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du 9 au 15 août 2020 à Saint-Ismier (Isère-France)
Inscription en ligne exclusivement sur
www.stagemydriase.frRenseignements : Marion Soulette 09 53 97 71 05
facebook.com/mydriasestage • [email protected]
Mydriase présente, avec le soutien de Mustradem
Nouveau formateurDavid Brossier musiques des Balkans
Patrick Reboud accordéon chromatiqueStéphane Milleret, Norbert Pignol, Jean-Marc Rohart, Jean-Loup Sacchettini accordéon diatoniqueCatherine Faure et Anne-Lise Foy chantJean-Pierre Sarzier clarinette, clarinette basseJulien Cartonnet cornemuse du CentreChristophe Sacchettini flûtes à becSylvain Quéré guitareJérémie Mignotte improvisation dans les musiques modales occidentalesLaurence Dupré musique du Massif CentralPascal Cacouault, Thierry Ronget sonorisation et home-studioIsabelle Pignol vielle à roueValère Passeri violon
30e stage demusiques traditionnellesou pas
Tous niveaux, sauf débutants. Il sera nécessairede connaître ses claviers - disposition des touches,main droite boutons ou piano, et main gaucheen basses standard - et d'avoir des notionsélémentaires de solfège (lecture des noteset du rythme) car nous travaillerons entre autresur partitions.
En cas de doutes, me contacter. Attention,ceci n'est pas un atelier d'accordéon musette !
Travail individuel et collectif, réflexion surune méthode de travail personnalisée .
• Technique : positionnement, soufflet,articulations et phrasés, doigtés, registration.• Analyse et pratique d'ornements mélodiquesdans divers styles.• Étude de rythmes symétriques et asymétriques.• Harmonie : théorie des accords et applicationà la main gauche par combinaison des accordsde base, pour enrichir ou simplifier une grille.• Selon l'évolution du groupe, une approchede l'improvisation, notions d'arrangementet d'accompagnement.
Merci d'apporter votre pupitre.
Ouvert à tout instrument, sauf débutant.
Pour suivre cet atelier, il est nécessaire d’être autonomesur son instrument et de connaître les notions élémentairesde théorie musicale (lecture de notes et rythmes, intervalles,gammes et modes, accords à trois sons).
Pour les accordéons (chromatiques et diatoniques),une autonomie mélodique et harmonique est demandée.Le répertoire abordé pourra employer des modeset harmonies nécessitant tous les chromatismes,tant main droite que main gauche.
Historiquement pratiquées en jeu soliste par les musicienstraditionnels, les mélodies de tradition orale du Massif Centralsont marquées par des éléments de variabilité, de modalitéet des tempéraments qui les caractérisent. Cet atelier proposede travailler à l’appropriation des styles de jeu de ces
musiques et à la mise en œuvred’arrangements collectifs.Répertoires travaillés : airs à danserdu Massif Central (bourrée, scottish,valse, mazurka, etc).
Travail des phrasés, ornementationet tempéraments. Variations mélodiques et rythmiques.Écoute et analyse de documents de collectes et d’exemplesd’arrangements des pratiques contemporaines.Accompagnements rythmiques et travail des appuisen lien avec la danse.Réalisation d’arrangements proposés et créationd’arrangements élaborés collectivement. Approchede l’improvisation.
Matériel : prévoir un enregistreur, un pupitre, du papiermusique + crayon et gomme.
Chansons traditionnelles (ou non), à danserou à écouter, de langue française ou en occitan(éventuellement un emprunt aux musiquesdu monde).Travail sur le souffle et la respiration, surl'émission vocale, sur le phrasé, la ligne mélodique,la rythmique et l’ornementation.Travail à partir de documents sonores.Initiation à l’improvisation.
Monodies et polyphonies en travail collectifou individuel.Mise en route corporelle, échauffementet préparation au chant (prévoir un petitmatelas ou une couverture et une tenuepermettant un travail au sol).
Matériel : papier, crayon, enregistreur.
Catherine Faure et Anne-Lise Foy Chant
Patrick Reboud Accordéon chromatique
Laurence Dupré Musique du Massif Central
Au cours du stage, travail individuelet collectif. Chaque jour, jeuxet exercices en groupe pour étudierla posture et la tenue de l’instrument,afin d’améliorer l’écoute, le son,et l’apprentissage.
Travail main gauche : exercicessur les gammes majeures, mineures,et étude de modes moins courants.Notions d’harmonie : arpèges d’accords.Création : contre-chant, improvisation, composition.Effets de styles, variations.
