Journée d’information à destination des correspondants TICE en documentation

Mars / Avril 2015

Programme de la journée

•9h30 Accueil•9h45 Actualités•10h45 Quelle médiation numérique le professeur documentaliste peut-il mettre en place et développer en faveur des élèves et des enseignants ? Des outils•12h30 Pause repas•1 3h30 Pratiques et échanges•15h00 Portail E-Sidoc (intervention S. Autret)•16h30 Fin de la journée

Pôle de compétences TICE en documentation

Actualités

- Droit d’auteur et exception pédagogique — Enseigner avec le numérique : Éduscol numérique. janvier 2015.

- Eduthèque  - Les Jalons de l'Ina en intégralité : Ina

- D'COL : Service d'accompagnement interactif et personnalisé à destination des élèves de 6ème en difficulté : D'COL

Pôle de compétences TICE en documentation

Actualités

- Les BEF : Projet académique, les axes déclinés par BEF : Carte Le Bassin d'Éducation et de Formation : Infographie

- ENT : 44 collèges sur 110 (76) 30 lycées (expérimentation) http://projets-ent.com

- Pôle de compétences TICE en documentation

Actualités

- Refondation de l'école : Loi modifiée le 1er janvier 2015Éducation aux médias : « Le ministère veillera à ce qu‘un média – radio, journal, blog ou plate-forme collaborative en ligne – soit développé dans chaque collège et dans chaque lycée. »

Apprendre à l'ère du numérique :Il est impératif de former les élèves à la maîtrise, avec un esprit critique, de ces outils qu'ils utilisent chaque jour dans leurs études et leurs loisirs et de permettre aux futurs citoyens de trouver leur place dans une société dont l'environnement technologique est amené à évoluer de plus en plus rapidement. Les professeurs-documentalistes doivent être particulièrement concernés et impliqués dans les apprentissages liés au numérique.

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Actualités

- Nouveau socle commun, domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre :ce domaine permet de programmer un enseignement explicite de l'information et de la documentation, des outils numériques, de la conduite de projets individuels et collectifs et de l'organisation des apprentissages, sans les déconnecter des disciplines.

- VIA EDUC réseau professionnel des enseignants : http://experimentation.viaeduc.fr/login

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La médiation numériqueLe professeur documentaliste a toujours été un médiateur, lien entre l’usager et l’information, par le conseil et la formation

Conseiller = Dans le cas « du besoin d’information » à faire émerger, des sources d’information à connaître et cibler et mettre à dispositionFormateur = Lors du traitement de l’information, de l’accompagnement vers des savoirs, de l’évaluation

Chaque étape de gestion documentaire fait appel à une idée de médiationAcquérir et sélectionner des ouvrages, indexer, signaler

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La médiation numérique Un contexte à créer :

« C’est une médiation de sens que le professeur documentaliste peut favoriser au sein du CDl. Il s'agit de permettre à l'élève de prendre

conscience des potentialités d'actions que renferme l'espace, le contexte informationnel dans lequel il évolue » (Anne Cordier, 2011)

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La médiation numérique, des outils

Pôle de compétences TICE en documentation

Aide didactique et méthodologique

Évaluation remédiation Aide à l'orientation

Plickers Logiciels de quiz Mon CV en ligneFrises chrono Learning AppsMeograph ZondleQRCode Ze-QuestionnaireCDI Box RallyeLectBibliothèque Lili ActivePresenter

Jeux sérieux

Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque

Plickers, le boîtier de vote en papier- Application et service en ligne permettant de recueillir rapidement des réponses d'ensemble à une question

- Inscription et création d'un compte sur Plickers

Pôle de compétences TICE en documentation

Plickers, le boîtier de vote en papier- Matériel nécessaire : les QR Codes imprimés, voire plastifiés. Un smartphone ou une tablette. Et c'est tout !!

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Frises chronologiques : outils pour créer des frises multimédias en ligne

Pôle de compétences TICE en documentation

Frise Chrono Dipity TimeToastCréation de

compteNon Oui Oui

Intégration de médias ?

Images, vidéos Images, vidéos, liens, tweets, blog, coordonnées

GoogleMaps...

Images, liens, vidéos

Partage Publication sur le site uniquement

Partage possible sur facebook, Google +, Digg,

twitter, Myspace...

Twitter, Google Plus

Export Pdf, jpeg, openoffice, 3D (web GL), excel

Sur Internet uniquement (avec le code embed)

Impression au format liste. Accès au code

embed

AVIS Simple et efficaceTravaux élèves

-Utile pour le partage.-Timeline, flipbook, liste-La plus « multimédia »

Moins « joli » visuellement que

Dipity

Méograph

Méograph est un site de « storytelling » qui associe du son, une frise chronologique, une carte et des illustrations pour réaliser un clip multimédia. Présenté par nos collègues du pôle TICE d'Histoire Géographie cet outil facilite la compréhension, la mémorisation et la reformulation par les élèves d'une notion, d'un chapitre, d'un événement … Voici un exemple de réalisation d'élèves en Histoire géographie.

