KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3 Le Gros-Horloge de Rouen€¦ · s’y trouve, en plus des cloches communales. 15e SIÈCLE • La première fontaine gothique est édifi ée au pied du beffroi

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KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3

Le Gros-Horloge de RouenPRÉSENTATION DU GROS-HORLOGE

12e SIÈCLE • Création de la « commune » de Rouen, administrée par un maire, dont les marchands sont les principaux représentants.

13e SIÈCLE • Le premier beffroi est construit. Il est le symbole de la puissance et de l’indépendance de la commune. Il abrite les cloches communales.

14e SIÈCLE • Détruit par le roi suite à une émeute de la population, le beffroi est reconstruit dans le style gothique. Désormais, l’horloge de la ville s’y trouve, en plus des cloches communales.

15e SIÈCLE • La première fontaine gothique est édifi ée au pied du beffroi.• Sur une porte en pierre de la ville, un pavillon en pans de bois supporte deux cadrans.

16e SIÈCLE • La porte en pierre fait place à une nouvelle arche en pierre surmontée d’un pavillon à deux étages, avec deux nouveaux cadrans, et d’un toit.• Le rez-de-chaussée de l’échoppe en pierre est construit contre le beffroi.

17e SIÈCLE • L’échoppe est surélevée de deux étages.

18e SIÈCLE • Une nouvelle fontaine est construite à l’emplacement de celle du 15e siècle.

19e SIÈCLE • Première grosse campagne de restauration du monument.• Classement comme monument historique (1862).

20e-21e SIÈCLES • De 1996 à 2006, chantier de restauration du Gros-Horloge. En 2007, ouverture du musée.

• •

Au cœur du centre-ville historique de Rouen, le Gros-Horloge fi gure parmi les édifi ces emblématiques de la ville. Il a donné son nom à la rue qui relie la cathédrale de Rouen à la place du Vieux-Marché.

L’histoire du Gros-Horloge commence au milieu du Moyen Âge. Rouen (Rotomagus) est alors une ville prospère, grâce à son port qui attire des commerçants de toute l’Europe.

LES DATES CLÉS DU GROS-HORLOGELe chantier de construction du Gros-Horloge s’étale sur plusieurs siècles.

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LES CLOCHESDans le beffroi se trouvent les cloches de la ville.

LA CACHE-RIBAUD sonnait le couvre-feu chaque soir,

pour éloigner les « ribauds » (les gens dévergondés) qui risquaient

de troubler le repos des habitants.

LA CLOCHE D’ARGENT porte ce nom en raison

de son timbre. Elle sonnait les alarmes et incendies.

On l’appelle aussi LA ROUVEL.

LA NORMANDE est entourée de 4 tinterelles.

Symboles de l’autonomie communale, Rouen se dote d’un beffroi et d’une maison commune dès le 12e siècle, dans l’une de ses artères les plus fréquentées.

LA COMMUNE DE ROUEN• Au 12e siècle, le duc de Normandie concède à la ville de Rouen le droit de s’administrer elle-même, d’élire des représentants permanents chargés de rendre la justice, d’assurer sa défense et de lever des impôts. En contrepartie, il s’assure de leur loyauté.

• Les marchands sont les principaux représentants de la ville. Ils font bâtir le beffroi et la première maison commune, symboles de l’autonomie communale.

• La maison commune, le beffroi et la fontaine qui y est adossée sont regroupés à un emplacement stratégique, dans l’un des quartiers les plus populaires : entre la place du Vieux-Marché et la cathédrale de Rouen, au cœur de la ville de Rouen.

LE BEFFROI• La tour du beffroi rivalise avec les clochers et le donjon du château. Elle démontre que la puissance de la commune peut égaler, dans l’enceinte de la ville, celle de l’église et même celle du roi.

• Au 14e siècle, le peuple se soulève contre le roi, suite à une nouvelle levée d’impôts pour financer la guerre contre les Anglais. La révolte de la Harelle est durement réprimée par le roi, qui fait détruire le beffroi. Un nouvel édifice est reconstruit en lieu et place du précédent et équipé d’une horloge.

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LE GOUVERNEUR DE L’HORLOGE• Le gouverneur veillait au bon fonctionnement de l’horloge : remonter l’horloge, graisser le mécanisme, veiller au bon état des câbles, réparer les pièces abîmées…

• Les appartements du gouverneur se trouvaient dans le pavillon. Il travaillait dans son atelier et son échoppe, où il menait son activité de commerçant. Aujourd’hui, c’est l’entrée du musée.