Justesse : oreille, accordage, réglages faciles.Travail main droite :Exercices de « coup de poignet ».Étude des « coups de poignet relâchés »et de la bi-sonorité du chien pour améliorerle «swing ».Phrasé rythmique.Comment être plus libre rythmiquement ?
Mise en application sur un répertoire traditionnelet contemporain. Un travail sur des points plus précisse fera en fonction de l’évolution et des possibilitésde chacun et du groupe au cours du stage.
Isabelle Pignol Vielle à roue. Tout niveau et tout accordage acceptés.
Organisation d'une journée type :
Les ateliers principaux ont lieu en général de 9h30 à midi et de 14h30 à 17 h.
De 17h30 à 18h30, des « tea-time », ateliers décloisonnés et variés voussont proposés.
De 21h à 22h première partie de soirée avec des animations ou des concerts.
De 22h à environ minuit, concerts ou plus souvent bals folk avec les groupesdu collectif ou amis.
Public : stage ouvert à tout guitariste sauf débutants(2/3 ans de pratique min). La pratique préalabledu DADGAD est un plus mais pas obligatoire.
Contenu : nous aborderons différents typesde musiques traditionnelles (irlandaise, bretonne,folk/Centre France). Le stage portera sur le rôlede l’accompagnement dans ces musiques : écoute,adaptation aux styles, respect du tempo et du swing.
Techniques d’accompagnements au médiator,jeux rythmiques et variations, harmonisationet enrichissement d'accords (en fonction dutemps et des demandes, nous pourrons aborderaussi un standard de jazz pour travailler sur desharmonies et des enrichissements plus poussés).
Matériel : prévoir un enregistreur, un capo, desmédiators, un pupitre et des cordes de rechange.
Sylvain Quéré Guitare (accordage DADGAD)
Retrouvez les albums, méthodes instrumentales, recueils de partitions,vidéos et DVD pédagogiques de l'ensemble des artistes participant
à ce stage sur boutique.mustradem.com
DJAL, Dédale, Obsession, Frères de Sac duo et quartet,Le Petit Bal Ratamouche, Rosa Combo, Julien Cartonnet,
Norbert Pignol solo, MKF [trio], Duo Milleret-Pignol, Isabelle Pignol solo,Jérémie Mignotte, Patrick Reboud, Toc toc toc, Auvergnatus,
Le Quintet et le Sextet à Claques, In Situ...
DÉBUTANTSTravail sur méthode progressive.Position de l’instrument, utilisation de la soupape d’air,apprentissage des claviers.Étude des rythmes de base (deux et trois temps).Travail individuel et collectif.Application sur du répertoire simple.Musique d’ensemble.
MOYENS (Technique instrumentale)Deux groupes de niveaux différents seront formés pourchaque demi-journée en fonction des techniques étudiées,nous aborderons :Ornementation.Accords, arpèges, rythmiques.Travail des gammes.Enrichissement de l’accompagnement main gauche.
Étude théorique et pratique du 2 tempsternaire 6/8 (rondeaux, jigs...).Étude théorique et pratique du 3 tempsternaire 9/8 (mazurkas...).Étude approfondie du jeu main gauche(basses composées...).Accompagnement de chansons.Mesures asymétriques.Sensibilisation à l’improvisation.Chaque étude sera illustrée par du répertoire.
PERFECTIONNEMENT (niveau master class)Diato 3 rangées OBLIGATOIREÉtude de tout ce qui fait « le petit plus ». Pour cet atelier, il est demandé :- un bon niveau technique.- une bonne connaissance de son clavier.- un bon niveau de déchiffrage des partitions.
Stéphane Milleret, Norbert Pignol,Jean-Marc Rohart, Jean-Loup Sacchettini Accordéon diatonique
En pause cette année
Maude Madec Musique Traditionnelle Bretonne
Inscription en ligne exclusivement sur
www.stagemydriase.frRenseignements : Marion Soulette
+33 (0)9 53 97 71 05 (prix d’un appel local pour la France)facebook.com/mydriasestage • [email protected]
Accueil : le dimanche 9 août 2020 à 14h30Fin du stage : le samedi 15 août 2020 à 14h
Plein tarif ...............................................................................................620 € Étudiant, demandeur d’emploi, intermittent du spectacle .............550 € Formation continue (AFDAS uniquement) : nous contacter pour constituer un dossier
Possibilité de paiement par chèque, chèques vacances ou par virement.