Pôle de compétences TICE en documentation

Méograph

Pôle de compétences TICE en documentation

La fiche guide de l'enseignant proposée aux élèves

Générer un QR Code

Unitag :Le site permet de créer de nombreux QR Code personnalisables

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Cubes de valorisation pour e-books réalisés par le SCD

de l'Université du Havre

La CDI Box

Définition : Dispositif électronique générant son propre réseau Wifi et permettant la mise à disposition de documents numériques

Pôle de compétences TICE en documentation

Article Eric Garnier

La bibliothèque Lili

Projet réalisé dans le cadre des TRAAM par l'académie de NiceCatalogue de livres numériques libres et gratuits (domaine public) accompagnés de leur notice BCDILes titres sont sélectionnés en fonction des programmes et de la qualité de la numérisationLa notice BCDI (xml) est téléchargeable librementSeul le format pdf a été retenu pour l'instant (bientôt le format epub) et à partir d'une seule plate-forme : Ebooksgratuits.com

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Créer des exercices avec HotPotatoesSuite logicielle de 5 applications permettant de créer des exercices :● JCross – Mots croisés● JClose – Texte à trous● JMix – Phrase à remettre en ordre● JMatch – Appariement● JQuiz – QCM

La 6ème application The Masher permet de compiler tous les exercices en une seule unité (menu)Logiciel gratuit pour les secteurs de l'éducation publique ou à but non lucratif, sinon achat d'une licenceTéléchargement : http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/

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Créer des exercices avec HotPotatoesPour chaque application, il y a 2 fichiers, le fichier source du professeur modifiable et le fichier HTML que les élèves utilisent dans un navigateurJCross – Mots croisésCréation manuelle de la grille ou génération automatique à partir d'une liste de mots

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Créer des exercices avec HotPotatoes

JQuizDifférents types de quiz : - QCM - Quiz (question à réponse courte) - Hybride (question à réponse courte puis QCM si erreur) - Multisélection ( QCM à plusieurs réponses correctes)Possibilité en mode avancé de pondérer les questionsJClose – Texte à trousJMatch – Appariement (Images possibles)

JMix Phrase à remettre dans l'ordre

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Créer des exercices avec HotPotatoes

The Masher permet de regrouper plusieurs exercices avec création d'un menu

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Créer des exercices avec HotPotatoes

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Les plus Les moins- Paramétrable (messages, boutons, ordre des questions, couleurs, images d'arrière plan, minuterie)- Intégration de ressources (texte, image, vidéo, lien)- Export pour impression (coller dans le traitement de texte)- Aide intégrée (anglais)

- Sauvegarde des scores si les exercices sont mis sur le site hotpotatoes.net (payant)- Résultat par courriel (serveur avec FormMail)

Tableau comparatif de logiciels de création de quiz : Canopé Dijon

Learning Apps● Une inscription sur le site nécessaire.● Répondre à un QCM, résoudre un memory, répondre à des

questions pour mettre à jour un puzzle, remettre des items dans l'ordre, placer des items dans l'espace, répondre à un pendu , faire des mots-croisés…

● L'exercice est enregistré en ligne et le lien communiqué sur SE3, sur E-Sidoc, sur l'ENT...

● Il est possible d'inscrire ses élèves sur le site en les regroupant par classe pour pouvoir avoir un retour sur les exercices faits et réussis.

● S'adresse plutôt à des élèves de 6ème, EGPA et ULIS.

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ZONDLE● Zondle est un service éducatif gratuit permettant la réalisation d'exercices ou

d'évaluations sous forme de petits jeux interactifs animés en Flash : Questions-réponses, Vrai-faux, QCM, Épeler, Affirmations, Taper une réponse...

● Les serious games créés sont réutilisables sur ordinateur ou sur mobile avec l'application Androïd. Possibilité d'intégrer les exercices sur un site (embed code).

● Création de compte ou utilisation avec un compte Google+ : choisir le statut Enseignant et créer les classes ou groupes, paramétrer les comptes élèves (Nom, prénom, identifiant, mot de passe). Le plus : l'adresse mail de l'élève est optionnelle.

● Les résultats des exercices proposés en évaluation à une classe sont visualisables dans le Gradebook à partir de l'espace de suivi des élèves . Il est également possible de suivre l'activité des élèves et leur progression.