Atelier de l’horloger.

Ancienne échoppe d’horloger,aujourd’hui entrée du musée.

Appartement du gouverneur.

• Le métier de gouverneur se transmettait de père en fi ls. Au total, 25 gouverneurs et conservateurs se sont succédé au Gros-Horloge, en plus de 6 siècles. Le dernier a cessé son activité dans les années 1970.

Voûte rue du Gros-Horloge.

Pavillon.

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VISITER LE GROS-HORLOGEÀ l’intérieur du Gros-Horloge, un parcours à la scénographie contemporaine dévoile l’envers du décor de ce monument exceptionnel dédié au temps : la salle des cadrans, les anciens appartements du gouverneur de l’horloge, le beffroi et le mécanisme du 14e siècle, les premières cloches municipales ainsi qu’un panorama unique sur la ville.

Le mécanisme du Gros-Horloge.

La salle des cadrans.Le semainier.

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1 Les poids sont suspendus à une corde enroulée autour d’un tambour en bois.

2 Les rouages de sonnerie transmettent l’énergie fournie par les poids lorsqu’ils descendent.

3 Pour éviter que les poids ne tombent brutalement, la roue d’échappement permet à la corde de se dérouler de manière constante. Elle bloque les rouages de façon régulière et les relâche aussitôt.

4 Le mouvement de l’horloge est rendu régulier grâce à une sortede balancier (le foliot) lancé en va-et-vient d’un côté, puis de l’autre.

5 Lorsque les rouages de sonnerie tournent, des leviers situés à l’arrière sont soulevés et tirent sur des câbles reliés aux marteaux qui frappent les cloches.

LE MÉCANISME D’HORLOGERIE• Le beffroi abrite l’un des plus anciens mécanismes d’horlogerie d’Europe, qui a été en fonctionnement du 14e siècle à 1928.

• Un ensemble de rouages, actionnés par des poids, déclenchait la sonnerie des cloches et faisait tourner les aiguilles, les semainiers et les Lunes. Aujourd’hui, le mécanisme a été remplacé par une horloge électrique.

• Ce mécanisme est également relié aux cadrans situés sur le pavillon du Gros-Horloge, par un long système de tringleries (de longues tiges et des roues dentées) pour faire tourner les aiguilles, les semainiers et les Lunes.

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Le Gros-Horloge de Rouen

PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS

• •

Les fi ches destinées aux élèves sont classées en quatre catégories : HISTOIRE, MATHS ET SCIENCES, FRANÇAIS, HISTOIRE DES ARTS.

Pour chaque discipline, deux fi ches sont mises à votre disposition : une fi che « Découverte » (contenus documentaires thématiques)

et une fi che « Activités » (exercices en lien direct avec la fi che Découverte).Retrouvez ici leur présentation détaillée.

> FICHE DÉCOUVERTE > FICHE ACTIVITÉS

L’histoire du Gros-Horloge de Rouen remonte au milieu du Moyen Âge. En ce temps-là, le seigneur possède un donjon en signe de sa puissance, et l’Église a son clocher. Les habitants de la ville font alors bâtir leur beffroi, pour affi rmer leur puissance et leur indépendance.

ROUEN AU MOYEN ÂGE• Au Moyen Âge, Rouen est la capitale de la Normandie. Son grand port de commerce attire des marchands des quatre coins de l’Europe. Dans les rues de Rouen travaillent de nombreux artisans : artisans bouchers, meuniers,ferronniers, tanneurs et surtout drapiers (tisserands, teinturiers, fi leuses…) pour la fabrication du drap de laine. • C’est au Moyen Âge que débute le chantier de reconstruction de la cathédrale de Rouen, ainsi que l’histoire du Gros-Horloge.

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LA PETITE HISTOIREDU GROS-HORLOGE• Au 12e siècle, le duc de Normandie autorise les habitants de Rouen à créer une « commune » : ils ont le droit d’élire des représentants et un maire parmi les habitants, pour diriger la ville.

• Bâti au 13e siècle, le beffroi symbolise la puissance et l’indépendance de la commune. Avec ce beffroi, le peuple obtient le droit de sonner les cloches, jusqu’alors réservé au clergé. Le beffroi abrite les cloches qui rythment les activités des habitants. • Au 14e siècle, on y ajoute une horloge, dont le mécanisme déclenche la sonnerie des cloches à chaque heure et à chaque quart d’heure. Et à partir du 16e siècle, deux cadrans indiquent les heures grâce à leur unique aiguille.