Attention ! Le nombre de places aux ateliers est limité, inscrivez-vous le plus tôt possible. Votre inscriptionsera prise en compte dans l’ordre d’arrivée du formulaire d’inscription en ligne mais ne sera validée qu'à
réception de vos arrhes dans les 8 jours et dans la limite des places disponibles.Vous recevrez une confirmation dans les plus brefs délais.
Il est demandé 300 € d’arrhes par inscription (315 € si assurance-annulation)qui seront encaissées à réception, non remboursables par Mydriase.
Illustrations : Jean-Marc Rohart © Mydriase janvier 2020
Hébergement en pension complèteLycée Horticole de Saint-Ismier
1 Chemin de Charvinière - 38 330 Saint-IsmierChambres spacieuses de 2, 3 ou 4 lits.
www.lycee-horticole-grenoble-st-ismier.educagri.fr/letablissement.html
Les repas nous seront préparés à partir d'ingrédients frais, bio et locaux par« Danse les papilles » www.danselespapilles.fr
Le stage se propose tout d'abordd'explorer les différentes techniquesdu son communes à la sonorisation et au home-studio ainsi que leursoutils : connaissance des microphoneset des tables de mixage (analogiquesou numériques), utilisationdes égaliseurs, des compresseurs,
des effets et des traitements sonores.
La diffusion de concert et l'enregistrement live seront abordéslors des concerts du soir, avec une prise en chargede la sonorisation par les stagiaires. En outre, un atelierde mixage installé en annexe de la salle de concert permetde travailler (ou de retravailler) indépendamment le mixage des concerts.
D'autres points seront également abordés : organisationdes balances, régie technique d'un événement, élaborationet lecture d'une fiche technique, etc.
Le home-studio quant à lui, sera abordé à la fois danssa globalité (élaboration et optimisation d'un home-studio,présentation et utilisation des logiciels les plus courants,Mac et PC) et ses spécificités (mener à bien plusieurstâches en parallèle : composition, musique, enregistrementet mixage). La collaboration avec les autres ateliers permettra la présentation des instruments et des conseilspour leur sonorisation ou leur enregistrement, des séancesde prise de son dans la journée, ainsi que l'enregistrementdu grand orchestre de musique d'ensemble.
Pascal Cacouault, Thierry Ronget Sonorisation et home studio
Ornementation et variation.Interprétation et analyse stylistique ornementaleet rythmique sur la base d'un répertoire varié(traditionnel d'ici, d'ailleurs ou pas du tout).
Apprentissage de mélodies diverses à l'oreille,appropriation de celles-ci et travail communet individuel sur les choix stylistiques attenantsà l’interprétation.
Le propos général de ce stage est d'enrichir sonstyle à l'aide des ornements et de se donnerainsi le loisir de faire vivre les mélodies parsa musicalité propre.
Matériel : prévoir un enregistreur et de quoiboucher ses bourdons. Il est souhaitabled'apporter quelques anches de rechange.
JULIEN CARTONNET Cornemuse du Centre
DAVID BROSSIER Musiques des Balkans (Roumanie, Bulgarie, Grèce, Turquie)
Stage tout instrumentAutonomie sur l’instrument exigéeAccordéon diatonique : 3 rangs obligatoire
Abord global d’un répertoire instrumental :mélodie, harmonie, rythmique.
Apprentissage d’oreille, sans support écrit.Étude des phrasés et des ornements spécifiques.
Étude des modes, sensibilisationaux micros-intervalles, improvisation modale.Mise en place d’arrangements simples mettanten valeur les instruments en présence.
Étude de partitions spécifiques (notationdes ornements, des rythmes asymétriques).
Matériel : matériel d’enregistrement.
Valère Passeri Violon
Ce stage s'adresse à des violonistessouhaitant affiner et varierleur interprétation de musiquestypées trad/folk et assimilées.
Le répertoire qui servira de basede travail et d'expérimentationtout au long du stage se compose demusiques de bal folk standard : valse, cercle, bourrée,scottish... Les morceaux peuvent être appris sur placeou travaillés au préalable si besoin. Ils sont volontairementsimples, presque épurés : tout l’objet du stage serade les enrichir, et de s’approprier les outils travailléspour pouvoir les appliquer à n’importe quel répertoire.
Nous aborderons :Diverses techniques d’archet et de main gauchequi permettent de varier ou d'ornementer son style,l'improvisation de variations mélodiques (attention :il ne s'agit pas ici d'improvisation jazz/soliste),l'accompagnement rythmique et harmoniqued'une mélodie, une analyse de la dynamique propreà chaque danse/morceau, et sa restitution au violon.