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ZE-QUESTIONNAIRE● Plate-forme pour la réalisation de questionnaires ● Pas de création de compte (adresse mail pour l'envoi du questionnaire)● Dans le mail reçu, plusieurs liens sont proposés :

1. Pour permettre aux utilisateurs de répondre au questionnaire : - soit en cliquant sur un hyperlien préalablement communiqué. - soit sur le site Ze-questionnaire.com en cliquant sur l'onglet « Répondre » avec un code questionnaire pour l'utilisateur et un code réponse pour l'auteur. 2. Pour accéder aux résultats et au suivi du questionnaire.  3. Pour modifier le questionnaire.● Choix d'un pseudo par l'élève● Les résultats sont affichés sous forme de diagramme ou de liste détaillée.

Plusieurs options possibles : synthèse des résultats ou zoom sur un utilisateur. Export possible en PDF, tableur, CSV

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QUIZREVOLUTION● Plate-forme pour la réalisation de quiz et d'enquêtes. ● Création d'un compte utilisateur, version gratuite ou payante (seule la version

payante permet la visualisation des résultats et des statistiques).● Pour créer un quiz :

1. Paramétrer : Titre, correction envisagée (à chaque réponse, à la fin du quiz), page de présentation...

2. Choisir un style : police, couleurs...

3. Remplir les questions et les réponses : choix unique, choix multiple ou bonne réponse à taper.

4. Publier le quiz : hyperlien, embed code, facebook.

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QCM Pronote● Dans le logiciel propriétaire Pronote, il est possible de créer des QCM à

destination de ses élèves. ● Pour réviser, comme travail à faire, comme iDevoir.● Réalisation d'un QCM sous Pronote :

1. Donner un titre2. Saisir les questions (choix unique, multiple, réponse à saisir, épellation, association, texte à trou).3. Choisir les modalités d'exécution : sans corrigé, avec corrigé à chaque question, corrigé à la fin.4. Proposer le QCM aux élèves : soit l'associer à un nouveau devoir, soit l'associer à un cahier de texte (classe ou élève).5. Consulter les résultats lorsqu'il est proposé en travail ou en iDevoir

● Pour en savoir plus, un tutoriel complet est disponible dans Pronote.

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SLIDES

● Pour créer et partager ses présentations.● Création d'un compte utilisateur ou connexion avec un compte Google+ ou

Facebook. ● Version gratuite ou payante (la version gratuite implique une diffusion publique

de la présentation).● Possibilité d'intégrer dans la présentation du texte, des images, des formes, des

liens...● Pour diffuser la présentation : par lien, en l'intégrant sur un site (embed code)

ou en l'envoyant par mail.

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RALLYELECT ET ACTIVEPRESENTER

● RALLYELECTLogiciel portable qui permet de faire des questionnaires de lecture en pdf.

● ACTIVEPRESENTERLogiciel qui permet de faire des tutoriels à partir de diapositives fixes ou d'enregistrement vidéos. Possibilité d'ajouter des légendes, des zooms, des sons et un commentaire audio aux diapositives présentées.

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CORPUS, les Fondamentaux2 ressources CANOPE

● Le réseau Canopé propose deux plates-formes pour accéder à des ressources numériques (applications, vidéos...) en libre accès pour l'enseignant ou l'élève

1. Pour la SVT : CORPUS : pour découvrir le corps humain, du collège au lycée.

2. Pour l'EGPA : Les Fondamentaux : série de petits films d'animation pour aborder les apprentissages fondamentaux de l'école élémentaire (français, mathématiques, sciences...)

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Les jeux sérieuxou serious games

● Des applications informatiques ludiques permettant l'acquisition de compétences et de nouvelles connaissances

● A utiliser en classe ou en autonomie

● Pour de nouveaux apprentissages, une remédiation, une évaluation

● Des jeux sérieux de qualité proposés par des institutions, des organismes, des associations...

● Des jeux sérieux en lien avec les disciplines, des dispositifs, des thèmes de sociétés...

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Les jeux sérieuxou serious games

Exemples pêle-mêle : Géographie : Le Grand Atlas - France TV Education Orientation : Projet MC2 - Fondation de la Maison de la Chimie et l’Union des Industries Chimiques Histoire : Le grenier de Sarah - Mémorial de la Shoah (élèves de 6e) : Art : l' Art en s'amusant - Fondation Bemberg Contre le harcèlement à l'école : Stop la violence - Association Tralalere Les réseaux sociaux : @miclik - Académie d'Orléans-Tours

220 jeux répertoriés par domaine sur Thot Cursus : 220 jeux

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Les jeux sérieuxou serious games

Peuvent être intégrés au portail E-sidoc : - Collège Pierre Brossolette de Brionne - Lycée Jules Fil de CarcassonnePour en savoir plus : - Un article de Julien Bugmann - Doctorant en Sciences de l’Education – Laboratoire EMA, Université de Cergy-Pontoise

- Un état des lieux sur Eduscol

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Mon CV en ligne

Formulaire permettant de réaliser son CV à l'aide de rubriques prédéfiniesTéléchargement en pdf une fois saisi

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