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3Le Gros-Horloge de Rouen1FICHE HISTOIRE

Oui, on l’appelait « le gouverneur ».Du Moyen Âge jusque dansles années 1970, il avaitpour missions d’entretenir, réparer et remonter l’horloge. En échange, il avait le droit d’y habiter avec sa famille et d’y installer son échoppe, c’est-à-dire sa boutique d’horloger. Ce métier se transmettait de père en fi ls.

Y avait-ilun gardien duGros-Horloge

Lire l’heureen chiffresromains.

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PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE - 3000Invention

de l’écriture

476Chute de l’Empire romain d’Occident

1492Début des grandes découvertes

1789Révolutionfrançaise

Début du chantier du Gros-Horloge

PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE - 3000Invention

PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE 476Chute de l’Empire

PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE 1492Début des grandes

PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE 1789

Révolution

L’histoire du Gros-Horloge de Rouen remonte au milieu du Moyen Âge. En ce temps-là, le seigneur possède un donjon en signe de sa puissance, et l’Église a son clocher. Les habitants de la ville font alors bâtir

pour affi rmer leur puissance et leur indépendance.

PRÉHISTOIRE ANTIQUITÉ MOYEN ÂGE TEMPS MODERNES ÉPOQUE CONTEMPORAINE




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Lire l’heureen chiffresromains.

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> FICHE DÉCOUVERTE

• Grandeurs et mesures : le cadran du Gros-Horloge en chiffres (dimensions, poids…).

• Planète Terre et système solaire : les phases de la Lune

• Matériauxet objets techniques : les instruments de mesure du temps

> FICHE ACTIVITÉS

• Géométrie : tracer le cadran du Gros-Horlogeen respectant une échelle donnée

• Calcul : calculer une durée (le temps de trajet pour se rendre de la place du Vieux-Marché au Gros-Horloge)

• Sciences : reconnaître les phases de la Lune

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3Le Gros-Horloge de Rouen

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2FICHE HISTOIRE

• Dans la numération romaine, il existe 7 signes. Il n’y a pas de zéro.I = 1V = 5 X = 10L = 50

• Additionne les signes, si ceuxde droite sont plus petits. Ex. : III = 3 (1 + 1 + 1) ou VI = 6 (5 + 1)• Soustrais les signes qui sont à gauche d’un plus grand.Ex. : IX = 9 (10 - 1)• N’écris jamais quatre chiffresidentiques à la suite. Ex. : IV = 4 (sauf parfois en horlogerie, on ne peut pas écrire IIII).

• Pour lire l’heure, tu n’as besoin que de trois signes : I, V et X.

A. Au 13e siècle, un premier beffroi est construit à Rouen.B. En 1382, le premier beffroi est détruit.C. Les premiers cadrans sont installés en 1410.D. La commune de Rouen est créée au 12e siècle.

E. De nouveaux cadrans sont construits en 1527.F. L’échoppe est surélevée de deux étages au 17e siècle.G. Le rez-de-chaussée de l’échoppeen pierre est bâti au 16e siècle.

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Les événements ci-dessous sont dans le désordre. Lis les dates indiquées,puis reporte au bon endroit, sur la frise, la lettre associée à chaque événement.

Sous chaque cadran, écris en chiffres l’heureindiquée par l’aiguille, suivant le moment de la journée.

Sur chaque cadran, dessine l’aiguille en face du bon chiffre romain, suivant l’heure indiquée en dessous.

C = 100D = 500M = 1000

A. Le matin B. Le soir C. La nuit----------- --------- ---------

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• Dans la numération romaine, il existe

Le rez-de-chaussée de l’échoppe siècle.

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• Se repérer dans le temps : compléter une frisechronologique avec les dates clés de l’histoire du Gros-Horloge

• Chiffres romains : déchiffrer et écrire l’heure en chiffres romains

• Rouen au Moyen Âge

• Le gouverneur du Gros-Horloge

• Le cadran en chiffres romains

le cadran du Gros-Horloge

Planète Terre et système

À lui tout seul, le Gros-Horloge de Rouen fait sonner les cloches et fournit de précieuses informations : l’heure, les phases de la Lune et même le jour de la semaine. Pourtant, son mécanisme ingénieux est l’un des plus anciens d’Europe !