Pré-requis et matériel :Ce stage convient à tous les niveaux, sauf grands débutants :même si la complexité du stage est modulable, il faut êtrecapable de jouer les morceaux de base. Il n'est pas nécessairede savoir lire la musique, et le solfègene sera pas ou peu utilisé.
Le travail se fait en grande partieen commun, de façon accessibleaux débutants, mais avec unapprofondissement pour les confirmés.Travail d’oreille et sur partitions.Répertoire traditionnel et composé.
Colonne d’air et placement du son.Ornementation, phrasé, sonorités,timbres, style.Rapport aux danses traditionnelles,rythme et groove.
Improvisation, accompagnement, lectured’une grille d’accords simple, élaborationd’une ligne de basse à partir des accords.
Slap, souffle continu, double et tripledétaché. Techniques spécifiquesà la clarinette basse.
Approche de la musique irlandaiseet transposition pour la clarinette destechniques de flûte et cornemuse.
Clarinettes exotiques bienvenues(alto, cor de basset, clarinette en utou en mib. Prévenir avant le stage).
Jean-Pierre Sarzier Clarinette et clarinette basse
Réappropriation de l’instrument.La note : attaque, souplesse, énergie...Son et posture, phrase musicale et colonne d’air.Recherche d’un phrasé propre à chacun, sonadaptation aux modèles proposés par la danse(en particulier, étude du « swing » breton).Travail collectif sur répertoire simple(trad et assimilés).Travail individuel et tronc commun.Approche d’une improvisation mélodiqueet rythmique.
Que signifie jouer de la musique traditionnelleà la flûte à bec ?Lecture musicale souhaitée ou bonne pratiqued’oreille.
Matériel : une flûte à bec soprano (facultatifmais bienvenus : sopranino, alto, ténor, basse)de préférence en plastique (Zenon, Dolmetsch,Yamaha, Aulos...). Recyclage de flûtes en vieuxbois pourri déconseillé.Pupitre obligatoire, pinces à linge conseillées.
Christophe Sacchettini Flûtes à bec
mydriase
Ouverture des inscriptions :dimanche 1er mars 2020 à 18h
Prochains stages organisés par Mydriase :
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JÉRÉMIE MIGNOTTE
STÉPHANE MILLERET
NORBERT PIGNOL
PATRICK REBOUD
CHRISTOPHE SACCHETTINI
JEAN-PIERRE SARZIER
Concertfin de stage- entrée libre
vendredi 28 février à 20h30Maison Familiale Rurale La Griv
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88 route de Lyon
38300 Bourgoin-Jallieu
Renseignements Marion Soulette +33 (0)9 53 97 71 05
[email protected] mydriase
Mydriase propose, avec le concours de Mustradem
StageDu 23 au 29 février 2020 à Bourgoin-Jallieu (Isère)
stagemydriase.fr facebook.com/mydriasestage [email protected]
du 19 au 25 avril 2020stage de printemps avec 3 ateliers :
- Musique d’ensemble avec Simoneet Nicolò Bottasso.- Écriture de chansons avec Marie Mazilleet Fabrice Vigne.- Accompagnement musical avec Sylvain Quéré,Patrick Reboud et Stéphane Milleret.
du 14 au 20 février 2021stage d'improvisation musicale
Du dimanche 19 au samedi 25 avril 2020 à Bourgoin-Jallieu (Isère)
Illustr
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Matias
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Musiqued’ensemble
Accompagnement
musical
Écriture
de chansons
Concertfin de stage- entrée libre
Vendredi 24 avril à 20h30Maison Familiale Rurale La Grive88 route de Lyon 38300 Bourgoin-Jallieu
Jérémie Mignotte Improvisation dans les musiques modales occidentales
Cet atelier s’adresse à tous les musiciens non débutantet à tous les instruments. Il est ouvert aux néophytesen improvisation comme aux improvisateurs plus avancés. Axé sur un vocabulaire musical exclusivement modal,il sera en grande partie abordé par transmission oraleavec une attention toute particulière portée au rythme. L’objectif est d’enrichir ses connaissances et de développerson feeling pour progresser et mieux improvisersur la musique modale.
Modes et accords Découverte des modes, apprentissage de mélodies, étudesdes cadences harmoniques modales caractéristiques,travail du phrasé, construction du discours.
Rythme - notions de tempo, de groove, de carrure.- danses, claves et métriques rythmiques.- accompagnement, solos, rôles,interactions.
Répertoire Traditionnel, folk, néotrad, jazz modal,blues.
JeuxVariations sur bourdons, percussions corporelles,chant rythmique.Lignes de basse, « vamps », « riffs ».
