JEUDI 26 MARS FRANÇAIS :

• Continuer à apprendre les mots de la semaine

• Ecriture : fiche lettre L (pochette) S’entrainer sur ardoise avant. Faire la moitié de la fiche, au stylo bleu. N’utiliser le crayon à papier que pour les enfants hésitants ou manquant de soin en graphisme, afin de pouvoir gommer et recommencer.

• Lecture : Album « La belle lisse poire du prince de Motordu » - Découverte : - Observer la couverture, laisser l’enfant commenter

et lui expliquer le jeu de mots (la belle histoire du prince de Motordu)

- Lire le résumé de la quatrième de couverture

(à droite) pour comprendre quelle est la particularité de ce prince (il déforme les mots). Percevoir qu’il va y avoir de l’humour.

- Réaliser la fiche découverte (envoyée par mail : page 1)

Si vous ne pouvez pas imprimer, faire les ex 1 et 2 à l’oral, recopier l’ex 3 sur le CJ.

• Poésie : découverte de « Carnaval à l’école » (envoyé par mail)

Si vous ne pouvez pas imprimer, laisser la place dans le cahier de poésie pour coller au retour à l’école. MATHS :

• Calcul mental : Compte de 10 en 10 de 50 de 100 jusqu’à 150.

• Calcul : Construire la table de multiplication de 3 sur le cahier vert.

Rappel : pour « 2x3 », on dit « deux fois trois ». Pour les enfants qui n’ont pas encore compris le sens de la multiplication, leur faire dessiner des paquets de 3 ronds. 2x3 c’est 2 paquets de 3 ronds, 4x3 c’est 4 paquets de 3 ronds, etc. Si l’enfant ne l’a pas remarqué lui-même, observer après avoir construit la table qu’on avance de 3 en 3.

• Calcul : Dans le cahier du jour, pose les deux additions suivantes : 36 + 42 et 28 + 34.

Vérifie les résultats à la calculatrice. Aide : Dessiner sur ardoise les centaines, dizaines, unités

ou Outil en ligne https://apps.mathlearningcenter.org/number-pieces/

• Numération : Lis les nombres suivants et représente-les sur l’ardoise (ou feuille de brouillon) avec des unités, des barres de dizaines et des plaques de centaines. Ecris-les ensuite en chiffres. deux-cent-soixante-neuf

quatre-cent-soixante-trois

1 x 3 = …. 2 x 3 = …. 3 x 3 = …. 4 x 3 = …. 5 x 3 = …. 6 x 3 = …. 7 x 3 = …. 8 x 3 = …. 9 x 3 = …. 10 x 3 = ….

VENDREDI 27 MARS FRANÇAIS :

• Continuer à apprendre les mots de la semaine

• Poésie : commencer à apprendre « Carnaval à l’école » (envoyé par mail)

• Lecture : Album « La belle lisse poire du prince de Motordu » - Texte 1 (envoyé par mail) : - Lecture silencieuse du texte 1 (page 1), puis votre enfant vous dit ce qu’il a compris et vous pouvez lui

poser quelques questions. - Lecture orale du texte avec explication de l’humour : les mots tordus, les crapauds bleu blanc rouge

(prince français). Corriger oralement le menu. - Fiche 1 (page 2 uniquement)

Si vous ne pouvez pas imprimer, faire les ex 1 et 2 sur CJ, les ex 3 et 4 à l’oral.

J’espère que la lecture sur écran ne posera pas de problème… Il n’y aura que 3 textes pour l’étude cet album. Ensuite, nous travaillerons dans Rue des contes.

• Grammaire :

- Le sujet : relire G9 dans le cahier violet puis regarder cette vidéo https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-groupe-nominal-sujet.html. Attention, ça va un peu vite, donc ne pas hésiter à la passer une deuxième fois et à faire des pauses pour réexpliquer.

- faire le recto la fiche exercices (pochette et envoyée par mail) MATH :

• Numération : à l’aide de l'outil en ligne https://apps.mathlearningcenter.org/number-pieces/ , représente 342 puis 418 avec des barres de dizaines et des unités (pas de centaines) Exemple : pour faire 342, il faut 34 barres dizaines et 2 unités.

• Calcul : en 2 minutes, sur l'ardoise, trouve le plus possible de décompositions du nombre 10.

(Attendu : 2 + 8 = 10, etc...)

• Géométrie : Faire la fiche « Tracés des figures » (triangle, rectangle, carré et rectangle). La coller dans le cahier du jour.

• Problèmes : Résoudre ou corriger un problème du mini-fichier.

SAMEDI 28 MARS

• Revoir les mots de la semaine : les écrire dans un cahier ou sur une feuille.

• Lecture : Relire le texte 1 de « La belle lisse poire du prince de Motordu »

• Bonus : activités en ligne dans la rubrique « Extras » du site de l’école. Devoirs :

- Pour lundi 30 mars : Revoir les mots coloriés - Pour vendredi 3 avril : Apprendre la moitié du poème et faire l’illustration