LE GROS-HORLOGE EN CHIFFRES :


1FICHE MATHS ET SCIENCES

Telle une horloge astronomique*, le Gros-Horloge donne l’heure mais aussi le jour de la semaine et les phases de la Lune. Le globe lunaire possède une face noire (partie ombragée de la Lune) et une face argentée (partie éclairée). Il fait une rotation complète en 29 jours.

Comment le Gros-Horlogeindique-t-il les phases de la Lune

Les instrumentsde mesure du temps D’hier à aujourd’hui, les hommes ont inventé différents instruments pour mesurer le temps.

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*Horloge qui donne l’heure et des informations relatives à l’astronomie (position du Soleil, phases de la Lune, date et heure des marées...) utilisées au Moyen Âge pour établir les calendriers, fi xer les dates religieuses, déterminer les jours des semailles…

LE CADRAN SOLAIRE (ANTIQUITÉ)L’ombre de sa tige indique l’heure au soleil, en se déplaçant sur les graduations.

LA CLEPSYDRE (ANTIQUITÉ)Grâce à l’écoulement régulier de l’eau, elle mesure une durée (ex. : une minute).

LE SABLIER(MOYEN ÂGE)Son sable s’écoule toujours au même rythme (ex. : une minute).

L’HORLOGE MÉCANIQUE(MOYEN ÂGE)Pour donner l’heure, le temps est mesuré par le mouvement de roues dentées, dont l’énergie est fournie par des poids.Des rouages font tourner les aiguilles.

LA PENDULE ET LE RÉVEIL (19e SIÈCLE)Un ressort transmet l’énergie au mécanisme. Il remplace les poids de l’horloge mécanique.

LA MONTRE À QUARTZ (20e SIÈCLE)Elle fonctionne grâce à deux éléments : - une pile qui remplace les poids ou le ressort - le quartz, un cristal qui vibre sous l’effet du courant électrique.

1 globe lunaire de30 cm de diamètre1 cadran qui mesure 2,50 m de diamètre

L’ensemble d’un disque, avec sa roue et son axe, pèse plus de 400 kilos

1 aiguille qui faitun tour en 12 heures

1 grand soleil à 24 rayons

1 semainier de 3,40 m de diamètre, qui indique les 7 jours de la semaine

Environ 10 000 feuilles d’or ont été posées pour restaurer les dorures des deux cadrans

Environ d’or ont été posées pour

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LE SABLIER(MOYEN ÂGE)Son sable s’écoule toujours au même rythme (ex. : une minute).

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Regarde les images et les différentes phases de la Lune que l’on peut observer.

1. La nouvelle Lune2. Le premier croissant3. Le premier quartier 4. La Lune gibbeuse croissante

5. La pleine Lune6. La Lune gibbeuse décroissante7. Le dernier quartier8. Le dernier croissant

La Lune tourne autour de la Terre et en fait le tour en 29 jours environ. Ce tour complet s’appelle une révolution. La Lune renvoie la lumière qu’elle reçoit du Soleil.

En changeant de place, sa face visible est éclairée différemment. Les phases de la Lune sont

chacun des aspects successifs sous lesquels la Lune apparaît au cours d’une révolution. Elles dépendent de sa position dans l’espace par rapport à la Terre et au Soleil.

1. La nouvelle Lune2. Le premier croissant3. Le premier quartier 4. La Lune gibbeuse croissante

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Regarde les images et les différentes phases de la Lune que l’on peut observer.

La Lune tourne autour de la Terre et en fait le tour en 29 jours environ. Ce tour complet s’appelle une révolution. La Lune renvoie la lumière qu’elle reçoit du Soleil.

En changeant de place, sa face visible est éclairée différemment. Les phases de la Lune sont

chacun des aspects successifs sous lesquels la Lune apparaît au cours d’une révolution. Elles dépendent de sa position dans l’espace par rapport à la Terre et au Soleil.

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À l’aide d’un compas, trace le cercle des heures et la couronne étoilée à l’intérieur du cadre,

sachant que 1 cm sur ton dessin correspond à 40 cm dans la réalité.

Horloge de Rouen

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Le Gros-Horloge de Rouen

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Les fi ches destinées aux élèves sont classées en quatre catégories : HISTOIRE, MATHS/SCIENCES, FRANÇAIS, HISTOIRE DES ARTS.

Pour chaque discipline, deux fi ches sont mises à votre disposition : une fi che « Découverte » (contenus documentaires thématiques)

et une fi che « Activités » (exercices en lien direct avec la fi che Découverte).Retrouvez ici leur présentation détaillée.

