix du restaurant diminue (3 euros) et celui du cinéma augmente (10 euros)
• S’il dépense tout son budget en cinéma, il peut aller maintenant au maximum 6 fois au cinéma (60 / 10 = 6)
• S’il dépense tout son budget en restaurant, il peut maintenant y aller au maximum 20 fois (60 / 3 = 20)
Son ensemble de choix rationnels est à présent défini par l’équation :
Budget = (prix de C x quantité de C) + (prix de R x quantité de R)
60 = (10 x C) + (3 x R)
Choix de consommation
Cinéma
Restaurant
C
D
E Nouvelle droite de budget
Droite de budget initiale
6 20
6
12
A
B
F
G
Choix de consommation
Comme Pierre est rationnel, il doit faire des choix cohérents avec ses choix précédents :
Si le choix fait précédemment par Pierre n’est plus accessible (point C), il peut choisir à présent n’importe quel point de la nouvelle droite de budget (tous les points du segment [AB], par exemple E)
Si le choix fait précédemment par Pierre est toujours accessible mais n’est pas sur la nouvelle droite de budget (point D):
- il n’est pas rationnel qu’il le choisisse encore car ce serait renoncer à des opportunités
- Il ne serait pas non plus rationnel de choisir des situations moins bonnes que des celles disponibles auparavant et qui n’ont pas été retenues. Il va choisir un point du segment [FB], par exemple G.
2. Le fonctionnement d’une économie sociale
Toute société va essayer de s’organiser de manière à trouver une allocation efficace des ressources rares pour obtenir le « gâteau » le plus grand possible, puis va s’intéresser au moyen de répartir ce gâteau pour que les intérêts individuels ne soient pas conflictuels avec l’intérêt collectif.
• Comment produire ? Comment déterminer la division du travail entre les diverses tâches possibles et répartir les ressources ? – les ressources vont être affectées au producteur qui en
fait l’usage le plus productif– chacun va se spécialiser dans ce qu’il sait mieux faire
car la division du travail permet de mieux organiser le travail et de s’améliorer
2. Le fonctionnement d’une économie sociale
• Pour qui ? Comment déterminer la répartition des biens produits entre les agents économiques ? – Les agents vont vouloir échanger s’ils sont spécialisés
car ils ont un goût pour la diversité– Il faut que les agents puissent réaliser des échanges
mutuellement avantageux, d’où la nécessité de la monnaie et des droits de propriétés
– Il faut une répartition suffisamment juste pour que les agents continuent à participer à l’économie sociale
3. Les divers systèmes économiques
Marchés libres ou réglementés ? Degré d’intervention del’Etat ? Degré de correction des inégalités ?
Deux modèles théoriques alternatifs :• Économie concurrentielle de marchés décentralisés
(Smith) : laisser les individus libres de poursuivre leur propre intérêt, afin d’éliminer les inefficacités.La confrontation de l’offre et de la demande doit permettre de rendre compatibles les intentions des agents, mais tous les marchés restent-il concurrentiels ? Ce système conduit-il à une répartition juste des ressources ?
• Économie socialiste : l’État choisit l’allocation des ressources et les biens à produire, mais son objectif est-il compatible avec les préférences des agents ?
Systèmes capitaliste et socialiste
• Propriété du capital (des entreprises): – Socialiste: appartient à l’Etat– Capitaliste: aux agents privés
• Allocation des ressources: – Socialiste: réalisée par l’Etat – planifiée,
centralisée– Capitaliste: décentralisée (initiative des agents
individuels)