> FICHE DÉCOUVERTE > FICHE ACTIVITÉS

Pourquoi parle-t-on « du » Gros-Horlogeau masculin ? Les cloches du Gros-Horloge portent-elles un nom ? Quelle légende entourela magnifi que fontaine au pied du beffroi ? Découvre les mots et les secrets associésau Gros-Horloge de Rouen…

L’ABÉCÉDAIRE DU GROS-HORLOGE• BEFFROI : tour abritant les cloches de la ville, qui rythment les activités des habitants ne relevant pas de la religion.• CADRAN : sur une horloge, surface sur laquelle se déplacent la ou les aiguille(s).• CLOCHER : tour qui abrite des cloches. • COUVRE-FEU : sonnerie qui donne l’avertissement de ne plus sortir de chez soi.• DORURE : ornement doré.• ÉCHOPPE : petite boutique.• GOUVERNEUR : personne chargée d’entretenir les cloches et le mécanisme d’horlogerie.• ROUAGE : chacune des pièces d’un mécanisme.• TINTERELLE : clochette qui fait entendre un tintement à des intervalles réguliers.• VOÛTE : paroi qui présente une courbure et qui forme le plafond d’une construction.

LA LÉGENDE D’ALPHÉE ET D’ARÉTHUSE La fontaine visible au pied du beffroi représente une scène de la mythologie grecque. C’est l’histoire d’Alphée, dieu d’une rivière, qui poursuit Aréthuse, une déesse de la Nature, dont il est amoureux. Transformée en source pour lui échapper,

Aréthuse est rattrapée par Alphée qui l’oblige à le rejoindre en mêlant ses eaux aux siennes.

• TINTERELLE : à des intervalles réguliers.• VOÛTE : paroi qui présente une courbure et qui forme le plafond d’une construction.

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3Le Gros-Horloge de Rouen1FICHE FRANÇAIS

Pas vraiment, mais il y a plusieurs explications !La première, c’est qu’en latin le mot « horloge » est masculin. De plus, au Moyen Âge, ce nom n’avait pas de genre bien défi ni. On disait « une orloge » ou « un orloge ». À partir du 16 e siècle, on a fi xé le genre des mots et, au 17 e siècle, le mot « horloge » est devenu féminin. À Rouen, on a dit « la Grosse-Horloge » jusqu’au milieu du 20e siècle, puis le masculin a fi ni par s’imposer.

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LA CACHE-RIBAUD sonnait le couvre-feu chaque soir, pour éloigner les « ribauds » (les gens dévergondés) qui risquaientde troubler le repos des habitants.

LA CLOCHE D’ARGENTporte ce nom en raison de son timbre. Elle sonnait les alarmes et incendies. On l’appelle aussi LA ROUVEL.

LA NORMANDEest entourée de 4 tinterelles.

Sait-on pourquoi on dit « le » Gros-Horloge

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> FICHE DÉCOUVERTE

• Le semainier du Gros-Horloge

• La voûte sculptée

• La symbolique du mouton

• La restauration du Gros-Horloge

> FICHE ACTIVITÉS

• Arts plastiques : dessiner un blason à la manière du blason de la ville de Rouen, en respectant les règles de base de l’héraldique

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3Le Gros-Horloge de RouenLis ta fi che français

, puis réponds à ces questions.

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2FICHE FRANÇAISVERTICAL1. Sur une horloge, surface sur laquelle se déplacent la ou les aiguilles.2. Petite boutique.3. Clochette.4. Chacune des pièces d’un mécanisme.5. Tour abritant les cloches de la ville.HORIZONTALA. L’aiguille du Gros-Horloge les indique.B. Ornement doré.C. Sonnerie qui donne l’avertissement de ne plus sortir de chez soi.D. Tour qui abrite des cloches. E. Selon la légende, déesse dont Alphée tombe amoureux.

Remets dans l’ordre ces quatre images.

Puis écris un texte qui raconte le déroulement de ces quatre actions.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A = . . .B = . . .

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Au Moyen Âge, les blasons se développent en Europe. Un blason a pour but d’identifi er une personne, une famille, un groupe de métiers, une ville…

Le blason de Rouen montre un agneau (symbole de la ville) qui porte un drapeau.À ton tour, dessine le blason d’une ville imaginaire, en suivant les règles de l’héraldique, l’art de composer les blasons. Choisis la partition (découpage) de ton blason : parti - coupé - écartelé - tranché - taillé

Choisis les émaux (couleurs) de ton blason : azur - gueules - sable - sinople - pourpre - or - argent Ajoute des pièces (fi gures géométriques) pour décorer ton blason :chef - fasce - pal - bande - barre

Choisis un ou des motif(s) pour symboliser ta ville imaginaire.

• Les émaux en héraldique :

• Les partitions en héraldique :

• Quelques pièces en héraldique :

• Quelques motifs :


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2FICHE HISTOIRE DES ARTS

parti coupé écartelé tranché taillé

pourpre(violet)

or(jaune)

argent(blanc)

azur(bleu)

gueules(rouge)

sable(noir)

sinople(vert)

chef fasce pal bande barre

Un blason a pour but d’identifi er une personne, une famille, un groupe de métiers, une ville…

Un blason a pour but d’identifi er une personne, une famille, un groupe de métiers, une ville…

Le blason de Rouen montre un agneau (symbole de la ville) qui porte un drapeau.

• Les émaux en héraldique :azur(bleu)

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Le Gros-Horloge est une véritable œuvre d’art à lui tout seul ! Des cadrans ornés de motifs et de dorures, une sculpture, une voûte magnifi quement décorée… découvre les trésors de ce somptueux monument.

LE SEMAINIER DU GROS-HORLOGESous les cadrans des heures, une fenêtre en arc de cercle laisse apparaître le semainier, avec l’un de ses 7 tableaux en relief. Chaque jour est associé à une planète, symbolisée par un dieu de la mythologie grecque et à des signes du zodiaque. Voici l’exemple du vendredi :LA VOÛTE SCULPTÉE

• Lève la tête lorsque tu passes sous l’arche du Gros-Horloge : tu pourras voir un décor superbement sculpté qui date de la Renaissance (16e siècle) française. Autrefois, ce décor était peint de couleur vive ou dorée. • La voûte est divisée en trois scènes, inspirées de la Bible. La scène principale montre un berger et ses moutons, symbolisant le Christ et les chrétiens.

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3Le Gros-Horloge de Rouen1FICHE HISTOIRE DES ARTS

Le mouton est représenté sur les décors dela voûte, au bout de l’aiguille de chaque cadran et sur la frise qui les entoure… L’agneau, emblème de Rouen, symbolise le travail de la laine et l’activité des marchands drapiers de la ville. C’est aussi un symbole de la religion chrétienne, très présente dans la vie des habitants du Moyen Âge, à Rouen comme dans toute l’Europe.

Signes du zodiaque :le taureau et la balance.

Vénus, déesse de l’Amour.

Coloré et doré tel que tu peux le voir aujourd’hui, le Gros-Horlogeest resplendissant ! Pourtant, il n’a pas toujours été aussi beau. Au fi l des siècles, il avait perdu son éclat. Dès la fi n du 20e siècle débute un grand chantier de restauration. Artisans d’art, restaurateurs,doreurs… réparent, peignent et remettent en état le Gros-Horloge, pour le rendre comme neuf !

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La restaurationdu Gros-Horloge

Pourquoi voit-ondes moutons

un peu partout sur le Gros-Horloge

à lui tout seul ! Des cadrans ornés de motifs

laisse apparaître le semainier, avec l’un de ses 7 tableaux en relief. Chaque jour est associé à une planète, symbolisée par un dieu de la mythologie grecque et à des signes du zodiaque.

l’arche du Gros-Horloge : tu pourras voir un décor

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symbolisant le Christ et les chrétiens.

Le moutonla voûte, au bout de l’aiguille de chaque cadran et sur la frise qui les entoure… L’agneau, emblème de Rouen, symbolise le travail de la laine et l’activité des marchands drapiers de la ville. C’est aussi un symbole de la religion chrétienne, très présente dans la vie des habitants du Moyen Âge, à Rouen comme dans toute l’Europe.

La restauration

• Vocabulaire : résoudre une grille de mots croisés à l’aide du vocabulaire relatif au Gros-Horloge

• Expression écrite : remettre des vignettes dans l’ordre et raconter une histoire

• Étude de la langue : - L’abécédaire du Gros-Horloge - Les noms des cloches - Sait-on pourquoi on dit « le » Gros-Horloge ?

• Culture littéraire et artistique : La légende d’Alphée et d’Aréthuse

PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS

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Documents

KIT PÉDAGOGIQUE CYCLE 3 Le Gros-Horloge de Rouen€¦ · s’y trouve, en plus des cloches communales. 15e SIÈCLE • La première fontaine gothique est édifi ée au pied du beffroi